鳥的天堂讀後感範文（通用22篇）

品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的鳥的天堂讀後感範文（通用22篇），希望對大家有所幫助。

鳥的天堂讀後感1

讀了《鳥的天堂》這篇課文後，在我的腦海中，總思考一個問題：為什麼那麼多小鳥都喜歡在河邊這棵枝葉繁茂的大榕樹上做巢棲身，自由的飛翔，歡快地歌唱呢？哦，原來那裏的人們愛鳥，愛樹，愛家鄉。他們都有很強的環保意識，不砍樹，不捉鳥，使鳥兒得到安寧的生活環境。

我們深圳不是要建設花園城市嗎？我們也要像“鳥的天堂”那裏的人學習，像他們那樣保護環境，愛護地球。相信不久的將來我們深圳不僅在公園，在海邊，在路旁的樹上，都能成為“鳥的天堂”。

愛護環境，保護野生動物，從現在做起。

鳥的天堂讀後感2

説到榕樹，眾所聞知了，可是你見過獨木成林的，並且吸引着成千上萬只鳥的榕樹嗎？今天我閲讀了《鳥的天堂》一文，我才真正領略了這一番美。

這篇課文主要講了作者巴金在1962年，兩次去了廣州省新會縣天馬河旁的著名景觀——鳥的天堂，發出了感慨，寫下了這篇《鳥的天堂》。

這裏的榕樹非常大，而且只有一棵，枝葉茂盛，吸引着無數只鳥，還引來了無數遊客。當我讀到：“我有機會看清它的真面目……就像一株大樹卧在水面上。”這段話時，我非常驚訝。這棵榕樹不僅大，而且枝葉繁多，使我想不通的是，它的枝上又生根，許多根直垂到地上，又伸進泥土裏，這是怎麼一回事呢？我想這也是它的奇特之處吧！

我從資料中得知，這棵榕樹佔地26畝，這麼大，把我們整個學校加起來可能也不夠吧！從“卧”字也可以看出這棵榕樹非常大，就像倒在水面上。當我讀到：“榕樹正在茂盛的時期……不留一點縫隙。”這幾句話時，我眼前浮現出這樣一個畫面：一棵榕樹雖然孤伶伶地站在島中央，可是它有無數片綠葉陪襯着它，連個縫隙也不留，綠油油的很美……

我從“一簇”和“堆”字可以看出枝葉多，一簇隊在另一簇上面，能夠想到那葉子都堆在那兒了，而且還那麼綠，使人無法形容它的多。當我讀到：“那翠綠的顏色……這美麗的南國的樹。”這幾句話時，我又想到了這樣一個畫面：樹葉是綠綠的，作者幾個人都看着樹，連眼珠都變成了綠色的。我想，這棵樹應該很美，不然，怎麼會吸引這麼多的鳥呢？作者也很想留在這了吧？

鳥有屬於自己的天堂？我很驚奇，於是繼續讀了下去。當我讀到：“我們繼續拍掌……有的在撲翅膀。”這句話時，我就知道什麼是天堂了。眼前彷彿出現了這樣一個畫面：一隻大鳥從榕樹上飛了出來，後面跟了灰的，紅的，黃的，大的，小的等，無數只鳥一起玩耍，一起吃東西……歡快的生活着。看來，這兒真正是鳥兒們的樂園。

鳥的天堂，不僅有榕樹，還有許許多多隻美麗的鳥，這是因為天馬人不許人們去捉鳥，這裏才會變得這麼美。我們也應該植樹護林，不亂摘花，不亂踩草，讓我們也生活在一個天堂般的世界裏。

通過讀這篇課文，我知道了原來還有這麼美的地方，不過我知道，只要我們共同保護環境，世界將處處都是天堂！

鳥的天堂讀後感3

鳥的天堂，是一顆很大的榕樹，鳥兒都生活在這裏面。這棵樹很大，大的像一個綠巨人，它生機勃勃，好像把全部的生命力都展現給我們看。許多的綠葉，一簇堆着一簇，不留一點縫隙。

