讀《一百條裙子》讀後感_850字

當閲讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《一百條裙子》讀後感_850字，歡迎大家分享。

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一百條裙子讀後感這本書裏有幾個人物，第一個人物是馬蒂埃，第二個物是個人物是佩琪，第三個是旺達，一百條裙子讀後感。一開始馬蒂埃和佩琪，幾乎是所有惡作劇的挑頭人，她們倆的成績良好。佩琪是學校裏最受歡迎的女生——她很漂亮，有許多好看的衣服，還留了一頭褐色的鬈髮，馬蒂埃和佩琪，她們成了好姐妹。旺達是一個默默無聞的小女孩。她的成績並不好，但是她很努力的讀書，她説她家有一百條裙子。可是誰也不相信，大家讓她穿到學校來可她總是穿着一條藍色的裙子，所以大家都不相信她有一百條裙子。有時在路上大家都會捉弄她，旺達都默默的忍受着痛苦。有一次塞西莉有了一條新裙子，就在大家面前展示，旺達也走過來加入她們的時候，馬蒂埃也正走過去靠近佩琪，她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。他沒有理會旺達，並且這時又有幾個女生聚攏過來，全都在欣賞着、評論着塞西莉的新裙子，人越聚越多了。每個人都在爭先恐後地跟同伴説着，但還是沒有一個人跟旺達説話，雖然此刻她就在這裏，也是這羣人中的一員。

女孩子們愈發緊密地塞西莉團團圍住，而且還在不停的説着、讚美着塞西莉。旺達不知不覺地被圍在了人羣中，但是沒有一個人跟旺達説話，甚至沒有一個人注意它的存在。還有一次，佩琪用一種特別謙和的語調跟旺達説話，就好像她是在和梅森老師或是校長講話一樣。“旺達。”她會一邊説着話，一邊碰碰她身邊的同伴，“根我們説説，你曾經説過你的衣櫃裏掛着多少裙子來着？”“一百條。”旺達回答説。“一百條”周圍的女孩子都尖叫着表示懷疑，就連在一邊玩“跳房子”的女孩子們也停了下來聽她們説話了。“嗯，一百條，全部都是掛起來的”旺達説道。然後她就閉上薄薄的嘴脣陷入了沉默。“都是什麼樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”“嗯。”“還有天鵝絨的吧？”“對。”旺達慢吞吞的説：“全部都在我的衣櫃裏。”女孩子們便忍不住爆發出刺耳的笑聲來，一直笑出眼淚為止！終於有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，並且旺達是一個非常可愛的女孩。可是旺達再也沒回來了……

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“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經聽旺達佩特羅斯基説過這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班裏，總是有女孩覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。 日記

有一天旺達沒有到學校，可是班裏沒有同學發現，第二天還是沒有人發現，直到第三天，班裏有很多同學都注意到她沒有來學校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開個小玩笑，她們以前總是會等她一會兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。

又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學校，牆壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對大家説，我們班上有一位女孩做出了一百個作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學校，希望她明天能來領獎。這時候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫的：“親愛的老師，我們的旺達再也不會到這個學校來上課了，因為我們已經搬到大城市去了，在那裏不會有人説，‘嘿，波蘭佬！’，也不會有人説，‘怎麼會有這麼奇怪的名字呀！’，在大城市裏，奇怪的名字多得是，旺達已經轉到一個新學校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個編造。下午放學的時候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎，再勸她明天到學校來領獎，不要搬走離開這裏。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經搬走了，她們就寫了一封信給旺達，幾個星期過去了，終於在聖誕節時，收到了旺達的回信。

這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個人的衣櫥裏不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫出了一百條裙子，實現了她自己的願望。

願望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個願望可能在一百個人中都不會實現，也可能在一個人中就能夠實現；有時達到願望很難，有時達到願望卻非常簡單；一個願望有時不能實現，但是隻要你努力追尋着願望就足夠了；一個人想達到願望，他就得付出很大的努力，其實你只要有達到願望的決心，那願望就會一直陪伴你的身邊。

