讀《只有一個地球》有感（精選10篇）

認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的讀《只有一個地球》有感（精選10篇），歡迎大家分享。

讀《只有一個地球》有感1

今天我學《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。

這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況。説明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。

學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。

平常我不講衞生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衞生的好孩子。如果別人不講衞生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

讀《只有一個地球》有感2

9月27日那天，我們在老師的帶領下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個地球》。

這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然後又講地球的資源有限，接着告訴我們如果地球被毀壞了，我們別無去處，最後呼籲我們一起來保護地球。

讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們人類的確正在浪費資源。難道不是嗎？目前，每家每户正在大量浪費國家所有的水，刷牙時任水流淌，洗澡塗肥皂時不關閉淋浴噴頭，用過多的水沖洗汽車，這不是浪費地球上的水資源是浪費什麼？現在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯一個字就扔進垃圾堆。這樣下來特別浪費紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯字而撕掉的紙張當草稿紙用，那一年會少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過的書保留下來給下一屆學生用，而我們國家呢？學生用完書就拿回家了，都沒留下來給下一屆的學生用！如果像日本那樣，我們國家一年可以節約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費地球的森林資源嗎？

朋友們，讓我們行動起來吧，一起來保護我們地球的資源，保護我們賴以生存的環境！讓我們的地球媽媽能夠永遠保持着美麗的外表！

讀《只有一個地球》有感3

地球媽媽這個稱呼一點也不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文之後，覺得這個稱呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類生存，她把所有的資源都默默無聞的奉獻給了人類。

讀了《只有一個地球》以後，我感到憂心忡忡。我想人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以再生長期給人類做貢獻的。但因人類隨意破壞自然資源，不顧後果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的災難，給人類生存帶來了危機。

地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產資源來説。它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年的地質變化形成的。如果人類不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒想過，如果我們把這些資源都用完了，我們怎麼生存，我們的後代又怎麼生存。

最近這幾年的災難越來越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續不保護地球，那麼我們將會把我們賴以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。

讀了這篇文章，我呼籲我們小夥伴一起團結起來保護我們的地球，保護我們的媽媽。

讀《只有一個地球》有感4

每當我捧起一本本書時，書中便散發出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無論是燈下閲讀，還是外景寫生，都別有一番風味！書成了我形影不離的朋友，讀書以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個地球》。

讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬千，彷彿有一個石子投入了溪面，久久不能平靜……

《只有一個地球》這篇課文既向我們展現了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面，又向我們展現了淒涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關係是很和諧、很協調、很自然的。隨着歷史的發展，科技的騰飛，經濟的增長，工廠越辦越多，這些給人類創造了巨大的財富。可隨之而來的便是大自然對我們無情的報復：酸雨、泥石流、大地震等問題開始困擾着人們。

1998年，由於長江中上游的綠色植被破壞，嚴重造成了大量的水土流失，從而引發了一場幾百年不遇的大洪災，洪水來勢洶洶，勢不可擋，導致幾千畝良田被毀，不計其數的房屋被衝，無數的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！

2008年，由於人類隨意的破壞自然資源，不顧後果的濫用化學物品，不加節制的開採森林資源、生物資源，導致了家喻户曉的四川汶川大地震，八萬多人的生命頃刻之間離開人世。學校、工廠、農村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國家造成巨大的經濟損失！還有百年不遇的雪災、山體滑坡等。

可無知的人類卻把這種種的災難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益，對樹木亂砍濫伐，不加節制的開採各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會招致這樣那樣的後果。人們啊，醒醒吧！保護我們的家園，保護地球，人人有責。

我們的地球其實和我們人一樣很容易受傷，很容易破碎。讓我們立刻行動起來，保護共同的家園——地球！

讀《只有一個地球》有感5

上週，我們學了《只有一個地球》這篇課文，讀完以後使我受益非淺。

這篇課文主要講了：據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻自己的.資源。但因為人們不加節制地開採資源隨意破壞，濫用化學品，造成了一系列的自然災害，給地球造成了嚴重的破壞。科學家已經證明，在宇宙中沒有第二個適合人類居住的星球。所以，從現在起我們要愛護地球，更要保護地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質變化而形成的。目前我們人類又沒有辦法移居到另外的星球上住，但同時地球又在受到嚴重的破壞，所以我們更要好好保護地球，保護地球的生態平衡，珍惜自然資源。

