《信》讀後感

《信》讀後感1

走出地鐵的時候，正準備看最後一章，實在忍不住想要知道結局，就邊走邊看，看完書，心情就沉重了一路…

是剛志悲哀？還是直貴悲哀？相依為命的兄弟倆，因為“殺人搶劫罪”一個入獄，一個悲慘的生活着，一念成惡，導致着一系列的悲劇發生。這就是生活在社會底層人的狀態，剛志也不想，直貴更不想，他拼命努力，想做好自己，無奈現實的殘酷，將他最後的一點信心也撕碎，在面對妻女，面對哥哥這艱難的選擇中，只能含淚捨棄哥哥，痛就痛在哥哥並沒有埋怨，而是自知和原諒，讓人忍不住眼淚，在親情面前，人多麼脆弱，不管做什麼傷天害理之事，總能一瞬間選擇原諒。然而世俗的眼光並沒有讓直貴做到徹底原諒，但在最後看到哥哥的時候，也控制不住自己了。

放棄夢想，失去摯愛，丟掉工作，無疑是最痛心的，然而直貴也是有收穫的，有一個懂他愛他的妻子，聽話乖巧的女兒，這樣的一家子也是温馨的，在痛苦的時間中摻着這小小的暖暖的幸福，看着這些，心理還會好受一些，只希望他們幸福時光再多一些，再久一些。

這本小説描述的是心理的變化，通過一封封信傳遞出感情，細膩又動情，但我更喜歡東野圭吾那些懸疑推理的小説，期待下一本書《放學後》。

《信》讀後感2

角色遊戲是幼兒喜歡的遊戲之一，如何有效地指導幼兒的角色遊戲，既發揮了幼兒的主動性，又能在合適的時間介入，一直困擾着我。帶着這樣的問題，利用暑假的時間，我閲讀了《和孩子一起跳舞——給幼兒教師的50封信》這本書，其中書中的第21封信，讓我得到了一些收穫。

首先，作者分析了幼兒遊戲的幾個特點。如：遊戲是幼兒內在動機所引起的活動，遊戲不受外來規則所約束，遊戲是一種假象的活動，遊戲中注重的是過程而不是結果。幼兒的這些特點是要告訴老師遊戲的內容要是幼兒感興趣的，遊戲中可以與幼兒一起商討遊戲規則，規則可以是靈活多變的，角色遊戲就是開展一些模仿的遊戲活動，遊戲中幼兒只要自己所扮演的角色滿足了內心的需要，就可以了。瞭解了幼兒的這些遊戲的特點，在開展角色遊戲時可以從這幾個方面來設計遊戲。此外，教師在角色遊戲中對幼兒的直接指導應當減少到最低限度，並不是指導，而是在遊戲前教師要進行大量的工作來輔助和輔導幼兒。

其次，作者向我們介紹了一些角色遊戲的指導原則。1．教師要為幼兒提供足夠的生活經驗來充實幼兒角色遊戲的內容。可以通過講故事的讓幼兒從故事中獲得無法親身到的體驗，還可以帶幼兒去遠足、參觀社區等，這樣的活動擴大幼兒的生活經驗，為幼兒進行角色遊戲提供許多素材，教師要為幼兒提供回憶描述自己生活經驗的機會，讓現實與幼兒的遊戲更加的貼近。2．教師可以作為玩伴來參與幼兒的遊戲。書中介紹了兩種方法，一個是自言自語，二是在情景中提問題。作者用兩個簡單的實例介紹了兩種方法的運用，效果也是比較好的，這些方法能夠很好的對幼兒的遊戲情況進行“間接的指導”。3．教師要注意幫助幼兒記錄與總結角色遊戲中的突出特點。我們經常在遊戲的講評環節完成這一點，通常教師在講評環節針對遊戲中出現的情況用語言來總結，有的是幼兒説，有的是老師來説，以直白説的形式來提煉幼兒的經驗。但書中的作法則不同，它介紹的記錄方法有錄像、拍照、錄音、筆錄對話等等。通過這些形式讓幼兒重温自己的活動，或者從其他幼兒的遊戲中得到啟發。這些拓寬了老師的思維，讓老師知道在講評環節時不一定用語言直白的總結，用一些拍照、錄像的方式可能效果會更好，但前提老師要選擇有價值的部分呈現給幼兒，時間也不要過長。

雖然這本書沒有讀完，但在細細品味讀過的每封信時，真的每封信都想寫寫讀後感，如果教師發自內心地向孩子傾注真情，用真心、善意和語言去打動他們、感化他們、啟發他們、誘導他們，讓他們增強信心和勇氣，讓他們認識到問題的根源，奮起直追，最終他們也會成為生活和學習的強者。

