名著老人與海初中讀後感

品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的名著老人與海初中讀後感，希望對大家有所幫助。

名著老人與海初中讀後感1

《老人與海》是美國作家海明威的經典之作，他用生動的語言、感人的故事，春風化雨般地滋潤着讀者的心田。讓我來説一説這一本書吧！

這一篇小説主要內容是，老漁夫聖地亞哥已經有八十四天沒有打到魚了，在他第八十五天出海打魚時，他釣到一條大馬林魚，他與魚搏鬥了三天，魚才死去。老人把魚綁在船邊，在迴歸漁港的過程中，他受到了鯊魚羣的攻擊。老人一路擊退了鯊魚的攻擊。等老人回到漁港時，大馬林魚只剩下了白色的骨骼。

當我讀到“老人已經有八十四天沒有捕到魚”時，我的心裏好像有一點不知名的情緒，有些像傷心，有些像惋惜，還有些像同情。作為漁夫，八十四天沒有捕到魚了，這個老人是走了黴運嗎？這麼長時間都沒有捕到魚，是他捕魚的本領有問題，還是大海不給力？為什麼沒有魚咬鈎呢？我在心中默默祈禱，希望上天能賜予老人好運。

我繼續往下讀，當我讀到“老人捕到了一隻大馬林魚，與魚搏鬥了三天，才把魚弄死”，我感受到了老人不畏懼困難的精神。你看，那麼大的一條馬林魚，比老漁民的船都還要長兩英尺。這麼大的魚，有幾個漁夫能獨自一人把它捕起？而這一位老人呢，只有他自己一個人在海上奔忙着，只有他自己一個人在海上戰鬥着。這是多麼強大的勇氣啊！

接着，我又讀到了老人與鯊魚搏鬥的場面，如此驚心動魄！老人拿着魚叉攻擊鯊魚，魚叉丟了，再用尖刀刺，從始至終，老人沒有想到過放棄。鯊魚是多麼兇猛可怕的動物啊！又有多少人敢招惹它們？可老漁夫卻不怕，儘管他年紀大了，儘管他獨自一人，儘管他遠離漁港。老人拿起了武器向鯊魚們宣戰，保護他的戰利品。老人這敢與困難做鬥爭的精神讓我敬佩！

你看，在這部小説中，馬林魚可以看作人生的目標，鯊魚不就象徵着人生中的困難與挑戰嗎？我們要向人生的目標進發，那成長的過程中，少不了困難與挫折呀！我們要像老人一樣，敢於鬥爭，敢於反抗！絕不向命運屈服！在人生的大海上揚帆遠航！

名著老人與海初中讀後感2

輕輕合上這本《老人與海》，我不禁思緒萬千，我的心早已隨着這本書飄到那波濤洶湧的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對困難的勇氣，它使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

《老人與海》主要講述了一位老人連續八十四天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他第八十五天出海時終於捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏鬥，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。

當我看到“老漁夫想：這裏離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他並沒有安於現狀，而是有着更遠大的目標。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮鬥的目標，又何來成功呢？“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗後，終於在第85次時捕到了大魚，嚐到了成功的喜悦。

書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜裏，在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進行激烈的搏鬥，最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇於戰勝、設法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。

對照書中情節，想想自己：在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而情緒低落，對自己失去信心，從而缺乏拼搏的勇氣。也會因為一道難題的阻擋，就輕易放棄，不再堅持。讀了《老人與海》後，想想這個老人，再想想自己，就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。

同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，並勇於拼搏。“人生能有幾回搏”，在困難中，在逆境中，我們要全力以赴，以堅定的信念去挑戰，堅信成功將不再遙遠。

名著老人與海初中讀後感3

輕輕地合上海明威的這本《老人與海》，我的心中不禁思緒萬千。書中的主人公聖地亞哥彷彿把我帶到了他的小船上，讓我和他一起，勇敢地在波濤洶湧的大海上航行……

故事是這樣的：一位名叫聖地亞哥的老漁夫，八十四天沒有捕到魚，決定去更遠的大海上捕魚。在出海的第二天，老人遇到了一條大馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量，靠着堅持不懈的可貴精神，老人終於趁大馬林魚躍起的一瞬間，把魚叉叉進了大馬林魚的身體，殺死了大馬林魚。老人把大馬林魚綁在船的側面，發現這條大馬林魚竟然比他的小船還長兩英尺!可是在返回的路上，大馬林魚的傷口散發出的血腥味引來了一羣鯊魚。經過一番殊死拼搏，聖地亞哥終於打敗了鯊魚，但他的捕魚用具：魚叉和小刀卻在與鯊魚戰鬥時留在鯊魚身上被帶走了。當他回到港口時，他拼搏了三天三夜所得來的獵物——那條大馬林魚，卻被半路襲擊他的鯊魚咬得只剩下頭、尾和一條光禿禿的脊骨，自己也累垮了。但是，以前瞧不起聖地亞哥的那些年輕漁夫們，在聖地亞哥回來之後，卻對聖地亞哥刮目相看。

