- 在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的生命之火的作文,歡迎閲讀與收藏。生命之火的作文1有一次,我和我的好朋友一起去濮塘遊玩,一下車就發現一條蚯蚓。有...
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- 每個人身體裏都有一團小小的火苗。我叫它“生命之火”,你也可以叫她“心火”。誠實的人他們的“生命之火”是一團明亮的藍色的火焰!我稱它為“火藍”。因為藍色的火焰是燃燒完全後產生的最純潔、最有力量的火焰。自私的人他們的“生命之火”是閃爍着地暗淡的帶着黑煙的火焰...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生命之火作文,希望對大家有所幫助。生命之火作文1每個人身體裏都有一團小小的火苗。我叫它“生命之火”,你也可以叫她...
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- 自信,人生不可缺少的動力。沒有自信,成功遠在天涯;擁有自信,你已成功了一半。---題記從前的我自卑,沒有自信,總感覺自己低人一等,於是陪伴我的只有那份孤獨的心。被封印的心冰冰的,心中被自卑佔據,陽光灑不進,甘泉潤不透。看,對面過來一個好漂亮的女孩子,一身粉紅色的連衣裙,一頭清爽...
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- 花兒謝了有再開的時候;小草枯了有再發芽的時候;樹葉枯了有再綠的時候。它們既然可以死而復生,那麼誰能告訴我,為什麼我們的生命之火卻不可以再來一次呢?我不知道我的生命是長是短,但我的生命之火卻一天一天地變得熱烈起來。經過13年的不斷燃燒,我的生命之火也越來越旺盛了。像中...
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- 小學教師王雙玲倒下了,倒在她摯愛的學生身邊。孩子們用獨特的方式悼念敬愛的老師,在教室裏,每人點燃一支潔白的蠟燭。在一片燭光中,孩子們淚流滿面,泣不成聲,訴説着對老師無限的懷念。這是影片《燭光裏的微笑》的結尾。看到這裏,觀眾們流下了熱淚。這是一曲讓人動情的園丁頌歌。...
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- 羅曼·羅蘭曾説:“生命裏只有一種英雄主義,那便是在認清事實後依舊熱愛生活。”一如冰對水的勸誡。也許,我們更樂意活在一片安詳的土地,隨遇而安;也許我們更願湮沒於一羣像我們一樣平凡的人羣裏,就此屈於命運;也許很多人都讚許“寧為鳳頭不為雞尾”的生存方式……不過,且慢!我卻要...
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- 每個人有不同的生命軌跡,對於凡夫俗子來説,命運不可改變;而強者的回答是:命由己作,相由心轉。一切成功、快樂都是自己親手創造的,只要你覺得自己年輕,看上去就會真的年輕。願望就是能夠!意念能夠創造奇蹟!每個人有不同的生命軌跡,對於凡夫俗子來説,命運不可改變;而強者的回答是:命由己...
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- 今天閒來無事,便打開了“塵封已久”的電視看了起來。正巧電視上正演着一羣人在圍着一堆篝火跳舞,見他們的臉上都洋溢着快樂。再看那篝火,散發着它的温暖與光芒。它不停地跳躍着,讓周圍的環境都活躍了起來,也讓周圍的氣氛也隨之快樂了起來。人們享受着它帶來的歡樂,圍着篝火又唱...
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- 生命的渡口,來來往往,明明滅滅。彷彿只消一個轉念,一個個我們熟悉的背影已然悄悄地消失於路的盡頭,如同秋日裏的一枚枚落葉,漸次凋零在記憶的彼岸;又彷彿只在一夜之間,一張張鮮活的陌生的臉龐,像極了那些雨後的春筍,一茬接一茬地闖入我們繁雜而沉重的舞台,點亮我們孤獨的心燈,與我們...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的“生命之火”點燃“生命之光”作文,歡迎閲讀與收藏。你們知道嗎?一個身患絕症的人,用自己的生命之火點燃了青少年的...
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- 茫茫荒野,一望無際。當猿人走出森林,踏上征程時,他的心中是否茫然無措?前路漫漫,且不説有猛虎磨牙吮血,且不説有巨蛇貪婪的眼神,單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而,一道閃電,劃破長空,帶來了生的希望。對,就是它,火!火就是希望。人類有了火,便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕...