《信》讀後感3

誠信是金，誠信是勝，誠信是稱，它衡量着人的言行，行事方法，對人態度，它勝於人們擁有的其它東西，這是我讀了《誠信》這篇文章最大的感觸。早在古代，孔子就説過：“人而無信，不知其可也”，它表達了誠信的重要性。一個守信的人，走在哪裏都有朋友，一個不守信的人，走到哪裏都沒有朋友。

《誠信》中，有一句話是這樣講的：誠信，是人與人最基礎的信念，是社會活動中不可缺少的美德。是的，無論在生活、工作、事業等各個方面都要講誠信。生活不講誠信和學習不講誠信，誰會跟你玩。在工作和事業中，你不講誠信，讓別人怎麼放心信賴你，怎麼安心把事情交給你去辦。脱口而出的謊言又怎能收回來呢？一言既出，駟馬難追。

文章中指出，誠信不僅是個人關係成就，還關係着國家存亡。《誠信》這篇文章教會了我：如果我們每一個人都不講誠信，那和壞人也差不多，我們不講誠信，那我們就是歷史的罪人，所以知錯就改，善莫大焉。在我看來，在我們的成長道路上，最重要的是誠信，沒有誠信，我們就會生活在一個亂世中，失去了約定。

在許多人的眼裏，有時誠信很傻，很沒意思，就像小孩子玩過家家一樣，幼稚可笑。可往往在工作和事業上，沒了誠信，損失了一大筆利益，也許就因為不講誠信，而伴隨着自身利益也失去。讓我們想想，也許下一個要喪失誠信的就是自己親近的人，那時候，你的企業就有面臨破產的可能。或許違背約定還能得到一些小利益，但是就像花一樣，當失去香味的時候，就算再美麗的花也難逃過枯萎的命運。誠信就是這樣，它來源於自己的內心，要想控制住，必須從自我學會誠信。

我深深地感覺到，誠信是高尚的品德，是堅持，是愛，是信譽，是對祖國有利的事，讓我們行動起來，把“誠信”二字發揚光大。

《信》讀後感4

我懷着激動的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，瞭解了抗日戰爭時期小英雄海娃的英雄事蹟。我深深地被機智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動。

文章講述了這樣一個故事：在抗日戰爭時期，小英雄海娃接受了一項送雞毛信的任務，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在羊尾巴底下，這才躲過了敵人的嚴密搜查。當敵人要吃羊時，他怕敵人發現雞毛信，深夜便帶着雞毛信逃走了。但不幸再次次被抓，他努力掙脱，成功的把敵人引入了埋伏圈

讀了這篇文章後，我真想蹺起大拇指對書中的小英雄説一聲：你真了不起！你是我們小學生的驕傲！最讓我佩服的是他在遇到危險時能夠隨機應變，憑藉自己的聰明和勇敢沉着冷靜的與敵人做鬥爭，有驚無險地將雞毛信送到了指定地點。

哎，真不知道，如果我回到了那個戰爭的年代，我會像海娃那樣機智勇敢的與敵人做鬥爭嗎？我會不會接受那樣危險，隨時可能丟掉性命的任務呢？想到這兒，我不禁聯想起生活：那次老師讓我上台演講，我遲遲不做回答。因為我不敢在那麼多人面前演講。老師看出了我的想法，便來鼓勵我，在老師的鼓勵下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些，有時我還會被一隻小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務。我敢肯定，很多同學也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會怕一隻小小的老鼠嗎？如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀！我還對海娃的機智驚訝不己，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脱。其實，這種遇事能夠冷靜思考的品質必須從小培養起來，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，儘早成為善於思考，遇事沉着的少年。

海娃這位小英雄的英勇事蹟會永遠記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠閃爍着智慧的光芒，激勵着我勇敢，自信，自立，自強！

《信》讀後感5

文字在生活中是無法沒有的一個東西，它也是我們自己的好朋友，每天都常常陪伴在我們人們的身旁度過每天的愉快。那你又是否沒有看過沒有一個文字的書籍呢？我想沒有吧！就算也有沒有文字的書籍看到的一定很少可以看到吧，大概看到的可能性只有那0.01%的微微的機會吧！我不明白書籍沒有一個字，只有圖畫那還算是一本充滿豐富知識的書籍嗎？信上沒有文字又寫來有什麼意思呢？真不明白啊！下面讓我們帶着這個問題去閲讀下面的這篇文章吧！題目為?沒有文字的書與信?。課文主要講了：在古時候，還沒有產生漢字的時候，人們是靠着結繩記事法去記載生活中發生地趣事。

他們每發生一件事，他們就長繩上打上一個不同的繩結在長繩上。事情過後，又可以回憶回憶。也有的人在沙灘上撿到貝殼來記事，他們每天早上天空還沒有亮起連一絲的光芒也沒有的時候，撿起不同樣的貝殼，有的像星星，也有的像樹葉，各色各樣的的都不同來記載在生活中這每一點一滴的事情。就這樣古時候的古人就有了書籍與信了。現在科技越來越發達，我們已在用筆與紙張去記載我們生活中的趣事。但是你知道嗎？在山區住的小朋友們他們還在用石頭在地上寫字；用樹枝在土地上寫字；用粉筆在牆上寫字。這種熱愛學習的精神值得我們城市的小孩學習啊！最後讓我們一起好好學習吧！

《信》讀後感6

海娃14歲，他爸爸是游擊隊的偵察員，海娃是龍門村的兒童團長。一天他爸爸來了給海娃一封雞毛信讓他送到三王村。海娃把信折起來，綁在一隻羊的尾巴底下。鬼子擋住了海娃，要海娃給他們帶路。海娃在鬼子睡覺時出去送信被鬼子發現了，乃讓海娃給他們帶路。海娃走進了埋伏圈，八路軍猛打鬼子，海娃受傷了。被八路軍發現了搶救過來，就這樣海娃冒死把信送到了三王莊。

在這種危險的情況下，你敢冒死把信送到三王莊嗎？肯定不敢吧！但是海娃就勇敢地挺過來，為了國家的前途，犧牲了自己，幸福了大家。我們先不談犧牲，就談平常的小事。在我們平常的生活中，如果有一張電影門票你會自己使用還是給別人呢？這可是你最喜歡的電影哦！有的人會想：肯定是自己看了，這麼好看的電影如果不看是多麼可惜呀！為什麼不自己靜靜的欣賞呢？有的人會想：這麼好看的電影，送給那些十分想看的人不就滿足他人的願望了嗎？如果是你，你會怎麼辦呢？而海娃作為一名小八路軍，不為自己的性命着想，而是完成自己的任務，為國家獻上自己微薄的力量，這樣的精神難道不知得讚揚嗎？雖然我們學習不了海娃這種"冒死送信"的精神，但也要做事以大局利益為重，才會有更好的結果！

《信》讀後感7

誠與信是人們優秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事業、走向成功之路的重要法寶。值得人們去深深地思考與實實在在的踐行。

所謂誠，乃誠實也；信，乃守信，信用也。它是一種個人正直的表現。誠則有信，信則有譽，誠實和信用情同手足，密不可分，它們共同構成事業大廈的頂樑之柱。人們應該積極培養這種優秀的品格。

首先，誠實需要堅守我們的人格。人格問題是一個古老而又嶄新、普通而又現實的問題，用簡單的話來説，人格就是做人的資格和為人的品格的總和。它是對人的思想和行為進行道德評價的一個概念。我們每個人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一寶貴的。人格比“名”更崇高，比“利”更偉大，它是一個人的無價之寶，是任何代價都不能換取的。

其次，誠信是一個人的立足之本。要成為一個誠信的人，就應該辦事實在，不扯謊言。有道是誠信是金，誠信是寶。一個人如缺少誠信是無法立足的。在現實生活中擁有誠信美德是通行人間的特別證件。誠信還是人類社會和平發展，和平相處的基礎，也是人性中最寶貴的部分，它與偽君子無緣，與空談家遠離。

再次，不講誠信的欺騙者往往最後欺騙的是自己。《韓非子》中説：“巧詐不如拙誠。”巧詐的人乍看之下，好象是機靈的策略，但是時間一久，必定會被人懷疑而遠離。應知道世界上假的東西很多，它們在一時間也許會矇蔽不少人，但假的終究是假的，它經不起實踐的考驗，如果靠騙術來行事只會讓自己遭到慘敗的境地。所以做到誠實無欺是贏得眾人之心的關鍵，獲得事業成功的基礎。

總之，誠與信是我們通往成功之路的重要利器，天下沒有任何一種廣告能比誠信的美譽更能取得他人的青睞，善於對誠信做出深入的思考，進行認真地實踐，必將使我們的人生更加輝煌。

《信》讀後感8

敬一丹在這本新書裏，把敬家培養人才的祕訣獻給天下父母；把戰勝困難、健康成長的經驗和哲理告訴青年。一個人的正確道路需要有明白人“點撥”。

“在同樣的時間、空間裏，在同樣的角色關係中……人可以有不同的選擇，而不同的選擇來自不同的心和腦。”