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一杯濃濃的咖啡，一杯散發着熱氣的茶，正如我手中的這本書《一百條裙子》。它，令我有無窮的回味，讓我有無盡的思考。

這本書描繪了一個非常普通的故事，讓人有貼近生活的感覺：“旺達·佩特羅斯基”是一個沒有媽媽的孩子，她每天穿着一條洗的發白，晾得有些變形了的藍色裙子。正因為她的怪名字和舊裙子，受到了學校中許多女孩們的歧視。直到有一天，旺達突然聲稱自己家中有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的，卻是更多的嘲笑，因為根本沒有人會相信她，大家還用這一件事情盡情的捉弄她，而旺達卻一直默默忍受着。最終，旺達轉學了。在她轉學那一天，正是裙子設計比賽獲獎名單公佈的日子。旺達貢獻了一百幅作品，獲得了一等獎。捉弄過她的女生髮現，原來旺達是多麼愛她們，並且有夢想的聰明女孩。於是，她們決定寫信向旺達道歉。

旺達是一位寬容，大氣的女孩，她雖然遭受了同學的捉弄，但是她不記仇，仍然一直愛着她的同學，她的一百條裙子，許多都是為同班的同學設計的呀！是呀，我們應該對身邊的人關心，幫助，有愛，而不是捉弄，歧視，嘲笑。我們要珍惜同窗之情啊！

我們班曾經也有過與旺達相似的一位同學。樸素的她總是梳着兩條麻花辮，一雙明亮的眼睛讓人過目不忘。可惜的是，她很安靜，很少説話，她的身上總是穿着一條褪了色的紅裙子。在炎炎夏日，當我們穿着五彩繽紛的裙子快樂地玩耍時，她卻只是託着腮幫子 遠遠地望着我們。我們經常在背後議論她“她家肯定很窮！”“對啊，不然怎麼只有一條裙子。”“下次我們別跟她玩了吧。”

直到那次為災區捐款徹底改變了我對她的看法。她竟然捐的是全校最多的啊！真是沒想到，連一件像樣的衣服也沒有的她，竟然一下子捐了那麼多錢。老師請她上台談談感想，她靦腆地説：“我的家鄉也曾經受過災，我知道那裏的小朋友生活很困難。所以，我把買衣服省下的錢捐給他們。”我們由衷地拍起了手。

從那之後，我們邀請她和我們一起玩，她的那條紅裙子，在風中飛揚，是最鮮豔的。裙角飛起來，充滿了滿滿的愛。

我的同學，她與旺達一樣，雖然沒有非常美麗的外表，但是她的內心卻是無比高尚與美麗的。

《一百條裙子》的這個故事，讀起來還真是讓人回味無窮。讓這些愛，在裙角飛揚時浮現吧，讓我們傳播着讓人温暖與快樂的愛吧！

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剛合上埃斯特斯所創作的《一百條裙子》之後，我不禁會問到在我身邊的每一個女孩子，你有一百條裙子嗎？那是不是你夢寐以求、天天所盼望的呢？

故事主人公旺達·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿着一條洗得發白、曬得走了形的藍裙子去上學。於是班上所有同學都很瞧不起她，所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學時只會被人冷落，也只會被人嘲笑，甚至沒有人願意與她做朋友。而有一次，一個女孩在炫耀自己的新裙子時，旺達忍不住告訴大家：“我有一百條裙子……”“嗯，在我的衣櫃裏……”“不過...我只穿着它們去參加晚會……”過了一會兒，她又補充説道：“我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......”説完這些話之後，所有人都驚呆了，每天都穿着難看的舊裙子去上學的小女孩，會有一百條美麗無比的裙子，這不可能，這一定是個謊言！所以，大家就更加嘲笑這個怪女孩了，每個人見到她之後都會奚落她，用不同的眼神來看待她，在她的背後指指點點。

