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海底兩萬裏讀後感彙編15篇

海底兩萬裏讀後感彙編15篇

當閲讀了一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編精心整理的海底兩萬裏讀後感,歡迎大家分享。

海底兩萬裏讀後感彙編15篇

海底兩萬裏讀後感1

你可曾讀過《海底兩萬裏》?當我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小説講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進“諾第留斯”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海,但在他的文章裏絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘氣。

凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學與幻想結合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一髮,時而景色優美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界衝滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚歎不已!

撇開別的不談,就來説説資料情節吧!開頭小説就讓我走進了它所描述的世界,什麼飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進入神祕的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行,海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。

人生的道路上,總會有遇到困難的時候,使人“跌到”,但是,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。應對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,絕不唉聲歎氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來,堅持到底,那麼就是成功的開始。

《海底兩萬裏》這部小説為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閲讀的作品,有興趣的人能夠讀讀。

海底兩萬裏讀後感2

最近,我讀了“科幻小説之父”儒勒凡爾納的小説《海底兩萬裏》。打開它,我帶着好奇,與書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了一次海底之旅。

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。於是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”,並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦裏,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免於難,將所知道的海底世界公佈於世。

書中刻畫了這樣一羣人物:勇於探索的阿龍納斯,當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,並做了筆記。忠誠的康納爾,他十分熟悉動物的分類,任何動物只要提到名字,他就能説出它屬什麼類,哪一科……十分詳細。脾氣暴躁但卻十分善良的尼德蘭,曾勇敢地救了尼摩船長的命。最令我印象深刻的是鸚鵡螺號的尼摩船長,他是個謎一樣的人物,雖然性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

作者儒勒凡爾納的想象力十分豐富,故事情節曲折驚險、引人入勝,構思很精巧,而且這些幻想都是以科學為依據的,隨着科學的進展,很多都得到了驗證。比如潛水艇、探照燈、潛水衣、電等,這些設想非常成功。

海底兩萬裏讀後感3

寒假裏,我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。這本書是法國小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特,被稱為“科幻小説之父”,代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小説:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上後,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上後公諸於世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的僕人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脱險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人,也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小説,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們,快來看吧!

海底兩萬裏讀後感4

儒勒·凡爾納是19世紀法國作家,的科幻小説和冒險小説作家,被譽為“現代科學幻想小説之父”。曾寫過《海底兩萬裏》,《地心遊記》,《環遊世界八十天》,《氣球上的五星期》等書籍。《海底兩萬裏》是他的幻想小説三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。

《海底兩萬裏》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,落入水中,與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇,之後又被尼摩船長收留,開始他們的海底旅行。

作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨着尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛,大白鯊,鯨魚羣,章魚搏鬥等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒的陸地;在未來世界,一切幻想皆成為了現實。在《海底兩萬裏》中,尼摩般長説了一句話:“人類進步得實在是太慢了!”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年後成為現實,探索是無止境的呀!

海底的世界非常美妙,我記得《海底兩萬裏》中的“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底,從無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧症狀的描寫的栩栩如生,讓我都不禁感到難受,直到以人力打開生命之門,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感歎:人能活着,比什麼都好!

作者還獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊!

無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底兩萬裏讀後感5

大家都知道,海洋佔據着地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時,映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什麼呢?哪裏有奇特的生物嗎?這一切經常引發我一連串的遐想……一本《海底兩萬裏》終於滿足了我的好奇心,漸漸地,我隨着這本書走進了奇妙的海洋世界……

這本書是由法國科幻小説家儒勒·凡爾納編著的。故事起源於1866年,一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船隻在海上陸續發現了海怪,法國生物學家阿隆納斯受邀追逐怪獸,阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以後,在一次偶然的撞擊後落入了海里。阿隆納斯和僕人康賽爾也一起落入了海里,倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經歷了海底打獵,觸礁,珊瑚墓地,大西洋洲,冰山,南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月,在海底走過了兩萬裏。雖然書中有些知識很深奧,但還是豐富了我的課外知識,開闊了我的眼界。看了這本書,彷彿坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;彷彿海底世界的神祕面紗被我層層揭開;彷彿我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;彷彿我也隨着書中的人物漫步於海底深林世界。

最後我要對大家説:看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天,我們要到海洋裏去居住;總有一天,我們會發現自己的過錯。但是,時間是不會回頭的,如果我們在破壞水資源,那世界上的最後一滴水將是我們的眼淚。

海底兩萬裏讀後感6

讀《海底兩萬裏》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨遊,彷彿我也處於大海中。讀了這本書就彷彿自己走過了一次科學與幻想的路程。學到了不少科學知識,也啟發我的思考。

