![七年級歷史昌盛的秦漢文化教案]( "七年級歷史昌盛的秦漢文化教案")
- 七年級歷史昌盛的秦漢文化教案【課標要求】秦漢文化中有關宗教、思想和史學、藝術等方面的成就【學習目標】知識目標：佛教傳入和道教興起;司馬遷的《史記》內容;秦兵馬俑能力目標：分析佛教和道教在我國傳播的原因及影響;鑑賞秦兵馬俑情感目標：培養對秦漢文化成就的自豪感和...
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![七年級上冊歷史《漢字的演變》教案]( "七年級上冊歷史《漢字的演變》教案")
- 《漢字的演變》讓我們知道漢字是從象形圖畫向抽象符號過渡，直至形成規範文字的過程源遠流長，連綿不斷，其軌跡鮮明而生動。下面是小編分享的七年級上冊歷史《漢字的演變》教案，一起來看一下吧。【課程標準】知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。【教學目標】知...
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![七年級歷史《兩漢的經濟》教案]( "七年級歷史《兩漢的經濟》教案")
- 教學目標1、通過學生回答犁壁、耬車、水排對生產發展的作用使學生感受到生產工具對生產的巨大促進作用。引導學生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》，分析兩種工具的功能，鍛鍊學生識圖能力同時意識到歷史文物的價值。2．通過學生自己填寫“戰國秦漢經濟發展簡表”認識到社會生...
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![七年級歷史《秦漢王朝與匈奴的和戰》教案]( "七年級歷史《秦漢王朝與匈奴的和戰》教案")
- 教學目標1.瞭解匈奴對我國北方經濟發展的貢獻，通過描述衞青、霍去病打敗匈奴培養語言表達能力；通過昭君出塞與漢初和親政策的比較培養學生分析比較歷史現象的能力。2.通過課前安排學生蒐集課本人物的故事，使學生初步掌握蒐集歷史資料的方法；鼓勵學生在課堂上講述蒐集的內容，提...
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![七年級上冊歷史《秦朝的統一》教案]( "七年級上冊歷史《秦朝的統一》教案")
- 《秦朝的統一》需要了解秦兼併六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的意義。下面是小編分享的七年級上冊歷史《秦朝的統一》教案，一起來看一下吧。【教學目標】識記和理解：記住秦朝建立的時間，秦朝中央政府的重要官職。理解秦朝中央集權制度是怎樣建立起來的？秦始...
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![七年級歷史兩漢經濟的發展教案]( "七年級歷史兩漢經濟的發展教案")
- 七年級歷史兩漢經濟的發展教案目標1、掌握兩漢時期水利興修;農業生產的進步;手工業技術的提高及商業繁榮的表現。2、總結兩漢時期經濟繁榮的原因，提高理解分析問題的能力。3、認識兩漢是我國封建社會經濟的發展時期，手工業發展水平世界領先，這是值得驕傲的;這與兩漢長期的政...
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![昌盛的文化-教案]( "昌盛的文化-教案")
- 【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功!)1.瞭解佛教傳入和道教興起的主要史實，説出佛教、道教在中國廣泛傳播的原因及影響。2.知道我國第一部紀傳通史——《史記》及其作者司馬遷。3.瞭解秦始皇陵兵馬傭，培養學生對藝術的鑑賞能力。【預習檢測】(請認真閲讀本課內容，自主完...
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![七年級歷史《兩漢經營西域和秦漢對外關係》教案]( "七年級歷史《兩漢經營西域和秦漢對外關係》教案")
- 教學目標1.通過本課的教堂，學生要知道西域的地理位置；瞭解張騫通西域、班超經營西域；絲綢之路對中外交往的作用；漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》，2.在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等，培養學生使...