這時我有點不解了，旺達她説的真的是假話嗎？而她又為什麼要撒謊呢？很多人都沒有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？於是，我帶着疑問繼續讀了下去。原來旺達的一百條裙子，是自己親手畫出來的，那些美麗的裙子都掛在了她的心裏，這一條條的裙子，也是旺達的一個個心願：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短髮的瑪蒂埃，藍色的裙子送給褐色捲髮的佩琪……這一條，就留給自己吧。

善良的旺達在被人冷落之後，還是那麼關心自己的同學，沒有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛的同學們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學們的心中這比真正的裙子更珍貴！

現在，可憐的旺達因為再也受不了同學們的歧視而默默地離開了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含着友愛、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠留在了同學們與讀者的心中。而故事到最後，佩琪和瑪麗埃她們終於理解了旺達所説的一百條裙子。於是，她們就立刻到處找旺達。找不到旺達，她們便又寫信來表示對旺達的歉意。這麼做，她們是需要多大的勇氣啊！其實，在每個同學的心裏都有着一份自己沒發覺的愛，這也是同學與同學之間的友情。但是現在什麼也不能挽回了，所有的一切都發生了，旺達也從沒出現過，這隻能算是一段童年的記憶了。

如果你現在沒有一百條裙子，那麼就請你把這一百條裙子畫出來吧，讓它存在你的心裏，為了它們，你要去努力地奮鬥。我相信會在不久的將來，一百條真正的裙子就會出現在你的眼前......

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女兒從學校帶回了《一百條裙子》這本書，非常認真地交給了我一個任務：讓我和她一起閲讀，並告訴我這是老師的要求。我不敢"違抗"，飯後休息時便拿起書，漫不經心地看起來。

書中的情節慢慢地也讓了隨之進入了童年的記憶，學校、操場、惡作劇的同學。書中的旺達不正是童年的我嗎？孤僻卻渴望友情；貧窮卻不乏神乎其技；被歧視和冷落卻還能默默地忍受和包容。在瑪蒂埃細膩的心理描述中，我的腦海裏浮現出一幅場景：一個叫旺達的安靜的小女孩，她住在"荒涼寂寥，寒冷逼人"而又"了無生趣"的小山頭上。因為窮，她經常穿一件"褪了色的，晾得走了形的藍裙子。"她獨自一人，每天走在一條滿是泥濘的鄉間小路上，經常弄得腳上滿是泥巴，她坐在一個不被人關注的角落裏。她沒有朋友，唯有的朋友佩琪和瑪蒂埃也只是拿她作笑料罷了。她們三五成羣在一起玩耍時，旺達卻像一隻"膽小羞怯的小動物"，站在一旁觀看着，她們談論着各自的裙子多麼"漂亮"，多麼"別緻"、多麼"鮮亮"，即使旺達"不知不覺地被圍在了人羣裏"，"也沒有人注意到她的存在"。當她鼓足勇氣，堅定地告訴大家"我有一百條裙子"時，她們開始驚訝，接着懷疑，結果成了遊戲的開始，在遊戲中，她們取笑她，冷落、嘲笑她。旺達默默地忍受着，但她卻堅守着她的理想，在一次競賽中，當老師宣佈旺達的一百條裙子設計圖獲獎時，"全班爆發出熱烈的掌聲"，他們都以此為榮，當大家發覺到旺達的存在時，旺達卻默默地離開了這座城市。

