六年級學生《伊索寓言》讀後感

品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的六年級學生《伊索寓言》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級學生《伊索寓言》讀後感1

這學期，我讀了《伊索寓言》，我對這本書愛不釋手，有了許多感想，書裏面的人物時時浮現在我眼前。

你們聽説過龜兔賽跑的故事吧?為什麼烏龜能先到終點?因為它慢而不停，堅持不懈;而兔子為什麼輸了?因為它跑跑停停，沒有耐力，這個故事告訴我們：穩步向前者，往往能取得最終的勝利。

讀了《伊索寓言》這本書，我知道了：在求學的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇於攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。學習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恆，一步一個腳印，就一定能取得好成績。儘管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關，但有些時候，你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動物角色，以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的道理。

二年級的時候，我自以為學習成績很好，每天寫完作業就開始玩了，既不復習也不預習。久而久之，我的成績慢慢下降了，而有些原來成績中等的同學慢慢超過了我。我終於明白了!原來，我就像《伊索寓言》裏的兔子，走走停停，而有些同學就像烏龜穩步前進着。我終於意識到了這個問題，從此以後，我每天都做好複習和預習，我的成績終於慢慢上來了。

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個個小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個個大道理。

六年級學生《伊索寓言》讀後感2

今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象最深的故事是《時間的富人》。

從前有一個人叫時間，他年輕的時候很有錢。然而，幾十年後，一個外國國王派人去拜訪時間，信使順利找到了他的家，但只看到了一個老乞丐。

使者不敢相信自己的眼睛，説，你不是世界上最富有的人嗎？現在怎麼變成這樣了？時間回答：時間過去了，就再也不會一樣了。

這個故事告訴我們，時間已經過去了，我們應該珍惜它。

時間是人生最寶貴的財富。如果不珍惜，等老了再後悔也晚了。古人云，年輕不努力，就會傷心。

看完這個故事，我開始反思自己。當我在課堂上發呆的時候，時間從作文.的視線中溜走了。當我下午放學回家的時候，我會先躺在牀上。無聊的時候會坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，反正不學。週末，別人做作業看書的時候，我玩手機，聽音樂，聊天。所以作業總是寫在半夜，再也看不下書了。

我想起很多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時間花在寫作上。

明日復明日，明日又那麼多，我為明日而活，一切都白費了。從現在開始，我要向這些珍惜的人學習。上課不要發呆，先回家做作業，騰出時間多看書。開闊眼界，增長見識。以後，我會是一個能有所作為的人。

六年級學生《伊索寓言》讀後感3

暑假裏，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當中的自我。並且，這本書裏的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學會做人的道理。所以我十分愛看這本書。

給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話説有一隻獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鑽進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一隻狐狸例外。獅子看見狐狸遠遠地站在洞外，獅子問狐狸為什麼不到洞裏來。狐狸説：“你的洞裏僅有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當呢!”

多聰明的狐狸呀!這個寓言故事經過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應當做一個善於觀察生活的人。記得我有幾次做數學作業時都把10看成1，沒有認真觀察再去做題，導致結果錯誤。我應當向故事中的狐狸學習，做事之前得仔細觀察，做個有心人。

這本書裏還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發的。

六年級學生《伊索寓言》讀後感4

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發。

這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。

虛心使人進步，驕傲使人落後，今後我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅。

六年級學生《伊索寓言》讀後感5

最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》

這本書是古希臘的伊索先生寫的，他是著名的作家，也是哲學家，他在平明百姓中得到啟發和樂趣。在幾千年以後的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學範本，亦是十節上流傳最廣的經典作品之一。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源於生活。各個故事都富含哲理，源於生活卻高於生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。

主要內容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因為驢看到馬被主人精心的餵養着食料很豐盛，而且總是吃不完；而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，並且還要幹各種各樣艱難的活，不久戰爭就爆發了，所有將領和士兵都穿着鎧甲，那匹馬被一個士兵牽着，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰場上倒下死了。見到這些情景，驢就改變了想法，他認為自己才是最幸福的。

這個故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。

書是人類進步的階梯，讓我們多讀書一起走進知識的海洋，一起來增長知識吧！

六年級學生《伊索寓言》讀後感6

《伊索寓言》是我小時候最愛看的一本書，今日我又拿起這本書的時候仍是那麼的喜歡。

這本書經過講述一個趣味的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳説伊索原是貴族的奴婢，之後獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言裏，故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡醜的憎惡。這本書哲理深刻精闢，充滿了幽默情趣和豐富想象，對後世影響很大。

我國早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐狸》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣大人民所熟知。這本書異常適合小學生看，書中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個道理。這本書一向伴隨着我成長，我喜歡這本書中的趣味小故事，我還喜歡這本書中豐富的哲理，我喜歡這本書的全部，期望你們也能喜歡。

