讀《禮物》有感

當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《禮物》有感，希望對大家有所幫助。

讀《禮物》有感1

我讀了一篇課文，名叫《父親的禮物》，讓我非常感動，就讓我給大家介紹一下吧！ 有一對姐妹她們的父親和母親相續去世了，當她們收拾房間時想起了她們的父親和母親，姐姐已經有了孩子，因為她和丈夫不合離婚了，父母把財產分的很公平，把房子分給了姐姐，把錢分給了妹妹，有一天妹妹幫助姐姐收拾房間時看見一個箱子，妹妹覺得不公平，所以跟姐姐很生氣。妹妹和姐姐找一個封條都簽名按上指印了，妹妹説：“我會找個字畫專家分了這些畫。”説完姐姐想哭，但是……等妹妹走了，姐姐迷惘的淚水中，似乎看到了母親湖進窗格的憂愁，聽到父親掛在屋檐的歎息；在父親眼裏，女兒是他們希望的星，可是這是多麼大的失望啊！

姐姐放聲大哭，過了幾天妹妹説她聯繫到字畫鑑定專家吳先生了。妹妹和姐姐一起把畫送過去了。吳先生工作了一上午説：“這些畫都不值錢，當裝飾品很不錯。”妹妹聽了這些話都不敢相信自己的耳朵了，呆呆的站着，眼裏嗪着淚水，是內疚，還是悔恨？不知道了，她對姐姐説：“對不起，都是我的錯。”説完他們都哭了。因為；我們擁有世上最好的禮物：我們的親人，讀完了我真想哭，我知道了，世界上錢永遠也買不到親情，因為姐姐的寬容和大度讓妹妹感受到了愛。你只要寬容別人，別人也同樣寬容你的。

讀《禮物》有感2

最近，我們學習了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個生活非常艱辛，卻充滿了愛的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠的員工。女兒上中學的時候，父親曾每天給她五角錢乘公共汽車上學，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來的錢給父親買了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個多感人的故事！

文中的女孩為了不讓父親破費而故意把成績考差，我卻自動要求爸爸買自行車，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優異的成績。回到家，我興奮地把這個好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了。“我的女兒，你真棒！以後要繼續努力喲！”媽媽興奮地説。“為了獎勵你考到好成績，今晚全家出去吃飯，我請客。”爸爸不甘落後。“爸爸，我不同意，我要你買一輛自行車作為獎品。”我一副哀求的表情。“好，可以考慮。”過了幾天，我見爸爸還沒有落實獎品的事，就對爸爸説“：爸爸，你怎麼還不給我買自行車啊？”“這個……讓我再考慮一下。”最後，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買下了一輛紅色的自行車。

讀了這篇課文，我羞愧萬分。文中的女孩雖然承受着生活的重擔，但她是多麼懂事哪！而我，考好了成績就向父母要獎勵，多不懂事。平時，我們總以學習累為理由不做家務，以後真是需要檢討一下才行。

因此，我們生活在幸福的家庭裏，更要懂事，在平時除了完成學習任務，還要多做家務，為父母分憂！

讀《禮物》有感3

讀了《珍貴的禮物》這篇文章之後，我深深地體會到了遊子那份故土難離的感情。

作者的外婆從很遠的法國巴黎回來看她和媽媽，還帶了許多禮物送給作者和院子裏的小朋友。當外婆要走的時候，作者和院子裏的小朋友都絞盡腦汁要送什麼禮物給外婆。小朋友送的都是自家的特產，有送精緻的竹筷的，有送香噴噴的龍井茶的，有送漂亮的杭州摺扇的……而作者卻送給外婆一盒泥土。外婆見了，淚水撲哧哧地流下來，説這是最珍貴的禮物。

看到這裏，大家一定會覺得很奇怪，泥土有什麼珍貴的呢？剛開始我也是這麼想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎麼會把泥土放進精緻的小儲蓄箱，蓋上白布並上鎖呢？外婆見了又怎麼會流下熱淚呢？我帶着這個疑難去問姐姐，姐姐給我講了個小故事。