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![七年級上冊歷史《開元盛世》教案]( "七年級上冊歷史《開元盛世》教案")
- 《開元盛世》主要內容包括“開元之治”，盛世經濟的繁榮，上承“貞觀之治”，下啟盛唐民族、對外交往和科技文化，同時也為分析對比“唐朝的衰落”作鋪墊。下面是小編分享的七年級上冊歷史《開元盛世》教案，一起來看一下吧。一、教學目標【知識與能力】使學生了解唐朝開元時期政治...
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![歷史課程《昌盛的秦漢文化》教學反思]( "歷史課程《昌盛的秦漢文化》教學反思")
- 歷史課程《昌盛的秦漢文化》教學反思反思使人不斷進步，每一次反思都是一次進步，都能促進教學技能的發展。本課教學內容為文化史，相互之間關聯性不太強，在學習中讓學生分組根據問題自學課文，充分發揮學生的主體作用，教師在講授過程中課根據學生的表現自主整合課本內容，更好地落實...
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![歷史教案：昌盛的秦漢文化]( "歷史教案：昌盛的秦漢文化")
- 教學目標：通過本課的學習，要了解和掌握史學家司馬遷和《史記》;《史記》的價值和影響;樂府和樂府詩;秦始皇陵兵馬俑的藝術成就等知識通過對司馬遷寫《史記》的史實學習，培養學生嚴謹治學的學習態度和實事求是的治史態度。通過欣賞和想象秦陵的地下軍陣，感受當年秦始皇滅六國...
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![七年級歷史《兩漢的經濟》的教案]( "七年級歷史《兩漢的經濟》的教案")
- 教學目標1、通過學生回答犁壁、耬車、水排對生產發展的作用使學生感受到生產工具對生產的巨大促進作用。引導學生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》，分析兩種工具的功能，鍛鍊學生識圖能力同時意識到歷史文物的價值。2．通過學生自己填寫“戰國秦漢經濟發展簡表”認識到社會生...
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![昌盛的秦漢文化課堂教學反思]( "昌盛的秦漢文化課堂教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的昌盛的秦漢文化課堂教學反思，希望對大家有所幫助。秦漢是我國統一的封建國家的形成和初步發展時期，政治上繼秦始皇確立君主專制...
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![七年級歷史《西漢的強盛和衰亡》教案]( "七年級歷史《西漢的強盛和衰亡》教案")
- 教學目標一、要掌握的基礎知識有：漢武帝的用人政策；“推恩令”；鹽鐵專營，五銖錢；罷黜百家，獨尊儒術，興辦太學。二、通過了解漢武帝用人政策、興辦太學的做法等，認識漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”對後世封建統治思想的影響。三、通過本課的教學以，使學生了解到漢武帝的大一統是西漢強...
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- 一、選擇題1、[2011·臨沂]他是中國古代偉大的史學家、思想家、文學家，被後人尊稱為“史聖”;他創作的史書被認為是後世紀傳體史書的典範。這裏的“他”是()A.孔子B.司馬遷C.杜甫D.司馬光2、[2011·雞西]被魯迅稱讚為“史家之絕唱，無韻之離騷。”的我國第一部紀傳體通史是(...
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![七年級歷史《秦的統一》教案]( "七年級歷史《秦的統一》教案")
- 教學目標一、要掌握的基礎知識有：秦滅六國及其意義；秦鞏固統一的措施：中央集權統治的確立，統一文字、貨幣、度量衡，焚書坑儒，萬里長城，靈渠；秦朝疆域。二、通過閲讀課文和相關課外書籍的活動，使學生掌握獲取知識的多種途徑，正確理解和處理歷史信息。通過對秦始皇及其建立的中央集權...
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![昌盛的秦漢文化教案]( "昌盛的秦漢文化教案")
- 學習目標：1．知識與能力簡述佛教傳入和道教興起的主要史實，説出佛教、道教在中國廣泛傳播的原因和它們對中國古代文化所產生的深遠影響。知道我國第一部紀傳體通史--《史記》及其作者司馬遷；認識世界雕塑藝術史上的一顆明珠--秦始皇兵馬俑。2．過程與方法閲讀教科書中有關司馬遷...