鳥也有自己的天堂！我非常驚奇，便繼續讀了下去。當我讀到巴金爺爺第二次經過鳥的天堂的時候，茂盛的榕樹中羣鳥紛飛，熱鬧非凡，我感覺自己就在鳥的天堂，彷彿聽到了鳥兒們此起彼伏的歌聲；彷彿看到了黑的、白的、大的、小的，各種各樣、五顏六色的鳥兒在樹叢中，有的撲閃着它們的翅膀飛來飛去，有的在梳理自己的羽毛；有的在追逐嬉戲；還有的在跳躍，在舞蹈……它們無拘無束，自由飛翔；好像我的眼睛也應接不暇了。

鳥的天堂是生命的天堂；鳥的天堂是美麗的天堂；鳥的天堂是自由的天堂，我真希望自己也像一隻自由的小鳥，在鳥的天堂裏飛翔！

世界上居然有這麼美的地方，只要我們保護環境，愛護花草樹木，處處都是天堂！

鳥的天堂讀後感4

首先，我們看到了丹頂鶴。小小的身子，尖尖的嘴，還有那又細又長的腿，好像兩根長筷子。粉紅色的身子左扭一下，右扭一下，好像在跳歡迎舞呢！

“快看，快看！孔雀就要開屏了！”我飛奔過去，只見，刷的一聲，孔雀舒展開美麗的羽毛，好像滿天的星星，散發出耀眼的光芒。

我們一路悠閒地前行，瞧，那天空中佈滿了黑點，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，一會兒俯衝下來，停在水面上，拍打着翅膀。哦，原來那是一羣黑天鵝！

在鳥島上，我們還看到了白鷺、野頭鴨、白鶴……

鳥島，是鳥的樂園，是鳥的天堂！

鳥的天堂讀後感5

讀了課文《鳥的天堂》後，我不覺被其中描寫的美景所吸引，也決定去“小鳥天堂”看看。

進入公園大門，我沿着林蔭小道往前走，不知不覺來到了湖邊。習習涼風把鏡子般的湖水吹碎了，湖面漾起一層層碧波。岸邊停着一艘小舫，我坐上小船遊覽景區。平靜的湖面被小舫劃開了一道道波痕，彷彿這温柔的湖也開始對我們眨眼了。

抬頭望去，我注意到了水中的大榕樹。它獨木成林，一層層翠綠的葉子長得那樣茂盛。它彷彿生長在水中，處處枝繁葉茂，一幅生機盎然的景象。湖面上還有許多小島，上面長着草葉，鬱鬱葱葱，鳥兒不時會飛到島上歇腳。

小船繞着大榕樹緩緩行駛。幾隻白鶴在榕樹間停歇，潔白無瑕的羽毛分外引人注目。遠遠望去，只見一隻只昂頸長鳴的白色大鳥在從中拍動翅膀，展翅高飛。它們緊貼着湖面掠過，靈巧地停在了不遠處另一從榕樹的枝葉間。又一羣白鶴雙腳立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一羣亭亭玉立的白鶴。多麼祥和的氣氛，多麼美麗的風光！

這時，不知是不是被遊人的喧鬧聲驚到了，一羣白鶴突然從榕樹間撲騰着飛出，似一位位披着白色衣裳的仙女從天而降。陽光映照在它們身上，全身雪白的羽毛似被鍍上了一層神聖的金光。

白鶴的羽毛潔白無瑕，我們一眼便可認出。而蒼鷺的毛色與樹葉相似，我們就不容易看見它了。蒼鷺身着灰色披風，總是藏身於枝繁葉茂的樹枝之中。透過一層層葉片，我隱約看見一隻只蒼鷺雙腳勾住樹枝，靜靜地立在那兒，眼睛凝視着前方。突然，一行蒼鷺上青天，翅膀使勁拍打着，毅然迎向遠方的太陽……