就是這樣一個簡單的故事，展示了一位漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下，仍然堅持不放棄自己的信念。老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。

對照自己，學電子琴、學書法都沒有很好地堅持下來，真是慚愧!所以，我們應該向聖地亞哥老人學習，學習他做事的細心、嚴謹，在困難面前永不低頭，勇往直前!做一個“累不倒、壓不垮”的“硬漢”!

“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”對!失敗怕什麼!失敗了，站起來，從頭開始。只要堅持不懈，你一定會成功!

名著老人與海初中讀後感4

一隻小船要越過太平洋，經過滔天巨浪，惡魚相鬥，它終於看到地平線，可是，這是它的起點，現在它殘敗不堪。但它知道，它，並沒有失敗。

——題記

桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公，他已經有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚.終於, 桑提亞哥經過殊死搏鬥,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚.但在回家的路上由於大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚.一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架.

誰説風雨過後見到彩虹?風雨過後未必見到彩虹.也有人説桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由於他為非作惡,而是由於他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯，造成了以後一系列悲劇的產生與結果。

在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

這,就是這本書的奧祕所在.到底什麼是真正的勝利.

卻不知, 桑提亞哥在精神上收穫了成功.在<

桑提亞哥無疑是孤獨的，在海上，他自言自語，自己唱着歌，有時候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的原因。

並不是強者必勝，有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者，更多的是指那些敢於挑戰困難，勇於面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。

名著老人與海初中讀後感5

讀一本書，瞭解一個作者，領悟一個道理，安置一個靈魂，一人、一舟、一海、一魚，譜寫了一段驚心動魄的傳奇。

大海是魚的家園，捕魚是老人的職業。這是一個可憐的老人，在海上航行了84天，一條魚也沒上鈎，前40天還有一個熱心的男孩幫助他，但如今，他已是孤身一人，如果不是男孩的父母要求，他可能還會跟在老人身邊。老人十分難過，曾經有過一生再也不出海捕魚的念頭。有一天，他重新踏上那條破舊的漁船，並做好了充足的準備——他要去往遠海捕魚。遠海，老人對它充滿了未知，那裏有可怕的風暴，行蹤莫測的鯊魚……但老人已下定決心，要捕一條大魚。

果然，老人是幸運的，他釣到了一條大馬林魚。同時，他也十分不幸，在返航時被馬林魚弄得遍體鱗傷，還遭到鯊魚的攻擊。回到家後，搬上來的只有一具沉重的魚骨架。

掩書凝思，我的心情久未平息。我既為老人高興，又為老人傷心。他那種堅持不懈的精神令人驚歎！他明明可以放走馬林魚，擺脱危險並釣一些小魚，但他不，他寧願帶回一堆骨架也不願放棄，可以説，他是神聖的、偉大的。一個老人，在經歷歲月磨難後練就的一種超常的毅力是堅不可摧的。

老人在與馬林魚鬥爭的過程中早已精疲力盡，當他以為自己勝利時，新一輪進攻又開始了。無窮無盡的鯊魚被吸引過來，老人奮力反抗着，但這一切都是徒勞，魚還是被吃光了。魚雖然沒了，但老人的精神不會垮。正如海明威所説的“人生來不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”。

生活中的我，遇到一點點困難就會退縮，鋼琴遇到難一點的曲子就不想學習了，甚至還差點和鋼琴“斷絕關係”，學校的口琴隊想着要退出，總以時間不夠為藉口。看了這本書後，我得重新正視自己，重拾信心，在堅持中打磨自己。我相信，只要堅持，再差的結局都會有一種力量推動着你，給你勇氣，給你最好的結果。

名著老人與海初中讀後感6

《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動。這篇課文通過描寫老人生前風雨無阻的給海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切的説話等事例;以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等被撞畫面，表示了老人對海鷗那無私的愛，展示了海鷗對老人震撼的情。

人與動物都是大自然裏一員，這篇可歌可泣的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動不已的是，在美好的人性和驚人的品行之間相通着的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此地動人。

不僅人類有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死後海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不就是海鷗在給老人守靈嗎。

