讀《鋼琴小精靈》有感

讀《鋼琴小精靈》有感1

書中的小主人叫丹妮爾，她是一個很不愛練鋼琴的小女孩，在偶然的機會中，她遇到了一個小精靈——克雷琛多。因為小精靈以音樂為食，丹妮爾發現她不練琴，克雷琛多就越來越瘦，感覺好可憐，為了餵飽小精靈，她不厭其煩地天天練琴，不知不覺中點點滴滴的積累，給她帶來了意想不到的收穫，慢慢地她發現練琴沒那麼可怕，不僅把小精靈克雷琛多餵飽了，而且還將他餵養的胖胖的。因此她的鋼琴水平也有了大大提高。她的老師聽了感動地説：“這孩子彈的太好了，真是奇蹟，真是奇蹟啊！”

讀到這裏，不禁想起我家裏的古箏都快蒙上灰塵了，真覺得有些臉紅，於是，我試着想象着我也有一個可愛的古箏小精靈，它每天陪我練古箏，我也用優美的曲子去餵它，發現練習起來也沒那麼枯燥了，反而覺得輕快多了。

讀了《鋼琴小精靈》我明白了一個道理。其實我們每個人的心中都有一個小精靈，它就是目標。時刻提醒我們：“練練琴吧，寫寫作業吧，唱唱歌吧，跳跳舞吧……”它不需要吃各種美味的東西，也不需要穿漂亮的衣服，只需要我們每天去餵飽它，這些食物，就是勤奮與努力，我相信每一個小朋友都有一顆勤奮向上的心！都有屬於自己的小精靈！

讀《鋼琴小精靈》有感2

看書好比品茶，有各種不同的味道。看《鋼琴小精靈》就像在品一杯酸與甜二種味道一應俱全的茶，令我回味無窮。

當我輕輕地翻開這本書時，我便深深地被它吸引住了。裏面的故事情節十分精彩十分曲折，感情豐富，令我時不時地被它帶進了一個又一個的情節中。這本書講了一個小女孩叫丹妮爾，她並不喜歡彈鋼琴，但她的媽媽每天讓她彈鋼琴。有一天，她彈得實在不耐煩了，就重重地敲了一下鍵，卻聽見了那個奇怪的”啊”，她又敲了一下鍵，又聽見了那個奇怪的”啊”。讀到這，我想這是什麼聲音呀？到底是誰發出來的呀？會不會是鋼琴小精靈？想到這，我就迫不及待地往下看。丹妮爾打開了琴蓋，發現裏面有個拇指大小的小人，便好奇地將它拿了出來，放在手上，只見那個小人説：”我尊貴的公主殿下，我叫克雷琛多，是鋼琴小精靈，專門來糾正錯誤音的。”我想：是不是鋼琴家的鋼琴裏都有一個鋼琴小精靈來糾正錯誤音，才使得鋼琴家彈鋼琴時不會出錯呢？我繼續往下看。丹妮爾奇怪地問克雷琛多：”你是怎麼到我的鋼琴裏的？ 克雷琛多把自己的經歷一五一十地告訴了丹妮爾。丹妮爾的弟弟也知道了。於是便把球星叫來幫助精靈找親人。原來，球星的爸爸是鋼琴製造商，可以幫助它們。在這驚險的尋找精靈之旅時， 克雷琛多也被丹妮爾養得胖胖的了。終於，他們找到了克雷琛多的親人。讀到這，我終於舒了一口氣。回到家裏， 丹妮爾把克雷琛多的親人放在一起，真是讓人發笑，因為只有克雷琛多是胖胖的，其它的親人都是瘦瘦的，我想，這個比例也太大了吧，這一定是丹妮爾的功勞。最後因加妮特養5個鋼琴小精靈養不過來了，就把它們放在了一位熱愛鋼琴，熱愛鋼琴小精靈的先生家中。讀完了這本書，我也想擁有一架鋼琴，看看裏面有沒有鋼琴小精靈。我覺得這本書十分好看。從文字中，我感受到了彈鋼琴的樂趣。我想：如果我家也有一架鋼琴，讀了這本書，我一定每天練習，把我的鋼琴小精靈養得胖胖的。我喜歡書裏的克雷琛多，因為它長得十分可愛，説話時彬彬有禮，讓人看了有趣不已。

這杯酸酸甜甜的茶讓我回味無窮。

讀《鋼琴小精靈》有感3

你相信這個世界上有小精靈嗎？或許它就躲藏在你不經意翻過的書頁裏，或許它就跳躍在你繪製了無數次的圖畫中，或許它也靈巧地隨着你腳下的足球翻滾，或許……在《鋼琴小精靈》這本書中，可愛的小女孩丹妮爾就遇到了一個住在鋼琴裏的小精靈克雷琛多。

故事的開始充滿着傳奇色彩，丹妮爾並不喜歡彈鋼琴，但她的爸爸媽媽卻給她買了一架鋼琴，認為女孩子彈鋼琴最優雅。丹妮爾抵制着練琴，當她迫於無奈打開鋼琴蓋的時候，意外地發現了小精靈克雷琛多。小精靈既不喝水也不吃飯，它以音樂為生。善良的丹妮爾為了不讓小精靈捱餓不得不賣力彈琴唱歌，在不知不覺中，點點滴滴地積累讓丹妮爾的琴藝越來越嫻熟。