天上飛着蒼鷺，池中立着白鶴，水中駛着遊艇，多麼美麗的小鳥天堂！

鳥的天堂讀後感6

千上萬只小巧玲瓏的小鳥兒，它們長年生活在這棵大榕樹下，與其説大榕樹是這些鳥兒的家庭，其實大榕樹就像那鳥兒的媽媽，呵護着鳥兒們，陪伴他們成長。

這些年有許多大樹被人們砍伐了，有些小鳥兒們都快沒了家，那些無家可歸的鳥兒們紛紛擠向大榕樹媽媽那兒，有些小鳥兒會因難以適應被破壞的環境而滅亡，其他的那些大樹去哪了呢?被人們加工成紙，雕刻成傢俱，做成了一次性筷子，所以我以前上學所聽到的鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，看得到鳥兒飛來飛去的身影，現在都聽不見也看不到了，而且在這場砍伐中還有許多還不會飛的鳥兒沒了媽媽。

如果我也是沒有媽媽的鳥兒我會哭着大喊“媽媽你去哪兒?媽媽不要我了嗎?”着急無助的四處找“媽媽”，那些人們為什麼要這麼無情的砍伐樹木呢，就像巴金爺爺寫的作文一樣，鳥兒都幸福快樂地生活在一起，那該有多好！

我喜歡聽着鳥兒的歌聲，可惜我再也聽不到了，我代表全體鳥兒求你們了，請你們停止砍伐吧！讓我們都獻愛心一起來保護鳥兒們生長的家園吧！

鳥的天堂讀後感7

今天，我看了一篇著名作家——巴金寫的《鳥的天堂》，讓我欣賞了有五百年樹齡的大榕樹，以及各種各樣的飛鳥。鳥兒們在大榕樹上飛來飛去，是多麼自由自在啊！真令人難忘。

我最欣賞的是“鳥的天堂”這一段。裏面有許多鳥兒在大榕樹做鳥巢，但是人們都不去捉它們，當作者和他的朋友第二次經過鳥的天堂時，才看到了那些鳥兒們。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。讓人看得眼花繚亂。多麼美麗的大榕樹啊，多麼活潑的鳥兒們啊，真讓人喜愛。

如是我們生活中真的有這麼一處鳥的天堂，那該多好啊！只可惜我看到的都是友塵，聞到的都是臭氣，哪兒還有鳥的影子呢！我只能到鄉下的外婆家再去找鳥兒們，好不容易在樹上看見一隻小鳥在樹上吱吱喳喳地叫着，那聲音真好聽呀！可是我還沒細細品味，站在樹下的人們就拿起石頭拼命地往樹上砸，鳥兒撲騰着翅膀，拼命地逃走了。我想：它們自己也不知道哪兒是它們的家。

我真希望大家都能看這篇《鳥的天堂》，愛護樹木，保護鳥兒們，讓它們過上幸福的生活。

鳥的天堂讀後感8

在心裏，我一直都認為大自然是一個神奇的寶藏，它可以給我們帶來意外的收穫，讓我們對它充滿好奇，給我們增添了一抹神祕的色彩。

最近，我讀了《鳥的天堂》這篇文章，讓我更加對大自然充滿了嚮往，那茂盛的榕樹是怎麼經過了大自然的雕飾而成的呢?有得經歷多久，才會有今天的偉岸。正因為有了這些榕樹，才會有這鳥的天堂，大自然果真是一物聯繫着一物啊！神奇而偉大，如今，我聽説有人為了私利而去破話大自然。這是不道德的，我們應該與自然界和平相處，共同創造我們美好的家園。

鳥的天堂讀後感9

我們剛學習了《鳥的天堂》這篇課文，課文主要講了：在美麗的南國生長着一株茂盛的大榕樹。無數只各種各樣的鳥兒在大榕樹上無憂無慮的生活着，每天清晨它們都迎着陽光在樹枝間快活的歌唱着，那景象真是一幅美麗的畫卷。這個地方就被稱為鳥的天堂。

學完巴金爺爺的這篇文章，使我更加體會到保護環境、愛護大自然是多麼的重要，也是我們每一個小學生都必須盡到的責任。只有這樣我們的地球上才會有更多更美的“鳥的天堂”。如果人們還是愚昧的亂砍亂伐森林樹木、隨意捕殺鳥類等動物，我們就再也欣賞不到這麼美麗的景色奇觀了。這將是多麼可怕的事情啊！