我們大家要儘量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護了環境，即煅煉了身體；我們還要節約用水，不用水時順手關好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節約用紙；不亂用化學物，不破壞生態……讓我們大家用行動去號召我們身邊的人，一起保護地球的自然環境。

讀《只有一個地球》有感6

讀了《只有一個地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應該竭力去呵護她。

據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周圍包裹着一層薄薄的水藍色的“紗衣”，上面還有相互交錯的藍色和白色的花紋。地球總是無私的為人們提供各種資源，而人類還給她的是什麼呢？是一堆堆的髒亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由於人類不知珍惜，無節制的開採各種資源，嚴重破壞了原來該有的生態平衡，同時也給自己帶來了巨大的災難。如一些國家過度排放廢氣，導致小孩畫畫時，把天空都畫成了黑色，因為他們從來都沒有見過蔚藍的天空和潔白的雲彩。很多地方卵用殺蟲劑，不僅破壞了環境，同時也嚴重危害着人類和動物的健康。如果過度排放的廢氣進入了大氣層，大量的紫外線射了進來，就會使全球氣温上升，南北極的冰層就會融化。而冰層一旦融化，就會使全球的海平面上升幾十米，那時的地球就會變成一片汪洋。

讀了這篇文章後我深受教育。我希望這位偉大的母親能夠永遠做我們的母親，也希望人類不要把環保只寫進宣傳標語裏，而是應該落實到具體的行動中去。讓我們向全世界呼籲：讓我們用心保護地球，讓地球更好的造福子孫後代吧！

讀《只有一個地球》有感7

“奧，原來地球這麼寶貴呀!我們真要愛惜呀!”我正在讀《只有一個地球》這篇課文呢!看了這篇課文，讓我感受頗多，它主要講了：地球的美麗、無私奉獻的慷慨，但是人們貪婪、自私，導致地球變得滿目瘡痍，傷痕累累，我呼籲人們要愛護地球。

讀完這篇課文，我想起了每次人們亂扔垃圾的情景，馬路上人們走着走着就隨手把垃圾一扔，然後若無其事的走開了，我看着一堆堆的垃圾，不由得想起了不久前發生在我身上的一件事。

那是放假的一天，我和朋友胡小語跟着我們的爸爸媽媽一起去遊玩。在去的途中，我們倆閒的無聊，就一人嚼了一顆口香糖，嚼了一會兒，就吐出了窗外。

突然，胡小語笑了起來，邊笑邊説：“呵呵，真好玩，不知道口香糖會落到哪個人的頭上，也就是口香糖花落誰頭。”哈哈哈!我也跟着笑了起來，我們兩個正説得起勁呢，只聽正在開車的爸爸嚴厲的説：“我説你們兩個人，吐口香糖多不好，如果你是在外面行走的人，

口香糖吐在你的頭上你願意呀?”我和胡小語馬上意識到犯了錯誤，我心裏想我一定改正。

讀了這篇課文，我更無語了，自己做的多愚昧呀，既不道德又破壞了環境衞生，口香糖就算不落到人頭上，也能落到地上，一落到地上就等於採掉地球媽媽的一根頭髮。

記得神舟五號宇宙飛船上天時，我們的宇航員在太空上説了一句話：“從太空看我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”是的，如果人們隨便破壞環境，肆意索取而不懂得愛護，那麼最終就是不愛護我們的家園。

不經意的一件小事就能對地球造成破壞，我們要愛護環境，保護地球，那麼就讓我們從自己做起，行動起來共同來保護我們的家園，因為地球只有一個!

讀《只有一個地球》有感8

翻開課本，看到了《只有一個地球》課，讓我深深體會到了地球這個人類母親的難處。老師講課的時候，我彷彿聽到了大地痛苦的哀鳴：“救救我！”

地球現在大約有50億年曆史，重約60萬億噸。科學家認為，如果地球不受任何外部因素的干擾，它將永遠存在。但是，地球逃脱不了人類的干擾，會有出生的一天，也會有死亡的一天。地球上的陸地面積只佔地球面積的29%左右。但在這一小部分中，海拔2000米以上的山地和高原佔了登陸面積的11%。至於海拔1000米的山區，則佔據了着陸面積的28%以上。面積約4200萬平方公里，相當於整個亞洲。再加上低山丘陵，大地之地可以説到處都是山。