人類啊，醒醒吧!人人為我、我為人人，只有我去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是説與做是兩碼事，光説不做是假把式。所以我呼籲大家保護動物，保護大自然，保護我們一起生活的美麗家園——地球。

老人與海鷗讀後感300字(四)

今天，我們學了老人與海鷗。

每到冬天，這位老人就天天帶來餅乾粒，他每月308元的工資多數都給海鷗買4.5元一斤的餅乾，而他吸的煙才2毛錢。他為了給海鷗買餅乾，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不願多花1分錢。

有一天，忽然聽見一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發生了，一羣海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時，海鷗在他的身邊圍住，像一個白色漩渦，我們感到海鷗再説：“再讓我們看一眼曾經向我的父親一樣的人吧!”最終遺像還是被拿走了。

沉睡的人們吧!快起來，一起保護動物吧!

名著老人與海初中讀後感7

我十歲生日時，媽媽送給我一本書，書名叫《老人與海》。這本書的作者是海明威，本書主要寫了一個叫桑迪亞哥的老人漁夫連續84天沒釣到大魚，第85天，在深海區釣到一條大馬林魚，在回來時被鯊魚吃光的事情。

掩卷靜思，被老人桑迪亞哥的事蹟所感動的同時，我理分出了桑迪亞哥的精神，那就是堅持。正是因為桑迪亞哥堅持不懈的精神，心裏只有魚，沒有其他雜念，才可以釣到大魚，才能以從鯊魚的嘴裏成功逃出。

我喜歡下圍棋，媽媽便給我報了圍棋學校的圍棋班。一開始我興趣十足很認真學，但後來媽媽見我有很多課外班便停止了學校的圍棋班，我也很輕易就放棄了。現在，我很後悔當時沒有堅持學下去，導致一事無成，現在想學都難學了。

還有一次，我和外婆要去公園玩，我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車站，可等了好長一段時間，車還是沒來。外婆笑吟吟地摸摸我的頭，“我們走路去公園吧，只是可能有點遠喔，你能不能堅持？”“哼！”我不屑地一撇頭，“這點小路也叫遠，我分分鐘就能到！”我向着公園衝鋒，結果才跑了一小段路，我就開始感覺到累了。

“外婆，還有多久才到啊？怎麼這麼遠呢？”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問。“很快就到了。”外婆額頭上滴着汗，也不輕鬆，卻還笑着鼓勵我：“加油，馬上就到了。”“你怎麼老説很快就到？”我吭哧吭哧地喘着氣，有些納悶。“那是你自己説的啊，十分鐘就能到了！”外婆一笑，眼角的皺紋更深了，那是歲月的痕跡。外婆已經老了，卻還這麼能堅持。我不禁想起了書中的桑迪亞哥，他也是這樣，即使老邁，卻依舊堅持。也不禁想到了剛剛我説的話，難道我要被這樣一點小困難給打敗嗎？“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”我又堅定了自己的決心，一鼓作氣地跑到公園。

堅持是每個人都會説的，但大家的堅持時間卻往往不一樣。而我要學習桑迪亞哥，堅持不懈，心無雜念，朝着自己的目標一步一步走去，絕不放棄！

名著老人與海初中讀後感8

這個暑假，我拜讀了《老人與海》這部經典名著。故事的'情節並不複雜，一個孤獨的老人在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，遇到了一條大馬林魚，經過兩天兩夜的艱苦較量，老人如願捕到了大魚。但是，老人在返航途中遭遇了鯊魚的襲擊，最後只帶着一條大馬林魚的殘骸返回了港口。故事如此簡單，但我卻不知不覺進入了書中所構思的世界。

一個漁夫連續八十四天都沒有捕到魚，但是他依舊沒有失去信心，這是一種怎樣的堅持和信念？“黴運”摧毀不了他的意志，大海對他來説並不是謀生的場所，而是征服的對象，因此他捕到了大馬林魚，鯊魚也摧毀不了他的信心，當魚叉被鯊魚拖走時，他還有刀子、還有船槳、還有短棍、還有一條像白線一樣的脊骨。但是他不是一個失敗者，他是一個打不垮的“硬漢”。“人生不是為了失敗而生的！”這句話久久在我耳邊迴響。

我看到後文後，老人又一次讓我讓我體會到了什麼才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受事實，並且在返航後不久，就和孩子討論討論起以後的打算，因為每一次都是重新開始，更因為人可以被毀滅，但絕不能被打敗！讀到這裏，我的心被深深震撼了，我終於明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就有戰勝困難的力量！

