【精】讀《誰動了我的奶酪》有感

認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《誰動了我的奶酪》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《誰動了我的奶酪》有感1

最近，我讀了一本有趣的書，叫《誰動了我的奶酪？》。看到了這個題目，聰明的讀者一定立即就想到了愛吃奶酪的老鼠。沒錯，這本書裏的主人公就是可愛的小老鼠。故事雖然簡單卻富含哲理。書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。

有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在倉庫的周圍構築起了自己的幸福生活。但是，這樣的生活沒有維持多久，不久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決，煩惱叢生，一直都固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，也穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……。。其實，奶酪只是一個比喻。在生活中，它代表我們在生命中任何最想得到的東西。

它可能是我們每次考試的好成績，也可能是金錢、成就， 幸福、健康等等。“迷宮”則代表着你實現理想的地方，之所以叫“迷宮”那是因為你要實現自己的理想，是需要克服種種困難與挫折的。如何尋找屬於我們自己的“奶酪”，首先我們要擁有一定的資本，也就是書中所説的跑鞋。要想擁有這雙跑鞋，我們只有不斷學習新的知識，不斷地創新，善於用豐富的知識與生活經驗來充實自己，還要有不屈不撓的精神，這樣我們才能找到值得細細品味的“奶酪”。在尋求奶酪的過程中，並非一帆風順，總會有這樣或那樣的困難與挫折，只要我們採取積極的態度去面對，相信那些絆腳石終會被我們甩在身後，經歷了不尋常的尋求過程，我們才會覺得“奶酪”意義非同尋常。

尋求奶酪的過程本身就是一種資本的積累，這些都是我讀了這本書後才悟出的道理，以往的每一次考試失利，我不是急着總結經驗積極尋找對策，而是疑惑別人到底是怎麼學的，為什麼每次都得高分？自己為什麼每次都考不好呢？我就是在這種無休止的追問中，浪費了寶貴的時間。這本書，讓我懂得了在以後的學習中，要及時發現和解決問題，找到一套適合自己的學習方法，先擁有一雙屬於自己的跑鞋，才能走好人生的每一步。人生不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的挫折，只有不斷調整自己，適應生活中的變化，才能取得真正的成功。

生活在這樣一個瞬息萬變的時代， 大家時常會感到自己的“奶酪”在變化。使人們在各種變化中茫然無措，先是追問自己———到底是誰動了“我的奶酪”？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對各種突如其來的變化並陷入困惑之中。耽於“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無奈……這對生活形成了一種障礙。

生活本身就是一個變化多端的大迷宮，就算你滯留在其中的一角，卻一樣擋不住它的瞬息萬變，與其消極的等待，不如積極尋找屬於自己的“奶酪”。之所以我喜歡這本書，是因為它是一個可愛的故事，不但闡明瞭生活的真理，又教會了我們怎樣應對生活中突如其來的變化。當一個因“改變”而困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前時，總是希望看清自己的真面目，而卻又無論如何也看不清時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

讀《誰動了我的奶酪》有感2

《誰動了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文，它以一個淺顯的小童話故事，寓含深刻哲理。上至垂暮老人，下至頑皮稚童，都會從中悟到點什麼。我想，這也正是它的魅力所在吧。

在我看來，兩隻小老鼠頭腦中的奶酪，乃人生中的名利。人人都以追尋，擁有這“奶酪”為目標，為榮耀。一旦“奶酪”失去了，無論是因為主觀上的疏忽，亦或客觀上的無奈，我們都面臨着一個問題——該怎麼辦？這個時候放棄，往往是一種智慧，一種美麗。就如我所從事的小學教育事業，上班十年來，憑着對工作的熱愛，憑着一種堅韌的執著，擁有了一定的教育教學經驗，擁有了一定的成就與榮譽。一時間，覺得手中有了塊香甜的“奶酪”可是，隨着新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開展，我一下子又站在了零的起點，昔日的經驗，昔日的榮耀，已不復存在，甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時，失落不可能沒有，彷徨不可能沒有，但這些都於事無補，如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”，“奶酪”將永遠不會再回來。這時，就應勇敢地放棄。既然曾經擁有的“奶酪”已不再擁有，那麼，最理智的選擇就是放棄故我，重新開始。去找尋新的“奶酪”。其間定然充滿艱辛，佈滿坎坷，但只要邁開了重新開始的腳步，希望就在一寸寸臨近。我堅信前方有塊更大更香的“奶酪”。

