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高中項鍊讀後感

高中項鍊讀後感

認真品味一部名著後,相信你心中會有不少感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的高中項鍊讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀

高中項鍊讀後感

大家都認為《項鍊》的結尾的出乎意料使之成為了一篇極其出色的小説。我的意見有所不同:《項鍊》的結尾並不出乎意料,但也一樣具有很大的意義。

從模式上來説,《項鍊》的結局似乎是出乎意料的,然而在當今讀者面前,這可能不過是雕蟲小技。從前的人與現在的人大有不同:從前的人的生活經歷中沒有太多令他們驚訝的事情,所以在平淡的大氛圍中,稍微改變行文思路,就能使同時代的人對其文章之變化深感出乎意料;現在的人生活在日新月異的世界中,每天都有新事物誕生,不時就有新的科幻題材上演,現在的人都經過了“千錘百煉”,尤其是年輕人,接受新事物的速度極快,想事情不再像從前的人那樣循規蹈矩,把一些路按照原來的辦法去走,而是在行走同時對整條道路與周圍道路的潛在關係進行深入思考,常常能判斷出路到底通向何方,且能夠發現許多以前的人所不能發現的地方。以前的人看《項鍊》,讚歎其結局出乎意料是非常正常的,而現在的人再看《項鍊》就可能在中途就有對於結局的正確預感了,自然不會在看到結局的時候再現出十分驚訝的神情了。

從作者的.意圖上來説,《項鍊》的結局的確有出人意料之意。寫文章自然是有目的的,第一層一定是希望通過文章可以向別人表達自己的意思,第二層可能是為了金錢或者名譽等等,無論如何,作家必定希望自己的作品被人們廣泛地接受,所以有必要在寫作手法與內容構思上下不小的工夫。任何一個已經獲得榮耀的人都不希望自己親手給自己抹黑,莫泊桑自然不例外,莫泊桑在寫《項鍊》時已然聞名遐邇,所以絕不可能草草地寫作,以此僅僅維繫自身生活,他必定是希望在表達自身想法的同時提高自身文壇的。就這一層而言,他一定要使他自己的文章有異於他人作品之處,所以在一番構思後,巧妙地設下了這樣一個“機關”,令當時的讀者甚至作家們不禁稱絕讚歎。

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