初中材料作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的初中材料作文，希望能夠幫助到大家。

初中材料作文1

庭下水積水空明，水中藻荇交橫……我獨自坐在窗前，傾聽着水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

我靜靜地聽着，痴痴地看着，一切彷彿凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……

忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望着，尋覓着，搜索着……不一會兒，他好像發現了什麼似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……

我的心也隨之緊張起來，他在幹什麼？難道又有……不會的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續看着，祈禱着，希望剛才的那個假設永遠也不會成為現實……

説時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，他撲上去了！我的心揪得更緊了。緊接着剛才那優美絕倫的蛙羣大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶淒涼的蛙鳴——聽着這一切，我的心咯噔一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻湧奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動。我的心也隨着他的舉動而一次次地揪着，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我彷彿看到了他那滿臉堆着笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田裏的雜光消失了，四野裏又恢復了平靜，只是不再是聽取蛙聲一片熱鬧場面，只留下那苛全性命之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦着三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉難。

傾聽着悽戚的蛙鳴，一股衝動衝擊着我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……

人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……

初中材料作文2

“爸、媽，我回來了。”我推開屋門，喜氣洋洋地跟父母打着招呼，“這次我在學校舉辦的知識競賽中，拿了個第一名。”我一邊炫耀着自己的“功績”，一邊看着父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“好了，今天晚飯要有好菜了。”我想着，眼前似乎已擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪着不斷的誇獎聲??

“開飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺着的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。

“你怎麼還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，怎麼菜還沒??”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉着碗中的飯，往嘴裏塞着。吃飯時，父母隻字未提我拿第一的事，更甭説什麼表揚了。我的心徹底涼了。

晚飯後，我獨自呆在房裏生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！我的眼淚順着臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸濕了。

“好了，別想了，反正事情已過去了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻找着東西。突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。

上面寫着：“李明同志在執行衞星發射任務中表現突出，榮立三等功，特頒此證。”那張獎狀因為長期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎麼？爸爸從來沒有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。

爸爸曾先後七次下太平洋執行衞星測繪任務，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都像默默無聞的蜜蜂，不像大吵大叫的知了。

想到這些，我明白了：爸爸媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮誇、自滿的惡習。多麼純真的愛呀！我的眼睛又一次被淚水濕潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。

初中材料作文3

獨處,往往會被人們視為孤獨內向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同於孤獨寂寞,憂鬱哀怨,它是一種輕鬆,一種淡淡的，靜靜的美.

獨處時,可以什麼都想,也可以什麼都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在牀上，閉上眼睛，置身自己的世界裏:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田，不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質的自己，然後甜甜一笑……

在心靜如水的日子一個人帶着數碼相機去觀日出,看落葉,.隨着”mp3”優雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和着3

燦爛的音符靜靜的流淌......享受着這愜意美妙的時刻,還有什麼比這更令人流連忘返的呢?

月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗櫺牽動着你的目光,誘惑着你蠢蠢欲動，使你輾轉反側,久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂着面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受着這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯想到一位遠方的朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它……享受着這份寧靜。

真正的獨處是一種境界，不是身外無人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠。"

因為,獨處本身就是一種淡淡的美.

初中材料作文4

週一下午，班裏要召開一個班會。班主任老師説：“其實平時同學們經常有一些心裏話，不願説、不敢説或者沒有機會説，讓自己的心裏很不舒服，這樣會造成一些誤會，拉遠了同學間、師生間的距離。今天的班會，我們就請同學們説説自己的心裏話，希望同學們大膽發言，互訴衷腸。”班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧，我心裏想着。

教室裏的角落裏突然發出一陣桌椅的碰撞聲-----是她，一個班裏最沉默寡言的人。她説：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接着説：“那次，我經過自己的反覆複習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望着我説：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終於抬起頭，我看見她的眼睛裏分明閃動着淚光。

這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當差生的滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低着頭説：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次站起來説：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班裏的氣氛立刻活躍起來。

同學們紛紛走上講台，訴説出壓在心裏的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有説夠。

是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！通過這次班會，同學們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。

初中材料作文5

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

一年夏天，烏雲密佈，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市彷彿沉浸在黑暗中。我坐在窗邊，望着窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：要下雨了，我沒法回家了。

隨着一陣清脆的鈴聲響起，預示着一天的課程結束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送着一個又一個的同學跟隨着家長的腳步匆匆走遠，感受着斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內心裏不斷詛罵着老天。

這時，一抹温熱爬上了我的肩頭，才發現一位同學原來還沒有走，正一手搭着我的肩，一手拿着傘，對我説道：“我送你一程吧。”我的心裏一陣莫名的情緒在不斷翻滾着，因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘，因為我的加入，越顯得狹小了。我躲在她的傘下，和她緊緊靠着，嗅着她那略帶清香的髮絲，看着她那另一側肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中湧起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀那般漫長。

我終於到家了。她輕聲囑咐了一句“趕緊回吧”後就再次鑽到了雨霧裏。我站在樓梯口處，感激地目送着遠去。花傘下的那一抹漸行漸遠的身影簡直是世界上最美的一幅畫面。

即使時光飛逝，即使四季不斷的變換，雨霧中那件令人難忘的事卻永遠温暖着我的心。

初中材料作文6

其實是這樣的。

有人認為現代的青年都是自私自利,不懂得什麼叫做責任; 有人認為現代的青年都是鋒芒畢露,不懂得什麼叫做韜光養晦;有人認為現代的青年都是驕傲自大,不懂得什麼叫做謙卑為懷……親愛的，難道你也是這樣認為的?其實你錯了!