《伊索寓言》滋潤着我國一代又一代少年兒童的成長，啟迪他們善良、誠實的心扉，培養他們熱愛生活，熱愛勞動，機智勇敢，鄙視不勞而獲，敢於反抗暴力和邪惡的精神。

六年級學生《伊索寓言》讀後感7

在這個暑假中，我閲讀了《伊索寓言》這本書，發現書中每一篇故事都通過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不知道的情況下不能隨便亂説等等，但是我最喜歡的'是《農夫的寶藏》這個寓言故事。

這個故事主要講了從前有一個農夫，他有一片土地，每年都能收穫許多糧食，但他的三個兒子不僅不跟農夫一樣勤勞，而且還一個比一個懶惰。農夫非常希望他們能學會勞動，可他們一點兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

日子一天天過去了，農夫漸漸地老了，他預感到自己要死了。於是，農夫對他們説：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地裏，等我死後，你們就把它挖出來吧。”説完，農夫就離開了人世。

三個兄弟就拿著鋤頭來到了地裏，他們把整塊田地都翻了一遍，可什麼也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落，可還是一無所獲。播種的季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收穫的季節來了，沒想到收穫的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

看着那些金光閃閃的金幣，三兄弟終於明白了，父親所説的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閲讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學習這個寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個勤勞的孩子。

六年級學生《伊索寓言》讀後感8

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多趣味的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。可是，每個故事裏都講着不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，可是，烏龜笑了，説總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面，並一步當先。看着烏龜被拋在後面，兔子心想，比賽太簡便了，自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡着了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利!

此刻，你們想明白我為什麼喜歡這個故事嗎告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦!

我在上四年級時，數學成績一向不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級必須考個好分數給你們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果!我的數學兩次考試都在平均分以上!我回想起當時的場景，都為自我而自豪!

上頭的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果!

六年級學生《伊索寓言》讀後感9

《伊索寓言》這本書非常好看，我讀了之後有了很多感想，下面説説我的感想吧：

第一篇是《狼和小羊》，那隻貪婪而兇惡的狼總是找些藉口為自己辯護，比如説有隻小羊在喝水，狼想要吃掉小羊，就説：“這兒的水是我的，你把我的水弄髒了，我必須把你吃了。”小羊説：“這是大家喝的水。”狼才不管呢，只想着吃掉小羊。這篇文章告訴我們，要像小羊們動腦筋去思考，遇到困難，一定不能退縮，要勇敢去面對。

第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅強地向獅子挑戰，蚊子贏了，可是蚊子飛來飛去，粘到蜘蛛網上了，讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴我們，做人要虛心，不要驕傲，因為人外有人，山外有山。《農夫和蛇》中的農夫好心救了蛇，沒想到被農夫救活的蛇竟然恩將仇報，那條蛇咬了農夫一口，農夫中了劇毒，奄奄一息了。這篇文章告訴我們對壞人是不可以又憐憫之心。《狐狸和葡萄》中的烏鴉真聰明、真機靈、真能，只要平時多動腦筋、思考問題，就沒有辦不到的事。《小偷和他的母親》又一個小男孩在放學的時候偷了一個畫板，媽媽沒有説他，長大被判了死刑。

我希望大家都做一個正直的人。

六年級學生《伊索寓言》讀後感10

暑假裏，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內容十分有趣，讓我懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

其中有一篇《燕子與蟒蛇》小故事説的是一隻燕子媽媽帶着小燕子從南方飛回來，在一個庭院安了家，燕子媽媽非常愛自已的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學習獨立生活，學習本領的時候，燕寶寶卻以站不穩，很胖為理由不想學習本領，而燕子媽媽太疼愛自已的寶寶，推遲了學習飛翔等本領計劃，誰知道危險不久將發生。有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇。在危險當前，儘管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終被蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來後，後悔不已。

我認為燕子媽媽太疼愛自已的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應該早點學會逃生和獨立的本領，以致於在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領。

六年級學生《伊索寓言》讀後感11

產生於古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中的一塊閃光的瑰寶。正是這樣的一本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。

這本書有三四百個小故事，每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個大道理，讓我們明白做人要誠實、守信、樂觀。它就像我們的一個無聲老師，更像我們的一個好朋友。讓我印象最深的一則就是《真花與假花》。

故事講了在一個花叢中混雜着許多噴了香水的假花，它們因為自己比真花來得快而且香而洋洋得意，瞧不起真花。老天爺看不過去了，下了一場大暴雨，要知道假花是彩色絨紙做的呀，他們受不了了，都彎下腰祈求道﹕"老天爺，別下了!雨會把道路沖壞，讓行人摔倒的。〃