《海底兩萬裏》是凡爾納的科幻小説三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神祕島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裏的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神祕人物,他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持着密切聯繫,用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。

凡爾納的小説如此動人,還在於它們是科學與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由於符合科學的原理,變成了在科學研究的基礎上作出的推理和預言。

但是,我最喜歡的是他的小説由於具有科學依據而令人信服,因而不但能夠激發人們對科學的興趣,更能啟發我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠景。

海底兩萬裏讀後感7

打開《海底兩萬裏》這部科幻鉅著我懷着好奇心和書中的主人公--自然科學家阿龍納斯一起乘坐着“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

“鸚鵡螺”號的艇長是尼摩,尼摩艇長非常具有科學才華,他運用自己所學的知識精心研究,設計,建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號。

在海底航行的過程中,他用自己的聰明才智,智慧潛水艇一次次化險為夷。由此可見他是一個了不起的航海家,更是一個偉大的科學家。在南極缺氧的時候,當時只有潛水挺服的上的儲蓄罐裏還有一次空氣。那是由於缺乏空氣,它們幾乎虛脱。

這時,尼摩艇長作為艇上的領袖沒有去多吸一一絲絲空氣,而是和艇上的所有人一起勞動,嚴格遵守時間與別人輪流吸會。他這種身為領導以身作則的行為感動的無數讀者。也感動了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個道理,沒有做不到的,只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實和高於現實的。否則不是科幻只是空想;如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

沒有讀過此書的朋友們,你們也讀一下《海底兩萬裏》吧。從中不僅可以暢遊神奇的海底世界。更能讓你學到豐富的科學知識,讓你的想象力在科學與幻想的世界裏自由馳騁。

海底兩萬裏讀後感8

《海底兩萬裏》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。這本書中主要講述了生物學家阿龍納隨“鸚鵡螺號”的船長尼莫以及兩位同伴周遊海洋的故事。他們從波瀾壯闊的太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、以及地中海,最後進入大西洋的。他們在路途中見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。還經歷了擱淺、同鯊魚搏鬥、冰山封路、被章魚襲擊等許多險情。

書中的主人公尼莫船長是一個迷一樣的人物。他性格陰鬱、但卻慷慨而富有同情心,他讚美海洋,海洋對於他,可以説是一座精神家園,他知識淵博、富可敵國,但卻不願意與人類為伍,所以造出來了“鸚鵡螺號”這座巨大的潛水艇。在他的身上,一定有一段不為人知的悲傷往事。阿龍納教授就多次再旅行中流露出對尼莫船長出類拔萃的才華和學識的欽佩。

在書中,幾個人物各有特點。阿龍納教授知識淵博,性情平和;康賽爾忠心耿耿,、理智、冷靜;魚叉手奈德蘭脾氣暴躁,孔武有力等等。書中圍繞之幾個人物,成就了這篇洋洋灑灑歷史鉅著。這本事的可讀性還體現在情節曲折緊張、撲朔迷離,作者獨具匠心,巧妙佈局。而且作者那豐富的知識和神奇的想象力十分令人驚歎。在漫長的旅途中,時而將讀者推入險象叢生的惡劣環境,時而又將讀者帶入詩情畫意的美妙世界。

可以説,《海底兩萬裏》是一部不可不讀的好書。

海底兩萬裏讀後感9

寒假期間,我讀了凡爾納的《海底兩萬裏》,開始懷着好奇的心情去讀,後來卻已經深深地喜歡上這本書了,喜歡上了他那曲折緊張,撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,生動地描寫了一次奇妙的海上旅行。

故事發生在1866年,法國生物學家阿龍納斯在海上發現了一隻被判定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加捕捉,在追捕當中不幸落水,泅到了怪物的背上。這怪物其實是一艘建築奇妙的船,潛水船是尼摩船長,他是在大洋中的一座荒島上祕密建造的.,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發,看見許多罕見的海生動物和海水中的奇異景象,有厲險了許多險情。最後,當潛水船到達挪威海峽時,阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底祕密公佈於全世界。

《海底兩萬裏》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小説。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現,讓我們身臨其境,彷彿自己就在南極的冰山之中。

並不是每一本小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性,它作為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小説動用了大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻:海洋生物循環系統,珍珠生產等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小説。

這本書使我要向尼摩船長學習,學習他的智慧,學習他的落善好施和性格堅韌。

我想,我到了深海海底,我會懼怕海底大蜘蛛嗎?我會去把珊瑚叢裏的大白鯊嗎?會,恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆屍骨了。我如果開着一艘潛艇到海底旅遊兩三年,恐怕我早就餓死或被凍死,但是我一定要堅定信心,我一定要找到生機,心裏應該有一種重生的希望,重返陸地。

