生活不一樣——讀《讀者》有感作文

讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的生活不一樣——讀《讀者》有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活不一樣——讀《讀者》有感作文1

生活不一樣——讀《讀者》有感作文2

在這個暑假，我讀了冰心奶奶的一部非常有名的散文集 《再寄小讀者》。 通過讀《再寄小讀者》告訴了我怎麼樣提高寫作能力，我總結了三點：

第一：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這裏，不由得想起了我自己：我上課的時候，總是控制不住自己，老要和別人説説話，有時還玩一會兒小東西。那筆記就更不用説了，老師要求抄的我就隨便抄點，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學習好的寫作方法。

第二：“他尤其喜歡讀書，輔導員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細。”多讀課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節，而不注意記憶書裏的優美詞語，所以老師的評語中總是寫着“詞語不豐富”。以後，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。

第三：“你們現在的語文課本，裏面有很多思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。”我讀到這裏，回憶了一下，我們的課文裏幾乎都是思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎麼讀呀！相比之下，我生在這麼好的條件下，既有老師輔導，又有家長關心，可我為什麼不好好抓緊現在的有利條件認真讀書呢？

我讀完這本書後，下決心一定要像冰心奶奶説的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書。

生活不一樣——讀《讀者》有感作文3

在寒假裏，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡裏城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這麼多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短几十年的時間裏發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的****到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等着我們來過，更有多少偉大的事業等着我們去做啊!

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然後腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以後做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!

最後希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內容。

生活不一樣——讀《讀者》有感作文4

《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜誌。內容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悦讀、點滴、互動和藝術等等。

“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創精品。它告訴我許多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的往事。“社會”分為雜談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化。“人生”分為人世間、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人生、經營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性。“悦讀”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的`許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困惑並解答。“藝術”為封面。它告訴我許多藝術的精華。

《讀者》裏許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理，對我今後的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊！

生活不一樣——讀《讀者》有感作文5

生活不一樣——讀《讀者》有感作文6

前記：我家麟兒，年歲十一，勤奮好學，喜愛讀書。然書寫乃其不足。今其文發於此，一來激其寫作興趣，二來增我日誌篇數，三能顯我母子情深，何樂而不為？

這幾天，我一直在讀冰心奶奶的《寄小讀者》。今天，我讀到了《通訊十七》。

《通訊十七 》主要講了冰心奶奶和蒲公英有關的一件事，她把蒲公英做成花環戴在了美人頭上，為女王加冕。她想到了蒲公英是平凡的，它雖沒有雛菊的嬌豔，牡丹的富貴，但世間自有它的價值。並由此感悟到：世上一物有一物的價值，一人有一人的長處。

冰心奶奶説得多好：世上一物有一物的價值，一人有一人的長處。比如講，我的字寫得不夠好，我也不能因此自卑，因為我還有其他的一些長處，但我一定要努力練字。

冰心奶奶還説：所以我們不要只偏愛於一種事物，也不能偏憎於一種事物，只有萬物相襯才能處處和平。就拿我們班同學來説吧，雖然有的同學在成績上不夠理想，但他性格開朗、熱愛勞動、樂於助人，也是值得我們學習的!還有的同學雖然語文不好，但在畫畫上，音樂上有特長。人人之間應該平等相待呀！

冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書，大家一起讀讀吧！

生活不一樣——讀《讀者》有感作文7

我在寒假裏讀了冰心奶奶的寫的一本書，《寄小讀者》。讀着讀着，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她捨得母親麼?她從容一笑，回答：“那怎麼捨不得?日子那麼短，那邊還有人照應。”可其實內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。

讀着讀着，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動湧上心頭。真是母子情深。母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恆不變的，是温和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞着我們，又是太細小了，使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩。記得今年寒假期間，媽媽叮囑我，別穿着襪子在地板上走，會凍着的，可是我把媽媽的話當耳邊風，照樣我行我素，在地板上走來走去，有一天，我忽然感覺頭疼，流鼻涕，原來是感冒了，我媽媽又是量體温，又是衝藥，看着媽媽忙碌的身影，我很後悔，沒聽媽媽的話，

讀了這本書，我的感受是：母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一窪温泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛!用自己的愛裝點世界，使世界變得更加美麗。

生活不一樣——讀《讀者》有感作文8

我非常喜愛讀書，特別是對科幻書非常着迷，因為裏面有許多有趣的知識。暑假裏爸爸向我推薦了這本《寄小讀者》，我讀了之後感受非常深。

這本書採用書信格式，以寫信交流的方式來傾吐作者種種思想，表現了作者對少年兒童的關懷和熱愛。我感受最深的是以下幾點。

冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人複雜的心理來和兒童寫信，直等到她童心恢復，才和孩子們通信。從中我感受到作者創作態度的真誠和發自內心的對兒童的關愛。

在二次回信中，作者詳細地描述了她無意中傷害了一隻小老鼠後發自內心的自責和不安的心理，作者是一個多麼善良具有愛心的人啊!

