從《烏塔》想到的讀後感300字

品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的從《烏塔》想到的讀後感300字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從《烏塔》想到的讀後感300字1

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心、大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主、自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。

烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。

在我的暑假裏，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以説我的署假就缺少自由。

烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閲讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

從《烏塔》想到的讀後感300字2

一説到烏塔，大家有可能會以為是黑黑的塔，或烏鴉的塔。不，它其實是一個女孩的名字。

烏塔是一個既大膽又獨立的女孩。她僅僅有14歲，就獨自一人去了那麼多地方。如果是中國，一般都是爸爸媽媽帶着出去玩的。有的時候別説小孩子了，就是連大人都有可能去不了那麼多地方。可見，烏塔是一個多麼大膽的孩子。

烏塔用了三年的時間才準備好這次旅行。在這三年中，她不願意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢，而是靠給別人發傳單，陪小孩兒玩，自己努力掙錢。如果在中國，孩子們花的都是父母的錢，根本不會自己掙錢。

從小，我們就是温室裏的花朵，都是家裏的小公主，小王子，什麼也得依靠父母。剛生下來，父母操心我們的身體健康；上學時，父母操心我們的學習；成人時，父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎？不，這看似是一種愛，卻讓我們失去了很多的鍛鍊機會。

讀完這篇文章，我們應該反省一下自己，不能再過多的依賴父母，要學會自己一個人解決問題。

從《烏塔》想到的讀後感300字3

上個星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，裏面的主要內容是説一個有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護叫烏塔的德國小姑娘獨自一人遊歐洲的故事。讀完後令我深有感觸、受益匪淺。

我們生活在同一片天空下，為什麼別的國家的父母可讓他的兒女獨自遊歐洲，但為什麼在中國又沒有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國的小朋友一生下來他們的父母就開始鍛鍊他們的自理和自我保護意識，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國，孩子一生下來就像享清福似的。衣來伸手，飯來張口。一點自理能力也沒有，要是哪一天父母不在了，那要怎麼生活呀，這也是中國在教育上要改變的。

我再想想自己，平時生活有什麼困難就只會叫：媽媽、爸爸！就是因為我什麼事情都依賴父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經常把我當成嬌貴的露珠，捧在手裏，怕掉了；含在嘴裏，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。為什麼我們不能像烏塔那樣獨立生活呢？這樣把我們那張原本可以展翅高飛的翅膀給折斷了。

爸爸媽媽請不要在把我們關在籠子裏了，給我們一片展翅高飛的天空吧！

從《烏塔》想到的讀後感300字4

今天，我們學習了語文27課《烏塔》，課文的主要內容是講了外國一個小姑娘獨自旅遊歐洲的故事，她可只有十四歲呀！她的行為深深地震撼了我！

烏塔是一個生活上非常獨立的孩子，比如説，烏塔自己可以去歐洲許多地方旅遊，而中國的孩子大部分象跟屁蟲一樣，跟在父母后面出行，家人走什麼地方，孩子就跟到什麼地方，一點自己的主見沒有，腦子根本就是受人控制，而且一路上的事都是家長的事，孩子不用操一點心。(.)而烏塔呢，她是用了三年的時間來準備的，要我早就不幹了，人空還有堅持性，暑假去掙錢，不怕苦，不怕累，不怕流汗，而中國的孩子暑假不是在睡覺就是在看電視、玩電腦，差距太大啦！

比如我自己吧，每到寫作業的時候，準時騷擾高尚，不是問這個題就是問那個題，吵的人家不是唉聲歎氣就是嚇我，讓我別打電話給她。也有時候，媽媽一下班我就把她堵在門口，讓她教我做題，不然不讓她進門，（這可能是我感冒的原因了），媽媽要是不教我，我就一哭二鬧三氣，這樣弄的高尚和媽媽都不樂意。