讀了這本書後，我開始反思自己，我是不是被學習打敗過很多次？每當考試失利的時候，父母和老師失望的眼神，都讓我對自己失去了信心，我甚至覺得自己天生就不是學習的料。或者面對別人的批評和誤解時，我會感到自卑和懦弱。但是，對比一下堅強的老漁夫，我汗顏不已，只要我努力，學習成績就會上升，好成績可能會像大馬林魚那樣不容易得到，但是無論如何也不該失去信心。我要充滿信心地為自己奮鬥，帶着滿滿的堅韌繼續前進！

名著老人與海初中讀後感9

他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤，那是老人在對付大魚時留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放，它們更像是老人榮耀的象徵。

一次偶然的機會我遇到了下文中的老人，有時我寧願希望我從來都不曾遇見他，但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海，一起打魚，一起討論棒球賽。他還有一個幫手，是一個小男孩，他總是用欽佩的目光看着老人。奇怪的是，在以後的八十三天裏，我們從未打上過大魚，每次的出海從充滿希望變得近乎絕望。在第四十天時，男孩也離開了，這使我不免有些憂傷，以後的日子裏我會時常想起男孩，不免也有些孤獨了。我不知道這種失落的日子還要過多久，但老人總是深邃的眼光告訴我好運就快來了。於是每個清晨，我都站在海邊向海神祈禱，期待着大魚的出現，但現實總是差強人意。

這是與老人並肩作戰的第八十四天，依舊沒有任何收穫，我頹廢極了，呆坐在船上，任其隨波逐流。轉眼看看老人，沒有絲毫認輸之意，他消瘦而憔悴，脖頸上佈滿了深深的皺紋，眼裏是對明天釣上大魚的期待。上岸後，其他漁夫看着我們依舊空蕩的漁網，有人臉色沉悶，有人竊竊暗喜自己沒跟老人一起去，八十四天的一無所獲，成了漁夫閒聊時的笑談。

老人對這些並不在意，他相信他是有能力捕到一條大魚的，他收起了用麪粉袋的布片打滿了補丁的船帆，習慣性的將它放回屋內。這時，男孩為老人捕來了明天的魚餌，他想明天和老人一起去捕魚，但被老人回絕了。男孩已經在另一條船上得到了不錯的收穫，老人不願讓他失掉捕到大魚的機會，男孩回家了。夜幕降臨，老人點着油燈，隨意吃了點東西，躺在椅子上睡着了。月光照進來，撒到老人身上，他的影子宛如一條魚，一條大魚。

名著老人與海初中讀後感10

成功的道路並不擁擠，因為堅持的人不多。

——題記

書猶藥也，善讀之可以醫愚。書裏的知識、風景、人情世故都值得細細品味。《老人與海》陪伴我大半個寒假，我還是得評價一下這位“夥伴”。

這本書主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所獲，第85天，他冒了一個大險一去從未去過的深海打魚。他發現一條大馬林魚，耗時三天刺死了它，迴歸途中遭到五次鯊魚的襲擊，它用魚叉、船槳和刀子與鯊魚鬥爭，歷經千辛萬苦，終於回到港口，但巴林魚僅剩下五幅巨大的白骨架。

《老人與海》最讓我感動的地方便是老漁夫的英勇的意志，堅定的決心以及頑強的生命力。他面對着一次次失敗；一次次絕望，一點也沒有氣餒；他面對生命的殘忍和摧殘，一點也沒有因此喪氣；他面對着上天對自己的磨蝕、不公平，沒有一點怨言……

當我看完這本書，我不禁想到自己。看着鏡子裏的自己還沉澱在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質，也很想學習他。每次遇到挫折，我總是垂頭喪氣，一蹶不振。開完散學禮回到家，知道自己名次名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩着，風慢慢的吹，樹枝“沙沙沙”地作響，久久不能平靜。

爸爸得知我因成績而喪氣，非常生氣，他嚴厲的説：“你知道你還要讀多少年書嗎？就一次的失敗就把你弄成這樣，以後怎能辦？難得因為一點小挫折就把你打敗了？”後來看到《老人與海》中的一句話讓我久久不能平靜：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我知道一蹶不振也不能讓我逆風翻盤，但以此為戒，加倍奮鬥可以。所以這一個寒假我充分安排學習時間，買了好幾本文學著作閲讀。

一個人就算被毀滅，有平凡人沒有的意志，還是會有人記住；但被打敗了就什麼也沒有了。弱者才會一蹶不振，我要逆風翻盤！

名著老人與海初中讀後感11

這是一位普通的老人，每天步行二十餘里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一羣重情意的海鷗，當老人去世時，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

這是一首真情的讚歌，讓我們真切地感受到人與動物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。作者抓住了老人的動作、神態和語言及海鷗的動作的描寫，來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義。“過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”讀到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一羣深通人性的海鷗。誰説動物沒有感情？它們和我們人一樣有着豐富的情感。原來，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當湧泉相報。它讚美了人與動物之間和諧相處的美好關係，也展現了動物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。

動物也有情感，它們心中的愛絲毫不會比人類少，甚至比我們更為驚天動地。而只有和動物和諧相處，我們才能感受到動物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。正因這樣，人間才會出現那麼多人與動物和諧共處的動人畫卷。

現在，有越來越多的人加入保護動物的行列中去。我彷彿看到了有那麼一天，動物和人類和諧共處在同一片藍天下，相親相愛！

名著老人與海初中讀後感12

這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閒海上打魚．有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成羣的鯊魚．老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了．結果老人拖回去的只是一副大魚骨架．

在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．魯迅先生曾經説過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭．

老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭．老人也説過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路．那才是從失敗中獲取的最大的收穫．毛澤東主席曾經説過：“失敗是成功之母．”我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所説的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”

現在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動並激勵着我們個個人吧！

名著老人與海初中讀後感13

翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與海》。它講了一個老人已經八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。

“一個人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個情節都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅強，需要永不低頭認輸的精神。

梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開愈精神，因為不屈不撓、不被惡劣的環境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文裏的《梅花魂》。

在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國危難，無畏艱險，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使鬥士凱旋而歸，病人康復方艙關閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。

我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課後再慢慢琢磨。作業時僵硬且只會走直線的思維處處碰壁，作業提交的時間壓迫與焦急湧上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導我説：“你不看過《老人與海》嗎?想想老人的境遇——”

是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執着，鍥而不捨，永不言敗，這麼一點困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復下來，認真審題多次演算，終於完成做對了。我深深地吐了一口氣，臉上掛着農民豐收的喜悦，空氣也那麼地香甜。

合上《老人與海》，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海裏。同時，也加深了我對“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記於心，伴我成長，陪我前行。

名著老人與海初中讀後感14

我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

《老人與海》這本書講了這麼一個故事，古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了綁在小船的一邊。老人在歸程中一再遭到鼈魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。老人捕的魚在回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但無論什麼也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什麼事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會説上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鼈魚搏鬥，魚叉被鼈魚帶走了，他把小刀綁在槳把上當做工具。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就説明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心嗎?信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績，我也是第一名。

今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道了自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

名著老人與海初中讀後感15

輕輕合上《老人與海》，心裏很難過，思緒還沉浸在《老人與海》的故事裏。

聖地亞哥，一個84天沒釣到魚的老人，終於被幸運女神拜訪，釣到了一條大馬林魚。但是後來，他遭遇不幸，在回程中被鯊魚襲擊。最後，他不得不拖回那條大馬林魚的骨頭。

有人説老人聖地亞哥是失敗者，但我認為他是成功者，因為他從不放棄，敢於拼搏。我還記得他打鯊魚時的勇敢話語：一個人不是生來就是要被打敗的，你可以儘可能的摧毀他，但你不能打敗他。是的，人要有面對死亡和失敗的勇氣。如果他們害怕失敗，不敢追求成功，那他們就是弱者。做一個堅強的人，不要在失敗面前放棄追求，不要放棄，不要氣餒，保持做人的尊嚴和骨氣。老人聖地亞哥就是這樣一個堅強的人。他被鯊魚襲擊時逃跑了嗎？不，這是很多人力所不及的。也許他們會選擇匆忙逃跑，但老人聖地亞哥卻選擇了勇往直前，與鯊魚搏鬥。這種勇於拼搏，不畏懼，永不放棄的精神值得學習。

比起老人聖地亞哥，我真的太窮了。通常遇到困難會退縮，不願意前進，不願意追求成功。記得有一次遇到一道數學難題，想都沒想就扔在了一邊。現在再看，我是個懦夫。我應該尋找問題的突破點然後破解，而不是不假思索的放棄。這是典型的失敗者的工作！

《老人與海》的故事讓我深深體會到了老人面對困難和逆境時的堅定、冷靜和智慧。聖地亞哥值得我們尊敬，因為他帶給我們人類最高尚的自信。人生的道路是艱難的，充滿坎坷，但只要你有接受挑戰的勇氣，就一定能贏，一定能成功！