其實，人生是由許多次放棄而豐滿起來的，慎之又慎後的決擇也好，無可奈何下的捨棄也罷，只要你能瀟灑地放棄，你就會發現，你會擁有一份別樣的美麗。

讀《誰動了我的奶酪》有感3

這本書主要講的是四為小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。

這一天它們四人都為了無數美問的奶趕到這座白大的奶酪迷宮，它們四個結伴而行，由於它們太小了所以沒人會注意。

兩隻小老鼠和兩個小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮裏尋找它們各自喜歡的奶酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它齧齒類動物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點的奶酪。

而那兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子裏裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的是一種帶字母“c”，它們相信這樣的奶酪能使它們幸福。讓它們成功。

它們在裏邊整天的尋找有時會找到一點奶酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮裏慢慢尋找着，終於它們在一個地方找到了大量的奶酪“c”站它們每天來到這裏，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這裏然後再回去。

有一天兩隻小老鼠發現沒有了奶酪，它們立刻做出判斷並馬上行動，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發，可兩個小矮人看到後吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終於唧唧走了，它在迷宮中留下標記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當它走到一個走廊的盡頭時一個更大的奶酪庫在這裏，奶酪“N”站同時它還發現了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子説明它們在這有一段時間了。

故事看完了，不知你們的感受是什麼，反正我的感受就是：

人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”穩定的工作、身心健康、和諧的生活……

那麼你是否在享受你的奶酪，那你需要每天檢查看你的奶酪是不是已經變質。

讀《誰動了我的奶酪》有感4

讀完《誰動了我的奶酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個娓娓道來的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺得自己慢慢地成長，不再依賴別人，總是想着別人為自己奉獻，並且認為是理所當然的。

哼哼對生活的態度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無積極進取的精神，停留在自己狹隘的空間裏，整日昏昏沉沉，也沒有去思考人生的意義，更沒有想到要為將來的生活做一些積極的準備和打算。我覺得這種生活態度很不正確，因為你一旦陷入這樣的情緒中，就很難有所建樹。害怕改變的唧唧哼哼就在奶酪消失之後整天愁眉苦臉唉聲歎氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的情緒是極為有害的，不僅讓我們的生活毫無起色，更是阻礙了我們前進的腳步。

我們生活中的“奶酪”也會被人奪走，但是遇到這種情況的時候，我們要積極地去面對這樣的改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來，決定上網查查，讓網絡幫我把這篇作文寫出來，可是那時我已經成為依賴網絡的習慣，作文怎麼可能在網上查出來呢？可想而知我肯定無論怎麼查也查不出來，害得我浪費了很多時間，正在我準備再查下去的時候突然想起了《誰動了我的奶酪》這本書，覺得我的做法很好笑，於是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來自己開動腦筋。《誰動了我的奶酪》這本書讓我大受啟發，明白了不能依靠現實，要動手創造一個更好的環境，“吸取了等於收穫，創造才是收穫的終結。”

讀《誰動了我的奶酪》有感5

“如果不改變，你就會被淘汰。”

這句話出自《誰動了我的奶酪》。我當時讀的時候是六年級，自我感覺良好，它並沒有給我帶來什麼觸動，不久書皮上就落滿了灰塵。

升入了初中，感覺一切節奏都被打亂了，按照以前的學習方式根本行不通，不禁有些頹廢和無奈。這時，我發現了蒙在灰塵裏的這本書，又津津有味地讀了起來。

這個故事中有四個人物，兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆，兩上小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮內尋找到了奶酪Ｃ站，幸福地享受了很長一段時間。可突然間奶酪不見了，四個人物截然不同的反應—兩隻小老鼠即穿上跑鞋，頭也不回地重返迷宮尋找新的奶酪，而唧唧在經過一陣激烈的心理掙扎，也開始了新的征程，只有哼哼在故步自封，整天鬱鬱寡歡。

讀着讀着，我發現自己就像哼哼一樣，面對突如其來的變化手足無措，還妄想着奶酪還能跑回來，這只不過是自己的一廂情願罷了。

全書“改變”二字貫穿全文，越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。而“奶酪”可以是任何你想得到的東西—穩定的工作、身心的健康、甜美的愛情……

