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讀《彩虹鴿》有感作文

讀《彩虹鴿》有感作文

當閲讀了一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀《彩虹鴿》有感作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《彩虹鴿》有感作文

讀《彩虹鴿》有感作文1

合上書,閉上眼睛,我開始默默地回顧,沉思這本《35公斤的希望》的意義。

這本書,講述了格雷古瓦,一個聞到學校的味道就會肚子疼,被留級兩次,甚至被學校拋棄的男孩的成長曆程。他被退學後,沒有人願意收下這樣的學生,漸漸地,他失去了希望。但在他的爺爺的關心鼓勵下,他勇敢起來,給一所學校的校長寄去了一封信,他成功了,通過考試後,他被這所學校錄取了。而且,在這所學校裏,他得到了以前從未得到過的友誼,支持,包括老師在內,沒有人瞧不起他,儘管他學習成績不好。他還成功地在這所學校裏突破了自我,做到了以前從未做到過的事情。

他成功是因為什麼?信念?關愛?希望?也許都有吧。在初期,他在學校受到挫折與打擊後,去爺爺奶奶家尋找安慰。他的爺爺老萊昂便是他最大的精神支柱。他們的關係很融洽,絲毫沒有代溝,就像是兩位好朋友。在他傷心時,他來到了爺爺家,在爺爺家的儲藏室裏,爺爺給他講故事,告訴他要振作起來,努力拼搏。他的爺爺就像是在他墜入低谷時的一根樹枝,掛住他,不讓他跌下去,又像是黑暗中的一抹陽光,給他希望,讓他擁有前行的力量,重新擁有面對生活的希望。但是,這樣和藹的老萊昂卻在得知他被退學後生氣了,因為他被退學了?並不完全是這樣。更因為他的孫子對這樣的噩運失去了反抗的信念,老萊昂希望他能做些事情,做些能讓他自己幸福起來的事情,做些能把自己的命運掌握在自己手中的事情,而不是隨波逐流,做聽天由命的無槳卻在水中漂流的小船。也正是因為老萊昂對他的教誨,他才能有為自己命運拼搏的勇氣。他給一所學校的校長寫信,通過考試後,取得了成功——他被這所學校錄取了。

進入學校後,老萊昂也好,爸爸媽媽也好,沒有人能在幫他了,但他依然在這所學校裏讓自己往好的方向發展了,並不是説他的學習成績有多好,而是,他成功地擁有了同學們對他的信任,老師對他的鼓勵、支持。他在這裏努力拼搏,雖然在學習上仍然一竅不通,但是他找到了可以發揮自己特長的課程——繪畫和手工勞動課程,在這些課程上,甚至老師都來請教他,更不要受同學們了。最重要的是,他把自己心中的堅定信念展示給了老師和同學們,他們都知道,格雷古瓦雖然學習成績不好,但是他卻一定要擺脱這困境。因此,老師才沒有看不起他,同學們也沒有排斥他,他們都相信格雷古瓦一定能成功。並且在這裏,他突破了自我。雖然他是一個瘦弱的男孩子,但是在同學們的鼓勵下,老師的支持下,自己的堅定信念和頑強意志下,他成功地爬到了繩結的頂端,這一刻,他不僅爬到了繩結的頂端,他也爬到了信念的高峯,相信在不久的將來,他一定會更出色,徹底擺脱困境。

一個人的成功,有別人的關心,自己的付出,也許現在我們還不夠優秀,但只要我們不放棄,不斷地磨礪自己,在這同時還給周圍的人一些關心,去幫助別人,終究有一天,別人就會關心、幫助你,在他們的支持下,你就能爬上人生的高峯。

讀《彩虹鴿》有感作文2

《彩虹鴿》這本書由美國達恩·葛帕·穆克奇先生所作,寫着一個關於信鴿的傳奇故事。

該書講了彩虹鴿送情報的情形。印度開始了戰爭,軍部不得不訓練一些鴿子拿來送情報——如果是戰爭所送,有百分之九十的可能喪命,軍部只能這麼做。剛好,前不久,在鴿子比賽中,一個小男孩的彩虹鴿榮獲第一名,軍部便選擇了大量的彩虹鴿進行了訓練。一路送情報的過程中,因為敵軍飛機不斷釋放,所以大量鴿子被送往了鴿子醫院進行搶救。最後都離開了死神,重新站起來了。