所有流着中國血喝着黃河水的中國人都不會忘記,當大地仍在顫動,當家園已經失守,為了能夠多挽救一條生命,面對戰友好心的勸阻,他卻指着身上的迷彩服大吼道:“你記住了，一個兵,穿上軍裝的時候,就不再只是你老子的兒子,你老婆的男人,你是老百姓的兒子,是國家的男人,是國家的軍人!”這便是現代青年具備的素質：危難來臨時,能夠昂起頭,挺起胸,扛住肩頭比泰山還重的責任.

你肯定不會忘記那個“從煙囱裏淨化出第一桶金”，帶領博奇，代表中國躋身於世界環保事業前列的年輕總裁白雲峯吧。當陷入困境，身受巨大壓力時，當面對日本代表的質疑時，他擲地有聲的答道“如果失敗，我辭職。”這便是現代青年具備的素質：向着目標，勇往直前，既執着又瀟灑。

你一定還記得那位用身體保護奧運火炬的美麗姑娘金晶吧。當遭受分子的突然襲擊時，手無縛雞之力文文弱弱的她，卻表現出比男人還剛強的一面。事後接受採訪時，她只是微微一笑淡淡的説：“那一刻我只想保護火炬!”這便是現代青年具備的素質：熱愛祖國超過自己的'生命，就算付出生命也要完成祖國付與自己的偉大使命。

現代的青年更應該像反應靈敏、隨機應變如程應敏一樣，雖寫一個錯別字卻能通過自己利用機會使自己因禍得福，而不應像書呆子一樣被條條框框束縛着手腳。現代的青年就是要像揹着撿來的妹妹上大學的洪戰輝一樣，堅定信念便為妹妹扛起一片藍天，而不是像那些在困難來臨之前就宣告失敗的温室花朵一樣，經不起風霜的拍打……

既張揚又謙虛，既執着又瀟灑，既有魄力又沉着穩重……這才是中國現代的青年人，這才是真正的龍的傳人。

親愛的，你懂了嗎?

初中材料作文7

很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日，捨棄種種世俗的享樂，犧牲豐富多彩的業餘生活，耗費大量的時間、金錢、精力，殫精竭力，心無旁騖，在他人不務正業的譏議和冷嘲熱諷中默默堅守，以宗教徒般的虔誠和執著，探幽尋微，蒐羅覓求，沙裏淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下，將愛好演繹成事業，將平凡演繹成美麗。

成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的蝨子，一伸手便可以摸到；成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能採擷到。除非你絕頂聰明，鴻運當頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點，多做一點，多準備一些，多邁出一步，多堅持一陣；流更多的汗，吃更多折苦，品嚐更多的寂寞。

成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米衝刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競成大事的信心，是成功者的必備品質。獨上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放鬆，把別人喝咖啡的2

時間都用到事業上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物慾橫流中堅守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離羣索居，無伴獨處中思索，追求、創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。因為他們明白，當熱鬧的爆竹響過之後，留下的只有滿地紙屑。

成功來自堅持，執著創造奇蹟。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不願讓世俗的安逸遲滯前進的腳步，他們只是不願在迎來送往，閒聊宴飲中看着青春和激情如燃着的香煙般被慢慢燒成灰燼。於是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠行，一直走到別人看不見的遠方。他們用孤獨的背影昭示：什麼才是真正的瀟灑走一回。

能忙人之所閒，才能有人之所無。

初中材料作文8

機遇從人們身邊匆匆而過，有些人把握住了，有些人卻沒有。

——題記

從開學以來，我最盼望的就是學校的演講節了。想到可能在坐滿師生的禮堂演講，我心中就像被灌了。多麼好的一個展示自我的機遇！

星期五，班委在宣傳欄貼上了告示。演講比賽近在咫尺，我的面前飛來一個機遇！所有同學都躍躍欲試，誰都想把握住眼前極好的機會。最終大家一致決定，下週先進行班級演講比賽，選出最好的一個同學代表班級去參加年級比賽。

放學路上，和我同路的同學都在興致沖沖地討論着下週的比賽。有人預測冠軍，有人構思內容，甚至有一位同學拍拍我説：“我們都看好你，你一定能勝出！”

我嘿嘿一笑，什麼也沒説。的確，我在演講方面頗有自信。從小到大，我有許多演講經歷，又一直是班幹部、大隊委，所有我自信是自然的。

週末一回到家，得意忘形的我就忘記了演講比賽的事。加上整個週末我都忙於作業和課外班，更沒時間和精力去細心準備。於是，這個本該信心百倍迎接比賽的週末，和平常任何一個週末一樣，平淡地過去了。

當本以為一切準備充分的我邁入教室，看到黑板上“班級演講比賽”幾個大字時，我立刻愣住了。周圍的同學手上無一不拿着一張張演講稿，正仰天備誦着。

突然間，所有同學將目光投向了我，我明白該我上台了。我慢吞吞起了身，小心翼翼地走到講台。停頓了好一會兒，我才張口。誰知我一張口就出了錯。險些惹得鬨堂大笑。接下來的演講也是支支吾吾，沒有頭緒。老師也看不下去了，規定時間一到就把我從講台“請”了下去。回到座位的路似乎特別漫長，同學們都用奇怪的目光盯着我，好像在看一個外星生物。

結果在意料之內——代表班級參賽的同學不是我。

我從心底由衷認為，這次演講節我是一個失敗者。原因很簡單，既與天分無關，更與演講內容無關——這次失敗是因為我沒有珍惜機遇。明明是一個可以好好把握的機遇，我卻將它白白浪費。要珍惜機遇，這個教訓在我未來的路上一定會時刻提醒着我。