讀完這本書，我頗有感觸，心情非常沉重。在資本充斥下的今天，現實生活中不也存在很多類似這樣的事情嗎？大人"拜金"本無可厚非，但大人的一些行為方式卻潛移默化到了孩子身上，比如有些小孩在一起互相攀比，比穿着、比財富，誰家有錢、誰家開大公司、誰家老爸是大老闆。雖説童言無忌，但我認為，這種嫌貧愛富的思想是不健康的。學生應以學習為主，應該以掌握知識的多少感知榮辱。我經常對自己的孩子説："人不能太現實，人要有理想。太現實會使人平庸，擁有理想，你才有前進的方向。在對生活充滿憧憬的兒童時代或少年時代的孩子，應該培養他們正確的價值觀和人生觀，這是"傳道授業解惑"的老師的責任，也是含辛茹苦，望子成龍的家長的責任。

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旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和洗得發白、變形的藍裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。有一天，旺達聲稱自己家中的衣櫃裏有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑、譏諷，旺達默默地忍受着。終於有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條精美的裙子(當然是畫出來的)。這時捉弄過她的那些女生這才發現旺達原來是這麼愛她們，旺達原來是一個這麼聰明、有才華的女孩。於是這些女生決定寫信向旺達道歉，並且希望旺達重新回到她們的中間。可是旺達再也不回來了，她還把最漂亮的兩條“裙子”送給了曾經最愛欺負自己的佩琪和瑪蒂埃。

旺達只有一條舊裙子，可是她畫了一百條各式各樣的美麗的裙子。旺達生活在貧苦之中，可是她幻想着美好的未來。看到旺達的一百條裙子，讓我想到了自己的童年。童年的我生活在農村，家裏有兩個姐姐，她們是雙胞胎，她們倆的衣服總是一模一樣的。小學五年級之前，我都是穿着姐姐們穿小了的衣服，而且一下就是兩件，幸虧這兩件衣服上的補丁不同，我才可以理直氣壯地向同伴解釋説我是會換洗衣服的。看着同伴的新衣服，我常常想總有一天我也會有我自己的新衣服。五年級那一年的春節，父親給我做了兩件新衣服，那個晚上我把新衣服一直抱在懷裏，興奮得很晚才睡着。

上初中了，我還沒有穿過裙子，我非常想要一條裙子，求過媽媽很多次，每次媽媽都答應了，可是每次媽媽都把那些漂亮的碎花布請人做成了套頭褂子。有一天，同村的一個夥伴穿着漂亮的裙子來家裏玩，我羨慕極了，忍不住把親戚送的一塊白底紅花的布圍在腰上當裙子穿。當我試着轉圈讓裙子轉起來的時候，我從同伴的眼中看到了不屑。在我沒有新衣服穿的時候、在我沒有裙子穿的時候，我十分清楚家裏孩子那麼多，父母是不可能滿足我們這些錦上添花的要求的。但我十分渴望有一天我能通過自己的努力獲得這些東西。在以後的歲月裏，我也一直懷着這樣的想法走過了一年又一年。現在，我終於實現了自己的願望，我能夠滿足自己的一切要求，我能夠滿足女兒的一切合理的要求，甚至我還能滿足我媽媽的一切要求。而當年那個曾經穿着漂亮裙子在我面前驕傲得象個公主一樣的小姑娘，她在18歲之前就在農村結了婚，很早就生了小孩，聽説現在在外面打工，經常去農場幫人摘茶葉、摘棉花以獲取工錢。

多年以後的我經常想，也許就是因為童年時沒有新衣服和裙子，讓少年和青年時代的我有了追求的目標。有夢想就會有新希望，有希望就會有新的人生，我想終究有一天旺達·佩特羅斯基會比佩琪和瑪蒂埃擁有更多更漂亮的裙子。

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有一段時間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，後來又反覆讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。

《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有着奇怪名字的女孩，也正因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心裏。終於有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過來旺達是多麼的愛她們……

閲讀這本書，我感到非常的傷心、難過。旺達是多麼的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受着。我真想對着那羣女孩們説：“住嘴吧，她只是個和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會怎麼樣呢？”旺達雖然住在鄉下，鞋子上站滿了泥土，天天穿着一條舊裙子，可她並不遲鈍，她也需要尊重和友愛，她也有美好的願望，要不她怎麼能畫出如此精美的一百條裙子呢？

