匆匆讀後感範文（通用32篇）

當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的匆匆讀後感範文（通用32篇），歡迎閲讀與收藏。

匆匆讀後感1

在這個星期三，我們學完了《匆匆》這篇文章。學完之後，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是：日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的歎息。最後發出內心的感歎，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

我對文中有些句子也讓我的印象很深。比如説；"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。"作者用極其巧妙的手法來比喻把過去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時間比喻成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小，無影無蹤，而且消失得很快。還有"我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"作者把時間擬人化，充分展示了時間過得飛快，要珍惜時間的道理。

學完這篇文章，我還知道時間的一分一秒是要創造的。而我以前也有浪費時間的現象。比如：吃飯吃很長時間，偶爾睡懶覺·······學了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。

這篇文章的中心思想就是：珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間走了就不會再回來，用金錢也買不回來溜走的時間，所以我們要珍惜時間。

匆匆讀後感2

我很喜歡朱自清的散文，因為這裏面藴藏着許多你不知道的人生哲理。《匆匆》這一篇也是一樣。

這篇散文有着朱自清對時間的看法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時間的價值，又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。

正如它所説：我們的時間為什麼一去不復返呢？原來，我們把大量的時間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來説吧，一放寒、暑假，我便自我放鬆了起來，早晨八、九點鐘才起牀，電視、電腦，晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的，一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。

朱自清説的對：洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯時，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

我漸漸明白了，時間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現在開始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會匆匆的，匆匆的……流走。

匆匆讀後感3

趁着午休時光，我讀了朱自清的一篇散文——《匆匆》。從文章中濃濃的感受到作者他對時間一去就不復返的遺憾，對時間的消縱表示惋惜跟無奈。從文中開頭進入，就引發我的感想，是的，時間真的是消縱及逝的，從來都在你還沒有回過神的時候就消失了，而且再也沒有回來的方法，沒一秒鐘都過的極快，一眨眼的功夫就沒有了。

跟着作者的思緒走，發現時光永遠都在不停的消逝，不管你怎麼挽留，都不會在你身邊停留。對着文中作者描述：燕子去了也還會再來，楊柳枯去也還會轉青，桃花謝謝去也還會再開。這一系列的描述，然後引發後面的疑問和自答：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷”，深深的表達了時間的無情，逝去了就不再有了。

同樣也是作者寫此文對那個時代的迷茫和苦悶，找不到出路，但是又堅強不願不甘心沉淪，還是有着自己的人生理想，想要無止境的追求下去，不願放棄。感慨時光無影無蹤，把握不住，也散發出自己的鬱郁的情懷。

在讀了文章，自己也跟着進入裏面的場景，自然而然的雞進去了，發覺我的時光也是匆匆而過，沒有印記可尋。他深刻的發問引來本人對時間的思考。他那個時代過得那樣艱難，無處尋自己的時間，而我活在新的時代裏，時間一樣是飛快吧就過去了，但是我卻沒有去珍惜，一直都在浪費，不懂得時光從來都是一去不返的。現在的生活很美好，所以極盡的浪費，不去反思自己的一舉一動對時間的殘忍浪費。

讀了此篇文章，才發覺自己是那樣的不尊重時間，從來沒有一刻是為把時光短暫過好而想過怎麼做。作者都知道萬物皆有消逝，但總有在來的時候，而我們人是沒有的，一個人就是單個的個體，時間對我們而言就是生命，沒了就是沒了，匆匆一來也匆匆一過，不會有半點的不捨和思念。

《匆匆》警示了我要珍惜當下的時光，對自己的時間充分的安排，不要等到消失了再去挽回，到時候就只剩下惋惜、遺憾、無奈了，時光從來沒有回頭路，一直都是往前走的，也不會倒退。所以匆匆時光，逝去早已不復返，是一定請珍惜的。

匆匆讀後感4

朱自清的《匆匆》，圍繞着兩個觸目驚心的字眼，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學完整篇課文，我內心感觸良多，不禁寫下了一篇讀後感。

“我們的日子為什麼一去不復返呢？”這句話的餘音一遍遍在我心中迴盪。是阿，時間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不着了。

時光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔，餘息如同隔着霧，讓我們在迷裏暈頭轉向。

日子在時間海洋裏是那麼渺小，消逝得那麼快。幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩童，成長為一個即將步入中學的少年。六年時光，轉瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。

我們不願意聽到時光老人殘酷地宣佈生命中又有時光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經意間來到你的身後，毫不留情地拉着你向下一刻邁步。

我們埋怨着時光的來去匆匆，而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那麼井井有序，規律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜漸漸織上天空，殘霞在吐出最後一束光後隱退了。這算壽命又縮短了一日？餘下的日時便在唉聲歎氣中結算了。