這本書在唧唧這個人物上面下了很大的筆墨，大部分都在寫唧唧的轉變，由鬱鬱寡歡到通曉事理，終於改變了自己，開始美好的新生活。而我也終於明白了自己的不足，略微整頓後，及時調整了學習計劃，隨變化而變化，成功改變了自己，讓學習生活變得更加得心應手，遊刃有餘。

當然，我在調整學習計劃和目標時時常碰壁，這是不可避免的事情。一個人在放棄了舊的觀念後總會花一大段時間來找到新的正確的道路，但若不懂取捨，一條路走到黑，那最終將會與時代脱軌，這才是真正的因小失大。

事物的變化是絕對的，沒有什麼是亙古不定的。在生活中，我們還要像嗅嗅一樣，及早嗅出變化的端倪，像匆匆一樣，立刻採取行動。不要像哼哼一樣不知所措，大聲呼喊着沒有意義的語句“誰動了我的奶酪？”生活的迷宮很大，我們總是在接二連三的碰壁中尋找自己的“奶酪”，在奶酪變質，腐敗之後，不要猶豫，解開掛在脖子上的運動鞋，隨着奶酪的變化而變化，以更加積極陽光的心態投入到新的生活中去，發現更多新鮮的奶酪。

我特別欣賞書中這句話：“如果不再恐懼，你會做什麼？”的確，適當的恐懼會刺激你立刻做出行動，可如果恐懼已經束縛了你的手腳，連重返迷宮的勇氣都沒有，就永遠不會發現可口的奶酪，沒有你心中的嚮往的生活。

我們要做的只有兩步，首先勇敢地邁向迷宮，積極尋找奶酪。其次需要居安思危，在巨大幸福中時刻準備以自身的變化去適應環境的變化。這樣，我們就可以在巨大的迷宮中得到真正取之不盡、用之不竭的奶酪。

讀《誰動了我的奶酪》有感6

書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善於嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動，而小矮人哼哼和唧唧，則由於害怕改變而否認和拒絕變化。顯然，我們多數人都更象哼哼和唧唧，既怕＂沒有奶酪＂的飢餓和落迫，也怕尋找＂新奶酪＂的艱辛和危險。生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質層面的哲理。

有句歌詞這麼唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出於人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、温暖的環境裏，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害，但問題是，事物總是在或明或暗地發生着變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長大需要我們教育和引導……世界在變，變的結果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻＂繃起＇時光的耳朵＇，聽那過去的聲音和有限的未來＂（小仲馬語），才能象嗅嗅和匆匆，能在＂享用奶酪＂時不忘變化的來臨，變得更加穩重和成熟。

當然，人在適應變化時，總忘不了給自己一個＂偷賴＂的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個迅猛發展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在＂奶酪被動＂、消極等待了一段時間之後，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了，儘管他還有回到＂奶酪c站＂的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個世界上，只有承認變化，並盡全力去適應它，才能在不遠的將來重新找到屬於自己的＂新的奶酪＂，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務實、真切、充足的認知和準備，我們才不會在有災難和痛苦突然降臨時變得手足無措，這在當前社會競爭的大環境下就顯得更為重要。

讀《誰動了我的奶酪》有感7

序言：再完美的計劃也時常遭遇不測，生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門會向我們打開，它也許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。

部門讀書分享活動從20xx年開始開展，大家每週抽出1~2小時進行書籍的分享，對於收穫再一起進行思路碰撞，在此期間分享了一些好書，收穫了一些感悟，下面跟大家分享《誰動了我的奶酪》這本書的讀後感。

做最壞的打算，盡最大的努力，轉變思想、快速行動。這幾句話是我讀過《誰動了我的奶酪》後的整體感受。

故事開篇，兩隻小老鼠匆匆(寓意迅速行動)、嗅嗅(寓意敏鋭的嗅覺)，兩個小矮人哼哼(寓意害怕並拒絕改變)、唧唧(寓意調整自己、適應變化)，它們所做的都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高於老鼠，在開始找尋奶酪時能夠有規矩地進行標記，在選擇奶酪時也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現實總是會有差距，通向成功的道路並不是一帆風順的，只有通過自身不斷的努力，我們才能找到屬於自己的C字奶酪。