啊！旺達！你是多麼的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條“裙子”的時候，她們的心裏會是多麼的自責和後悔呀！

《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人醜陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。

x今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地 讀了起來。旺達-配特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達説她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受着。

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態 ，旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。後來捉弄過她的那些女生髮現，原來旺達是多麼愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裏一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。 讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。

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在漫長的暑假裏，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。

這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有着奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿着一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。後來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心裏。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。

讀完了這本書後，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態。看着，我不禁對她產生敬佩之情。回想過去，我是多麼脆弱啊！就説四年級下學期期末吧。班裏評選優秀班幹部，而我也是班裏的數學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這麼盡職盡責，獲得“優秀班幹部”的稱號肯定是眾望所歸。可是萬萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數學課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的.工作，我做得比他出色，比他認真啊！我很不服氣。當時，我居然心裏萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優秀班幹部”的稱號，下學期乾脆就不做科代表算了，反正做了也沒收穫。現在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以後加倍努力，爭取下次獲得“優秀班幹部”的稱號。可是我當時居然輕言放棄，我為此感到羞愧。

我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什麼，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經病啊！為什麼整天拿我開玩笑？”現在想起來，覺得自己其實不必那麼在意。其實，他們這樣説我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支持和友誼。

讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。

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文學是豐富有趣的，在文學中挑選經典，我被《一百條裙子》深深地打動了，隨着作者細膩的文筆讀下去，我被旺達的真誠感動着……

這本書講述了旺達？佩特洛斯基是一個有着奇怪名字的女孩，也正是她的怪名字，所有人都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達聲稱有一百條各式各樣的裙子時，隨之而來的不是女孩們的豔羨目光，而是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，旺達默默的忍受着，終於有一天，旺達不再來了，她忍受不了嘲笑，轉學了。她給大家留下了那一百條裙子，讓同學們參賽並獲了獎，那些原來捉弄她的同學才發現旺達原來是多愛她們，她們到旺達家去找她，卻沒有找到，可是旺達再也不會回來了。

讀完這本書後，我不禁感歎萬千，想一想，旺達的怪名字有什麼錯？她善良可愛，就因為一個怪名字而受人奚落和嘲諷，這些人不是很無聊嗎？我的心被狠狠的被揪痛了一把。旺達帶走了大家不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來，而我們只看見了旺達的外表，虛榮心裹挾着我們，我們羞辱她、嘲笑她，這對她不是太不公平嗎？這些女孩子們自以為是，以所謂的“假清高”，侮辱了別人的尊嚴，但是，即使是被歧視、冷落、嘲笑着，旺達的內心仍留存着美好的願望，對美的嚮往和追求，對友情的堅持，感動着每一個人的心。

看完內容後，我想到了自己，以前，我也是一個默默無聞、學習中游、老師看不上的差生一個，也常常受到同學們的譏諷和蔑視，那時的我非常自卑，我真想把自己封閉起來，但是，旺達？佩特羅斯基面對同學們的態度深深影響着我，我開始變得堅強起來，我把那些難聽的話語拋在腦後，面帶微笑，忽略它們對我的影響，開始發憤學習，就好像是醜小鴨將要變成白天鵝一樣，我憧憬着，但又害怕殘酷的現實再一次擺在我的面前，彷徨中，我欲進不前、欲罷不能。讀完這本書，我終於明白了“美德影響他人”的道理，縱然你曾經被別人被罵得體無完膚，十分自卑，但只要我們對待他人的心是真誠、善良的，就一定會給他人留下最寶貴的東西。所以，我們不要總把記憶停留在過去，人是需要上進的，更需要在開心中度過每一天，開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心的過好每一天呢？如果你有了這種心態，請相信我，你一定是最好的，加油！