故事是這樣的，從前有一個商人，他在外國發了大財，就在那定居並把家鄉的媽媽也接去。有一次，他要回家鄉時，問媽媽：“您要我給您帶回點什麼？”他媽媽説：“你給我帶一包泥土就夠了。”泥土，寄託着老人的鄉情啊！

聽了這個耐人尋味的小故事，我開始領會作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人眼裏是不起眼，很普通的。但對於居住在國外的外婆來説卻是最珍貴的。她帶走的只是一點點，而留下的卻是她對故土的無盡思念和眷戀。

遊子遠在別國他鄉，那份對故土的思念之情只無言可表的，隨着歲月的流逝，人的思念之情也就與日俱增了，再説外婆已經是上了年紀的人啦！

是的，世上有百種語言，難忘那濃濃的鄉音，人間有萬般情誼，而對故鄉的情誼是永恆不變的。

讀《禮物》有感4

今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨立遠行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠地度過難關，於是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待着有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰。

由此我想到了世界上千千萬萬個母親對兒女的無私的愛。可是有一些父母卻把對兒女的愛表現在：孩子的作業，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去幹；孩子的驕橫，父母去護着。多麼可笑，多麼可氣，有多麼可憐。難道營造一個安樂窩就能讓你的孩子永遠快樂嗎？當然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！它應該是一種奮發向上的力量，一種克敵制勝的本領，一把能夠獨立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。

當然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛鍊我、保護我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時，我也讀懂了媽媽對我的期望，她是要我學習偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個對社會、對祖國有用的人。

蒲公英媽媽對孩子的教誨深深印在我的腦海裏：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。

讀《禮物》有感5

從小到大，每一次聖誕節我都會收到禮物，有時是一個書包，有時是一把突擊步槍玩具……總之，聖誕節使我開心，使我快樂。可今天，我讀了《聖誕老人的禮物》這篇文章，我的內心久久不能平靜，因為我被文中小女孩的孝心所感動，更被大鬍子老闆幫助別人，快樂自己的高尚品質所感動。

這篇文章主要講述了一個小女孩兒希望用自己的努力和付出為身患重病的媽媽換取一頂金色假髮做聖誕節禮物，而大鬍子老闆為了保護小女孩的自尊心，用善意的謊言告訴小女孩兒假髮已經賣出去了，然而在聖誕節的早上，大鬍子老闆以聖誕老人的名義把這頂金色假髮送給了小女孩兒和媽媽的感人故事。

當我讀到大鬍子老闆給小女孩兒寫的信“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂！”時，我的眼圈紅了，隨後，我的眼淚就像斷了線的珍珠般落了下來。我不禁感慨，前一秒還是冷冷的大鬍子老闆，其實內心卻是這樣的善良。我想對像大鬍子老闆這種幫助別人快樂自己的人道一聲：“善良的人，您真令人敬佩！”更要為他們點一個大大的贊！

古有王羲之提字賣扇幫助年邁老奶奶，現有白方禮爺爺騎三輪車幫助貧困孩子圓夢大學。是啊，我們中華民族從古至不乏這樣樂善好施的善良之人。我們的老師整天不知疲倦的為我們講課、批改，我們的'同學互相幫助……這些不正是關愛他人、不求回報的感人瞬間嗎？

來吧，就讓我們大家一起行動起來，都做一個“幫助別人，快樂自己”的人，時刻銘記“贈人玫瑰，手有餘香！”