人要有“偶像”。男性偶像是《春苗》裏的方醫生：“舉止文雅，目光柔和，表情含蓄，聲音悦耳，眉眼清秀。”這“淑男”，讓我聯想起了《關雎》中的“淑女”。

文章的字裏行間，不加思索，錯認為平平淡淡。仔細玩味則發覺意味深長。

1968年11月25日那天，真的天灰、下清雪？小學生“變”中學生就在那一天？抄她家也在那一天？是藝術加工。

讀者可從中學到寫作方法，把不同時間的事集中到一天。在那個特殊的年代，小學停課，隨着年齡的增長，小學生“變”成中學生，而不是“升”。

文章，創造了多個富有哲理的警句，如：“記憶是功能；記錄是自覺。”“不忘是為了不再。”詞語清新、簡捷，多處有排比句。條理分明，節奏和諧，感情洋溢，氣勢強烈，描寫細膩，形象生動。有男性的豪爽，女性的縝密。

這書，是夜裏的.明燈，是登高的階梯。當受到挫折，看看那信；當榮華富貴，看看那年。《那年那信》的讀者將與日俱增。今天感動中國，明天感動世界。

《信》讀後感9

雖然落落在島裏面聲明過《年華是無效信》只適合一部分女生看，男生恐怕根本就無法理解其中那樣微妙模糊的情感，不過我還是買了落落殿的書。倒不是我頑固不化臉皮厚，也不是我要挑戰男生理解能力的極限，只是因為看了落落在島5埃澤爾裏的短篇《捉影捕風》。

近幾年裏看的書少了，看過的短篇小説更是少之又少，能讓我感到心痛的短篇也就只有《捉影捕風》了。（至於《捉影捕風》寫的如何好，那是另一篇文章所要講的，這裏不再繁敍）於是我就突然很想知道落落的首部長篇《年華是無效信》會告訴我一個什麼樣的故事而故事又有一個怎樣的結局。

其實在島系列裏已經看過《年華是無效信》的幾節，感覺應該就是高中少女美麗浪漫的愛情故事，悱惻纏綿如此而已！所以一直沒有動過買書來看的念頭，畢竟自己一直很喜歡的80後作家只是郭小四。直到我看完了《捉影捕風》，我預感到落落要給我們展示的年華是無效信一定不會只是少女懷春這麼簡單，於是我毫不猶豫的去書店買了這本擁有青澀封面的《年華是無效信》。於是每天睡覺前我就有了在燈下看一會書再睡的習慣，於是我就在落落編織的世界裏被她折磨得猶如浸在淚海，對，就是浸在淚海的感覺，你無時無刻不被濃濃的悲傷所包圍，卻始終有欲哭無淚的壓抑。很多時候我恨不得推開寂靜的窗户對着灰藍的夜空大聲地喊叫：“為什麼寧遙喜歡的人不是我！”

是的，我那麼喜歡寧遙！也是那麼的可憐她！

小四對落落有很高的評價：“從來沒有見過一個作者，可以把平淡無奇的情節化成催人淚下的篇章”，在《年華是無效信》裏，的的確確沒有什麼驚險離奇的情節、沒有時空的倒轉、沒有大奸大惡之徒，有的只是一兩年的光景、兩個生長在一起卻互相排斥的高中女生、兩個性格截然不同卻惹起女孩心裏陣陣漣漪的男生。落落用她獨特的敍事方式，用花樣繁複的比興，用貼近心臟的細節描寫，讓我感同身受的體會到了寧遙所要面對的和承受的一切。即使這樣我還是在寧遙哭着對陳謐喊“請你……”的時候錯愕，然後感到鋒利的刀片正把我的心臟細細的切片。陳謐，你為什麼要喜歡漂亮的王子楊，不喜歡平凡的寧遙；你為什麼要喜歡開朗的王子楊，不喜歡緘默的寧遙；你為什麼要喜歡嬌氣的王子楊，不喜歡靈氣的寧遙；你為什麼要喜歡討厭的王子楊，不喜歡可愛的寧遙！

落落説的很對，我真的不理解寧遙那些在我看來簡直自掘墳墓的舉動。我不理解寧遙為什麼要打電話讓陳謐來接王子楊回家，為什麼她要把兩人合買的禮物説成是陳謐一個人送的，為什麼她要對陳謐説那樣的話。但這又恰恰是我覺得寧遙可愛可憐的地方。纏纏繞繞，愛與恨激烈的碰撞，快樂與悲傷各自為陣。難道真的會在這樣邊討厭你，邊依賴你的日子裏，發現回頭路上一片暖熱光芒嗎？

説了很多，卻好像很雜亂的樣子，也許我喜歡《年華是無效信》已經到了語無倫次的地步，箇中滋味，也許只有你讀過才會清楚了。

最後想説：落落，牛逼！我會耐心等候你的《塵埃星球》！

《信》讀後感10

我非常喜歡看關於抗日戰爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：

華北抗日根據地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被捉住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一髮的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務後暈倒了，八路軍根據雞毛信裏提供的情報，炸燬了敵人的炮樓，並捉了貓眼司令。

我們要像海娃一樣堅強勇敢，敢於奮鬥的良好品質。