於是這樣，我們便要讓生命抓緊時間，努力學習，要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我，往者不可諫，來者猶可追。從現在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

匆匆讀後感5

讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉眼間也將赤裸裸回去罷？但不能平的為什麼偏要白白走着一遭啊？”

這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現出時間去的匆匆，轉眼間一天就過去了。體現了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。

其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經失去了太多時間了。我們身邊發生過一些這樣的事情；有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來。可是這些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機遊戲、電腦遊戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮鬥，為祖國做貢獻。

讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬於我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所説的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們好好珍惜時間吧！

匆匆讀後感6

那種滋味啊—————真是無言可喻，欲罷不能！原本學得很苦的姚遠，被無情的現實擊暈，連自己最努力的數學都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福？不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚歎。敲擊春雷，直破煙波遠遠回！

時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘後你因為沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就可以完成當天的作業，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？

所以，同學們，我們從現在開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人説，人的一生黃金時間在13歲以前，因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強的時候，所以我們一定要把握好機會，好好學習、天天向上！

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！

匆匆讀後感7

今天，我們學了一篇課文，題目是匆匆，作者朱自清。

文章緊扣"“匆匆”二字，細細的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的的無奈和惋惜。

讀了這篇課文，我不禁想起了發生在我身邊的事。有一天，我和爸爸去姥姥家，再牆角上發現了一棵小嫩芽，我好奇地問爸爸："爸爸這是身摸呀？ ”爸爸説："這是一棵小桃樹苗。"我説這棵小桃樹苗如何能開花結果？”爸爸説："你要耐心地澆灌，它就會很快地開花結果。”於是，我把小桃樹苗放在小園裏，讓它享受土地滋潤，陽光照射，我精心地照顧起它來了，臨走的時候，我拜託姥姥照顧小桃樹苗。姥姥爽快地答應了。過了一年，我把這事忘了，再次來姥姥家的時候，我突然想起了小桃樹苗，我急忙跑到了小園，哇！我驚呆了，小桃樹苗已經長成了1米高的大樹苗。

我們要珍惜時間，時間就是金錢，浪費時間就是浪費金錢。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

匆匆讀後感8

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又幹了些什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間；放學後，我認真完成作業，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從現在開始我要珍惜時間，做時間的主人！

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，才不會後悔自己是在這世上白白走了一遭。

匆匆讀後感9

這學期，我們學了一篇文章，叫做《匆匆》。

這篇文章是朱自清寫的一篇散文，全文表達了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜。

學完這篇文章後，我的心裏波濤洶湧，久久不能平靜。有人説，世界上最寶貴的是金錢；有人説，世界上最寶貴的是名譽；還有人説，世界上最寶貴的是誠信，而我説，世界上最寶貴的是時間。沒有了時間，你將失去一切。有一句話説得好，“花有重開日，人無再少年。”天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的陽光嗎？四季輪迴，今年現在的時候，可是昨日的春天嗎？是的，時間是寶貴的，不是用錢就能買到的，即使花再多的錢，時間也不會多出一分一毫。我記得有這麼一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是24小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時。你是否覺得這句話自相矛盾呢？其實一點兒也不矛盾。時間在遇到不珍惜時間的人時，就會飛快流逝，這個人就會一生一事無成，他拋棄了時間，時間也會拋棄他。因此，他的24小時是短暫的。而有些人合情合理地安排時間、珍惜時間，不虛度光陰，利用有限的時間做一切有意義的事，並且達到事半功倍的效率。所以，他們的24小時是長的。

同學們，時間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時間吧。

匆匆讀後感10

古人曾説過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的名句時，我總會想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

課文是圍繞“匆匆”展開敍述，先寫日子一去不復返的特點；再寫作者自己，八千多個日子，來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，歎息不已。最後，則是作者發自內心的感歎。

以前，我總以為把事情，推到以後再做也沒什麼關係，反正時間有很多，並不差這一會兒。可是當我讀過《匆匆》之後，我恍然大悟，明白了時間是那樣寶貴。

玩電腦時，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關機。爸爸喊了，就説：“再過一會兒，就一會兒。”爸爸搖搖頭。過了一會兒，爸爸又喊關機。迫切下只能關機，去做課外作業。

但我讀了《匆匆》之後，我總把以前玩電腦的時間，節約下來去看書。

少壯不努力，老大徒傷悲。人生只有一次，沒有第二次，只有從現在開始，好好珍惜時間，才不會當年老後，還後悔莫及。

匆匆讀後感11

自從學了朱自清作者的《匆匆》這一課，我受益無窮。

本文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光飛逝的無奈何惋惜之情，揭示了既然來到這世界就不能白白走着一遭的主題思想。