我還要學習更多的知識,掌握更多的定理,像尼摩船長那樣的有知識(如把鈉轉化成電)。

總之我還要好好學習,天天向上。充分利用有限的資源,做出無限的貢獻。為自己的目標而奮鬥。

海底兩萬裏讀後感10

一則童話猶如一幅畫卷,讓人賞心悦目;一個故事猶如一汪清泉,讓人澄澈身心;一本好書猶如一陣清風,讓人放飛思緒。

最近我看了十九世紀法國最科幻作家凡爾納寫的《海底兩萬裏》。講述的是法國生物學者阿龍納斯在海底旅行的故事。

1866年前,當人們發現了一隻所謂的獨角鯨的怪物,阿龍納斯及他的僕人康塞爾和魚叉手——尼德?蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的僕人和魚叉手一起掉入水中,卻沒想到竟到了怪物的背上。原來這隻所謂的怪物其實是一艘神祕的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長在一座荒島上祕密建造的,它利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發,途中經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然後進入大西洋。看到過許多罕見的海洋生物。最後,阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號中出來了,而鸚鵡螺號卻神祕失蹤,尼摩船長也神祕消失。

主人公尼摩船長是一個很孤獨的人,可在這孤獨的生涯中,他巧遇了阿龍納斯一干人等,並與他們共同經歷了一幕幕懾人心魄,刺激新奇的故事。

在這本書裏,你可以知道海底森林是否能漫遊;可以知道在海底是怎麼打獵的;還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。

這真是一本令人愛不釋手的好書。我似乎跟着尼摩船長到了藍色的大海旅遊了一趟;我見識了海上奇妙無比的景象,讓人神清氣爽,讓人心馳神往。我要努力學習,將來有機會到海上探險,挖掘海底豐富的寶藏!

海底兩萬裏讀後感11

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。於是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦裏,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難,將所知道的海底世界公佈於世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇於探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,並做了筆記。康納爾,一位對主人忠實的小夥子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類,哪一科……十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神祕色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什麼仇恨,這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

我讀完這本書後,對裏面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的瞭解。不是吹的,這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

海底兩萬裏讀後感12

本是把《海底兩萬裏》當做老師交代的一個任務,可看了一會後,便覺得十分有趣,愛不釋手。

它為何使我那麼喜愛呢?因為在讀這本書時,我似乎正在大海中遨遊,體會這海底世界的神奇,這蔚藍的大海之中,會有什麼奧祕呢?

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”,不幸的是他落入了水中,而這時他才發現,原來這不是什麼怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨着船長尼摩開啟了一段長達兩萬裏的海底冒險,跟隨他的冒險旅途,我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中,也暗藏着種種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中,有喜也有憂,可他們依舊繼續前行,探索海底世界。

其中,尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師,遇事沉着冷靜,聰明機智。他蒐集海底金銀財寶,願為被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往着自由,於是他在大海中生活着,遨遊着。文章最後,尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬,這使我捉摸不透……可在他的個性中,我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長,這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等着我們探索。像尼摩船長一樣,堅定地追逐夢想。

來吧!我們一起去暢遊《海底兩萬裏》!

海底兩萬裏讀後感13

“哎呀!這一揹包東西可夠重的。”説着,我便上了夢寐以久的林肯號,開始了我的新旅程。

可能是太累吧,躺下便睡,一覺醒來,我便去甲板上吸收新鮮空氣,突然,一個大浪使林肯號產生了震動,一會兒震動大起來,我不由得一個趔趄便摔倒在地上,地上的水使我向船外滑動,一不小心滑入水中,我下意識地快游去追大船,卻被大浪淹沒,我漸漸往水中沉,大約沉了十米,我不動了,好像坐在了鯨魚身上,便大驚,隨後,我被一個人叫到這個大怪物身體裏,原來是一艘潛水艇,我給尼摩船長作了我這次經歷的介紹,他聽後漸漸的信任了我,帶我參觀這艘不被人知的船……

直到有一天,他給我説:“有三個外國人與我擁有同樣幸運登上了這艘船——鸚鵡號。”就這樣我聽到了一段與我相似的經歷:何時發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授接受了邀請並參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其僕人康塞爾掉入水中,卻意外游到了這隻大怪物脊背上。後來得之這隻驚動一時的獨角鯨是一艘構造奇妙的潛水船,這隻潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中一座荒島上祕密建造的,其身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請他們參加海底遊行。他們從太平洋出發,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到了許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸時,他們3人不辭而別,把所知的海底祕密公之於世。

所以,尼摩船長已知道了,祕密已公之於世了,就給乘客已自由,他為滿足我的要求,將船停靠在中國港口上,我謝後便回國了。

“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”我猛地坐了起來,才發現這是一場夢啊!

