《科學悖論故事》讀後感

讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《科學悖論故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《科學悖論故事》讀後感1

我特別喜歡看書，每當我看書看在興頭上的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞，為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會看一會書，我從書籍中學到了很多東西，書籍伴我成長。

最近我又看了一本有趣的書—《科學悖論故事》，書中以故事的形式介紹了很多科學悖論，如“上帝萬能悖論”、“追龜悖論”、“理髮師悖論”、“異性悖論”、“禁止塗鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的，而且我認為也是最有趣的就是“禿頭悖論”，下面我就給大家簡單介紹下迷人的“禿頭悖論”。

一羣學生來看退休多年的老教授—他們大學時代的張老師。“啊，歲月不饒人啊！老師已經變成禿頭了！”一個學生看到老師的光頭，不由得發出感慨。張老師摸了摸已經謝頂的頭，説“是嗎，我真的變成禿頭了嗎？”“老師，對不起，您頭上已經沒多少頭髮了，確實是禿頭了。”學生説。張老師：“你秀髮稠密，當然不算禿頭。可是，我問你，若你頭上掉了一根頭髮，能説是禿頭嗎？”學生：“我只少一根頭髮，當然不能説是禿頭。”張老師：“那再少一根呢，再再少一根呢……總結我們的討論，就得到下面的結論：如果一個人不是禿頭，那麼他減少一根又一根頭髮仍然不是禿頭，你説對嗎？”學生：“對！”張老師：“我年輕時候也和你一樣，滿頭秀髮，當時沒人説我是禿頭，後來隨着年齡的增長，頭髮一根根減少，直到今天這樣子。但是，每掉一根頭髮，根據我們剛才得出的結論，我都不是禿頭。這樣，經過多次頭髮的減少，並且每一次減少都使用這個結論，就得到一個新結論：我今天依然不是禿頭。推而廣之，任何人都不是禿頭。”

這就是著名的“禿頭悖論”，邏輯上確實沒問題，但忽視了量變引起質變的過程。

高爾基説“書籍是人類進步的階梯”，我以後還將看更多的書，從書中吸收營養，從書中學習做人的道理，使我能夠茁壯成長。

《科學悖論故事》讀後感2

我今天閲讀了《科學悖論故事》這本書，我懂得了許許多多的道理。康德説過：“世界上有兩樣東西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。”如果沒有人在科學的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會有如今科學界的繁榮昌盛！正是基於前人的.悖論，無數科學家才能不斷開拓前進。

這本書講述了很多的科學故事與悖論，它可以開闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來。再看這本書的同時，我們也懂得了一些道理。科學的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動，甚至生命，才能成功。

這本書裏寫的故事中，令我最感到奇妙的事是：薩維爾村裏的難題——理髮師的頭髮該誰理的故事可謂家喻户曉。在薩維爾村，理髮師掛出一塊招牌：“我只給村裏所有那些不給自己理髮的人理髮。”有人問他：“你給不給自己理髮？”理髮師頓時無言以對。如果理髮師不給自己理髮，他就屬於招牌上的那一類人。有言在先，他應該給自己理髮。反之，如果這個理髮師給他自己理髮，根據招牌所言，他只給村中不給自己理髮的人理髮，他不能給自己理髮。這是不是聽起來有點荒唐？可這就是著名的“理髮師悖論”1918年，羅素因為反對第一次世界大戰，被判監禁6個月，他在監獄中寫出了【數理哲學導論】，提出了理髮師悖論。在1919年發表，也被人們稱為羅素悖論。當然，這只是書裏的滄海一粟。書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟，只有努力才能走進科學的大門。

悖論，本來就是需要我們去思考的結論。自從看了這本書，我對悖論又有了新的瞭解。