最讓我記憶深刻的,則是鴿子們恢復後的時光了。剛恢復的時候,鴿子們受到了驚嚇,就再也不敢起飛了,更不用説在藍天中飛翔了。如果不是鴿羣隊長客服了恐懼,重新回到藍天的懷抱中,鴿羣也不會永遠地不起飛了。

看到這裏,我想起了我做數學題時畏難的情緒,便不禁低下了頭。面對困難,想到彩虹鴿,並沒有什麼可阻止的。是啊,只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂、自由得飛翔,才能搏擊藍天。今後,遇到困難時,堅強的彩虹鴿便是我榜樣……

重新站起來!戰勝恐懼,凝聚信心和勇氣,重新站起來。

讀《彩虹鴿》有感作文3

我閲讀過許多書籍,其中讓我印象深刻的一本書就是彩虹鴿。這本書是美國作家達恩。葛帕。穆克奇筆下的著作,曾獲得紐伯瑞兒童文學獎。

這是一個關於信鴿的傳奇故事,也是一場戰勝恐懼的心靈歷險。書中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子,男孩訓養了這隻頸羽有着一圈彩虹般顏色的信鴿,並和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的一生充滿了重重磨難,它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈,因為老鷹的追捕而失去了媽媽;又在一次猛烈的暴風雨中失去了爸爸,但彩虹鴿仍然沒有退縮放棄。可在它冒着生命危險飛過火舌亂飛的戰場時,一隻翅膀被打折了,而且,它目睹了兩軍撕殺的血腥場面,一顆顆子彈穿過戰士們的胸膛,一個個戰友倒在血泊之中…。恐懼佔滿了彩虹鴿的`內心,使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下,彩虹鴿又振翅飛向了湛藍的天空!

讀完這個感人的故事,我的眼前總浮現彩虹鴿揮動翅膀的樣子,不禁讓我想起學校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時我在家反反覆覆地練習,信心滿滿。但當那一天真正到來,我卻忐忑不安,緊張的心怦怦直跳!不過我及時調整心態,在心中為自已默默地鼓勁加油,你一定可以的!站在講台的那一刻,我鼓起勇氣,抑揚頓挫地把詩歌朗誦完成,也贏得了同學們陣陣掌聲!

每個人心中最重要的就是愛和勇氣,它是用金錢也無法買到的,我們的生活因為它才有了價值!正如書中所説:“隨時想到的是愛,隨時感覺到愛,那麼你的身心自然會流露出平靜和力量,正如花朵會自然吐露芬芳一樣。”

讀《彩虹鴿》有感作文4

當我們學到《手指》這一課,我被它的啟迪感觸極深。

這篇課文主要講了人的手有五根手指,都各有所短,各有所長。大拇指矮而胖,卻最吃苦;食指配合大拇指,筆寫字,接觸它消受機會最多;中指地位最高,養尊處優,不出力,功勞都歸它;無名指算最美了,它與小指配合,雖用處不多,但樣子可愛,缺一不可。

人又何嘗不是呢?手指都有缺點,也有優點,但如果能團結一致,就能互相補缺,不就更強大了嗎?也就是説,一根手指的力量雖然有限,但五根手指團結合作起來,變成一個拳頭,就能擁有無限的力量,能做出一根手指無法做出來的力量。手指的全體,同人的全體,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什麼所謂的強與弱、美與醜之分了。所以説,手指都能握成一個拳頭,為什麼還要比哪根強哪根弱呢?團結在一起就是一種力量,要被人們重用,每根手指都需要去一起付出,這就是團結所創造出來的力量!人也要如此,只要齊心協力,勁兒往一塊兒使,就能夠戰勝一切困難,在任何沒有團結的情況下,所有的力量都是弱小的,就像我們俗話説的一樣:“不怕巨浪高,只怕樑不齊。”在任何時候,始終要記住一句話:“團結就是力量。”

