![《看黃果樹瀑布》教學設計]( "《看黃果樹瀑布》教學設計")
- 《看黃果樹瀑布》教學設計情感目標:1、通過上網瀏覽，激發學生對閲讀產生濃厚的興趣。2、通過廣泛閲讀有關中國風景名勝，培養學生熱愛祖國美好河山的感情。3、在學習過程中培養學生自主探究的精神。4、在小組協作學習的過程，提高學生團隊協作的精神，初步養成自我反思的習慣。...
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![小學《看黃果樹瀑布》教學反思]( "小學《看黃果樹瀑布》教學反思")
- 《看黃果樹瀑布》是我國著名兒童文學家常瑞寫的一篇遊記。課文主要寫了京京在陽陽的帶領下游覽了貴州的黃果樹瀑布，看到了瀑布的壯麗與神奇。本課的課學習主要從以下幾個點展開：一、找出描寫瀑布聲音與樣子的句子，並通過句子的描寫通過想象感知瀑布的壯麗與神奇。為了能讓學...
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![有關《黃果樹瀑布》教案設計]( "有關《黃果樹瀑布》教案設計")
- 教學過程：一、視頻欣賞導入1、通過上節課的學習，我們已經知道黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，在貴州省鎮寧布依族苗族自治縣境內。它離我們很遠，今天，老師利用電腦網絡把它帶到了我們大家眼前，讓我們一起走近瀑布，去欣賞、領略一番吧!2、看瀑布視頻。二、找中心句1、瀏覽課文，從課文...
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- 第一課時教學目標：1、初讀課文，給課文劃分段落。2、學會課文的生字，理解由生字組成的新詞。3、教學重點：把課文讀通，學會字詞。教學難點：給課文劃分層次，練習朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，揭示課題：1、學生背誦李白的詩《望廬山瀑布》。2、廬山的瀑布給你留下了什麼印象？3、你還...
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![《黃果樹瀑布》教學設計11篇]( "《黃果樹瀑布》教學設計11篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《黃果樹瀑布》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《黃果樹瀑布》教學設計1上課：引語：...
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![課文《黃果樹瀑布》教學設計範文]( "課文《黃果樹瀑布》教學設計範文")
- 課時教學目標：1、理解文中打比方的句子，感受黃果樹瀑布聲音和形態的特點。2、通過具體的語言材料，感受黃果樹瀑布的壯美，體會大自然對人性情的陶冶。3、懂得保護大自然，熱愛大自然。一、導入1、這節課我們繼續學習——黃果樹瀑布。（齊讀課題）2、課件出示：“綠樹掩映間，有一座徐霞...
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![《看黃果樹瀑布》教案設計]( "《看黃果樹瀑布》教案設計")
- 教學目標1被崛媳究紊字，正確、工整地書寫課後的字。2閉確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。3苯岷仙舷攣募吧活實際，瞭解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。教學重點認寫生字，在讀中感悟瀑布壯觀的景色。學習作者按一定的順序觀察、抓特點展開想象的寫作...
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![黃果樹瀑布的教案設計]( "黃果樹瀑布的教案設計")
- 教學目標：1、有感情朗讀課文，培養學生想像力和創造力，激發熱愛大自然的思想感情。教學重點：正確流利，有感情地朗讀課文。教學難點：有創意地進行感悟交流。教學準備：錄音、幻燈片、導遊員標示牌、導遊旗。教學時間：1課時教學過程：1、創設情景：同學們今天老師給大家帶來一件很特別的...
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- 黃果樹瀑布于堅教學目標：1、瞭解本文的作者及寫作背景，理解體會作者的思想感情，有感情的朗讀課文。2、通過課文的學習，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人性情的陶冶，培養熱愛大自然的感情。3、瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點，學習作者細緻觀察和在寫景中抒情的...
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![《黃果樹瀑布》的教學設計範文]( "《黃果樹瀑布》的教學設計範文")
- 教學目標：1、閲讀課文，瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點，學習作者細緻觀察和在寫景中抒情的寫作方法。2、細細品味，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、閲讀課文，體會黃果樹瀑布的壯美。2、學習作者...
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![《看黃果樹瀑布》教學反思]( "《看黃果樹瀑布》教學反思")
- 新《語文課程標準》指出：教學應考慮學生原有的知識水平。我在教學這一課時，針對學生對黃果樹瀑布認識不深，讓學生先觀看黃果樹瀑布的圖片，感受瀑布的美麗、雄壯，再引出課題，這樣，既培養了學生的情感，又暗示了課文的內容。本節課教學的重點還是在識寫生字上，這是新大綱的要求。接着...
