別餓壞了那匹馬讀後感8篇

【篇一：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

學完《別餓壞了那匹馬》這篇課文，殘疾青年寬厚的一笑，仍在我腦海中浮現着……

文中講了“我”因為沒錢失去了讀書的機會，殘疾青年知道了，便買了我的馬草，讓我有理由留下來看書。

文章中許多段落讓我感受很深，其中“坐下慢慢看吧！”這短短七個字尤其讓我印象深刻，一個書攤老闆，竟然讓一個小學生在這白看書，我想要是換成其他人，肯定不歡迎他們，甚至趕他們走，足以看出，殘疾青年的樂於助人和寬厚。

文中“別餓壞了那匹馬”這句話讓我沉思，這到底還有什麼獨特的含義，讀了一遍又一遍，我終於悟出了其中的道理，那匹馬不就是作者嗎？別讓作者失去了讀書的機會，否則就會斷了作者的精神食糧。

“回來，那馬會踢傷你的！”這句話讓我感到又好笑又感動，在這謊言即將揭穿時，殘疾青年還是抱着最後的希望，殘疾青年真是用心良苦啊！一切一切，都讓我太震驚了！

在我們的生活中，不也有像殘疾青年一樣的人嗎？那次，我正在回家的路上，看到一位年輕人幫老奶奶提行李，一個簡單的動作，一句簡短的話語，都傳達着關愛。

這篇文章將永遠烙在我們心裏，我相信，也永遠烙在每個人心裏……

【篇二：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

謊言難道都是壞的嗎？不，謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊，它可以讓一個人增強信心，也可以讓一個人開心。相反，壞的謊言，它可以讓人生氣，也可以讓一個人傷心。

《別餓壞了那匹馬》這篇課文，就是講述了一個善意的謊言的開始、經過、結果。本文主要寫了“我”以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書，因為“我”身上沒錢，可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付錢。一次偷看書時被父親抓住了，並打了“我”兩巴掌，告訴“我”不能白看書，況且守書攤的還是一位殘疾青年。後來“我”用扯馬草換來的錢去看書，可買主難找，守書攤的青年騙“我”説他家有馬，叫“我”把馬草以後都給他，可他家並沒有馬。時間久了，“我”也知道了真相，十分感激他。

讀完這篇課文，我想起了那次我騙人的一件事，我至今記憶猶新：記得那時我家的隔壁住着一位讀高三的姐姐，快要高考時，她爸爸又得了重病，送去了很遠的地方治療，為此，她整天食不下咽、寢不安席，連學習的心情都沒有了。由於她媽媽和我媽媽有電話來往，她便每天晚上來詢問她爸爸的病情。一次，她媽媽打電話過來告訴我們，她爸爸搶救無效，去世了，希望我們不要告訴她，否則她考試一定會考不好的，這也是她爸爸的心願。於是，當她來詢問時，我們一家裝作很高興的樣子，對她説：“你媽媽説你爸爸病情好多了，叫你安心學習，好給你爸爸看到你的成績。”姐姐很高興，開始努力學習，考上了她理想的大學。這時，我們將事實告訴她，她雖然很傷心，但也很感謝我們。

這件事我使我感觸很深，在課文中也有許多令我感受很深的地方。

課文中令我感動的只有七個字：“坐下來慢慢看吧。”這短短的一句話讓我知道了殘疾青年對孩子十分關心。他騙“我”説自己家有馬，是因為不讓“我”把時間浪費在尋找買主，讓我用尋找買主的時間去多看些書。

多麼善良的殘疾青年啊！你是我們的榜樣！作者也同樣令我們敬佩，他那為了讀書執着的精神，令人感動。我們生活中不正是需要這種善意的謊言嗎？

【篇三：《別餓壞了那匹馬》讀後感作文】

道謊言都是壞的嗎？不，不是。謊言有好，也有壞。好的謊言就是善意的謊言，它可以讓一個人有信心，讓一個人高興，也可以讓一個人快樂。相反，壞的謊言也就是惡意的謊言，它可以讓一個人生氣，讓一個人難受，更可以讓一個人傷心。

愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護着我們，温暖着我們。當一個人有困難的時候，是誰幫助了他？是擁有愛的人。他們總是默默無聞，不求回報。

我聽過這樣一個故事：一所幼兒園裏，有一天，一個女孩哭着跑了過來，對老師説：“為什麼我沒有爸爸？為什麼別人有，我卻沒有？”原來，小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現在是她的姑姑再養大她。老師先是一驚，而後又沉默了一會兒，説：“不，你有爸爸媽媽，只不過他們去了另一個世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，每天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那麼，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看着你，看着你開開心心，同時也在看你哭鼻子！”小女孩説：“不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天！”説着，小女孩高興地跑開了。這一個善意的謊言，讓小女孩又對生活充滿了信心，讓她又有了生的希望！

一個殘疾又貧困的青年，他的身上，就有愛。文中“坐下來慢慢看吧！”這短短的七個字，就充分表達了他對小學生的關心。“別餓壞了那匹馬。”青年對小學生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓小學生心中温暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊着的心。

善意的謊言，美好的心願，無處不在的愛，它們温暖着人心。讓我們把這美好的一切永恆！

【篇四：別餓壞了那匹馬讀後感】

生活很複雜，由於種種原因，不得不隱瞞真相。有人説，説假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊；而有人則認為，生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法，有句名言還説：不精不誠，不能動人。可是，當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》後，想法就改變了。