就像陶淵明説的：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”意思是：人生苦短，青春易逝，人只有一次青春，一天只有一個清晨，抓緊時間做些有意義的事吧，歲月如流水一去不再復返。

我們不能再像以前一樣浪費時光，要珍惜我們現在的美好生活。去做些有意義的事情，如：看書、練字、寫博等。這些都很有意義。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”作者做了許多有意義的事情，可還是覺得自己在浪費時間。“在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢？”這句話深切的表達了作者意欲珍惜時光、有所作為的思想。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。人的生命是有限的，怎樣才會使有限的生命散發出絢麗的光彩？那就是珍惜時間。

匆匆讀後感12

讀了《匆匆》我不禁感慨萬千。課文寫了時間流逝之快和自己對失去時間的惋惜和傷感。

是啊！時間在你的生命中留下了永久的記憶，而你在時間的沙灘上，連一個淺淺的腳印都未曾留下過，它就悄然的溜走了。當你哭泣的時候，時間從你眼裏的淚水中離開；奔跑時，時間從你飛奔着的腳下溜走；生氣時，便從你怒目圓睜的眼前飛過。時光如流水一般匆匆，而我們卻無能為力，只能成為那滾滾江河中的一粒微乎其微的小水滴。我思考着，時光匆匆，我們又能做些什麼？只有挽留，只有歎息，只有悲傷。我思考着，時間便從思緒中匆匆流逝。

光陰似箭，日月如梭。時光流逝匆匆，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如花香，被微風吹散了。我們要好好珍惜每一分，每一秒，不要讓它白白溜走，四千多個日子已經在我的無視中，在我的茫然中，從指間悄悄溜走，沒有聲音，也沒有影子。時光荏苒，眨眼睛，我從最初的懵懂到現在的成熟，我們一起經歷了許許多多，現在，只有深深地懷念。

時光啊！慢些吧，雖然我知道，你不會憐憫我。

匆匆讀後感13

讀了朱自清散文集裏的《匆匆》後，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開頭寫：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”這表面寫了自然界周而復始的現象，實際提醒了我的思考：有什麼東西是永不停留，一去不復返呢？那就是時間。

我一句一句地讀着，思考着作者提出的問題：“我們的日子為什麼一去不復返？”讓我深深感到時間的寶貴。工人、農民把握時間，創造材富，獲得豐厚的收益，那“時間就是金錢”，醫生爭分奪秒地搶救病人，一個個病人康復出院，那“時間就是生命”，解放軍趕在時間的前頭，佔領有利地形消滅了敵人，那“時間就是勝利”。證明時間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！

其實時間對於每個人來説是公平的，現在社會上有些年輕人活在世上，沒目標，沒理想，不學習，不愛勞動，依賴着父母，整天無所事事，幻想着不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所説的時間“從水盆裏過去”，“從飯碗裏過去”，“從凝然的雙眼過去”“從手邊過去”“從腳過去了”……到頭來，一無所有，一事無成。人生短暫，多麼希望能留住時間匆匆的腳步，多為社會作些貢獻啊！

光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學習，勤奮工作，定會有所作為。

匆匆讀後感14

如果你要問，世上有什麼東西最寶貴？我要告訴你不是珍珠、瑪瑙，也不是華麗的別墅，而是時間。

朱自清先生用簡潔的語言寫出了最寶貴的是時間：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這正是朱先生寫出了古今中外作家關注的問題——時光流逝，歲月無情。他是在給我們後人拉響警鐘：不要重演黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲的舊象。如果你成績不好，就進不了好的大學，這樣你就不會有好的工作，這是一環扣一環的。別忘記魯迅先生説過的話：珍惜時間等於延長生命；浪費自己的時間等於慢性自殺；浪費別人的時間等於謀財害命。別忘了時間就金錢它是一種搶奪不了的財物。人的生命只有一次，在兒時不學無術，而在頭髮花白時才明白自己已經釀成大錯，人不會返老還童，只有珍惜自己的生命，才能留下生命中光輝的'一頁。正是因為這樣，正值年少的我們要好好的珍惜短暫的少年之時，莫待無花空折枝啊！

正是朱先生這平平凡凡的語言，平平凡凡的哲理，提醒我們珍惜時間，新的一年能夠把握每一分，每一秒，不斷進取，充實自己，完善自我。

匆匆讀後感15

在六年級下學期，我學了一篇引人深思的課文——《匆匆》

其中，有一段話讓我深切體會到要珍惜時間：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？我赤 裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤 裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？