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- 人的生命就像一團火,一天天燃燒着,也有可能隨時熄滅。有的人一歲時就死了,生命很短暫;有的人活到九十多歲死去,生命很頑強。其實人的一生,時間過得是很快很快的'。記得我六歲時希望自己快快長大,可我卻覺得時間很慢很慢。沒想到一眨眼我就十歲了,時間過得真快呀!就像個魔術師!雖然...
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- 茫茫荒野,一望無際。當猿人走出森林,踏上征程時,他的心中是否茫然無措?前路漫漫,且不説有猛虎磨牙吮血,且不説有巨蛇貪婪的眼神,單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而,一道閃電,劃破長空,帶來了生的希望。對,就是它,火!火就是希望。人類有了火,便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕...
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- 蠟燭,在人們的日常生活中只是用來照明的,而在陳老師這裏,我玩了幾個關於蠟燭的遊戲,在體味遊戲的樂趣之外,我還明白一個道理。陳老師先擺了兩張桌子,在每一張桌子上各擺十支蠟燭。接下來,陳老師把我們男生和女生分為兩組,看我們誰一次性能吹更多的蠟燭。我第一個開始吹,老師一吹口...
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- 面帶微笑是自信的表現,請揚起自信的風帆,不要灰心,因為學會擁有自信,這樣就掌握了成功的關鍵。相信自己,“天生我材必有用”,每一個人都是一個特別的個體,每一個人都有自己的特點,把自卑留給昨天,讓信心照亮人生之路。看雨後的小草,無比慘淡,但依然挺直軀幹,從不曾低頭,看沙漠中的白楊...
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- 我常常在想,生命是什麼呢?台灣作家林杏子,她12歲時患了“類風濕關節炎”,手不能舉,頭不能轉,肩不能抬,但是,她對生命沒有放棄,和疾病抗戰到底,她依然沒有放棄寫作。我們學過一篇古詩《草》,正如唐代詩人李白寫的這首詩中的一句話“野火燒不盡,春風吹又生。”就算有火燒了它,到了明年的...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的點燃生命之火作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。點燃生命之火作文1每個人有不同的生命軌...
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- 教師,這太陽底下最光輝的職業,在教育的殿堂裏,用生命燃起了愛之火。它跳動着愛、傳遞着愛、訴説着愛,它照亮了一代代莘莘學子的心靈,也照亮了人們一雙雙崇敬傾慕的眼睛。轉眼間,我已在幼教崗位上度過了二個年頭,跟孩子們共同成長,共同發展,共同走過那段健康、快樂的童年時光。如今...
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- 在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的點燃生命之火作文,僅供參考,大家一起來看看吧。點燃生命之火作文1你們知道嗎?一個身患絕症的人,用自己的生命之火...
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- 無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的生命之火五年級作文,歡迎大家分享。其實,我是不大愛花的人,家裏養養花,也只是一時的興致。大多我養的花,剛買回來時,花團錦簇,養了不久...
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- 在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的點燃命運之火作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。不過是滄海一粟罷,不過是紙上蒼生……我常聽聞有人這麼感歎。...
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- 茫茫荒野,一望無際。當猿人走出森林,踏上征程時,他的心中是否茫然無措?前路漫漫,且不説有猛虎磨牙吮血,且不説有巨蛇貪婪的眼神,單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而,一道閃電,劃破長空,帶來了生的希望。對,就是它,火!火就是希望。人類有了火,便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕...
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- 他們都説,生命只有一次,既然你生了下來,有就權決定自己的生死,別人是沒有權利決定你的生死的,即使是你的父母,因為你已經來到了這個世界上。生命誠可貴,這世上是沒有轉世輪迴之説的,所以既然通過了眾多基因組合而成一個新的生命體,就要珍惜你的生命。可是,珍惜不代表苟且。有那麼多...
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- 茫茫荒野,一望無際。當猿人走出森林,踏上征程時,他的心中是否茫然無措?前路漫漫,且不説有猛虎磨牙吮血,且不説有巨蛇貪婪的眼神,單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而,一道閃電,劃破長空,帶來了生的希望。對,就是它,火!火就是希望。人類有了火,便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕...
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