鳥的天堂讀後感10

《鳥的天堂》這篇課文講的是在美麗的南國，有一株茂盛的大榕樹，人們把它稱為“鳥的天堂”，因為有各種各樣的小鳥住在那株美麗的大榕樹上。在陽光照耀的早晨，你可以聽見許多優美動聽的鳥鳴，看見形態各異的鳥影，大的、小的、花的、黑的，真是一幅美麗的畫卷，這就是鳥的天堂。

讀了這篇課文，我覺得自己彷彿就在觀看鳥的天堂，那裏的景色真美啊！小鳥自由的飛翔，畫眉鳥快樂地唱歌。在我家的前面，原來也有一排茂盛的樹木，樹上住着許多小鳥，每天清晨，我剛起牀，就可以聽見鳥兒們清脆的聲音，好像在告訴人們清早飛行的快樂，透過窗户，可以清楚的看到小鳥從這棵樹上飛到那棵樹上，又從那棵樹上飛到遠處的電線杆上，真快樂，真幸福！伴着鳥兒的歌聲，我大聲的讀起書來，然後又背起書包，像一隻歡快的小鳥去上學。可是去年來了一些人，把那一排茂盛的大樹砍光了，從此再也沒有鳥聲，每天清晨我再也聽不見鳥兒快樂的歌聲了。偶爾還有幾隻小鳥從這裏掠過，“唧唧”的叫幾聲，好象在説：“樹媽媽，你在哪裏呀！”

小鳥和我們共同生活在一個地球上，它們是我們的朋友，請大家不要傷害鳥兒，不要亂砍樹木，這樣小鳥就不會無家可歸，到處都是鳥的天堂！

鳥的天堂讀後感11

這篇課文主要寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥生活的景象，大榕樹的樹幹不可計數，大榕樹又是”鳥的天堂”，在這裏，有近萬隻鳥，有十幾種鳥類。

有一隻畫眉鳥飛了出來，被作者的一個掌聲給嚇跑了！它又站在枝頭上唱歌，真好聽，這棵榕樹真是鳥的天堂啊！

文中的榕樹是廣州省新會市的天馬村裏的天馬河裏的一顆五百多年的古榕樹，因為榕樹可以一木成林，所以文中的榕樹非常非常大！我很佩服，廣東那麼熱，也能長出這麼好的榕樹，而且還有這麼多鳥棲息在這棵榕樹上，有十幾種，近萬隻！，讓我很欽佩，這裏真不愧是”鳥的天堂！”。

鳥的天堂讀後感12

今年暑假，我讀了《鳥的天堂》這本書，我的感觸很深。

我最喜歡的是《鳥的天堂》這一段：“我”小的時候母親最疼我。白天，“我”們在讀書，當時因為很少有彩筆，而“我”們的老師有，所以經常讓他給“我”和“我”三哥畫一些畫，“我”們都羨慕先生。在中午“我”們去了四堂玩，一聽到雞叫就跑到四堂後找雞蛋，雞是“我”的軍隊，共有20只，一次少收一個蛋，香兒説了是“我”家吃了一隻雞，“我”不信。又過幾天，香兒對我説我家又殺雞了。“我”跑到母親房裏不讓再殺雞，母親説是父親要殺的。“我”跑到廚房，雞已經死了，而揚嫂説雞可以投生。“我”不相信那些道理，“我”陷入了深深的悲哀之中，為那一隻只殺死的雞，為給我們留下美好回憶而悲痛……。

就像以前我家養了兩隻狗，我把那兩隻狗養大時，沒地方養，爸爸説把它們賣掉我不讓，誰知爸爸偷偷的賣掉，還説狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爺爺有着共同的感受，為那治不了的狗而悲哀，為那一天天相處的快樂不復存在而悲哀。

原來，每個人都有無法割捨的感情，當他們成為記憶時，我們只能一遍遍的哀歎，用此祭奠那無法回首的歲月……

鳥的天堂讀後感13

在暑假的時候，我讀了一本名叫《鳥的天堂》的一本書，我非常喜歡《一個車伕》這篇文章，我來為你們講講吧！

這是作者巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個身處亂世底層的少年自立；自強；自尊和倔強不屈的獨特形象。