讀《禮物》有感6

前幾天，我讀完了一本繪本。它的名字叫做――《蘇菲的禮物》。

故事講的是：從前，有一隻蜘蛛，她的名字叫做蘇菲。她從小就會織各種東西，並且織得非常精美。大家都想看看蘇菲最傑出的作品。蘇菲年輕的時候，搬過好幾次家，可是，大家都討厭蘇菲。準確的説，大家都討厭蜘蛛。可蘇菲每搬一次家，就想着為住在那的人織點什麼東西。蘇菲搬了四次家。最終，她把家安在――一個年輕女人的屋裏。這個女人很窮，可她快生寶寶了。她對待蘇菲十分友好，不僅沒驅趕蘇菲，還特地幫她做了一個温暖的小窩，這時的蘇菲，已經很老很老了，她用餘下的精力，為自己織了一條毯子，和八隻襪子。幾天後，寶寶誕生了，可是，他卻沒有一條合適的毯子，於是，年輕女人只好用房東太太那條又破又醜的圍巾，做了一條和寶寶非常不搭的毛毯。蘇菲用盡了她所有的力氣，在臨死之前，為寶寶做了一條十分精緻的毛毯，並且把她的心織進了毯子的一角，最終，這條毯子成為了蘇菲一生中最傑出的作品。

這個繪本非常簡單，但是，我卻被裏面的主人公――蘇菲，所深深的感動了。

蘇菲並沒有因為別人的驅趕而放棄幫助別人，並且，她懂得感恩，用最後的一點時間和精力織下了一條美麗的毯子。

剛開始我還有點奇怪――這條毯子是很精美，可是，蘇菲的其他作品也都很優秀啊，為什麼偏偏説這條毯子是蘇菲一生中最傑出的作品呢？後來，經過我的思考，終於得到了答案――因為這條毯子是蘇菲懷着感恩的心織的，毯子裏包含着蘇菲的愛。使這樣的一件“死物”，富有了靈魂。

這樣的作品，的確是最傑出的！

讀《禮物》有感7

今天，我在刊物《做人與處世》第七期上，看到了魯先聖寫的一個故事《最珍貴的禮物》，讀後我很受啟發。

這個故事講的是：在一個國家裏，國王又添了一個王子。在王子洗禮的那一天，十二位仙女把十二樣禮物送給王子。第一到第十一位仙女送的禮物如高貴情感、知識、關懷等，國王都一一收下了。當看到第十二位仙女帶來的禮物“不滿”時，國王拒絕了。斗轉星移，歲月流逝，王子繼承了王位。王子從此什麼都不缺，他生活在志得意滿的環境中。過了很久，這個國家落後了，變窮了，最終北鄰國吞併了，全國人都成了亡國奴。老國王這時才醒悟過來“是他把上帝贈給兒子最珍貴的禮物“不滿”拒絕了，不滿對兒子來説才是珍貴的。

讀這個故事，我想到了我自己。有一次，我去上英語課。讀課文的時候，我的了全班第一名，得到了老師的表揚。我高興極了，我想：“一份辛勞，就有一份收穫”，這句話説的真對。回家的路上，我看見小鳥好像我招手，大樹好像在向我點頭，花兒們好像在向我彎腰致敬……我飄飄然的，好像我是世界上最幸福的人，好像我做了一件別人沒法做的大事。我興高采烈地回到了家，響媽媽報告了好消息，媽媽也表揚了我，我的心裏又增加了一份自豪。然而，在我第二次去上英語課時，我讀錯了好多地方，我受到了老師的批評。老師語重心長地對我説：“你一次讀好了又有什麼用？要次次都讀好才行。”老師説的這一番話我牢牢的記在心裏。因為我這次確實沒用心讀，讀的時候總是三心二意，只是囫圇吞棗的讀了幾遍，草草了事。我想：我對學習太容易滿足了。

讀這個故事我明白了：學習猶如逆水行舟，不進則退。不滿對一個國王來説是非常重要的，對我也是非常重要的，因為它能動我向更高的目標攀登。

讀《禮物》有感8

今天，我看見了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，心想：媽媽最好的禮物是什麼呢？於是，我帶着這個問題讀了這篇文章。

這篇文章主要講了迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰勝困難的意志是媽媽給兒女最好的禮物，而不是幫助孩子把一切都安排好。

從“蒲公英媽媽明白，自己終究要離開孩子；她明白，孩子終究要獨自遠行；她明白，萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過難關。”中，我體會到了蒲公英媽媽別的媽媽高明多了，因為她明白什麼能夠幫助孩子成長，什麼能夠讓孩子獨立，什麼能夠讓孩子變得富有，很簡單，就是那迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰勝困難的意志。而不是萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞，這也許會讓他（她）變得一無所有。