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![七年級上冊歷史《昌盛的秦漢文化》教案]( "七年級上冊歷史《昌盛的秦漢文化》教案")
- 教學目標通過本課的學習，要了解和掌握史學家司馬遷和《史記》；《史記》的價值和影響；樂府和樂府詩；秦始皇陵兵馬俑的藝術成就等知識通過對司馬遷寫《史記》的史實學習，培養學生嚴謹治學的學習態度和實事求是的治史態度。通過欣賞和想象秦陵的地下軍陣，感受當年秦始皇滅六國、一...
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![初一歷史教案昌盛的秦漢文化]( "初一歷史教案昌盛的秦漢文化")
- 歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射，那麼作為我們的歷史老師是如何設計自己的教案，是如何將自己的教案展現在課堂的，下面是小編為你帶來的相關文章希望對你有所幫助。教學目標通過本課的學習，要...
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![《昌盛的秦漢文化》教學反思模板]( "《昌盛的秦漢文化》教學反思模板")
- 《昌盛的秦漢文化》教學反思模板核心提示：1.備課思路。要學習“昌盛的秦漢文化（一）”我就認真地思考如何能體現新課標精神，把老師感到困惑的文化課處理精當些、鮮活些、生動些、深刻些，讓學生真正體會到傳統文化的魅力。例如，設計導語時，充分考慮到學...1.備課思路。要學習“昌...
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![初一歷史昌盛的秦漢文化教案]( "初一歷史昌盛的秦漢文化教案")
- 教學目標通過本課的學習，使學生比較系統地瞭解秦漢時期的科學技術成就和醫學成就，包括造紙術的發明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景和華佗。通過引導學生觀察漢代造紙圖，瞭解造紙的工序，通過引導學生依據地動儀剖面圖，分析其原理，培養學生觀察想象能力。通過學習秦漢時期...
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![七年級歷史《昌盛的秦漢文化》教案]( "七年級歷史《昌盛的秦漢文化》教案")
- 教學目標要掌握的基礎知識有：我國是世界上首先發明紙的國家；蔡倫改進造紙術；《九章算術》；《神農本草經》；張仲景和華佗的醫學成就；張衡的地動儀。通過歸納秦漢時期我國處於世界領先地位的科學技術成就，提高學生綜合概括歷史問題的能力。通過本課的學習，使學生認識到秦漢時期文化...
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![昌盛的秦漢文化歷史教案]( "昌盛的秦漢文化歷史教案")
- 教學目標：通過本課的學習，使學生掌握西漢末年佛教傳入我國;佛教對我國文化的影響;道教的興起;佛教與道教廣泛傳播的原因;王充與《論衡》。通過分析佛教和道教對我們周圍事物影響的實例，説明佛教和道教對我國文化的影響，理解宗教迷信的危害，培養辨別是非和觀察分析問題的能力。...
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![《昌盛的秦漢文化(一)》教學設計]( "《昌盛的秦漢文化(一)》教學設計")
- 【教學目標】瞭解秦漢時期的科學技術和醫學成就，包括造紙術的發明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景、華佗。引導學生觀察漢代造紙圖，瞭解造紙的工序。引導學生依據地動儀示意圖，分析其原理，培養學生的觀察和想象能力。通過學習秦漢時期的科技，對學生進行初步的科技教育，使...
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![初中歷史昌盛的秦漢文化的教案設計]( "初中歷史昌盛的秦漢文化的教案設計")
- 教學目標：一、知識與技能：造紙術的發現改進。《九章算術》。張衡發明地動儀。張仲景和華佗的醫學成就，二、在教師的幫助下，歸納秦漢時期我國處於世界領先地位的科學技術成就，提高對比和歸納綜合的能力。三、情感、態度、價值觀目標：秦漢時期許多重大的科技成就表現了我國古代勞...
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文書都