這個少年雖然沒有家人了但他依然堅強的活着，表現了他的熱愛生命；對未來充滿希望的精神。

當作者吃驚的問起他的年齡時，他驕傲地説他拉車已經半年多。小孩的態度和語氣，表現了他對生活獨立擔當的勇氣和自信。可當問他及其家人時，小孩卻沉默了，他的語言簡短；決絕，表現出對拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態度。

他的志氣，堅定的精神令我敬佩！

鳥的天堂讀後感14

讀完《鳥的天堂》，我覺得那棵榕樹真大呀！剛開始作者巴金以為是好幾棵榕樹，可是一位朋友説是一棵榕樹，另一個朋友是兩棵。巴金見過很多榕樹，這樣大的還是第一次看見。我覺得一棵榕樹簡直就有一個島那麼大。

《鳥的天堂》裏有很多島，而且沒有人捉它們，鳥的天堂的鳥非常自由。有一天早上，起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，有一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的拍聲一嚇，又飛進樹叢，站在一根小枝上興奮地叫着，那歌好像在唱：謝謝人們的愛護。

我非常喜歡這篇文章。

鳥的天堂讀後感15

這個星期，我們學習了《鳥的天堂》這一課，作者之所以把題目直接稱為鳥的天堂，是因為課文中有兩道迷人的風景，一是茂密的榕樹，這榕樹枝葉茂密，像一頂大帳篷，屹立在地上，而且許多根伸到水面上，這棵樹的根不可計數。這棵諾大的樹上生活着一羣可愛的小鳥，它們歡聲笑語，説説唱唱地在這裏生活着。榕樹就像它們的樂園，就像它們的保護神，讓這些歡快的鳥兒在這些茂密的枝幹之間盡情地玩耍、歌唱。這是一株多麼大的榕樹啊！枝幹甚至都卧在水面上了，這株大樹真是一棵參天大樹。這樣的榕樹正在茂盛時期，所以它那些翠綠的葉子非常耀眼，那茂密的綠葉竟不留一點空隙。現在可以想象一下那發亮得令人陶醉的'綠葉，你站在樹下，久久地入神地望着那綠葉，那綠葉很碧綠，很發亮……每當黃昏，那羣可愛的鳥兒就會飛出來歌唱，它們歌唱着，快樂着……

我的感受：學了《鳥的天堂》這一課之後，我明白了要保護生態環境，不能亂砍亂伐，要讓大自然的動物有他們的生存空間，要讓鳥兒自由的歌唱，自由的飛翔。要保護我們祖國的園林風光，要不然我們可愛的祖國不是越變越美麗，而是越變越醜了。讓我們一起保護祖國的園林風光吧！

鳥的天堂讀後感16

我看過冰心奶奶寫的書，也看見過葉聖陶爺爺寫的書，但從沒看過巴金爺爺寫的書。巴金爺爺寫的書真是太好看了，相信看過巴金爺爺寫的書的人肯定念念不捨，我就是其中的一個。

一個星期六，媽媽在網上幫我和妹妹買書，我先對媽媽我要買巴金寫的書《鳥的天堂》，很快書買好了第二天就寄過來了。我從第一篇看起。第一篇是散文，題目《“再見吧，我不幸的鄉土喲！”》這篇是寫巴金離開上海，去法國讀書的，當他踏上船的時候，他可回頭看到了家鄉的山水，也看到了在岸上對他招手的親友和養育他的熱土從此刻和重洋和高山之時，巴金的眼睛湧起了熱淚，着熱淚包含着一種祖國深深的愛，也有對滿日的黑暗社會深深的狠。低低的一聲“再見吧，不幸的鄉土喲！”這篇文章使我感動了，離開自己的國家去外國留學，真是戀戀不捨呀！

書裏面種種複雜交織的情緒，以排比的名式波濤洶湧的海浪層層高漲，字裏行間充滿了真摯感人的力量，喊出了那個年代熱血青年的心聲。

巴金寫的書類型多端又讓你感動的文章、開心的文章，也會讓你變得更加堅強……

鳥的天堂讀後感17

巴金爺爺是位著名的作家，媽媽曾給我講巴金爺爺寫出了許多精彩的作品，我只記得一篇文章《鳥的天堂》，直到學了這篇課文，我才真正領略到了巴金爺爺文筆下的美麗與奇異，雖然我讀到的是改寫後的文章，但我仍能深深體會到作者對鳥的天堂的喜愛之情。

