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《狡猾的讀書法》讀後感

《狡猾的讀書法》讀後感

最近,讀了一本早就應該讀,卻遲遲沒讀地神書。讀完書後,自己的第一個感慨就是,要是高中的時候,就遇到這本書,考清華或者北大也是超級有可能地啊。

《狡猾的讀書法》讀後感

這本書,首先跟我們分享了一套超級牛的準備考試的方法。接下我將詳細地和大家分享一下,這套神奇地準備考試的方法。

1)看答案=》看題目=〉看參考答案重複幾遍。

2)對所有地題,進行分類,如經常考,偶爾考,很少考;基礎題,應用題。

3)看參考書,並且將這些常考的題,在參考書上做標記。

4)看題目,回想起答案。不斷地重複這個過程,讓自己回想起答案的時間越越短。

5)整理知識圖書館。以關鍵字為核心,整理相關地知識網絡圖。

6)快速地翻閲已經做出標記地參考書,看到標記的關鍵詞,檢查自己是否能夠快速想起相關知識。

總結説,這套方法非常地神奇。神奇的地方在於,它可以很好地幫助大多數人,由淺入深地開始學習,不斷地用不同地方法增加學習的深度和學習的持續性。如果我們按傳統地學習順序“看教材=》做題=〉看答案”,則非常有可能早早就放棄。所以這套方法,很好地幫助我們延長了整體地學習時間,讓我們最終可以因為持續的積累,而達成我們預期的目標。

這本書第二個重點,就是和我們分享了一些,比較實用地增強記憶的方法。比如説:

1)睡前in,記錄白天主要做的事項,並且在腦子裏由由寬泛到細緻地回憶,所有知識點;早起後,同樣也用in回憶昨天所學習地知識。

2)注重間斷性地複習,自己所學習地新知識。

3)靈活地應用散步或者做家務的時間,整理自己學習的思緒。

4)將所學到的知識點分享給別人,比如一人分飾兩個角色,進行知識點地講解和回顧或者找水平比自己高或者低的朋友,進行知識分享。

本書第三個重點,是和我們介紹了一些,可以提高學習動機地小祕訣。比如説:

1)只做自己會做的事情。通過不斷地積累,擴大自己會做事情地範圍。

2)通過增加自己娛樂時間的方法,倒逼自己可以更有效率地完成自己的學習任務。具體做法,可以是每天給自己安排必須做的事情,但是至少有2事情是可以讓自己開心地玩耍地事情。

3)當自己沒有學習地狀態時,可以通過聽一些節奏感強地音樂,幫助自己可以更快速地進入狀態。

4)有意識地變換自己學習的地點,比如去圖書館,咖啡館,或者在家裏的不同屋子開始學習。

看完這本書真的超級激動,因為這本書説的很多學習方法,和我以前所接觸到的觀點是完全不一樣地。比如以前所接觸到地是“先看教材,在做題,在看答案”,而本書所強調地是“先看答案,在看題目”。哈哈,對於我而言,先做題,再看答案,會讓自己更早地半途而廢。再比如“要把能夠利用的所有時間都用學習,這樣才可以更好地進步。”,而本書強調地是“就是要玩耍,還要提高玩耍的時間,倒逼自己可以在有限的時間內,可以更高效地學習。所以對於我這種又懶,遇到困難又容易放棄地人説,簡直就是巨大的驚喜,感覺人生又開始變得巨有希望了。

看完這本書,我自己最直觀地一個感受就是,作者真的是一個超級瞭解人性,且正事人性中,懼怕困難,懶惰的天性。他了解到大部分人,就是遇到困難容易放棄,所以他分享了一套從看答案入手,由淺入深的學習方法。他了解到大部分人,就是懶惰,所以他告訴我們,懶惰也是好事呀,正是因為懶,所以你更要把你有限的時間提高學習的效率,讓自己可以有更多可以自由支配和玩耍的時間。

最後,總結這本書對我最直接的影響和改變吧。

1、只要是看書或者學習,一定要問自己,自己的目標是什麼。對準目標,找到最省時的方法,去達成這個目標。

2、只有體會到學習的樂趣,生活的幸福感,我們才可能獲得更多地能量,持續地為了明天而進步。所以,不要壓制自己偷懶的天性,或者遇到困難地放棄的`軟弱。正視自己的這些缺點,找到相應地方法,讓自己可以取得進步的同時,完全不覺得自己是在受苦或者在忍受。

3、這本書讓我明白了,通過積累獲取進步和把生活過得充滿趣味,並不是魚和熊掌,不可兼得的關係。而是相輔相成,互相促進的關係。

其他遐思:

1、學習沒有動力,很有可能是一整天都在低效地學習,如果給自己安排出娛樂地時間,是不是會大大提升學習的效率。

2、屋子裏總是亂糟糟的,總是沒有動力去打掃衞生,原因卻是家裏很少有重要的朋友拜訪。或是從沒有體驗過屋子乾淨整潔的快樂

3、因為約了朋友我家吃飯,我花了一整天的時間,把家裏整理和打掃得乾乾淨淨。我感受到了屋子整潔和乾淨的快感後,我就忍不住地開始了,每天花些時間維護和大打掃家裏的衞生,我喜歡屋子趕緊整潔,討厭屋子亂糟糟地。

4、不喜歡讀書的人,很有可能其實是從沒有完整地讀過一本書的人。所以他就無法感受到,讀完一本書的那種樂趣。

因為和朋友約好了,共同讀《未簡史》這本書。我在快要到達截止日期的前天,各種花時間讀書,甚至早上7:00就起牀讀書。所以終於趕在截止日前讀完了書。這種讀完書的感覺,讓我意識到,原我是可以在短時間內,完整讀完一本書的人。讀完書的愉悦感,以及我可以短時間內讀完一本書的結果,讓我開始讀第二本書。更驚喜地是我花了2天就把第二本書,讀完了,而且還寫出了最近一段時間以,質量比較高的一篇。現在的我已經開始思考,怎麼樣可以更高效地,在有限的時間內,讀更多的書,吸收更多的知識。

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