給我印象最深的是姐弟分別的場景：冰心奶奶離開家鄉，臨行前和弟弟告別，弟弟開始時若無其事，火車啟動的一剎那，她的弟弟突然潸然淚下，姐弟間的深情一覽無餘，讀來令人回味悠長，整個作品從頭至尾洋溢着濃濃的“愛”。

全書中，我最喜歡的人是冰心奶奶了，我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了，也被她那種熱愛兒童的真情所感染!兒童是祖國的花朵，所以我們當然要關心兒童。同時兒童身上洋溢着的青春的活力，更讓我們感受到生命的珍貴和美好。我愛《寄小讀者》。

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在這幾天中，我把整本《寄小讀者》都讀完了。哦，我都忘了給你介紹介紹這本書了：《寄小讀者》是偉大的兒童文學作家冰心奶傾心創作的一本書。這本書是由《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》結合而成。其中最讓我記憶猶新的是《再寄小讀者》的通訊十四。

這個通訊大概的意思是這樣的：冰心帶兩個孩子去逛動物園。他們玩得很開心，回家後兩個孩子都寫了日記。第一個孩子只寫了四五十行字，而且錯別字還不少，他只提到某月某日和某人去逛了動物園，底下就像記賬似的舉了些動物的名字。而第二個孩子卻寫了一千多字，如大象、老虎、孔雀等動物的動作、形態和膚色。這一篇日記寫得整整齊齊，沒有一個錯別字，讓人看了感覺很清爽。

我之所以選擇這篇通訊來寫讀後感，是因為冰心以兩個孩子的日記作比較，從而讓我明白了這樣一個道理：語文是一門基礎課，只有學好語文才能寫好作文、日記，而且要學會掌握文字這個工具，是它能成為表達你思想感情而熟練的時候，你會感到無限快樂。

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不知何時起，我愛上了《讀者》——一本五彩繽紛的雜誌。我愛雜誌勝過各類書籍。雜誌裏包含了方方面面的故事、感悟，不一樣、不單調。無聊時，可以隨手翻翻雜誌，看看各種“酸甜苦辣”的故事、五味雜陳的人生、天方夜譚的童話。它就像生活，不會永遠一帆風順，也不會一蹶不振，它就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心裏總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之後，就應及時調整自己，不讓自己永遠活在痠痛中。要重新出發，去尋找新的目標。就像《讀者》中的勵志故事，講述着成功的奧祕。甜——每當我得到老師的稱讚或表揚時，是甜的；當我捧着證書在領獎台上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嚐到。就像《讀者》中的幽默小品，讓沉浸在悲傷中的人感到快樂。苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦後甜，你有多苦，就有多甜。就像《讀者》中的意林版塊，他告訴你許多的哲理故事，忠言逆耳，它無情的批評你，但無形之中又為你敲開了成功之門。辣——辣應該是做錯事情之後，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看着我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，説明你知錯了，這樣才懂得悔改。就像《讀者》中火辣的點評，讓你知道自己的錯誤之處。

這就是《讀者》——一本充滿各種味道的雜誌，你願意品一品嗎？

生活不一樣——讀《讀者》有感作文11

今天，我讀了一本好書，名字叫《寄小讀者》，作者是冰心奶奶。其中讓我極有啟迪的是通訊二，冰心奶奶那富有童趣與愛心的行為深深地打動了我。

那天夜晚，冰心奶奶和父母在火爐旁一邊吃着麪包，一邊看書。突然，從牆邊的小洞裏跑出一隻小老鼠。它跑到冰心奶奶的腳邊，啃着掉落在地上的麪包屑。冰心奶奶發現了它，因為害怕，便急忙把那書本蓋在了小鼠的身上。冰心奶奶的父親把書本拿起，趕小鼠走。最後的結果出乎意料，家裏的狗——虎兒突然衝出來抓住了它。落入虎口的小鼠，最終奄奄一息。冰心奶奶為此感到非常自責。

在我們眼裏，老鼠是一種不起眼的動物，還是四害之一，死掉一隻沒什麼好可惜的。可冰心奶奶卻有一番與眾不同的感受，那是一種關於人類大愛的思想。這不禁讓我想起一位家境很好的女生。一般的富貴家庭都會養一些品種很好的貓和狗，她卻與眾不同，她養的是流浪貓和流浪狗。每當看見一些小狗小貓在街邊流浪覓食，她都會把它們帶回家，為此還建立了一個專門收養流浪小貓小狗的院子呢!她希望這些動物不用再流浪，像自己一樣，也有一個温暖的家。她和冰心奶奶一樣，擁有一顆同情、包容的愛心，而那正是超越了物種的大愛啊。

《寄小作者·通訊二》，讓我想到要盡己所能，去幫助有需要的人和動物，特別是弱小或處於困境的他們，要讓他們知道，世界萬物都是平等的，在愛的陽光下，所有人與動物都不再流浪。

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《寄小讀者》是冰心出國深造時寄回祖國的信，當中有她的家人、親朋、及讀者。雖然冰心所寫的距離現在有一段日子，不過，她的文字洋溢着愛與關懷、思念家人之情，現在仍可深深感受得到的！冰心的文筆簡潔有力，閲讀時令人心境平和，觀其文，知其人，冰心個人的文藝修養可從她的文章中體現出來，也是現今大部份作家所缺乏的！