有一天，當他們發現奶酪C站後，老鼠和矮人的價值觀念發生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之後，有些人選擇更加努力的工作，因為他知道成功來之不易，更該趁熱打鐵，不斷進取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悦中，被勝利的果實衝昏了頭腦。所謂的打江山容易，保江山難。當然天上掉的餡餅不全是肉餡的，喜悦過後發現C站的勝利成果沒了，擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。

老鼠的.目標很明確，就是奶酪，一旦有了堅定的目標，不斷的努力，勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人，不能面對失敗，抱怨起了環境。殊不知環境是我們永遠無法改變的，只有不斷改善自我，才能不斷的去適應，不斷的去轉變。有句話説的好：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當你遇到失敗的時候，其實可能已經在通往成功的路上了。

故事的結尾給人留下了懸念，唧唧通過轉變思想，在歷經了痛苦的過程後，找到了屬於自己的奶酪。哼哼最後在原地找尋唧唧留下的記號……

時代在飛快地發展，我們不主動做出改變，就會被動做出妥協，我們不主動求得進步就會出現下滑式的退步，這是不爭的事實。

最後以易經裏的一句話與大家共勉：易，窮則變，變則通，通則久。當事物發展到極點的時候，要提前做好變通的準備，以求通達。古人尚且懂得這個道理，我們更應該懂得。

讀《誰動了我的奶酪》有感8

其實，不論是什麼，總會有一個是適合自己的。生活如此，書亦如此。

《誰動了我的奶酪》作為一部全球第一暢銷書，它的作者是斯賓塞·約翰遜。斯賓塞·約翰遜是醫學博士，享譽全球，深孚眾望的思想先鋒、演説家和作家。他的作品已成為一種文化現象，深刻地改變了人們的生活；他的許多觀點，使成千上萬的人發現了生活中的簡單真理，使他們的生活更健康、更成功、更輕鬆。用簡單有效的辦法解決複雜的問題，在這方面，他被認為是最好的專家。

《誰動了我的奶酪》這本書採用童話的方式來激起人們心中的“靈性”，即簡單、直率的生活態度。平實無華的風格讓人們更覺貼近生活。書從文字裏透露信息，就像一直蝸居在心底的感受突然躍然紙上，那種釋然的明快讓人頓悟。

書中分為三個部分，第二部分是精華所在。它講的是一個關於變化的故事。這個故事發生在一個迷宮中，有兩個小矮人哼哼和唧唧，兩隻老鼠嗅嗅和匆匆，他們在迷宮中為找尋他們的各自所要的奶酪。對於有些人而言，書中的奶酪代表了一種物質享受；對另一些人來説，奶酪意味着健康的生活，或是一種安定富足的精神世界。故事中，對於哼哼來説，擁有奶酪可以使他成為大人物，可以領導很多人，而且還可以擁有一座華麗的宮殿；對於唧唧來説，奶酪意味着安定，意味着某一天能有一個可愛的家庭，生活在一座舒適的別墅。所以，在他們找到奶酪C站後美酒每天來到這過着安逸的生活。直到有一天，哼哼發現奶酪沒了，他抱怨、懊惱。唧唧也不相信這是事實，而他們的朋友，嗅嗅和匆匆，一個嗅到了奶酪變了味，另一個在奶酪沒有的時候及早行動，去找尋另一個奶酪站，所以在哼哼和唧唧發現奶酪沒有的時候，他們已經踏上了尋找另一個奶酪站的征程。

顯然，故事中的四個角色各自代表了我們生活中的不同方面，即將達的一面和複雜的一面。有時候我們的行為像嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像匆匆，他能夠迅速的行動；或者像哼哼，他因為改變而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；或者像唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。這樣的四種人，於我們的生活中其實大有人在，在如此強大的時代漩渦下，“嗅嗅”和“匆匆”無疑是最易適應，也最懂生存的人。而“唧唧”是普遍人的代表，他們拒絕改變，害怕改變，但是被生活、生存的壓力所迫，卻又不得不去改變，他們被動的隨大流，雖然慢一些腳步，卻不會被淘汰的人。生活讓他們強大，讓他們懂得在迷宮中搜尋，比停留在沒有奶酪的地方更安全。當他們改變信念的同時，也就改變了他們的行動，而改變自己的最快方式，就是坦然的嘲笑自己的愚笨。