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《一百條裙子》是一個關於名叫旺達的女孩的故事，旺達沒有媽媽，而我能坐在媽媽的懷裏和媽媽一起讀這本書，我是多麼幸福啊！

沒有媽媽的旺達，每天都穿同一條舊的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己燙，有時來不及燙，不幹也只好穿上去上學，旺達從不向爸爸提買新衣服的要求，因為家裏沒有多餘的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多麼自立、多麼愛乾淨、多麼懂事的女孩啊！

旺達的同學們卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而譏諷、嘲笑她，旺達默默忍受着但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，於是在十月的一個晴朗的好天氣裏，旺達忍不住告訴時常嘲笑她的佩琪和瑪蒂埃她一百條格式各樣的漂亮裙子。但是佩琪她們根本不相信旺達的話，反而更多地嘲笑、捉弄她。最後，旺達因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個小鎮，那裏的人有各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候，把自己畫出來的一百條漂亮裙子給同學們留了下來。佩琪和瑪蒂埃沒有想到旺達會把漂亮的裙子送給她們的，這時，她們才發現原來旺達是多麼愛她們，原來旺達有那麼聰明！瑪蒂埃流淚了，因為其實她和旺達一樣是個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺達。於是，瑪蒂埃和佩奇一起去波金斯山尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。佩琪和瑪蒂埃決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。

故事結束了，我深深地憐惜着沒有媽媽的旺達！我問自己，假如我是旺達，在面對別人的譏諷和嘲笑時，我能那麼安靜嗎？我能像旺達一樣不和他們吵鬧嗎？我能從容面對嗎？旺達的寬容和大度讓我感動！

旺達的同學們怎麼不理解名字其實只是一個人的符號呢？我多麼希望，在旺達遭受同學們的捉弄和嘲笑時，我能及時制止他們，我能安慰旺達啊！佩奇啊佩奇，你怎麼不懂得同學之間應該互相關愛、互相幫助呢？瑪蒂埃啊瑪蒂埃，你是理解旺達的，你卻也在嘲笑旺達，多麼不應該啊！如果不是你已經深深地後悔了，我想我一定不會原諒你的啊！

《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學之間的友誼，教我學會了理解和尊重別人，讓我懂得一個能原諒和寬容別人的錯誤的人，他的品質是多麼的高貴！

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最近讀了一本名叫《一百條裙子》書，我想大家一聽到書名一定會覺得主角一定很有錢吧，有着一百條裙子一定很幸福，我也是這麼認為的。

讀了這本書後，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家裏非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然説她的家裏有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他説完這句話的時候，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信一個窮人家會有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會拿這件事作弄她，下課時，回家時，做操時，很多人都會問同樣的問題。當旺達回答完後，她們又笑着走開了。然而這些是旺達一直默默地忍受着的。最後，旺達終於忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生終於發現旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是佩琪，瑪蒂埃決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達搬到了大城市，再也沒有回來。

在我讀完了這本書後，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個堅強、善良、有夢想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲怨恨的心態。雖然旺達的家裏很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾着一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。

回到現實生活中，再看看現代生活中的我自己，沒有旺達那麼温柔，那麼聰明，那麼可愛。。。 。。。不怎麼熱愛學習，沒有他那麼優秀。一到外面就連句話也説不出來了。在學校裏的我也沒有多少太好的朋友。動不動就和同學吵架，沒有什麼自知之明。其實我想他們其實並不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實，如果是我，我也不會相信旺達會有一百條裙子。而且最後大家也道歉了，應該已經意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不説自己有恐怕大家也不會注意到她的存在吧。不過，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺得佩琪有一點自私。

不過，朋友是必不可少的。以前沒有朋友，總覺得孤獨無助，總是自己一個人。而現在，我有了朋友。當我有了朋友後，就覺得朋友勢必不可少的。

記得俗話説過“生命誠可貴，友誼價更高”，朋友就是會在我們人生的道路上陪伴着我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。