生活中我們看到的是街道旁的小葉榕，像文中那樣奇特的榕樹是從沒見過的，讀了《鳥的天堂》，那株榕樹彷彿就在眼前，巴金爺爺把它寫得栩栩如生。你聽，別人坐船時槳的聲音像樂曲嗎？你想，你有像作者那樣細細聆聽和觀察嗎？，如果讀一篇文章，你滯留於字面，一定會覺得平淡無奇，但只要你細細品味，就能在看似平淡的文字中感受到美與奇異。我開始讀的時候，也是囫圇吞棗，走馬觀花，後來在老師的引導下，我透過文字深入到作者描寫的情境中，才發現作者筆下的榕樹是那麼美，充滿了生命力，尤其它獨木成林的奇特景觀，更讓我驚歎不已，不由得和作者一同感歎“這美麗的南國的樹！”當讀到作者第二次經過鳥的天堂，看到茂盛的榕樹叢中，羣鳥紛飛，熱鬧非凡的場面，我彷彿置身於那株大榕樹下，看到了各種各樣的鳥，聽到了此起彼伏的歡快悦耳的鳥鳴聲，看到黑的白的花的，大的小的五顏六色的鳥在葉叢中飛進飛出，撲翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戲，跳躍舞蹈，它們無拘無束地自由飛翔着，彷彿我的眼睛也真的應接不暇了……鳥的天堂真是美麗的天堂。每每讀到此處，我多希望自己就是那鳥的天堂裏的一隻快活的小鳥啊！

正是巴金爺爺的一篇文章，使得“鳥的天堂‘成為了旅遊勝地。我好想親臨其境，去看看仰慕已久的鳥的天堂。

“鳥的天堂”真美！

鳥的天堂讀後感18

《鳥的天堂》，這是我們的一篇課文，挺久前就學了，但由於我性懶，如今才遲遲動筆。自然心境已大不如，幸今終動筆，以備自己的一個印證。

此問的作者巴金，巴老，以於去年過世了。不知道為何，讀起此文總是有些莫名的感動。

我一向不怎麼喜歡寫景文，雖然從很多方面來看，寫景文我並不很差，但對它的不熱情沒興趣，仍是不變。像《鳥的天堂》，實話，當初我也是不怎麼看好這篇課文，可是想法總是與事實相反。

也許是天生的對像榕樹此類的繁茂植物感興趣，我看《鳥的天堂》時基本還是用心的，並未排斥。也許也是因為從不知道世界上有那麼粗的樹木，這神奇的普通吧。

懷着對兩幅文中插畫的好奇與些許的喜愛，我開始走進了它———這篇課文，走進———巴金。也走進了一個讓我懷念感慨的世界。

這似乎是巴金很久以前寫的一篇文章了，但所留給我的思考，在當今煩躁的社會確是如此的安慰了我的心靈。

讀完後，我沉默了。我也記得，那偷偷的掉落我眼眶的淚珠已流下，輕輕地，輕輕地，撕扯着我。

似曾相識，似乎很久很久都沒有看到過如此的文筆文章了，相見恨晚。看過一些少年的文字，其中許多都是一種玩世不恭的腔調。面對人世，冷嘲熱諷，都不説正經話，尖刻乃至刻薄，一副看破紅塵不想在這個世界活下去的清冷模樣。真不知這個世界究竟哪裏傷害了他，也不知他內心之灰色到底是否真的來自於他的生活經驗和生命體驗？但就那樣的姿態———一擺千年的姿態。純真不再，温馨不再，美感不再，崇高不再，莊重不再，雅緻不再，真誠不再，陽光也不再，剩下的就只有一片陰霾與心灰意懶。好像已經較少接觸過像《鳥的天堂》這樣如此貼近真實，親切，貼近我的心的文章了。