又從“然而在我們的生活中，也不可否認有截然不同的情景：孩子的作業，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去幹；孩子的驕橫，父母去護。”中，我感受到了現在的父母都不懂怎樣教育孩子，不懂怎樣讓孩子體會到真正的快樂；現在的父母都把一起事情都做好了，包括孩子成長的必備過程也都安排好了。多麼希望父母能夠給孩子成長的空間啊！

希望天下的父母都能像蒲公英媽媽一樣給孩子一把成長的小傘，讓子女有一個更好的未來。

讀《禮物》有感9

“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開雙臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地摟着他。儘管屋裏很黑，他們彼此都瞧不見對方的臉。

讀到這兒，我不禁流下了眼淚，這是激動的淚水，我為麥克而高興，在那時，麥克的爸爸收到了最好的禮物，收到了用愛描繪的禮物，麥克的爸爸將愛毫無保留地釋放出來，這將是麥克收到的最好的禮物。雖然，麥克他們家貧窮，但是，他們家充滿了無價之寶——愛。

這個世界,是一個充滿愛的世界，愛不止在麥克身邊流動，也流動在我們身邊。父母把我們當作手心裏的寶——“抱在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”。可是，就是因為父母的百般寵愛，使我們變得任性，嬌氣，一有不順心的事，就撒嬌。還處處為難他們。

每當我們生日時，父母總會買這買那，儘量滿足我們的要求，可是，有幾個孩子記得自己父母的生日呢？有幾個孩子會給自己的父母過生日呢？

每當我們生病時，父母總是放下手中的活，心驚膽戰地趕過來,生怕我們出事。

每當我們遇到煩心事時，我們總會向你們訴説，你們總會替我們想辦法。可是，有誰分擔過父母的煩惱呢？

媽媽，是你賜給我們來到這個世界的機會，我們在你們的呵護下，一天一天地長大。是你們幫我們趕走了成長路上的“絆腳石”，可是，有誰向你們言謝過呢？

雖然，父母有時候會打我們，罵我們，可是，這都是愛的表現呀！

我真想對全世界的孩子説：“父母是一項光榮的職業，父母用他們的愛洗刷着我們幼小的心靈，可是我們卻一次又一次地傷害他們，為什麼我們不能珍惜這份愛呢？愛是世界上最美的東西，為什麼我們不能成為愛的主人呢？”

讀《禮物》有感10

尼羅河是一條長6670公里的河，是全世界最長的河，它流經埃及的那一段，只佔全長的六分之一。埃及是世界上最古老的國家之一，在6000年以前，這裏就出現了許多小的奴隸制國家（城邦）。

大約在公元前3100年，埃及建立了統一的奴隸制王國。首都是位於尼羅河三角州南部的孟斐斯。從公元前3100年到公元前332年馬其頓王亞歷山大征服埃及的2700多年，是埃及歷史上的“法老時代”，一共經歷了31個王朝。在這以後，埃及先處在希臘_羅馬和拜占庭帝國的統治下，直到公元640年，阿拉伯人征服了埃及，結束了埃及古代史的時代。

埃及人在天文學、數學、醫學、物理學和建築學等方面，在古代史上是處於領先地位的。對於古代埃及的歷史和燦爛的文化，人們是怎麼知道的呢？這主要歸功於考古學家的努力。金字塔是用成百萬塊巨石壘起來的，每塊石頭平均有20xx多公斤重，最大的有100多噸重。這些巨石是從尼羅河東岸開採出來，再運到河的西岸。這麼沉重的巖石是怎樣翻山過河和褪砌成塔的，到今天仍然是一個沒有人能做出完美答案的難題。人們怎麼能不佩服埃及人民的偉大力量和智慧！

相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛。一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉湧，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成氾濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大歡慶活動，稱為“落淚夜”。從這個神話故事中，我們不難看出人們對尼羅河深深的感情。尼羅河是埃及的禮物！