讀了這篇文章，我有三點體會。

第一點：要多留心生活與寫作的關係，以前，我寫文章總是筆桿發澀，腦子一片空白自從放假讀了《寄小讀者》。我發現，這種現象是因為我沒有留心觀察生活中的每件事。我認為自己一要想有題材可寫，就必須改掉這個毛病。

第二點：要抓緊課餘時間，積攢優美的詞彙和生動的詞句。過去，我曾如飢似渴的讀過許多書。熱為可以認為可以提高作文水平，但事與願違，作文成績人停留在一般成績水平上，我再次咀嚼《寄小讀者》，發現我自己只注意了故事的情節與華麗的詞藻，它們是不能提高寫作水平的，必須要把詞語記住，還要靈活運用。

第三點：要充分認識學習語文的重要性。正如文章説的“語文是一門基礎科學，學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信，寫日記，才會寫好作文。”我們要抓緊分分秒秒的時間，努力多看、多讀、多練、積累豐富的材料；寫好作文，練好語文的基本功，長大為祖國奉獻自己的一份力量。

“一寸光陰一寸金”，讓我們在新學年中發奮努力，更好的學習！

指導老師：洪潔

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大家一定都看過很多圖書，例如精彩紛呈的《三國演義》，充滿想象的《西遊記》，悲歡離合的《紅樓夢》，我也讀過很多書，今天來聊聊冰心先生的《寄小讀者》。

全書共計29篇通訊，都採用了書信的寫作形式。作者在每封信的開頭都用温柔的口吻問候小讀者們，讓人如沐春風，感到親切和愉快。難以想象這些温暖的文字來自一位生病的人。在通訊二里，冰心先生提到一隻小鼠，説它身體靈便，眼睛閃爍，姿態怡然，不同於我在其他書裏讀到的老鼠那樣賊頭賊腦，字裏行間表達了她對動物和自然的喜愛之情。

作者在文章中多次歌頌母愛，呼喚童真，詠歎大自然。她把母親比作靜美的月亮，用柔和的愛光撫慰自己孤寂的心靈。她把弟弟比作天上的星星，雖然弱小，卻守望相助，相親相愛。就連窗外的秋雨和玫瑰花香，都在無聲地讚美自然母親。

《寄小讀者》是兒童文學大師冰心先生寫給小讀者們的愛的箴言，給予我們希望和力量。細細讀來，每封信都用清麗的語言，典雅的文字為我們展現了純潔美好的世界。在作者眼中，一朵花，一片雲，一滴雨，一縷光都那麼可愛。

當我合上這本書，腦海裏依然浮現出一幅幅温馨的畫面，感謝冰心先生在孩子們心間播撒下善良、友愛、温暖、向上的種子。

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有這樣一個人，她是“世紀老人”，她擁有一顆冰清玉潔的心，她還深愛着孩子，她就是——冰心奶奶。

冰心奶奶的一生寫了許多著作，《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……而這個暑假，我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書，讀完之後我感受匪淺。

這本書是冰心奶奶寫給小讀者的通訊，共29篇，其中21篇是她赴美留學期間寫成的。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

作者通過對海洋美麗景色的描寫，抒發了對自然的熱愛，對母親的依戀，對童年時代的追懷，藴含着她思戀祖國的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情在景中，借景抒情，情景交融是《寄小讀者》的主要特色。當然，冰心奶奶也不是為了寫景而寫景，而是借景抒發了思國懷鄉，依戀母愛的真摯感情。文筆自然清新，雋麗優美，用詞精當準確也是《寄小讀者》的顯著特點。

冰心奶奶分別發表了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》三部通訊集，三部通訊集雖然發表時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯示了冰心奶奶創作的思想內核：愛的哲學。

《寄小讀者》可以説是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心奶奶也因此成為中國兒童文學的奠基人，我真心希望有更多的人看到這本書。

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冰心是我最敬愛的作家之一，她的作品不但數不勝數，而且每部都記錄了真實、每部都是經典。她最愛孩童了，她曾在她的第一首詩中寫到：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子了”而她何嘗不是擁有一顆純真的童心呢？她一直在關心我們的學習、生活和成長。

她喜愛孩子究竟到什麼程度呢？《寄小讀者》這部長達262頁的書（其中的一部）就是她身在國外，不停地將自己的所見所聞寫成信，然後寄回國內，與小朋友們分享，而這些信就編織成了這本書。

在冰心心中孩子是最天真的，因為他們擁有一顆純潔的心靈；在冰心心中孩子是最可愛的，因為他們的笑容總是那麼的燦爛。我讀了這本書，彷彿也參與了冰心在國外的那段生活。冰心在國外去過很多地方，也欣賞過不少的美景，而她回家的第一件事就是迫不及待地將自己所看到的寫成信，與小朋友們分享快樂。

讀了冰心的這本書，從字裏行間裏，我能感受到冰心對孩子那博大而深沉的愛。讀了這本書，我明白了生活就生活，生活就是記錄下來的真實，生活就是一幅多彩的畫……記錄下一瞬間的生活那就是最美好的真實。