《鳥的天堂》裏，同是比喻，同是寫景，但我卻真切的看得見那景色，觸摸了解得到，這是作者真正的語言，真正的想法！我看寫景文，許多人所謂的優美句子其實都多是那些好詞好句好段的書刊裏的豔麗過度，內涵卻滿是空虛的語句。我並被不贊成把別人的語言轉化為自己的，只是實在受不了，原諒，也説不出。總之，《鳥的天堂》讓我感覺很充實，很飽滿，很簡樸。在寫讀後感上，我從不會冒險選擇寫景文來描述，而現在我勇敢的選擇了《鳥的天堂》，其實也不是勇敢，而是我特別想寫，也知道，我會成功。

我不知道為什麼我對兩種文風會有如此極端的看法，但這確實是我最真實的感受，我再也受不了虛偽了！

可以説，《鳥的天堂》讓我對寫景文有了一個新的認識，也為我的心靈增添了一種新的思考與質問，一種內秀，一種薰陶……

去年，巴金去世不久的一個晚上，媽媽曾經和我説過，巴金的文風很貼近生活，親近而樸實。巴金的愛妻死後，巴金把她的骨灰保留着，有什麼都對那骨灰盒説，時時刻刻不離，就宛若妻子還在世般。如今，巴老已乘坐了飛往天堂的單程機票，陪他的愛妻而去了。還聽講，他要求把自己的骨灰和妻子的骨灰融為一體，共同，撒向大海。

我不知道您在哪個大海里，不知道。但是我明白，大海，無論是哪個大海，都會把我的心思傳遞給你的。下次我到大海時，我知道你在看着我，我。哎，巴老……

我知道你還有許許多多優秀的作品，單是一篇《鳥的天堂》，就已經把我俘虜了。那種淳樸的，避開此今囂喧世界的文風，永遠讓我懷念！我一定會好好的去體味你其它的作品與你的。

讀罷《鳥的天堂》，我不禁發覺，我的作品中，似乎少了點兒什麼？是什麼呢？只希望多年後捧起自己的東西來看時，我能捕捉到深厚的充實。我能夠真正的解脱，釋然，自由……

感謝《鳥的天堂》，感謝巴金。什麼時候，我能再看到真摯的你們呢？

鳥的天堂讀後感19

作者記敍了兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞。具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥翻飛，百鳥歡騰的熱鬧景象。

作者第一次是在一個“太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊”的傍晚。他沒看見鳥，只見到高大，充滿生機的大榕樹。這部分重點寫大榕樹的美麗：先寫遠看榕樹以為有許多株，再寫近看榕樹的根是那麼龐大，枝幹和葉是那麼旺盛，勃勃生機。作者發出由衷的讚歎：“這美麗的南國的樹啊！”作者第二次來到大榕樹，是在陽光燦爛的早晨，他見到了百鳥爭鳴的熱鬧情景。文中寫了鳥聲，鳥影讓人應接不暇；寫了鳥的各種姿態——撲飛，撲；最後，又專門寫了一隻歌聲美妙的畫眉鳥。展現了活潑可愛的小鳥在“天堂”自由、快樂生活的情景。

作者讚美這棵美麗的大榕樹啊，的確是鳥的天堂。什麼是“天堂”？天堂：比喻美好的生活環境，沒有煩惱，只有快樂的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕樹給了小鳥一個舒適美麗的家。你看，生活在大榕樹上的小鳥沒有敵人，沒有爭吵。只有快樂、自在、幸福，就像生活在天堂一般。我的家既舒適又漂亮。爸爸媽媽都很愛我，這裏是我快樂幸福生活的天地！美麗的十一小有最先進的多媒體教室；有親如媽媽的語文教師；有完美的學習環境，這裏是我學習的天堂！但我相信，此文並非出自熙熙之手。

可以看出來，這是在課堂時老師所教，最後一段應當有一小部分文字是熙熙所寫。敢如此斷言，主要是熙熙的文字造詣還沒到這一層次。今日翻出熙熙的作文簿，發現裏面還有不少文字忘記錄入。

鳥的天堂讀後感20

今天我看了一篇著名作家——巴金寫的《鳥的天堂》，讓我欣賞了有五百年樹齡的大榕樹，以及各種各樣的飛鳥。鳥兒們在大榕樹上飛來飛去，是多麼的自由自在啊！真令人難忘。

我最欣賞的是“鳥的天堂”這一段。裏面有許多鳥兒在大榕樹上做鳥巢，但是人們都不去捉它們，當作者和他的朋友第二次經過鳥的天堂的時候，才看到了那些鳥兒們。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，讓人看得眼花繚亂。多麼美麗的大榕樹啊，多麼活潑的鳥兒們啊，真讓人喜愛。

如果我們生活中真的有這麼一出鳥的天堂，那該有多好啊！只可惜我看到的都是灰塵，聞到的都是尾氣，哪兒還有鳥的影子呢！我只能到鄉下的外婆家再去找鳥兒們，好不容易在樹上看見一隻小鳥嘰嘰喳喳地在叫着，那聲音真好聽啊！可是還沒等我細細品味，站在樹下的人們就拿起石頭拼命往樹上砸，鳥兒撲騰着翅膀，拼命地逃走了。我想：它們自己也不知道哪兒是它們的家。

我真希望大家都能看這篇《鳥的天堂》，愛護樹木，保護鳥兒們，讓它們過上幸福的生活。

鳥的天堂讀後感21

在這個暑假我讀了巴金專輯《鳥的天堂》。

媽媽告訴我巴金老人是個大文豪，他的作品曾經感動了幾代人，連媽媽也是他忠實的讀者。我翻開了作者小傳，看到了巴金老人的簡介：作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，筆名佩芊，餘一等。在20世紀被稱為時代的良心。原來巴金還有這麼多名字呢

我翻開了這本書，翻到了《月夜》這篇小説，這是給我印象最深的一個故事：開始是寫了月光，船，流水襯托出了夜的寧靜。後來，從靜靜等待根生的船裏響起了根生嫂淒涼的哭喊聲，哭出來根生被人殺害的來龍去脈。這篇文章雖然寫的是社會矛盾尖鋭的題材卻被巴金老先生寫的從容，優美抒情，同時緊扣着主題。最後以美麗的月夜、船的脱班結束了這個故事。

這也正是我佩服作者的的地方，文章雖然結局淒涼，但筆法一直十分冷靜。讓人不會嚎啕大哭，卻在心中泛起一絲涼意在心中痛恨那個世界的不公平。

另一則短文裏讓我發現巴金老人還是一位和藹的老爺爺，在信中跟孩子們談笑風生幫助他們解決問題，與他們一起尋找夢想吐露心聲，並且教他們珍惜時間，不用金錢來衡量貴劣等。

這本書真是讓震撼心靈的華彩美文，滋潤我們的精神生命！

鳥的天堂讀後感22

讀了《鳥的天堂》這本書，彷彿看到了一羣鳥兒，在天空中自由地翱翔，這場景真讓我難忘。

我最喜歡《鳥的天堂》那一篇散文。它的主要內容是：作者和他的幾位朋友，去有五百年樹齡的大榕樹下去看鳥，可是他們第一次在傍晚的時候去沒看着，原來是鳥兒和大樹在歇息，作者把一副大自然的寧靜之美展現在我們面前，第二次在有晨光的早晨去的時候，他們拍手了幾下，幾隻鳥飛出來了，起初非常安靜，突然幾隻鳥叫，吸引了他們，作者又把一副大自然的生機祥和之美展現在我們面前。我最喜歡的句子就是：我的眼睛真是應接不暇，看清楚這隻，又看漏了那隻，看見了那隻，第三隻又飛走了。一隻畫眉飛了出來。給我們的掌聲一驚，又飛進樹林，站在一根小枝上興奮地唱着，它的歌聲真好聽。

我真希望我家旁邊就有這顆大榕樹，每天早晨都可以聽到它清脆的歌聲，聽了它的歌聲，整個人神清氣爽，上學的路上精神飽滿，到了學校看到老師響亮地説聲：老師您好！進了教室頓挫抑揚地朗讀課文，想想是多麼美好。可是現在鳥兒不常見了，只有到鄉下才可以看到好多鳥，但是在鄉下我也看到了一些調皮的小男孩，朝鳥的方向扔石子，難道他們不知道，假如砸到小鳥，小鳥會受傷的知道嗎？

希望大家能保護小鳥等其他動物，讓我們也有一個動物天堂！