是呀，過去的日子已經如輕煙、薄霧消失得無影無蹤了，我又在這世界上留下過什麼痕跡？我一無所有地降臨，但不能什麼都不留下就走了。不然，不僅會浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來的痛楚，還會走得心不甘情不願。所以，我應該珍惜時間做一番大事，讓自己名留青史。

記得有一次，我就是因為不珍惜時間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡單了，先玩一會兒再做都行啦！時間一分一秒、無聲無息地過去了。當我突然覺察到時間的流逝時，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收捲了，我放下筆，眼睜睜地看着那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時間停在這一刻，讓我把卷子寫完再繼續。可我沒這個能力……

學了《匆匆》這篇課文後，我決心珍惜時間，奮發有為，幹一番驚人的事業！

匆匆讀後感16

讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章後，我感受到了朱自清對虛度光陰感到非常無奈和惋惜。

《匆匆》講了作者匆匆的一天，文中用了許多排比句：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從碗裏過去；默默時．．．”相同的句式使我們看到時間的流逝。最終有一天在作者的掩面歎息下流走了。

“贏得了時間就是贏得了一切”列寧這句話表現了時間比任何事物都要珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲。”説明一個人如果不珍惜少年時的大好時光，他的老年將一事無成，只能在歎息中度過一生。真正珍惜時間的人，能將自己的24小時做了平常人要做25小時甚至更多時間也做不完的事情。他們的24小時會很漫長。

我在《故事會》上看到過一個笑話：一個公務員向老闆請假，老闆對他説：“一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不工作，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉32天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，還剩22天，再加上公司放假，你的工作時間只有1天而你又邀請這一天的假！雖然老闆的算法是錯誤的，但這也能告訴我們要珍惜時間。

浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。

不要讓自己的日子像針尖上的一滴水，滴在匆匆流逝的時間海洋裏。珍惜時間吧，時間就是生命！

匆匆讀後感17

今天，在老師的指導下，我有幸讀了朱自清的散文——《匆匆》。這篇文章用細膩的筆法寫出了作者對時光匆匆流逝的惋惜與無奈之感。這篇文章告訴我們：時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間，不能任憑時光飛逝。

讀到這裏，讓我不由地想到了古今中外許多珍惜時間並獲得成功的名人，其中就有司馬光。他從小就非常勤奮，善於利用時間。為了編寫史學鉅著——《資治通鑑》，特地製作了一個枕頭，並取名為“警枕”。每當他寫作到深夜，困了就會枕着警枕睡，只要身體稍微一動，警枕就會滾開，他驚醒後便繼續寫作。終於，經過了二十幾年的努力，他成功了！

不僅古時候的名人惜時如金，我們現代的名人也不遑多讓，魯迅就是這樣的人。

魯迅是我國著名的作家，寫了許多的名作。為了能寫出更多警醒世人的文章，他經常熬夜，有時實在困得不行了，就吃小辣椒提神醒腦，清醒之後繼續寫作。身邊的人經常誇讚他為天才，他總是説，哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。繼而，別人也會常常跟他抱怨時間太緊張，根本沒時間做自己喜歡的事情時，他也會説，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，時間總還是有的。

然而，名人們都珍惜時間，但我卻常常浪費。每次老師佈置的作業，我總是拖拖拉拉的，最後不得不寫到半夜。每到這時，我都後悔不已，為什麼之前不認真寫呢？不然自己也不會寫到這個時候呀！

讀過《匆匆》這篇文章，再結合自己的實際，讓我深刻地感受到歲月如梭，光陰似箭。如果我們現在不珍惜時間，到頭來就會竹籃打水——一場空。從現在開始珍惜時間，還為時未晚。

匆匆讀後感18

今天，我們學習了《匆匆》這篇課文，文章的作者是朱自清。這篇課文主要講的是朱自清在日常生活中覺得除了寫作以外不管幹什麼都是在浪費時間，也包括洗臉、吃飯和上廁所。

讀了這篇文章我的感悟是：光陰似箭，時光匆匆。每個人的生命是有限的，我們要用有限的生命來散發無限的光彩。但是我們要怎麼來散發這種光彩呢？那就是要珍惜時間。不惜寸陰於今日，必留遺憾在明天。從現在開始我們要珍惜點滴時間，因為只有這樣，我們才不會後悔做過的每一件事盼望未來才會充滿信心。也只有這樣，我們才能在人生的道路上取得一個又一個的成功。

這篇課文中也有很多優美的語句：燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。我覺得這句寫的很好因為在讀的時候我彷彿看見了燕子飛來時的情景、楊柳綠時的情景和桃花開時的情景。