我覺得中國的孩子一定要養成獨立自主的習慣，像人家外國孩子差不多就行！別忘了，你是未來國家的棟樑啊！

從《烏塔》想到的讀後感300字5

讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅遊的經歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅遊了。想想自己，雖然已經九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我想和同學去利川旅遊。回家和爸媽説了這件事，本以為他們會同意的，沒想到爸爸媽媽卻説：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎麼辦？不行！”我不滿意的説：“如果你們總是不放心我，那我長大以後怎麼獨立生活？”可無論我怎麼説，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。

我多麼希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手裏。

不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差。比如，我吃飯的時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會先設計好旅行的路線和日程，提前想好出現緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家裏報平安等等。

如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會對我放心的，也就會答應我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學習，不斷地培養自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。

從《烏塔》想到的讀後感300字6

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我非常的想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。説到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。

在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷裏睡覺，而日本的孩子生命了還繼續的走。這説明我們中國孩子很脆弱。

從《烏塔》想到的讀後感300字7

《烏塔》這篇課文是講了一個14歲的德國小女孩獨自旅遊的故事。

烏塔已經遊過法國、瑞士、奧地利等國。她每到一個地點，就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。我很羨慕她能獨自旅遊歐洲，因為這在我身上是不可能發生的事。在中國，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，不成年不可以獨自旅行。就算你有再大的勇氣，沒有父母同意，也不可以出去。因為父母擔心我們，我們是被父母養在籠中的小鳥。

烏塔能遊歐洲，不僅有父母精神上的支持，還有她自己的自力更生。烏塔在空閒時間發廣告掙錢，暑假陪別人的小孩子玩來掙旅遊費。再看看我們，天天好吃懶做，吃過飯就寫作業，寫完作業就睡覺，根本沒有一點像烏塔一樣的獨立性格。

烏塔不僅獨立，還很勇敢，我與她相比真是自愧不如。想起上一次鄰居讓我們家去吃飯，爸爸媽媽不去，讓我和哥哥去。沒有爸爸媽媽的陪伴，我就不敢去。我和烏塔一比，真是還差十萬八千里遠呢！我以後會更加努力鍛鍊自己的獨立性格和勇敢的精神。

我們中國的孩子也要和烏塔一樣，不要爸爸媽媽時時陪在身邊，不要做籠中鳥，要做一個如烏塔一樣的蒼鷹。中國的爸爸媽媽也要學會放手，給孩子們自由的時間，讓孩子們大膽去飛。

從《烏塔》想到的讀後感300字8

讀了《烏塔》這篇課文，我想到了很多，特別是文中的.那個小女孩是那麼的自立自強啊！

她才14歲，竟然能獨自一個人遊歐洲，我是多麼佩服和羨慕她呀！想起我自己，只在四歲的時候去過一次奶奶家，還是媽媽把我送到車站，奶奶在終點站把我接回家的。除此之外，我再也沒有自己去過任何地方。原因是我害怕而不敢去。

她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。而我計劃表、計劃冊從來都沒做過，總是等事情到來的時候，手忙腳亂、丟三落四，一團糟。

烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅遊費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢我也會立即花光。

讀了烏塔的故事，今後我也要在學習和生活中向烏塔學習。學習她自立自強的精神、學習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛鍊自己，成為一個獨立自強的人。

從《烏塔》想到的讀後感300字9

今天，我看了《烏塔》這篇文章，它主要是講一個14歲的德國小女孩烏塔獨立遊歷歐洲多個國家的故事。看完後，我拿自己和烏塔一比，真是差了十萬八千里啊！

我生活在一個小康之家，10歲了，還過着衣來伸手飯來張口，養尊處優的生活。就説上學，學校離家只有15分鐘的路程，可我現在都四年級了，一次都沒有獨自上過學。再説説做家務，洗衣服是會的，可大多時候都是媽媽幫我洗，或讓洗衣機代勞；洗碗也是會的，可一般都是爸爸媽媽幫忙洗掉的。俗話説：窮人家的孩子早當家，可我這生長在温室裏的花朵哪有機會練習當家啊！

其實烏塔和我一樣，也出生在幸福美滿的家庭。但德國和我們中國的教育觀念卻相差很大。在我家，爸爸媽媽把我當掌上明珠，捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了，恨不得永遠跟在我身旁。在烏塔家，他們不論大人還是小孩，都各有各的事情做，大家都彼此放心、也都很快樂。