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《一百條裙子》這本書，講述了一個感人的故事。

主人公旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來……

原來人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這麼容易就可以被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態，在我們的每一天的生活裏，在一個羣體中，有必要存在着嗎？不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾着泥；是哪一個國家的人，名字多麼奇怪；或者是永遠只穿着一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見”他們。正像故事裏的瑪蒂埃一再警覺和擔心的，你“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道奚落、嘲笑，那麼很可能有一天你也會落到這苦惱的局面，尷尬和沮喪，最後只能像旺達那樣默默離去，遠走別處。旺達和她的爸爸沒有辦法啊。不是他們生活的那個波金斯山使他們沒有辦法過下去，而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過得開心。人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。

成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之後還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的存留在我們的心裏，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以後的生活陰影。

假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很服。而以敍事者身份來説這個故事的孩子卻心靈有了陰影。假如那個被大家嘲笑的人是我，我會怎樣呢？我是不是不能接受，我是不是也能像一百條裙子的主人那樣坦然從容面對？

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親愛的女生們：你喜歡穿裙子嗎？打開你的衣櫃如果有100條裙子，60雙不同樣式的水晶鞋，你是否激動不已？不管年齡如何、家境怎樣、相貌美醜，相信每個女生都有愛美之心！

今天讀完了之前購買的童書《一百條條裙子》，書中講的是一個貧困又是單親的家庭裏，有這樣一個充滿幻想又渴望友誼的小姑娘——旺達！她性格內向、不愛説話，坐在教室裏最後排的牆角處，每天穿一件洗得有些發白的藍裙子，她彷彿是生活在一個被人遺忘的角落裏。

事情的轉折發生在一次上學的路上，女生們都在炫耀自己身上的漂亮裙子，旺達恰巧經過。於是，她鼓足勇氣走進了女生們的討論圈子，她説：自己有100條裙子，都整齊地放在自家的衣櫃裏；還有60雙漂亮的鞋子呢！聽到這裏，其他女生都目瞪口呆，感覺不可思議。有誰會相信她的話呢？於是，從那以後她的100條裙子就成了大家鬨笑的談資！

直到有一天旺達轉學了，大家來到教室時，看到教室牆壁上貼滿了各式各樣的花裙子的圖畫。班主任説：這是旺達親手畫的100條裙子，她的圖畫還贏得了畫展的一等獎，她是我們班最最優秀的畫家！今天她轉學走了，她把自己心愛的100條裙子送給了大家！聽到這裏，大家回頭望望教室角落裏空出來的那張桌子。原來，旺達是那麼優秀、那麼善良，而且是個心懷夢想的小姑娘。她不應該成為別人的“笑柄”，不應該天天坐在這個被人遺忘的角落裏！

説到這裏，我在想：這個故事講的不單單是這100條裙子，它説的是特殊家庭裏，有這麼一個性格特殊，需要個別關注的孩子，她渴望關懷、希望引起大家的注意、渴望得到友誼，她不想成為那個可有可無，被人遺忘的角落裏的人！她身上有那麼多的閃光點，大家幾乎都沒有來得及去發現它，她就轉身離開了！其實，哪個班級裏都有這樣的特殊羣體的孩子，或因家庭原因、或因性格缺陷，他們都成了那一朵朵“特殊的花兒”。我在想，如果我也能像有些老師研究的課題那樣，對那些特殊羣體的孩子持續關注、正確引導，並堅持做出跟蹤觀察記錄。三年下來，如果能改變了他，我豈不是成就了一個生命，改變了一個家庭！我有那麼大的能量嗎？我有那麼多的時間嗎？不試一試，你怎麼知道結果呢？

加油吧！我親愛的自己！

哦，對了！今天我也買了一條紅楓葉的花裙子哦……

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暑假裏，我讀了由美國的埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》，這本書讓我愛不釋手。