這種優美的好詞好句和這種寫作手法，我在以後一定要好好學習，好好應用。

匆匆讀後感19

在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但我讀起來很親切，每讀一次都有新的感受。

這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。問題在於如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間。放學後，認真完成作業，然後擠出點時間來多讀書，參加有益的活動，如畫畫、寫詩、剪紙……這樣，課外的時間，也被我充分利用起來了，這就成了時間的主人。

這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上發表了畫、詩和作文等55件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的收穫。去年署假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家裏，做完了每天的作業後，就練習畫畫。窗外，小朋友們的玩耍聲好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當天要練習的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩耍。我想，如果平時上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空應。

匆匆讀後感20

溪水東流，斗轉星移，日月梭，時光是那麼匆匆。人類何等的偉大，卻終是敵不過大自然的規律，打不敗匆匆的時光，逃不掉最終的一個“死”字。

我始終相信，時間是上帝的恩賜，它賺不來買不來，而且用完了就不再擁有。時間不會讓你緊攥着的，無論你在做什麼，它總會悄無聲息地逃走。所以，我們只有和時間賽跑，才不會讓太多時間那麼快地流逝。

大自然看上去是周而復始的，其實所有東西都是失不再來；燕去了，又歸來，可那隻曾停留在我肩上的燕子還會回來嗎？桃花謝謝，還重開，可那朵最豔麗的桃花還會在桃林出現嗎？楊柳枯，能再青，也許這美境仍會出現，可不知我們還有沒有機會欣賞這美景了？

朱自清先生説得沒錯，匆匆的時光一眨眼就不見了，就象我現在寫的每一個字，日子都在我的筆尖上過去，任憑我寫得多快，它也不稍作停留，讀後感《《匆匆》讀後感600字》。匆匆的時光會把所有的痕跡帶走，象一縷清煙消失在風中。其實，我認為朱自清先生就是一個成功的人。他的作品一直留在這個世界上，留在世人心中。他在日子盡數消失前留下了痕跡，這也算和時間賽跑勝利了吧。雖然沒人能把什麼東西帶走，卻可以在世上留下很多精神財富，也可以算是帶了一份功回去。

你聰明的，日子一去不復返，那我們就不要平庸度過了這一生。

匆匆讀後感21

開學後不久，老師教我們學了第二課《匆匆》讀了這篇課文後，我感受頗深。我們不知不覺中已經度過了許多時光，在我們度過的時間中，有我少是浪費的？我的時間溜走的很快。

當我剛看到題目——《匆匆》的時候，我就想是什麼匆匆呢？繼續往下看，我才知道，原來是時光匆匆，我們算了算，在我手中已經溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時間呢？因為時間飛快逝去，所以時間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

匆匆間，逝去的四千多日子啊，都去哪裏呢？時間在我們看電視時，從屏幕上過去；在我們看手機時，從手指間劃過；我們發呆時，從我們雙眼前過去……

當我看到一年級的小學生，我就會想到自己初升學的情景，匆匆六年過去，我歎息自己原來浪費掉了那麼多時間。我希望自己不要在將來發出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我記得曾經看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病牀上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時間白白流去。同學們，請你抓緊時間學習吧！時間一去不復返。只有抓住時間努力學習的人，將來才能成為生活的強者。

匆匆讀後感22

朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時間，不能虛度光陰。

可是，對這篇文章最真確切的感覺卻是，那時的語言真的和我們現在的不太一樣，背起來真不容易！這是不是在浪費時間呢？

老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敍述，思緒萬千，歎息不已。結構精巧，轉承自然。純樸簡練，情景交融。處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。

這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢？

想想我現在的生活。最喜歡在週六、週日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個補償。一日之計在於晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從牀邊溜走了。午飯後順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時間寫作業。畢竟，我可是個好學生，沒有不寫作業的習慣，還要把字寫好，題目作對才算完。一個下午忙忙活活，語文、數學、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級的臨畢業的小學生了，作業多點兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業寫完一般都得下午四五點鐘。

兩天的時間匆匆而過，做了什麼有意義的事了嗎？看書了嗎？有預習或複習功課嗎？出去玩了嗎？對於喜歡畫畫的我，有時間畫嗎？對於喜歡寫日記的我，動手了嗎？沒有，沒有，什麼都沒有。下個星期呢？不過也是如此。一日復一日，萬事成蹉跎。

時間過得飛快，是何等的匆忙，若是每個星期都如此，我們何時才能做點兒自己喜歡的事情呢？

匆匆讀後感23

讀了朱自清寫的《匆匆》後，我受益匪淺，它是我知道許許多多的道理，它使我終身受益。從中，我知道了時間是一去不復返的，它不會説為誰而停下前進的腳步，也不會説因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經常回蕩在我的耳邊，我知道，這是時間正一秒一秒地減少。