我覺得爸爸媽媽要學會放手；我也要向烏塔學習，也許不用那麼獨立，但要會自理，自己會照顧好自己。

從《烏塔》想到的讀後感300字10

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了她對生活的熱愛。

反覆讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人遊遍歐洲，而我連一次遠門還沒有單獨出去過，甚至上下學還要大人接送，這是多麼大的差距呀！平時我什麼事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自己彷彿是一棵小樹，全靠着父母的澆灌，否則就會枯萎。

與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經驗豐富，而且熱情，有責任。而我呢，不但生活沒有經驗，還不愛看書，更不注意鍛鍊自己，平時對人不熱情，不講究禮貌和説話方式，更沒有責任感，凡是不關自己的事一點也不關心，甚至關於自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們着想的太少了。通過和烏塔對比，確實讓我看到了自己的缺點，在今後的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點，像烏塔那樣，要有責任，要勇於吃苦，從小堅強自立，做一個全面發展的人。

從《烏塔》想到的讀後感300字11

學習了《烏塔》這篇後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。

課文中講到烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別説像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。

從《烏塔》想到的讀後感300字12

最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個14歲的女孩叫烏塔，她獨自周遊歐洲等許多國家，並且旅遊費都自我掙來的，她的獨立與能幹都深深震撼了我。

文章主要寫了：“我”去羅馬遊玩時，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經過一個夜晚的交談，“我”明白那個女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨遊歐州。她還向“我”訴説旅行費都是自我辛辛苦苦掙來的，也在家裏讀了有關這些國家的書。

記得一年級的時候，我十分想自我獨自在家裏寫作業，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時刻緊記得：一個人在家不能開門。

那天我在家裏寫作業，突然發現奶奶一向在跟着我，我走到哪裏，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脱不了這隻“寵物”-——“跟屁蟲”。看來媽媽還是不信任我，居里夫人説過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我已經長大了，完全有這種本事，只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗，我才能長大！

親愛爸爸媽媽，僅有讓我勇敢地去體驗、應對困難，我才能盡情成長！

放開溺愛的雙手吧！

從《烏塔》想到的讀後感300字13

讀了烏塔這篇文章後，一道又一道波浪衝擊着我的心靈。烏塔，一個女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人遊走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

一個14歲的孩子，獨自遊歐洲，如果我不是親眼所見，我決不會相信。

我有這種勇氣嗎。沒有，我有這種生存能力嗎。沒有。可是，烏塔卻有。而烏塔卻獨自遊歐洲。

當然，小小的烏塔能這樣漫遊世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時間準備，這次旅行，閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還要到別人家裏陪小孩玩。還要得到社會的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓的話。

我覺的烏塔這樣做很好，因為，他沒用爸爸媽媽的錢，而是用自己的勞動換來得錢，這樣才有意義，我非常佩服她。

從《烏塔》想到的讀後感300字14

讀了屋塔這篇課文以後，我不禁油然升起一股敬佩之情，但我腦海裏浮出一個問題，為什麼她那麼獨立能幹我們卻沒有？

這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇，互相認識到互相告別。讓我很敬佩，並且深深地表現出獨立能幹有主見等特點。

從“我用了三年時間來準備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多麼能幹。從“這次趁暑假遊歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多麼的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多麼有主見，烏塔的優點很多而這些並不是所有小朋友都具備的。

獨自一人遊歐洲，要是在中國是不可能發生的，你會被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓的話。我想有一個週末，我想一個人去圖書館，可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒去成。

烏塔獨立，能幹。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋着，親愛的爸爸媽媽們，請放開你們那溺愛的雙手讓我們在屬於自我的天空自由翱翔。

從《烏塔》想到的讀後感300字15

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。説到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。

在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷裏睡覺，而日本的孩子生病了還繼續的走。這説明我們中國孩子很脆弱。我們應好好學習烏塔，做一個獨立自主的人。