海底兩萬裏讀後感14

《海底兩萬裏》已經讀完了,花了一個星期的時間。很喜歡大海以及魚?之類的動物,因為它們很自由,在水裏,可以歡快的玩耍。雖然沒有去過大海,但讀完兩萬裏之後更加喜歡海洋了,阿羅納克斯見證了各種各樣不同的海洋生物,真希望自己也和他一起見證了海洋最美的時刻。

尼摩艇長,一直到讀完都不知道他背景的人物。對他充滿了好奇心,到底是對世界的不滿而隱藏於海底,還是對窮苦人民的心痛而不敢正視現狀而想逃避的一個好人。尼摩艇長確實可能是一個好人,這艘船上有與他志同道合的夥伴,朋友死後,親手把他埋葬在海底,朋友被鯊魚殺害後,尼莫哭了,我想他一定內心柔軟的人兒。社會紛繁複雜,有人表面笑着,説愛這個世界,其實不是這樣的,有的人卻是哭着,真正的擁抱這個世界。

阿羅納克斯有一個忠心的助手,在這裏我不想稱呼他為僕人。一個忠心的朋友,想必在世界之中總會有那麼一人忠心的朋友,愛着你,照顧着你,每個人都是平等的,生命都是一樣的,只是所處時代不同,因此才有了主人與奴僕之分。

捕鯨手尼德.蘭是一個不安分守己的人物,一直策劃逃跑,在海底不是他的追求,回到陸地才是他的歸宿,不想吃海里的生物,對於陸地上的肉類食品更加喜歡,換句話説:捕鯨手更喜歡陸地上的花花世界。刺激新鮮。而海底每天都是一樣的生活,儘管會看到不同的海底風景,但他不感興趣,因此他厭倦了。所以,喜歡的時候才不會厭倦。

最後阿羅納克斯他們逃了出來,只是不知道尼摩艇長是否安好?去了哪兒?會不會喪生於他所愛的大海?

海底兩萬裏讀後感15

高爾基曾説:“書籍是人類進步的階梯!”從小我就受到這句名言的影響,先後讀過《作文九問》、《米小圈上學記》,讀過《天下奇聞》、《十萬個為什麼》,還讀過《成語三百則》、《七色花》、《三十六計》……其中我最喜歡的還是《海底兩萬裏》。

這本書主要講了阿龍納斯教授和尼德、康塞爾落入“鸚鵡螺號”潛艇中與尼摩船長進行了驚歎不已的海底旅行,通過這次奇妙的旅行向我們展示出了一個既神祕又美麗的海底世界,也讓我認識到了堅持不懈的重要性,更讓我交到了許多海洋生物朋友:柔軟的海蔘在懶洋洋地蠕動;全身披甲的大龍蝦揮舞着大鉗子;像螢火蟲一樣的燈籠魚頂着“探照燈”游來游去。

以前我一直認為海洋是冰冰涼涼的,但是自從看了這本書後,徹底改變了我的看法:海底有像“黑煙囱”一樣的海底熱泉,它可以從直徑約12釐米的洞口噴射出高達350攝氏度的“黑煙”。這麼高温度的“黑煙”對我們人類來説是非常恐怖的,但對“雪人蟹”來説只是“小菜一碟”,它居然可以貼在海底熱泉的峭壁上伸出鉗子把微生物抓出來吃掉。

阿龍納斯教授和他的夥伴們在探險過程中遇到了重重困難,但他們從未放棄,反而更加積極思考、尋找辦法,最終通過不懈努力攻克了道道難關。這也讓我不禁聯想到了我國的載人潛水器——“蛟龍號”。20xx年6月,“蛟龍”載人潛水器下潛到了7062米,創造出了世界同類作業型潛水器最大下潛深度紀錄。這樣的成績也是我國偉大科學家們相信科學、不怕失敗、堅持不懈、不斷進取的結果。他們的精神深深地感動了我,正所謂“世事無難事,只要肯攀登!”記得有一次,我遇到了一道數學難題,反覆讀了幾遍始終毫無頭緒、一片空白,腦袋裏就像一鍋粥;正準備放棄的時候,我突然想起了阿龍納斯教授和科學家們攻克難關的情景,於是我又再次拿出了鉛筆和草稿紙,一邊畫圖、一邊思考、一邊演算,過了一會兒,我終於還是戰勝了這道題。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了充滿神奇色彩的海洋世界,更激發了我對科學的熱愛與好奇。作為小學生的我一定要加倍努力學習、增長知識和眼界,將來為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻!

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