讀《海底兩萬裏》讀後感（通用9篇）

讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《海底兩萬裏》讀後感（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀《海底兩萬裏》讀後感1

“這麼説，要是我晚到一刻鐘，此艦就會不等我開走了，我也就錯過了這次特別的奇妙的，令人難以置信的遠航了。”在第三章中，給我最大啟發的便是這一段話。前文所述，當“我”決定要實現這個目標，雖然這與“我”返回祖國的到正好是反方向，但是這是“我”的目標。

讓我讀到這一段話時，腦海中不由浮現出剛開學我們的語文老師跟我們説：“其實機會就像一個個小精靈，有時候就飛在你身邊，你要及時出手抓住這個小精靈。要一不留神兒，這小精靈可就飛走啦。”是啊，平時我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應過來及時抓住了他。

古時候有個叫毛遂的人。毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。

一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。這時，毛遂主動站了出來説：“我願隨平原君前往楚國。”

平原君一開始不以為然覺得他不能勝任這個重大的使命，毛遂並不生氣，在他心平氣和地據理力爭下，平原君便答應毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。毛遂憑着自己的口才和智慧為趙國解了圍。

看完毛遂的事例。才知曉，原來這些經常發生的事，有時候也是一個很大的機遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機會。才令平原君發現毛遂這個人才。

當然也並不是説你抓住了，機會就是你的。有句老話説的好：“機會都是給那些有準備的人的。”毛遂平時就很勤奮，抓住了機會，並施展了自己。所以，現在就去努力吧！不要等錯過了才後悔。

讀《海底兩萬裏》讀後感2

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講述了一個生物學家無意間進入“鸚鵡螺”號的經歷。

在這個過程中，與他的兩個同伴以及尼摩船長在探險中發生的事情，到達過人類從未到達的南極，經歷各種風險和困難，見到了大海深處獨一無二的美，更見證了大海的殘酷，在海洋的深處埋藏着太多的輪船殘骸。一路上不斷的發現，不斷的探險，讓我們更接近大海，彷彿置身其中，深刻讓人體會到真實與美的並存。

最喜歡裏面説的一句話：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒有靈魂的。”這裏的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長的將自己的靈魂深深藏於大海，對海底的不斷追求與探索的精神。

讀《海底兩萬裏》讀後感3

今天，我讀了一本書，它叫《海底兩萬裏》。這本書主要講述了法國生物學者阿龍納斯，在海洋深處旅行的故事。其中還涉及了許多重要的技術，比如用海水發電，用在潛艇上，有一種強大的原動力，它可以有各種用途，船上一切都依靠它，他就是電。但是，船上的電與陸地上的電不同，船長並不藉助於陸地上的那些鋅、鐵等金屬來發電，而是用大海本身資源來供給原料。

讀了這本書，我不僅瞭解到了大海的美麗和神奇，而且學到很多的科學知識。

讀《海底兩萬裏》讀後感4

《海底兩萬裏》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬裏。最後，在一次風暴時逃脱，這部長篇科幻小説同時也講述了很多動物知識。

在閲讀這本書時，彷彿自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹着海風，呼吸着那帶着海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。

讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小説的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閲讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。

讀《海底兩萬裏》讀後感5

看題目覺得並沒有什麼意思，結果看了之後我才覺得我是—孤陋寡聞，這本書寫出了教授和忠實的僕人，康塞爾還有還有人稱“魚叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長和他的“鸚鵡螺”號。

文中他們在的“鸚鵡螺”航行了20000多海里，途中有一次卡在了冰山裏，多虧尼德船長想到用開水來解凍，不然所有人都要喪命。這是多麼的驚險多麼的可怕，如果我或者誰在那上面的話一定早就驚慌失措……

雖然這是一部小説，但是生活中也有很多例子，是數也數不完，但是我相信未來會有向他們一樣的人。

讀《海底兩萬裏》讀後感6

趙雨嬌閲讀247《海底兩萬裏》—喪失自由海怪這一着讓教授猝不及防，他極力鎮定自己的情緒，又憑藉小時候學會的游泳功夫。為了節省體力盡可能堅持更長的時間，兩人商議決定。他們五海里以外的地方。這的確是一艘可漂浮的潛艇，説話間他們身下潛艇的螺旋槳發出轉動的聲音，它開始動起來了，三個人緊緊抓住它，浮出水面的部分。

