十七歲不哭讀後感範文

讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的十七歲不哭讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

十七歲不哭讀後感1

《十七歲不哭》是李芳芳的小説，我讀了之後，深深的喜歡上了這本書，因為它是一本真正反映中學生生活的書。

藝術源於生活。作品中塑造的許多人物形象都貼近我們的生活，塑造的很成功。

給我印象最深的是楊宇凌，她是一個性格倔強，從不服輸的女孩兒。她管理早自習紀律態度粗暴，引起同學們的反感，處境孤立而艱難。可是，當她得到老師、同學的幫助後，她明白了，與人尋相處也是一門藝術，就像風箏，想讓它飛起來，得學會放飛才行。當她與班上最棒的男生產生了朦朧的感情時，幾乎陷入其中不能自拔，不僅學習成績下降，還大病了一場。

與此有關的兩段描寫精彩動人，讓人深受啟迪。一處是楊宇凌苦惱地問老師，她現在應該怎麼辦。許老師告訴她，這個問題三言兩語説不清楚，便給她打了個比方：人生好比乘車前往目的地，沿途風景美不勝收，但你絕不能中途貪戀美景而下車，假如你忍不住下車了，車絕不會等你，雖然你還可以登上另一輛車，但這輛車已不是先前那一輛車了，而且也不能到達原來的目的地了。這是充滿着激情，閃耀着詩意光彩的哲理。另一處是因為楊宇凌因為“感情”而大病一場，嶽曉丹在照顧她的時候告訴他，一個人要學會選擇，十七歲的人只能做十七歲的人該做的事。這讓楊宇凌恍然大悟，徹底清醒。

十七歲的少男少女缺少自律和理性，卻擁有許多足以讓他（她）產生“兵荒馬亂”的幻想和激情。《十七歲不哭》用真切美好的筆觸，將這種青春與煩惱順乎青少年的性格特點，昇華到理性的層面，是青春的煩惱也大放“光彩”。

青春，短暫而令人珍惜，十六七歲，花季雨季的年齡，雖然我已經經歷了那一段五彩斑斕的生活，但《十七歲不哭》裏我學會應該要笑傲生活。

十七歲不哭讀後感2

笑聲在飛揚，淚水在蒸發。花開花落，雪花片片飛。《十七歲不哭》，記述了高一學子們十七歲的青春，記述了一段充滿着感情色彩的'回憶。十七歲的他們不簡單，他們的十七歲不平凡。

——題記

書中主要描述了“振華中學高一（一）班”的學生們坎坷的十七歲。

楊宇凌，一個永遠不服輸的堅強女孩子。

樂心，一個正如她名字一樣，每天快樂着的女孩。

林林，一個像洋娃娃一樣的女生。

嶽曉丹，一個從農村來的姑娘，學習刻苦的女生。

雷蒙，他熱衷於計算機卻有着截然相反的夢想。

簡寧，一個學習很棒各方面都優秀的男孩。

……

書中的他們，每天都被“高考”這塊石頭壓的喘不過氣來。但他們也每天都在追求，追求那遙不可及的夢想。

書中的那句“試試就能行，爭爭就能贏”讓我深有感觸。是啊，不去試，不去爭怎麼能輕易地下結論呢？相信自己，你説行，就一定能行。看完了這本書，看完了他們的十七歲，我茫然了，我想到了自己的十三歲。我的十三歲，爭了嗎？試了嗎？我的十三歲轟轟烈烈了嗎？我的十三歲散發光芒了嗎？我的十三歲，平平淡淡；我的十三歲，簡簡單單。就這樣，平淡把我的十三歲掩埋，使它在不知不覺中，隨着時間從我的手指間流逝。

十三歲，不能就這樣平淡。書中，他們的十七歲轟轟烈烈，我的十三歲絕對不能平平淡淡。我得為它做點什麼，可是沒什麼別的，那就留句話吧：“十七歲不哭，十三歲也絕不落眼淚。”

宇凌，樂心，林林，曉丹，雷蒙，簡寧，十七歲的他們，在友誼這條路上打了平手。他們用青春去摺紙飛機，相約飛往十八歲的天空。他們的是是非非，他們的歡聲笑語，還在譜着曲子。一段友情未了，一段故事待續……