讀《禮物》有感11

暑假裏，媽媽給我買了一本名叫《送給未來的禮物》的故事書。我被髮生在書中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動，在他們的身上，我彷彿看到了自己童年時的影子，彷彿隨着這本書中優美動人的筆觸，坐着記憶的飛船，回到了我的童年……

書中的兩個雙胞胎兄弟非常可愛。哥哥馬一左膽子有點小，不敢獨自睡覺，不敢坐過山車，看見高年級的鬍子原，還會嚇得發抖，可他是一個心細而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，願意聽恐怖故事，如果高年級的男生欺負了他哥哥，他就會和他們拼命，他還愛胡思亂想，總覺得世界上有外星人存在。他就是這樣一個調皮而可愛的小男孩。他們在一起做過很多很多的事情，比如他們為了一個跟他們表姐長得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調到完全聽不懂的英語提升班，比如他們為了給小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子裏的一個小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……

每個人的童年生活都是快樂的，都是令人回味無窮、記憶猶新的，就拿書中的主人公來説，馬一左和馬一右是兩個性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個快樂的童年中，發生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有着令人悲傷不已的經歷，這正是他們成長的腳步，只有經過了快樂的童年生活，我們才能更好的成長。

他們的童年，在爸爸媽媽的呵護下過着快樂、有趣的幸福生活。他們所經歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯翩。由此，我也想到了我的父母，他們為了給我創造一個好的生活環境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學習，做一個有理想、有抱負的人，這才是對父母最好的報答！

讀《禮物》有感12

暑假，我讀完了三年級下學期的《閲讀年選》。一篇篇文章讓我受益匪淺，其中給我印象最深刻的是《送給媽媽的禮物》。

《送給媽媽的禮物》這篇文章主要講述了一個小男孩想在媽媽過生日時送給媽媽一份最好的生日禮物。他先畫了一幅畫，可被他弟弟破壞了。他又想給媽媽除草、修活塞，給媽媽做衣服，做生日蛋糕，可這些他絞盡腦汁想出來的生日禮物都沒做成功，最後他把他為媽媽準備禮物的過程寫下來作為生日禮物送給了媽媽。

讀了這篇文章，我心裏湧起一股暖流。小作者送給媽媽的禮物很普通，然而它包含的，不就是子女對父母那孝心和濃濃的愛嗎？

讀了這篇文章，讓我想起每當我過生日的時候，媽媽不僅帶我去吃我最喜歡吃的烤肉，還帶我去挑選衣服和玩具，中午給我燒一桌我喜歡吃的菜。可媽媽過生日的時候，我什麼禮物都沒有送給她，每年我都説要親手給她製作一張賀卡，可每每畫到一半，就出去玩，一張賀卡拖了幾年我都沒能完成送給媽媽。

我決心以後也要多體貼媽媽，感恩媽媽：當媽媽在廚房忙得滿頭大汗時，我要為媽媽遞上一塊毛巾；當媽媽下班回家累得口乾舌燥的時候，我要為媽媽端上一杯茶；當媽媽忙於工作時，我要安排好自己的學習，不讓媽媽操心；當媽媽工作繁忙的時候，我要洗衣拖地，減輕媽媽的負擔……

讀《禮物》有感13

一個出生在貧苦人家的孩子，非常愛踢足球，可是他們家卻買不起一個足球。於是，這個孩子想盡了一切辦法，有時拿罐頭踢，有時拿紙團踢……隨着一天天的過去，這孩子的足球技術也越來越好。

一天，一個足球教練來到這兒，正好看到了那個小男孩在興致勃勃踢着罐頭，踢得很好。教練見了，便買了一個小足球送給了他。聖誕節到了，小男孩仍然一貧如洗，他的媽媽叫他感去感恩幫助過他的人。小男孩帶上了鏟子便出去了。教練買聖誕樹回來了，一打開院門，便看到了小男孩在挖坑。他説：“謝謝你送了我一隻足球，我沒有錢給你禮物，就送你一個樹坑吧。”教練聽了，很感動，便收他為徒。後來小男孩就成了足球明星——貝利。