然而，我們的生命的時間也一秒秒地減少。時間流逝得飛快，已是二零一一年了，我們還是無所作為，作為十一二歲的我們，有什麼作為呢？只有玩罷了，只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識，把喝咖啡的時間用來看書，這樣豈不更好？曰：“光陰似箭，日月如梭。”對呀！時間真的過得很快。左眼一眨，右眼還沒來得急眨，就已過了十幾年了。這十幾年來，我們學過什麼？可能真的不記得了。我們只知道，時間來的匆匆，去也匆匆。曰：“歲月不待人”。時間就是趁我們懶惰的時候，從我們身邊不知不覺地溜走了。它走時，不跟我們打一聲招呼，也不跟我們説個再見，甚至連頭也不回便匆匆地走了。孔子曾曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是呀！一去不復返的時光如河水，日夜不停。我想，世界上什麼是最寶貴的？金錢嗎？不。時間是最寶貴的。我們看不到時間，也摸不着時間，既然如此，為什麼時間是最寶貴的呢？

富蘭克林曾説：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生的的材料。”正是如此，時間是組成生命的材料，也是世界上獨一無二的材料。即使你有億萬財產，但到你死的時候，你除了時間，什麼也帶不走。所以，時間是最寶貴的。郭茂倩的“少壯不努力，老大徒傷悲。”岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”等等。一想到這些詩句，我就想到朱自清寫的《匆匆》。

《匆匆》這片文章讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時間內做無限的奉獻。

匆匆讀後感24

今天上午，我學習了《匆匆》這篇文章，它的作者是朱自清。

課文一開篇，就使用排比的修辭手法問：我們的日子為什麼一去不復返呢？課文中作者提出了兩個假設和疑問。

課文在第二自然段寫了作者的憂慮：在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。

課文在第三、四自然段寫出了作者的感慨：在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢？和我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？

課文在最後一自然段又問：我們的日子為什麼一去不復返呢？首尾呼應，畫龍點睛。

課文中有這樣一句話，讓我有同感：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。

課文深觸人心，警示人們要珍惜時間。

匆匆讀後感25

《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閲讀《朱自清散文集》我深受啟發，而這一篇對我的啟最大。

正如那文中所説，人類能感受到的。可以挽回、補救的可以重新開始的東西數也數不清。可時間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的離開。就像現在，對着窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的風兒吹過面頰，我嘗試着觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。

希望我能與他共鳴，時間只有經過才會珍惜。如果説我閲讀後能感受到什麼？那靈魂深處受到的啟發莫過於匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞。可我能感受到理解到。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看着，用心的聽着，嘗試去觸摸着。可都是那般空虛，只能感受着，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發。縱使他是多麼不情願，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事裏我總以為自己可以做到，可以做得更好。可為什麼讓時間一點點從手裏溜走呢？

雖然我不知道我能改變什麼，可是我知道若不去償試着一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。

沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間裏，每一寸光陰裏，抓住它並好好管理利用。

時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。

匆匆讀後感26

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

可是，時間匆匆一去不復返啊；昨天匆匆一去不復返啊；時間向前奔跑，昨天，儼然已是曾經。許多人懷念昨天，許多人幻想明天，而成功者不正是把握當下，抓住今天嗎？

古往今來，文人墨客紛紛感歎時間匆匆，人生短暫。“對酒當歌，人生幾何？”，可誰又將時間化為一調皮、靈動的萬海，它，活在朱自清的筆下。如此富有節奏性的散文，形散而神聚之時，讓我們真真兒地感受到時間匆匆，”但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？“我們是否還要浪費今天，浪費時間，浪費生命？當然不能。於是——我們加快了腳步，時間就放慢了腳步；我們屢次失敗，時間給我們勝利的獎盃；我們和時間一起奔跑。

我，銘記昨天，作今天的教訓；我，珍惜今天，作明天成功的鋪墊；我，卻不幻想明天，只因今天，沒有幻想的時間！

匆匆讀後感27

人們常説“眼睛是心靈的窗户”，而當我真正打開這扇窗户，真正地閲讀到了一些能夠觸動我心靈的文章的時候，卻發現觸動我心靈的並不是文章本身，而是我與作者情感的共鳴。

在不久前，我重新閲讀了一篇名為《匆匆》的文章。再一次的閲讀回顧，使我對這篇文章有了更深的感觸。作者以幾乎頹廢的語氣表達了自己對於時間匆匆流逝的無奈和惋惜，而這同時也引起了我的思考：在這匆匆流逝的時光中，我做了些什麼，又做成了些什麼呢？