這本書寫了主人公旺達·佩特洛斯基個有奇怪名字的女孩，她只擁有唯一一條已經洗得發白、變了形的藍裙子。於是，女孩們都喜歡捉弄她，嘲笑她，旺達呢，只有默默忍受着。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個謊，説自己有一百條裙子。女孩們尖叫着表示懷疑。隨之而來的是更多的嘲諷，根本就沒人相信她。終於有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她留給大家的是花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的“裙子”。旺達走了，再也不會回來了。留給曾經捉弄過她的女孩們的是無限的悔恨。

讀完了《一百條裙子》，我的心情與旺達的同學們一樣沉重。我想，如果旺達的同學們能體諒她家的貧窮，能寬容她善意的謊言，即便給她一張笑臉、一縷陽光、一絲温暖，旺達都不會離開。在我們的生活中，也有形形色色的人存在。有一些沒有我們富有，有些在某些方面做得不如我們好，但是，每個人都有她存在的理由，我們沒有任何權利去歧視她、嘲諷她。而是象旺達一樣，用真誠的愛和燦爛的笑容去和夥伴們相處。用愛去温暖他們，用行動去關心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，那她們就會感覺生活裏處處充滿愛的陽光。

我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，並且能在擁有友情的同時，學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中。

我和夏毅是班上最要好的朋友，我們每次都一起去上學。週末，我們一起出去玩，我們是心連心的好朋友。但是，我們有一次因為一件小事件而爭吵。

記得有一次，子軒送我一張價值58元的優惠券。在上英語課時，夏毅把我的鉛筆盒拿了過去。她拿出優惠券，然後含糊地説了些什麼。放學回到家，我打開鉛筆盒卻發現優惠券不見了，我想肯定是夏毅拿走了。我着急地給夏毅打電話，我們倆在電話裏，你一言我一語地爭吵起來，語調越來越高昂，語言也越來越尖刻。最後，我氣急敗壞地掛斷電話，嘴裏還不停嘮叨。媽媽默默地看着，走到我身邊，語重心長地説了句：“知道馬蒂埃為什麼總是呆呆的看着旺達的畫？”。

許久，我的心才漸漸地平靜下來。細細地回味着媽媽的話語，哦，我頓時豁然開朗：馬蒂埃是在深深地愧疚……難道我也要重蹈覆轍？不！我趕緊抓起電話：夏毅，我的好朋友……

真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。我們不要在朋友離去時，才明白她的可愛，她的美麗，讓我們學會珍惜友情吧！

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讀了這本《一百條裙子》，我深有感觸。那裏面主人公旺達是一個既沒有好聽的名字也沒有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒有媽媽，衣服都是自己洗的。同學們一直嘲笑、奚落她，連老師都沒有注意她有沒有來上學。可是有一天她説她有一百條漂亮的裙子，同學們誰都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個捉弄她，但她總是那麼執着地説自己有一百條裙子，她對自己美好的夢想不會輕易改變。旺達轉學了，她要離開她的同學們時，送給她們的是畫有一百條不同款式的裙子的畫。同學們這才發現她是那麼的聰明能幹，又是那麼深愛着他們。同學們決定要找回可愛的旺達，可是旺達真的離開了，但是她早已原諒了捉弄她的同學們。她是那麼的善良和寬容啊!這本書也教育了我們人與人之間要互相團結，互相幫助，一定要有愛心。別人遇到困難時要及時伸出温暖的雙手，這樣才能讓自己不會感到內疚，不會覺得遺憾。不過令我欣慰的是我們的同學和老師都是有愛心的。四川地震了，我們每一個人都為災區人民流淚，都奉獻了自己的一份愛心，這是我們中國人的優良傳統。如果旺達要是生活在我們這樣的環境裏，肯定會有很多人幫她，沒有人 在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家裏很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾着一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。

再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家裏只會對自己的弟弟發脾氣，一到外面就連句話也説不出來了。在學校裏的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級裏只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以後，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點並改正。

朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!會嘲笑她的。