一個貧苦的小男孩都懂得感恩，那麼我們不是因該更加感恩嗎？可是現實不是，我們經常忘了感恩，忘了幫助過我們的每一個人。如果在這樣下去，世界還會美好嗎？

感恩，感恩是什麼？其實感恩可以是任何一個東西，也可以很大，也可以小到微不足道。每天媽媽辛辛苦苦為我們燒飯不是感恩嗎？每天為我們教課的老師不值得感恩嗎？……再小的事都值得我們去感恩，可是我們總是忘記它。

去感恩別人也不難，比如你今天為媽媽炒個菜，為老師打掃一下辦公室也是感恩……去用多大的力感恩不是關鍵，重要的是你要去感恩。

用小小的雙手，去感恩大家，去回報世界，因為他們都幫助過你。一個微不足道的感恩，也許會温暖世界，讓人世間充滿芳香，不讓世間充滿冰冷！

要去感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中成長！

讀《禮物》有感14

故事裏的獾是一隻樂於助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現。我們的人生就像一個隧道，走到隧道的終點，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什麼？愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連着手的土撥鼠圖案，是獾教小狐狸打的領結，是獾教小兔子溜冰的技術?。。。。。。，也許，對於森林裏的小動物們來説，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關懷和愛心。書中的獾説過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。

也許，獾説的是對的，我好希望獾能夠還活着，雖然這是不可能的。如果獾真的還活着，我會對他説：“謝謝你！謝謝你送給動物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個道理：如果助人為樂，當靈魂離開身體時我們並沒有死，我們的靈魂只是到別的心裏面去了。”我真希望獾在天上的靈魂能聽到我對她説的話啊！這裏我想對大家説一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動物都會助人為樂，而有些人類卻不會助人為樂。《獾的禮物》其實也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對獾説：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物。”這就是我讀了《獾的禮物》的讀後感，同時我也希望大家愛護小動物。

讀《禮物》有感15

《送給未來的禮物》這本書寫了雙胞胎馬一左、馬一右每天發生的故事。我一口氣全部讀完了，還有些和我生活中遇到的事情差不多呢。

這本書記敍了：雙胞胎兄弟馬一左、馬一右準備送給班主任還沒出世的小寶寶的禮物。可他倆精挑細選了很長時間，還是沒有找到自己覺得稱心如意的禮物。於是他倆跑回家去問媽媽。媽媽找出了馬一左、馬一右小時候的照片。馬一左和馬一右驚喜極了，於是他倆和媽媽回憶餓狼許多小時候的事，他們沉浸在了幸福之中。最後馬一左想出了注意，他要給小寶寶埋下一顆種子，他想埋下更多更多的種子，他想讓小寶寶一出生就擁有一片綠色的海洋。

在現實生活中，我也有過像馬一左、馬一右那樣的經歷。還記得，我小姨懷孕時，我既驚喜又擔心。驚喜是因為：我終於要有了一個小妹妹或小弟弟了；擔心是因為我害怕小姨有了自己的孩子，就會把全部精力都放在小寶寶身上，不再關心愛護我了。這種矛盾的心情讓我整日鬱鬱寡歡。當媽媽瞭解到我的情況之後，親切的對我説：“小姨有了自己的孩子，雖然不能把全部的精力放在你身上，但是正是小寶寶的出生，也讓你升格做了姐姐。你已經長大了，除了要懂得接受別人的愛，也要懂得付出自己的愛。小姨愛你的心一點沒變，你作為姐姐，也要像小姨愛你一樣的愛你的弟弟、妹妹。”

聽完媽媽的這些話，我真覺得我是世界上最幸福的小孩，我冥思苦想之後，決定送給寶寶一本相冊。我希望這本相冊能記錄所有人對他的愛，讓他幸福快樂的長大。我希望我們每個人都能留住生活中幸福的片段，讓它們成為我們一生中永不磨滅的快樂回憶。