我們生活在一個瞬息萬變的社會中，就該市場提醒自己——“奶酪”在變化。而往往越是在乎的東西，失去的越快，恰恰是在這樣的社會中，我們失去了“嗅嗅”和“匆匆”最直接、最簡單的處理方式。懂得思考，所以才一次次猶豫，一次次的錯失機會，一次次的停住不前。有時我會想到底是生活讓我們徘徊，還是我們導致生活停滯不前？到底是思想在指揮我們，還是我們在用思想行事？也許，我們就像哼哼，呆在原來的地方固步自封，拒絕改變，故意忽略外面的世界，企圖對發生的一切視而不見。現在我們陷入麻煩，這一切只是我們不願意嘲諷自己的愚笨，不願意改變所做的一切。

這本書對我的感觸頗深，如若有嗅嗅靈敏的嗅覺，匆匆快捷的行動能力，唧唧遇事改變原有的靜態，突破自己。做一切力所能及的事，以儘量避免被意料之外的變化打個措手不及，那麼這一切就會完美。

我走在生活的迷宮中，沒有相同的落腳點，只是不斷改變，我那曾經的夢。

讀《誰動了我的奶酪》有感9

誰動了我的奶酪這本書是我上小學時在家中無意翻找出的，當時我很好奇，就在當天晚上把它讀完了，感觸很深刻。

這本書大體講，有四個小生靈在迷宮般的奶酪裏尋找屬於自己的奶酪，隨着奶酪的鋭減和消失，有的辭舊迎新，或依依不捨，或亡羊補牢。這個故事耐人回味，其實“奶酪”只是個比喻，它可是健康、金錢、名譽、工作……無論多麼大的“奶酪”遲早會有一天消失。這個故事告訴我們：給你一個好處或許給你帶來的是一個致命的打擊，就如俗話所説：“讚美和痛苦是一對孿生姐妹”一樣。所以當你發覺“奶酪”已經“變質”或者不復存在，就不要再迷戀了，越早放棄就會越早發現更新更美味的奶酪。這本書對我的心靈的震動很大，讀後不禁讓我想起一件事。

小學五年級時，我的語文成績有次考試在班裏排名第一，於是乎，我開始變得飄飄然了。“你知道嗎，我的語文得了第一耶！”這句話成了我的口頭禪，逢人便説，我一直抱着這塊“奶酪”不肯放手。雖然我明白捨棄的道理，可卻被這第一的誘惑弄得我神魂顛倒，直到有一天這塊“奶酪”真的“變質”了，我後悔了。

在我還在沉浸在啃陳舊的“奶酪”回味幸福的餘香時，有人已然超過了我，重新登上了第一的寶座，看着他手中比我更新更美味的“奶酪”，心裏就像打翻了五味瓶

媽媽好像看出了我的心事，便對我説：“石榴花開放的時候滿林都是，每一朵花都很美麗，不要以為這些花都會結果，石榴樹知道自己結不出很多果實，但它還是每天讓自己美麗的花落下很多，石榴樹懂得捨棄，秋天到來時才能結出碩大的果實。你懂嗎？”我細細品味媽媽説的這段話，我終於明白了，心中的石頭也落下了。

是啊，曾經獲得的奶酪並不意味着它永遠存在，遲早有一天它會“黴爛”，我們千萬不要依賴它，更不要成為它的傀儡，要學會捨棄。世上沒有一成不變的“奶酪”，嘗試冒險，你會享受到新“奶酪”的幸福。

讀《誰動了我的奶酪》有感10

《誰動了我的奶酪》，它只是一個小小的寓言故事，僅僅約4萬字，故事只涉及到4個主要“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，但卻讓很多很多的人明白了很多很多很多的道理，對生活也有了更深的瞭解和感悟。

書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西。他們擁有着同樣的信念，那就是為着自己的目標堅持不懈地前進，然而迷宮的複雜結構給他們的行動帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持着追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。終於有一天，他們的執着追求在一個陽光明媚的日子得到了回報， 他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫， 他們快樂地衝上了奶酪堆，盡情享受着美味，沉浸在成功的巨大滿足感和喜悦感當中。很久之後的某天，奶酪突然不見了！

這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅， 匆匆毫不猶豫地做出了相應的決策，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始去別的地方尋找新的奶酪， 並很快就找到了；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決， 煩惱叢生， 始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。 經過激烈的思想鬥爭， 唧唧終於衝破了思想的束縛， 穿上久置不用的跑鞋， 重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡

不難看出的是，當面對現實的鉅變時，兩個小矮人哼哼和唧唧的腦中全是複雜，紊亂與抗拒，只是一味歇斯底里的怒吼，控訴着這突如其來的一切。那麼為什麼面臨着困境，兩隻小老鼠就能很快的去尋找新的出路，兩個小矮人卻長久地被痛苦掩埋，無法釋懷呢？ 答案其實很簡單，因為兩個小矮人一直將奶酪庫視作他們永久的依靠，寄託了太大的期望，甚至把它當作獲得幸福的唯一方法，而小老鼠們知道，任何事物都是在不斷變化的，任何事物都不是一成不變的，短暫的棲息過後，又將是新的旅程。

留在奶酪牆上的：“如果不改變，你就會被淘汰。這句話，無疑是作者想要傳達的道理之一—樂於改變！那麼，淘汰指什麼呢？落後，出局，剔除，汰換，丟棄。反之就是晉級與優勝。比較之間，哼哼唧唧乃至所有的讀者們對於變化，都應該有一個明確的態度。善於發現一開始發生的那些細微的變化，以便為即將來臨的更大的變化作好準備。而事情一旦發生改變，就再也變不回原來的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應該隨之改變，而不是在原地踟躕不前。

在故事的發展中，有一個片段同樣令我印象深刻。唧唧在正視了失敗，正視了自己之後，重新進入了迷宮，開始了他新的旅程，每次想要退縮時，他便會一遍遍地問自己：“當你無所畏懼時，你會怎樣？ ”以此來激勵自己勇敢地前行。同時他也發現，原來身處其中時，事情並不像想象中的那麼可怕。

在很多時候，尤其是在經歷了成功的喜悦之後，當我們面臨生活的考驗，我們畏懼面對，因為它所帶給我們的將會是未知的。這種源於未知的，過分誇大的恐懼和緊繃感佔據着我們的心靈時，前進的腳步便會因此而停滯，裹足不前。這個時候便需要那種無畏的精神，給予自己心靈的暗示，有時需要簡單地看待問題，不必把事情過分複雜化，無所畏懼，我們便可從容地前行。很多時候，當我們錯過了這樣或那樣的機會，不妨回頭看看，問問自己：“如果當初不再恐懼，你現在會是怎樣？ ”那麼，與其這樣事後追悔莫及，倒不如我們一開始就放手去做，勇敢地前行去追求吧，而且要知道，阻止我們前進的制約因素往往就是自己，克服了所有的因素，相信奶酪就在不遠的前方。

讀《誰動了我的奶酪》有感11

最近，我讀了《誰動了我的奶酪》後，感觸頗多。

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。

這則故事講述的是兩只老鼠和兩個小矮人為了填飽肚子，每天在一座奇妙的迷宮中跑來跑去，尋找奶酪。小矮人依靠複雜的腦筋去尋找奶酪；而老鼠則運用簡單的方法去尋找奶酪。經過多次碰壁、沮喪，甚至想過放棄。但皇天不負有心人，最終小矮人找到了他們的幸福——奶酪。好景不常，過了一段很長的時間後，小矮人漸漸變得自滿起來，人類豐富的感情令被勝利沖昏，危機感減少，適應了享受、忘記了辛酸。他們絲毫沒有發現奶酪正逐漸減少；而小老鼠們早已未雨綢繆，吸取了當初尋找幸福時的過程如何艱辛，為了避免再嘗苦果，仍然懂得在幸福之中，尋找另一挑戰，不甘於現狀，藉著已找到的幸福，開始去尋找另一奶酪庫。最後的結局是老鼠們找到了另一奶酪庫；“唧唧”已經領悟到再不求變通，只會活活餓死的道理，而“哼哼”則相信上天不會如此殘酷。只要過一會兒，上天就會還給他奶酪，他在等待奇蹟的出現，他相信上天一定會眷戀他的。

奶酪只是一個代用詞，它代表着生活中的層層面麪人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待着“奶酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。而又有誰會像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的奶酪呢？

奶酪只是一個代用詞，它代表着生活中的層層面麪人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待着“奶酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。而又有誰會像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的奶酪呢？

在現實生活中,在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。

以後的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮鬥。