不做馬大哈讀後感範文兩篇

篇一：

其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸説香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要衝動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在説謊，於是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，於是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校裏本不是那麼不講理，於是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件後香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件後香草懂得了許多，學校也待人友善，於是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播裏的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調來和別人説話，但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，説是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最後香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調皮了，有事也總是幫着姐姐説話，有一天，一隻小白貓到了香草家裏，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片説如果看到一隻白貓就聯繫他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒説，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，於是爸爸只好帶他去領養寵物的地方領養一個，左後選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。

讀了這本書，我明白了童真的'美好與快樂！

篇二：

我從老師手裏接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因為我對這個故事很感興趣，所以我讀的特別認真。

這個故事主要講了一位馬小虎同學：幹什麼事情都馬馬虎虎從不認真，而且上課不是忘記帶紅領巾就是把課本落在家裏，經常出現丟三落四的現象，時間長了，同學們都叫他“小馬虎”。學習成績一直很不理想，後來馬小虎決心改掉這種學習不認真做作業馬虎的壞習慣，經過努力，他的學習成績一直名列前茅，被評為三好生。

我讀完這個小故事，不由自主的想起了，在我這學期的成績單上小組給我的評語是：作業馬虎，不認真。小組給我的評語非常正確，我也感覺到有時做事也是馬馬虎虎不認真，簡直就是馬小虎的影子，經常把不該寫錯的字寫錯，如：“晴天”的“晴”字寫成了眼睛的“睛”字，把“捐款”讀成了“損款”，結果鬧出了很大的笑話。尤其是在數學上，得數的數字對了小數點點錯了。爸爸媽媽也經常批評我：你這麼馬虎，長大了肯定什麼事也幹不了。

通過閲讀“小馬虎”與馬小虎這個故事，我受益匪淺，使我明白做任何事情都要認真、仔細，不能馬馬虎虎，在今後的學習當中我一定要改掉這個馬虎的壞毛病。認認真真地把每一件小事做好，才能不做小馬虎。

要從我做起，從現在做起。有了奮鬥的目標，有了學習的榜樣，才能做一個認真的孩子。