匆匆流逝的時光不會因為夕陽的美好而停留片刻，也不會因為我的抱怨而停下腳步，它總是在不知不覺中離去，甚至不會被任何人察覺，這在我們的日常生活中是隨處可見的。

就拿我自己來説，在日常的學習生活中我總覺得自己十分用功，無時無刻都在學習，甚至可以説是二十四小時努力。可每當我回過頭來檢查自己的學習成果，卻發現並沒有想象中那麼豐滿。這是為什麼呢？就是因為我不懂得珍惜時間，規劃時間，總是在不恰當的時間做不恰當的事，才導致了這樣悲劇的結果。就像文章中所説“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間對於每一個人的給予都是一樣的，不會因為某個人的懶惰或浪費而改變，所以我們便要更加的珍惜時間，把握住時間對於自己的那一份給予。不要等到豔陽高照才後悔沒有珍惜滿天繁星，不要等到兩鬢斑白才後悔沒有珍惜風華正茂，不要等到“老大徒傷悲”才後悔“少壯不努力。”

就像文章的作者朱自清先生在創作它的時候，雖然心中更多的是找不到出路的迷茫與苦悶，但他並沒有放棄追求光明的前方，而是在經過思想的掙扎後，毅然選擇了繼續堅持尋找光明與希望，這篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇，反映的更是當時那個社會中更多的知識青年在尋求光明的路上，留下的匆匆而過的身影。

所以我們也要像這羣一直堅持着的知識青年一樣，不因時間的匆匆而放棄了對生活的希望，相反，我們應該更加的珍惜時間，熱愛生活，用時間對於自己的給予來充實生活。我們赤裸裸來到這個世界，當然不能也赤裸裸地回去，我會在回去之前，為這個世界增添專屬於我的色彩。

匆匆讀後感28

今天，老師把書剛發下來，我就認真的看起目錄。突然，“朱自清”這個熟悉的大名闖入我的眼簾，他的經典之作《匆匆》這個題目深深吸引着我，因為我是朱自清老爺爺的粉絲。於是，我就如飢似渴地讀起來。

《匆匆》這篇散文，是散文家朱自清用細膩的筆觸寫出了他對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留戀之情。文中他對自己的八千多個日子的浪費而感到惆悵鬱悶，又覺得自己來到世上在虛度光陰，沒做出任何有意義的事而悔恨。讀到這裏，我感到很慚愧。朱爺爺一生寫了那麼多經典散文和優秀詩篇，給後人留下了好多精神食糧，讓後人從中汲取豐富的營養。但他還認為自己白白的在世上走一遭。

我給他相比，每天都在虛度光陰。在學校不好好學習，老師留的作業也完不成，成績差的不能提。一回家就開始看電視，看累了就開始打遊戲。雖然我只度過了四千多個日子，但這些日子對於我來説都虛度了。今天讀了這篇文章，我才知道時間過得是那麼快，稍縱即逝，一去不返。我有點害怕，有點不知所措。如果以後再不好好學習，將來肯定會後悔的。正如岳飛所説：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

我希望和我一樣糟蹋時間的人要珍惜時間，不要讓時間白白的浪費掉！否則後悔莫及！

匆匆讀後感29

你知道世界上最長又是最短，最偉大又是最平凡。最珍貴又是最容易被人忽視的東西是什麼？

是時間。

課文《匆匆》就是一篇有關時間的膾炙人口的散文。課文中朱自清先生從簡單的一天生活的具體細節，描述了時間的來去匆匆：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶利利的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見，這算又溜走了一日。我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。”

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”

朱自清先生用細膩的筆觸生動地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了他對虛度光陰感到的無奈和惋惜，也警示人們應該珍惜時間和生命。

時間正如朱自清先生所描述的它總是匆匆溜去，它不似風雨一樣鏗鏘有力、驚天動地的，不會給你有半點的緩歇機會，在你休息的時候它已經悄悄溜去。因此才有了“千金難買寸光陰”。

讀了這篇文章，我很受感動。朱自清先生是我國著名的散文家，我覺得他們這樣的人時間是充沛的、自由的，可以由自己隨意掌控的，可是，從這篇優美的文字裏我讀出了朱自清先生對時間的珍惜之情，對那些我們都不得不經過的時間的無奈和惋惜之情。

讀了這篇文章，讓我也很是慚愧。因為有時我總會覺得時間還很多，有時做事就是可以拖便往後拖，現在想一想，可是每過一秒種我們的時間就少一秒鐘，時間不會因為你的後悔而停滯不前。

我知道每個人的時間都是有限的，同樣的時間，有的人不夠用，有的人卻不知道如何打發白花花的時光。這樣才會有的人在創造價值，有的人在虛度年華。

現在，我再次書寫“今日事，今日畢”，我要這大大的標語貼在我的書桌前，我會天天看着它，提醒我好好珍惜時間，不要虛度時間的每一分每一秒。就如我現在正在記錄着，也在思考着，時間就定格在我的本子裏，證明我是怎樣度過的。