“我們只有一個地球，如果它毀滅了，我們就沒地方可去了。”是的，科學家已經證明，在以地球為中心的至少40萬億公里範圍內，不存在第二顆適合人類居住的行星。

當我讀到“我們的地球如此可愛，同時又太容易破碎”時，我的內心充滿了起伏，我不禁胡思亂想。

不知道從什麼時候開始，我們很少聽到耳邊清脆的鳥鳴，也很少看到鳥兒在我們面前自由飛翔。在捕、運、賣鳥類的過程中，存活與死亡的比例是1:20。也就是説，每有一隻鳥上市，就會有20只鳥死亡。未來，地球上可能只剩下——種動物。人肆意殺害珍貴動物，濫用化學物質，不就是犯罪嗎？

警報已經響起。如果人們頭腦錯誤，地球將消失在茫茫宇宙中。地球上雖然有很多無知自私的人，但也有很多好人。以老人杜國秋為例。他在山坡上開墾了1000多英畝荒地來種樹。山坡小屋的牆上掛着70多雙破舊的鞋子和30多把破舊的鶴嘴鋤，是老人付出的艱辛和愛情的最好敍事。如果每個人都是杜理科球球，那麼地球將會是一個不同的情況，不是嗎？

“保護動物！”聽着，地球在哀嚎。“愛護動物！”看，地球在呼喚，讓我們一起愛護人類的家園！

讀《只有一個地球》有感9

每年的4月22日，是世界地球日。每當我讀到《只有一個地球》這篇文章的時候，就會想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。

但由於人類隨意毀壞自然資源，亂砍樹木，隨意扔垃圾，加上各種污染，使水在自然界的循環遭到破壞。書上提到“不但水資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。”是啊，就這樣長期惡性循環下去，以後會是什麼樣的呢？地球可能一滴水都不見了，到處是裂縫，人們由於喝不到水而渴死。更可怕的是，人類有可能也會像恐龍一樣，從地球上消失。

同學們，如果你們想再生存下去的話就要好好保護地球，為地球媽媽分擔責任。如果我們看到別人在公園裏踐踏草坪的時候，提醒他們一定要好好的保護環境，如果把花草樹木給破壞了的話，我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵；如果看到有人在玩水，提醒他關上水龍頭，節約用水；如果看見有人在用一次性筷子，提醒他這是在“吃樹”，請好好保護我們共同的家園……

“水是生命之源！”愛護地球吧！這是我們共同的家園；愛護地球吧！這是我們共同的母親！讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來！

讀《只有一個地球》有感10

翻開課本，第一眼看到《只有一個地球》這個題目時，我非常迷惑，心想：是呀，我們只有一個地球呀！可這又有什麼呢？於是，好奇的我便帶着滿腦袋的問題一頭扎進了文章裏。

“據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘沙衣’”。讀到這裏，我驚呆了，彷彿這位人類的母親，這個生命的搖籃就呈現在我眼前，美麗壯觀。同時，我也為人類擁有這和藹可親的母親而感到自豪。

從文中我得知，人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。然而由於人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還給人類生存帶來了嚴重的威脅。讀到這裏，我又驚呆了。這是真的嗎？是的。從電視新聞中，我看到了我國日漸沙漠化，孟加拉國幾乎年年發洪水……這是怎麼回來？明白了，明白了，是自私的人們造成的。他們貪圖眼前的利益，不顧後果地砍伐樹木，隨意開荒，浪廢水資源，污水大量排放，動物成批滅絕……

“地球危在旦夕，人類的末日即將來臨。”這不是危言聳聽。有人可能會説，我們難道不能利用高科技換一個星球嗎？我也曾這樣想過，然而這篇課文明確地告訴我們：科學家已證明這是不可能的。所以，我們更應該樹立好堅強的意志，從小事做起：不吃有益野生動物肉，不亂扔垃圾，不浪廢每一滴水……這雖然都是舉手之勞，但也能為地球環保盡一點力量。別憐憫你的一個彎腰，一滴汗水，為地球做一點貢獻吧！

有一首歌唱得好：“茫茫宇宙，浩浩無邊。只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球，它是我們共同的家園……”是呀，地球是我們賴以生存的家園，讓我們做一個地球的好公民，愛護我們美好的家園吧！