就如我們科學課上的搭紙橋。這紙橋,我們每人分工才完工,當時,每個組員都有自己的工作,到第二天時,每個人沒有遺漏,配合地完成了自己的事,在科學課上取得了老師的表揚得到了前二名的好成績,這就是我們團結的好成績,如果再有,我們的力量將會更加強大。

勞動會帶來今天的快樂,團結能帶來明天的勝利。手指與人都一樣,都需要一種團結的力量。

讀《彩虹鴿》有感作文5

每個生命的每一次呼吸之中,都潛藏着無限的勇氣。

這是我從《彩虹鴿》這本書中領悟到的。

“彩虹鴿”此名不僅表示它羽毛七彩炫麗的顏色,更代表了它七彩的勇氣、毅力和愛冒險的精神。無論是在神祕的喜馬拉雅山,還是在殘酷激烈的戰場上,它都能憑藉七彩的勇氣和愛渡過一次次難關,我想,這應該就是它值得我敬佩的地方吧。

天空,一個看似遙不可及的地方,但彩虹鴿第一次鼓足勇氣張開翅膀飛向藍天時,它就已經註定要成為天空中的王者了!

彩虹鴿美麗,“美麗”並不僅僅體現在外表,而更多的是心靈,是精神,是品質。很多人認為只有人才擁有感情,“感情”二字到底有什麼含義呢?彩虹鴿是那麼忠誠,又是那麼勇敢,甚至為了完成任務而不惜一切代價,它與人難道就沒有感情嗎?

我們不得不承認,人,不是完美的生物,有時甚至連一些不起眼的小動物都有值得我們學習的地方,彩虹鴿這樣的英勇無畏,又有幾個人能做到呢?

摔倒了並不可怕,可怕的是從此以後都站不起來了。

這是我自已領悟到的。

彩虹鴿也曾受過挫折,戰爭中,它被子彈打傷翅膀,從此以後就對飛翔充滿了膽怯。人們都以為,它,再也飛不起來了。可是事實並非如此。雖然一開始它無數次嘗試,失敗、失敗、還是失敗;摔倒、爬起、摔倒、爬起,一次次的失敗,也為它最後的成功作下了鋪墊不是嗎?

有人跟我説,如果努力有用的話,還要天才幹什麼。我反駁,天才如果不努力也會變成廢材不是嗎?鳥兒不是生來就具備飛向天空的能力,只是上天給予了它一對翅膀罷了。能不能飛翔,要看鳥兒自已努不努力,天賦並不是決定命運的東西,很早以前我就知道這個道理,愛因斯坦也曾説過,成功是1%的靈感加99%的汗水,可見努力是多麼重要啊!

如果不嘗試張開翅膀,誰知道我能飛翔?

我曾經在班歌歌詞中這樣寫道。

去拼、去闖,愛和勇氣。成功,我,來了!

讀《彩虹鴿》有感作文6

炎熱的夏天已經過去,涼爽的秋天來到了。今天,下了三場小雨。下午,我把《木偶奇遇記》看完了。

這本書説的是:從前,有一個小老頭兒,他叫傑佩羅。他用一段木頭刻了一個木偶,並給它取了個名字,叫皮諾曹。

皮諾曹很調皮,他想當一個好孩子。可是,他總是忍不住各種誘惑,險些被壞貓和狐狸吊死,幸虧,天藍色頭髮的仙女救了他。這時,他明白了貪玩並不好,可是,他還是去了玩兒國,還是仙女救了他。皮諾曹父子相遇在鯨魚肚中,皮諾曹憑着自己的機智勇敢和聰明的頭腦與爸爸一起逃離了鯨魚肚,終於脱離了危險。最後,皮諾曹變成了一個真正的孩子。

同學們,讓我們一起做變好了的匹諾曹吧!就像皮諾曹的爸爸説的那樣:孩子由壞變好,就有一種力量可以使他們的家換一個樣子,變的快快活活的。

《木偶奇遇記》這本書真好。

標籤: 有感 彩虹
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