“今日事，今日畢。”我要每天和時間一起做旅程，一起奔向未來。我會努力！

匆匆讀後感30

今天我讀了《匆匆》這篇課文，時間是一去不復返的，而我也知道，時間是不會等人的，它不會説為誰而停下前進的腳步，也不會説因一些事而時光倒流。

時間流逝得飛快，已是2014年了，我們還是無所作為，作為十三歲的我們，有什麼作為呢？只有玩罷了，只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識，就像魯迅説的那樣：“誰説我學習好，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了罷。”

是啊！要是我們珍惜時間努力去學習的話，那我們又何須被父母叨嘮，何須讓父母擔心我們的學習。

所以，同學們“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”時間，你為什麼一去不復返呢？《匆匆》這篇課文，讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時間內做無限的貢獻。

匆匆讀後感31

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花”

一次又一次讀着這篇文章，心中浮想萬千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。誰能把時間留住呢？人們總是把事情往明天推，清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》不是説到了嗎：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年裏能有多少個明天呢？少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”當我讀到這裏的時候，思緒萬千，深有感觸，卻霎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又彷彿一陣微風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，他是匆忙的，不會因為嬰兒的啼哭前來道賀；是公平的，不會因為那奄奄一息的老人眼裏的憂傷給他多一秒鐘；是狠心的，他永遠不會回頭，猶如奔騰江水，不再倒流

我何曾不是這樣呢？每天早晨起牀時，總想多睡一會兒，總想徘徊在周公旁邊，和他切磋棋藝，可是時光卻不等人，馬上逃走了，當我醒來卻發現時光流去，我已經遲到了。

天黑了，又在亮的時候，可那是昔日的亮光嗎？春天過了，四季輪迴，有在現的時候，可那是昨日的春天？日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天裏，從這一秒開始珍惜時間。

匆匆讀後感32

今天，我學了《匆匆》這篇文章，作者是朱自清。他的這篇感歎時光的文章令我感觸很深。

這篇文章主要講了日子一去不復返、和對自己八千多日子的來去匆匆的感受。他覺得自己的時間不夠用，覺得機自己這八千多日子做得不好。他很盼望時間可以停下來，認為幹什麼事時間都會一點點流逝。

作者開頭用到了排比的手法，觸景生情。後面幾句話出現許多問號，實際是在告訴人們時間一去不復返。作者和魯迅一樣，一生都在激勵人們要振作，不要害怕黑暗，可是，他還是覺得自己這八千多日子不充實，再想想我們，四千多日子不就等於是浪費了嗎？時間走得很快，沒有任何蹤跡，睡覺、歎息，愣神等等，時間都在流逝，而時間去了以後，就再也回不來了。

在這篇文章中，作者表現的是對時間的無奈和惋惜，他希望大家每一分、每一秒都過得充實，歎息一次，就浪費了一秒鐘，雖然一秒鐘實在太小，可是時間都是由這麼一點點組成的。

時間過得太快了，如果一輩子都過得不充實、或去做壞事，活着還有什麼意義呢？人這一輩子，一定要去努力上進，這之間，會有許多挫折、苦與累，但是，這樣才會活得很充實。就算不能做好事，也絕對不能去做壞事，我感覺到，作者很愛惜時間，他希望所有人都不要浪費時間。因為，老後再後悔就晚了。

説了這麼多，再想想我們自己，我們何嘗珍惜過時間呢？作為一名小學生，我們沒有作者那麼累，把學習學好就可以。可是，我們卻把大部分時間放在了玩上，甚至，連上課也不好好聽講。我覺得，不好好學習真的是虛度光陰，長大以後有不少學習差的當了小偷，那麼，這種人就不應該來到這世界上，母親給了我們寶貴的生命，她也希望我們好。我們應該珍惜生命，珍惜時間。平時多助人為樂，上課聽講，下課好好完成作業。

其實，學習真的有那麼難嗎？只是動一動腦筋而已。不像過去打仗的人，很苦，而且一不小心便會丟掉生命。如今，我們穿得好，吃的也好，坐在温暖的教室，多幸福啊！

學習好，以後一輩子都很享福，而且現在得和朋友處好關係，這樣，大家都好。如果做壞事，不好好學習，你對的自己的父母嗎？還有臉見他們嗎？好好努力吧！要上進，不能停留再原地不動！

時間在一分一秒的流逝，去了的就不會再回來，讓我們去珍惜它們吧！不浪費每一分、每一秒！做些有意義的事情！