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![黃果樹瀑布]( "黃果樹瀑布")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字，理解新詞。3、聯繫課文內容，理解文中一些打比方的句子，感受瀑布的形態和聲響的特點。4、通過朗讀、背誦等語言實踐活動，感受的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學重點：指導學生有感情地朗讀課文，感受的壯美...
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![課文《黃果樹瀑布》的教學設計]( "課文《黃果樹瀑布》的教學設計")
- 教學要求：1、理解文中打比方的句子，感受黃果樹瀑布聲音和形態的特點。2、通過具體的語言材料和圖片，感受黃果樹瀑布的壯美，體會大自然對人性情的陶冶。3、懂得保護大自然，熱愛大自然。教學重、難點：體會文章優美詞句藴涵的意境，理解作者的語言和感受，並能表達出自己心中的感受。...
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![黃果樹瀑布的教學設計]( "黃果樹瀑布的教學設計")
- 黃果樹瀑布的教學設計《黃果樹瀑布》説課稿一、教材分析與處理（一）、説教材內容：《黃果樹瀑布》是北師大版八年級上冊第三單元“臨水騁懷”的第二篇文章，這是一篇文質兼美的散文。它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區遊覽時的所見、所聞和所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣...
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![黃果樹瀑布教學設計模板]( "黃果樹瀑布教學設計模板")
- 《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文。寫我們在黃果樹瀑布景區遊覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無限生機及對人的性情的陶冶。下面是小編收集整理的黃果樹瀑布教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.學會11個生字，理解生字組成的詞語。認識一個多...
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![《黃果樹瀑布》教學設計(集合15篇)]( "《黃果樹瀑布》教學設計(集合15篇)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《黃果樹瀑布》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《...
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![《黃果樹瀑布》教學設計範文]( "《黃果樹瀑布》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《黃果樹瀑布》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《黃果樹瀑布》教學設計1一、教學目標【知...
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![黃果樹瀑布教學設計]( "黃果樹瀑布教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過具體的語言讓學生通過多種形式的朗讀來感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。3、聯繫課文內容體會“黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀，其實就是一條普通的小河在其前進道理上的偉大獻身”的意思。教學...
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![《黃果樹瀑布》教案設計]( "《黃果樹瀑布》教案設計")
- 教材分析《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文，主要寫了“我們”在黃果樹瀑布風景區的所聞、所見、所感，描繪了黃果樹瀑布的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。本文是一篇遊記，寫作特色鮮明：一是採用移步換景的方法，對黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪；二是善用、...
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![黃果樹瀑布教案設計]( "黃果樹瀑布教案設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的黃果樹瀑布教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。黃果樹瀑布教案設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過具體的語言材料，感受黃果...
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![《黃果樹瀑布》優秀教學設計]( "《黃果樹瀑布》優秀教學設計")
- 《黃果樹瀑布》優秀教學設計教學目標：1、瞭解本文的作者及寫作背景，理解體會作者的思想感情，有感情的朗讀課文。2、通過課文的學習，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人性情的陶冶，培養熱愛大自然的感情。3、瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點，學習作者細緻觀察和在...
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![《黃果樹瀑布》語文教案設計]( "《黃果樹瀑布》語文教案設計")
- 教學過程：一、視頻欣賞導入1、通過上節課的學習，我們已經知道黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，在貴州省鎮寧布依族苗族自治縣境內。它離我們很遠，今天，老師利用電腦網絡把它帶到了我們大家眼前，讓我們一起走近瀑布，去欣賞、領略一番吧!2、看瀑布視頻。二、找中心句1、瀏覽課文，從課文...
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![《黃果樹瀑布》教學設計]( "《黃果樹瀑布》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《黃果樹瀑布》教學設計，歡迎大家分享。《黃果樹瀑布》教學設計篇1教學目標：1、能正確、流利、有感情...
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![《黃果樹瀑布》第二課時教學設計]( "《黃果樹瀑布》第二課時教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《黃果樹瀑布》第二課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《黃果...
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![課文《黃果樹瀑布》教學設計]( "課文《黃果樹瀑布》教學設計")
- 一、導入。1、談話。師：同學們，十一黃金週才剛剛過去，大家都哪些地方呢？和我們分享一下你的快樂吧。（指名回答）師：（景點）留給你最深的印象是什麼？或者説它的最突出特點是什麼？師：要是讓你用一個詞説説置身其中的感受，你會説什麼？師：聽了同學們的介紹，老師也想身臨如畫的美景之中，也非常想...
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