老天爺根本不理會假花這一套。"假情假意!〃老天爺斥責到："你們這些假花永遠不會比真花更長久。〃風雨過後天又晴了，真花開得更豔了，假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們：假冒偽劣的東西是不會存在長久的，原形畢露之日就是他們身敗名裂之時。

而我們在學習上，更不能像假花學習，要一步一個腳印踏踏實實。經過自己的刻苦努力，才能開出那無比美麗的學習之花。

六年級學生《伊索寓言》讀後感12

讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深。《伊索寓言》是希臘文學史上一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡短，卻藴含了許多做人的道理和智慧。

在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個士兵與強盜》和《商人毛驢和鹽》這兩篇寓言。

《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個懦弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊説：“讓我來對付這個強盜，我要讓他領教領教、然他知道知道，自己膽敢和什麼人對付。”那個英勇抗敵的士兵説：“你當時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什麼也不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰的決心。不過現在，還是把你的劍收好吧，然後閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不瞭解你的人看吧。”這篇寓言告訴我們不要於是臨陣脱逃，然後當事後諸葛亮。

而另一篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它説了一個鹽商，讓他的毛驢馱着鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負擔倒輕了。於是偷懶的毛驢每次都這樣做，心裏還因為佔了小便宜而高興。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能佔小便宜，耍小聰明，最後吃苦的人還是自己。

《伊索寓言》雖簡短卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以後的人生路上，它會一直引導我在正確的道路上，走向前方。

六年級學生《伊索寓言》讀後感13

《伊索寓言》通過簡單的寓言故事來體現日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和烏鴉、狐狸和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以説是家喻户曉。每個故事後面附有簡短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會心一笑中領略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺。《伊索寓言》是一部在全世界範圍內流傳最廣的寓言集，被譽為西方寓言的始祖。我也從中學到了很多道理。

讓我影響最深刻，從中學會最多的是《池塘裏的青蛙》這個故事，這個故事主要講的是一羣青蛙一直住在一個池塘裏，但是有一天，池塘裏的水都乾涸了，它們便四處尋找有水的地方。終於，一隻青蛙發現了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一隻青蛙看見了便立即阻止了它，説：“如果井裏的水也幹了，我們該如何再爬上來呢？”

這個故事告訴了我們做任何事都要三思而後行，切不可輕率從事，不然一定不會有好結果的。

這則故事讓我回想起了我過去，我原來非常愛吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒想到後來我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以後我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會想有什麼後果，以防又發一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。

我讀的書雖多，但很少有能把書上所學到的道理用到生活中，但這本書讓我受益匪淺，讀完這本書後，我做事比原來更加細心，認真了，也減少了一些不該發生的事情。

六年級學生《伊索寓言》讀後感14

大家看過《伊索寓言》這本書後，也許會想，世界上還有像書中這樣愚蠢的動物嗎可正是這小故事中一個個愚蠢的動物的表現，才使我們明白許多做人的道理。

比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫着四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子説：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那裏等了很長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙孩子説：“孩子，要是狼來了，我就把他殺了。”狼聽了此話拔腿就跑，一面嘴裏嘟囔着：“這個莊户主人説的是一碼事，做得又是一碼事。”這個寓言説的就是那些言行不一，表裏不一的人。

還有一個故事《烏龜與老鷹》，經過一隻烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的杯具，它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個規律。

《牛與蛙》則告訴了我們另一個道理，這個寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大看，結果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他牛比的是誰嬌小，那麼就不會出現這樣的悲慘結果了。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿裏珍藏着充滿無數魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書。

六年級學生《伊索寓言》讀後感15

書，是我的良師益友。讀書使我歡樂，讀書使我提高，讀書伴我成長。

從我“吖吖”學語開始，爸爸就給我買小人書，上幼兒園時，圖文小書陪伴着我，如今我已經是五年級的小學生了。我家的小書櫃裏的書也由拼音註文添加成白話文。

這麼多書中，有很多資料彷彿已經淡忘，也有很多書給了我歡樂，永存記憶。最讓我喜歡的是那本厚厚的《伊索寓言》：書中三百多小故事，大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示藴含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，趣味的故事讓人愛不釋手，深刻的寓意卻值得回味。《龜兔賽跑》的故事時刻告誡我“驕傲自大，註定失敗”；《狼來了》的故事告訴我“千萬不要説謊”；《農夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報；《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛，結果被摔死;......

《伊索寓言》小故事，初讀令人發笑，再讀又覺傷感，細品其中寓意讓我感受頗深，受益匪淺。既提高了我的閲讀理解本事，又讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

同學們，讀《伊索寓言》會讓你很快地成長！