我的心中也有一個小精靈，是一個書法小精靈。從小學一年級開始，媽媽希望我能學會“靜心”與“耐心”，就給我報名了一個毛筆書法班。可是活潑又好動的我，並不喜歡書法，每天站着練習一個小時的書法是我最痛苦的事情。隨着一天又一天地練習，我慢慢地發現這些橫折、彎勾、撇捺都躍然紙上，組合起來就是一個活潑可愛的小精靈。我和它一起談天説地，一起分享喜悦悲傷。我喜歡上了書法，彷彿每天等我寫字的不是老師，不是父母，而是毛筆中的書法小精靈，它不停地催促着我快點練習，不要把它餓着哦！通過不懈地努力，長年累月的書法練習，我和小精靈一起收穫了很多書法的獎項呢！

每個人都曾擁有過一個小精靈，這個小精靈就是你的目標。你要不停地去餵它，不時地去陪伴它，和它成為持之以恆的好朋友。但並不是每一個人都能發現小精靈，懶惰、缺乏耐心的人往往會與小精靈們擦肩而過。守住我們心中的小精靈吧，勤奮和努力，是餵養小精靈們最好的食糧，也是我們堅持做好自己的源泉。

讀《鋼琴小精靈》有感4

我看了一本叫《鋼琴小精靈》的書,下面我就給講講!

這本書講的是一個叫丹妮爾的小姑娘,她不喜歡彈鋼琴,但她的父母卻給她買了一台鋼琴。一次在彈鋼琴的時候,意外發現的鋼琴裏發現一個小精靈,這個小精靈就是鋼琴小精靈。丹妮爾彈琴就可以餵飽它了,不愛彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴。通過丹妮爾和小精靈的談話,丹妮爾了這個小精靈因為淘氣進到了一架鋼琴,這架鋼琴被丹妮爾的爸爸買回了家,就這樣小精靈和家人分離了。丹妮爾決定要幫助小精靈,就與弟弟一同幫助小精靈,弟弟卡斯帕又叫上朋友提莫,他是鋼琴製造師的孩子。他們發明了“X計劃”,幫助小精靈找到了家人,併為他和他的家人們找到了很好的歸宿。

自從我看完這本書後,我就想象着的古箏裏也有一個古箏小精靈,也天天彈琴。這本書裏的主人公丹妮爾是個很善良的小女孩,她不但沒有告訴她的家人小精靈的事,還幫助小精靈找到家人。這個小女孩也是一個為了付出的人,他為了餵飽小精靈,就天天彈琴。我們也應該學習她。

讀《鋼琴小精靈》有感5

《鋼琴小精靈》的作者是德國的金仕可菲之作。這本書為我們描述了了這樣一個故事：主人公丹妮爾是個愛着薩克斯卻被父母逼着彈琴的小姑娘。但是，在偶然的練習中，她遇到了一個只能被音樂填飽肚子的鋼琴小精靈，但是，她的父母卻怎麼也見不到這個小精靈。為了餵飽這個小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴製造師的孩子的幫助下，終於幫助小精靈找到了家人，併為它的家人們找到了很好的歸宿，自己也夢想成真，經過父母的允許，開始練習薩克斯。

讀了這個故事，我覺得，其實每個人都應該有一個伴隨着他的小精靈，然而，這個小精靈是無形的，他只能被富有想象力的人見到，如果你想做一個快樂的人，一個富有活力的人，那就發揮你的想象，走到他們的世界裏去看一看。那裏既有着孩子們天生的童趣與夢想，也有着大人們的獨特想象與幽默，你可以在那裏交到更多能夠幫助你，能夠給你快樂，給你故事的精靈朋友。它們可以以閲讀為食，以音樂為食，以畫畫為食……有了這樣一個鼓舞你的'目標，你就要不時得餵它，給它力量，而食物就成了你的努力與勤奮，勤奮與奮鬥。我相信，只要你努力奮鬥，相信夢想能實現，那麼你也就會像小姑娘丹妮爾一樣成為一個有愛心，有理想，生活豐富多彩的人了。

讀《鋼琴小精靈》有感6

請問，練過鋼琴的小朋友有多少？哇，原來有這麼多啊！我也是其中的一個。有一本書，能讓原來不愛彈鋼琴的人變成一個愛彈鋼琴的人。這是一本怎樣神奇的書呢？如果你想知道的話，就隨我去看看吧！

故事的主人公丹妮爾是一個很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次偶然的機會中，她碰見了一個鋼琴小精靈——克雷琛多，得知他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈天天吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事後，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，並用自己彈奏的鋼琴曲來餵飽這一羣小精靈。

為什麼丹妮爾能從一個不愛彈琴的孩子變成一個愛彈琴的孩子呢？這是因為小精靈克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的樂曲要比無聊單調的指法練習曲更有營養。丹妮爾便發奮練琴，不僅把小精靈餵飽了，而且還將他餵養得胖胖的。

讀到這兒，我想起了自己平時彈琴不也像丹妮爾一樣的嗎！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它們很討厭，心裏煩，不想彈琴。看了《鋼琴小精靈》這本書後，我想象着在自己的鋼琴裏也住着一位這樣的小精靈，也要用優美的鋼琴曲去喂他。於是我便認真地彈琴，突然發現，原來討厭的小蝌蚪好像順眼多了，練琴也不是那麼枯燥了。

讀完這本書，我明白了一個道理——世上沒有完不成的事。除非，是你不想做。每個人心中都有一個小精靈，這個小精靈就是目標，你要不時地去餵它，而這些食物就是勤奮與努力。當小精靈吃飽了，你的目標也就實現了。當然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要長年累月，堅持不懈。讓我們一起去餵飽小精靈，實現自己的目標吧！

南京市芳草園小學四年級：金煒如