蔣抒彤閲讀第兩百四十五天：《宋王朝》之《釣魚城之戰》讀後感：釣魚城守將王堅用釣魚城的堅固和地勢險峻，幾次成功地擊退了元軍。最後還用激將法使元軍大汗上指揮塔，親自指揮助戰，這時王堅讓士兵發射大炮，殺死了敵軍的首領蒙哥汗，使元軍遭受重創，緩解了宋朝滅亡的速度。

葉姿葶閲讀第242天《淘氣包馬小跳》之《天真媽媽》故事告訴我們要有一片孝心啊，就是就像馬小跳給媽媽洗腳、做飯吃。

夏迎迎閲讀第250天《格林童話》讀後感：這個故事告訴我們，有些人認為傻乎乎的人都是沒有用的東西，什麼東西都不會做，其實，有些傻乎乎的人也很聰明，只是他們不想去想一想，所以，那些傻乎乎的人不是都很傻。

戴彥錚閲讀第253天《昆蟲》這裏面我知道了。其實蜘蛛並不是昆蟲，因為一般昆蟲都是有三對足，而它並不符合要求。所以他不能歸為昆蟲。

張正閲讀第252天《開心閲讀與作文》我的感想：這本書裏的作文十分有趣，把每一件事情都講得很具體。讓我們覺得寫得很好。

鄭雅閲讀第253天《米小圈上學記》——搞笑大王來啦（被冷落的滋味）讀後感：姜小牙的班裏面來了一位新朋友，他的名字叫何偉。何偉是姜小牙，在幼兒園裏的死對頭。姜小牙，説東他就説西，姜小牙，説他是好人，何偉説他是個壞人。

張於錚：閲讀第253天《成語故事》之《囊螢映雪》這則故事告訴我們，做人一定要勤學好問，不然長大以後就會窮困潦倒、後悔不已。讀後感。我們應該學習故事中的車胤，他家境貧窮，沒錢買燈油，便抓一把螢火蟲當燈讀書。同朝代的孫康也是，他發現了雪能映出光亮，就利用雪的照明來讀書。我們應該要學習以上兩個人，促使我們的學識突飛猛進，成為飽學之士。

董晨軒閲讀第。252天《史前怪物》1、這次叫在人類出現前，出現的怪物叫史前怪物。2、講了，史前怪獸中有一支像章魚的怪物，足足大有20米長3。狼的祖先其實是利齒獸，他們生活在二疊紀。

王銘昊閲讀第252天《名人故事》之（奧林匹克之父――顧拜旦）顧拜旦小時候很喜歡運動，經常跑出去跑步鍛鍊。他長大後，決定發展教育和體育的道路，去了奧林匹克運動會的發源地――希臘的奧林匹克亞。最後通自己的努力舉辦了首屆奧運會，擔任了二十多年的奧委會主席。讀後感：我覺得要達目標，需要堅持不懈的努力、永不言放棄。

讀《海底兩萬裏》讀後感7

今天，我要向大家介紹一本書——《海底兩萬裏》。

它主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事，但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現出了一個五彩繽紛的海底世界。

我最喜歡其中神祕的.尼摩船長，他的聰明才智是常人無法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語，都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學的探索精神值得我學習，我將會把這種精神用在學習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績。

這篇文章的點睛之筆在於末尾尼摩船長和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，因為這給了讀者留下深刻的印象和無窮的想象。

讀《海底兩萬裏》讀後感8

今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裏》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬裏》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐着鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿着鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

讀《海底兩萬裏》讀後感9

今天我讀完了《海底兩萬裏》這本書，受益匪淺。

這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

《海底兩萬裏》這本書是一個探險的故事。我從小就十分喜愛探險，探險就需要堅持·勇氣。這本書還充滿了幻想，有一種神祕感，吸引力，就想讓我們去挖掘，去探索。