文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的`是殘疾青年，他的爸爸得知後，扇了他兩個耳光，責備他的做法，隨後又讓他扯馬草換錢，但馬草並不好賣，在賣不了馬草的日子裏，就強迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養着一匹馬，説要每天都買他的馬草，最後又説別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時，並沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最後的結果卻很美好，作者吸收到了更多的知識，同時也領悟到了人間真情的真諦。

所以説，人不是必需得誠信，有時候，編織一個善意的謊言，也會給對方帶來好處。不過，如果為了達到自己的某個目標而去撒謊，那就是惡意的，我們不應該那樣做，雖然給自己帶來了好處，卻有可能傷害了別人。

【篇五：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

在人間，有許多和愛有關的故事，作為人類的一員，我可以十分負責任地説，人類是離不開互相幫助的。

幾年前，我在一本書上讀到了《別餓壞了那匹馬》這篇文章，沒想到它現在居然成為了我的課文。裏面講述了一個窮苦人家小孩子的故事。他喜歡看書但沒有錢，只好去山上扯馬草換錢。馬草賣不出去時，他只好不去看書。攤主知道這件事後，便謊稱家裏有一匹馬需要馬草，讓他每天把馬草賣給他。有人説欺騙是不道德的，也有人説做人要遵守誠信。可是你能説這位善良的攤主不誠實、不道德嗎？這是善意的謊言。攤主害怕他沒時間看書，便讓孩子把馬草賣給他，好讓孩子每天有更多的時間讀書、學習。這樣做不僅能讓這個孩子有時間讀書，而且還能使他的自尊心得到滿足。這難道不是一種無私的愛麼？

攤主的這種關愛，就是人與人之間的關愛。如果沒有它，那麼小男孩就只能四處尋找買主，這樣的話他還有充足的時間來看書嗎？他沒有多少時間來看書，也學不到多少知識，因為馬草不一定每天都賣得出去哪。

對於這種人與人之間的關愛，我是沒有什麼親身體驗的感覺的。因為我是一個不善外交的人，我非常不喜歡陌生人，特別是我一個人的時候，我不喜歡遇見任何人，包括熟人。但是我依然能從各種文章中讀出人和人之間的真情，我相信這種温暖會一直保持下去，它能給所有陷入黑暗深淵的人一絲温暖明亮的光芒。哪怕你只是給路邊的乞丐一枚硬幣，給正要參加比賽的朋友一個鼓勵的微笑，那力量也是無限的。在此我只想説，請讓這種温暖維持下去吧！

【篇六：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

前幾天，我們學了一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。

《別餓壞了那匹馬》主要寫了：酷愛讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時，打了自己，並讓”我”扯馬草掙錢看書。當書壇的殘疾青年看到時，他對“我”説了善意的謊言，謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當看到那堆枯焉焦黃的馬草時，我感動極了！

學完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動的樂曲。雖然青年説的是謊言，但它是善意的謊言，這種謊言背後折射着一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的並不是虛偽，而是一種純潔、美好的心靈，善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。青年人不顧個人利益去幫助“我”，這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發亮。從這讓我懂得：做人要像這位青年一樣，要做一個善良的、寬容的、善解人意的、不計個人得失的、實現別人願望的人。

【篇七：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

《別餓壞了那匹馬》這篇課文，講述了一個殘疾青年在學校不遠處擺了一個書攤。“我”很想看書，可是又身無分文。因為不讓“我”白看書，父親讓“我”以後扯馬草換錢看書。殘疾編造謊言收下了我的馬草，讓我安心看書。結果“我”看見了屋後一堆已經發黃的馬草，使勁忍住，不讓眼淚掉下來。

這篇文章對我感觸很深。謊言對我們來説是可恥而令人氣憤的。可是生活中少不了這種謊言——善意的謊言。殘疾青年為別人服務、助人為樂的精神值得我們學習。殘疾青年一定是特意將書攤擺在學校不遠處的，他想讓大家能夠好好讀書。

我在網站上看到一篇關於善意的謊言的文章，它是這樣説的：有一個學生，他長跑並不是很在行，在一次測試中，老師為了鼓勵他告訴他比別的同學跑得快，還有機會參加學校代表比賽，要他好好努力。那位同學聽了老師的話後很興奮，他一直認為自己跑步沒有一點兒天賦，現在竟然可以代表學校比賽了。受了老師的鼓勵，他喜歡上了長跑，便天天堅持跑步，過了幾天後，那位學生真的被選上代表學校跑步的名額了。

善意的謊言可以讓我們安定，激發我們的信心。到緊要關頭的時候，善意的謊言可以讓別人生活得更美好。在災難降臨時，善意的謊言是可以救命的。善意的謊言可以讓別人不再憂傷，激起他們的信心，那又何妨？

【篇八：《別餓壞了那匹馬》讀後感】

這篇課文講的是身無分文的我經常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然後溜走，可是那個青年知道我坐着在偷看書，但並沒有揭穿。而是滿足了我看書的願望。父親知道後卻狠狠的教訓了我，還讓我以後扯馬草換錢後再去看書，可是馬草不好賣啊，那個青年知道後編造了一個善意的謊言説自己家的馬要馬草，所以我以後的馬草就賣給了那個青年，最後我才知道那個青年都是騙我的，他為了滿足我看書的願望，買下了我的馬草。我知道真相後非常感動！

這篇文章表達了作者對那麼殘疾青年的讚美，讚美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對他人是有好處的，當我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那裏，這些天我賣給他的所有馬草。可是那匹馬呢？那匹正香甜吃着我的馬草的馬呢？”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動，又有誰會不感動呢？

我想，我們就算不能像文中的青年那樣，也要做一個像作者一樣愛讀書的孩子！