![最新《草船借箭》教案設計]( "最新《草船借箭》教案設計")
- 最新《草船借箭》教案設計一、素質教育目標㈠知識教學點1、學會本課的五個生字。掌握商議、都督、委託、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機妙算等詞語。2、理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識、有計謀、有肚量、有膽略，更重要的是有創...
- 11929
![《草船借箭》優秀教案設計]( "《草船借箭》優秀教案設計")
- 【教學目標預設】1.有感情地朗讀課文，激發學生學習、親近古代文學作品的興趣。2.緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識人心的本領。3.課內外聯繫，激發學生閲讀...
- 7682
![草船借箭的教學設計方案]( "草船借箭的教學設計方案")
- 一、教學設計：學生比較喜歡三國的故事和人物，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。採取講學結合，一學為主的方法，培養學生的自學能力。加強學生的自主、合作、探究水平。二、教學目標：1、學習生字、生詞，讀通讀懂課文。2、瞭解古代軍事知識：都督、軍令狀、水寨、弓弩等。3...
- 30559
![《草船借箭》的教案設計]( "《草船借箭》的教案設計")
- 教學目標：1、學會本課生字、新詞。2、理清文章的敍述順序，在理解課文內容的基礎上弄清借箭的經過，認識借箭成功的原因，領悟諸葛亮的神機妙算。3、能試着評論歷史人物。4、有感情地朗讀課文。教學重點：理清文章的敍述順序，弄清借箭的經過。教學難點：認識借箭成功的原因，體會諸葛亮...
- 9600
![草船借箭的最新教案]( "草船借箭的最新教案")
- 設計理念探究性學習是一個嶄新的課題，當前還處在一個探討、摸索的過程之中。就內容而言，它是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究課題，用類似科學研究的方法，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。在小學，探究性學習已不再是能否開展的問題，而是...
- 31590
![最新《草船借箭》教學設計範文]( "最新《草船借箭》教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的最新《草船借箭》教學設計範文，希望對大家有所幫助。《草船借箭》教學設計1一、教材內容《草船借箭》選自我國...
- 12268
![草船借箭教學設計方案]( "草船借箭教學設計方案")
- 設計理念：採用自主、合作、探究的學習方式，將課堂分為課前預習、課堂導讀、遷移延伸三個部分，體現了課堂的完整性；注重抓住課文的重點，擺脱通讀通講的毛病，注重課堂教學的發展性，擺脱了課時的限制；重視對學生的獨立學習能力和綜合學習能力的培養，注重展現學生的學習過程，在更大程度...
- 25374
![《草船借箭》教案設計範文]( "《草船借箭》教案設計範文")
- 一、教學目標：1．理清文章的敍述順序，分清前因後果。2．訓練按事情發展順序給課文分段，概括段意。3．理解課文內容，歸納中心思想。4．指導有感情朗讀課文，培養朗讀能力。二、重點、難點及解決辦法（一）瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步地發展是重點。課文第三段是故事的高潮，具體敍述...
- 28255
![草船借箭導學案教學設計]( "草船借箭導學案教學設計")
- 人教版五年級語文下冊第19課《草船借箭》導學案教學設計教學反思草船借箭教學目標知識能力目標：1.學會本課的五個生字。掌握“商議、都督、委託、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機妙算”等詞語。2.理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識...
- 7190
![《草船借箭》最新教案模板]( "《草船借箭》最新教案模板")
- 一、素質教育目標㈠知識教學點1、學會本課的五個生字。掌握“商議、都督、委託、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機妙算”等詞語。2、理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識、有計謀、有肚量、有膽略，更重要的是有創新精神。㈡能力訓練點...
- 24375
![《草船借箭》教案設計]( "《草船借箭》教案設計")
- 學生視角：“草船”是什麼樣的船？為什麼文章中用了“借”箭？整個故事發生在原因、經過、結果怎樣？生動的情節吸引着學生學生邊讀邊思，激發着學生學習熱情。難點：抓住課文內容，分清事物的前因後果。教師思考：課文是根據我國著名古典歷史小學《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改...
- 22274
![《草船借箭》導讀教案設計]( "《草船借箭》導讀教案設計")
- 其一，導讀即教師引導指路，學生閲讀為主。教師的談話、講授、板書等均應着眼於更好地“導”着學生去“讀”，使其儘可能地“自求得之”。其二，導讀必須定向。導向何方？導致學生達到何種程度的聽説讀寫學習能力？這至關重要。因此，導讀須在教學目標（目的、要求）相當明確具體的情況下進...
- 22930
![《草船借箭》教學設計]( "《草船借箭》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《草船借箭》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學設計：學生比較喜歡三國的故事...
- 20414
![草船借箭教學設計]( "草船借箭教學設計")
- 一、教學目標【知識與能力】學會“妒忌、神機妙算”等重點生字詞，瞭解故事情節以及草船借箭成功的原因。【過程與方法】通過小組合作、圈點勾畫的方法，提高對文本的解讀和概括能力。【情感態度與價值觀】在閲讀中感受諸葛亮的足智多謀和神機妙算，體驗閲讀名著的樂趣。二、教...
- 11262
![草船借箭的教學設計]( "草船借箭的教學設計")
- 《草船借箭》講的是周瑜因妒忌而設計陷害諸葛亮,諸葛亮卻用神奇的妙計取得勝利,使周瑜長歎不如。下面是小編收集整理的草船借箭的教學設計，歡迎閲讀參考！一、教材分析：本文是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。按照事情發展的順序，課文寫...
- 28373
![草船借箭優秀教案設計]( "草船借箭優秀教案設計")
- 【教學目標】1、理解課文內容，抓重點句，體會諸葛亮的神機妙算。2、有感情地朗讀課文。3、文章順序，分清事情的前因後果。【教學重點】1、瞭解諸葛亮的神機妙算。2、分清事情的前因後果。【教學過程】一、檢覆1、學生齊讀課題。2、這篇課文主要寫了什麼？共寫了幾個人物？誰給你...
- 28512
![草船借箭最新教案]( "草船借箭最新教案")
- 教學目標1.學習課文按事情發展順序安排材料的方法。2.學會本課生字10個;理解16個詞語的意思。3.會用“要是……就……”、“果然”、“神機妙算”各寫一句話。4.感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時、懂地利、識人心。教學時間3課時第一課時教學要...
- 8198
![草船借箭的優秀教案設計]( "草船借箭的優秀教案設計")
- 設計理念：採用自主、合作、探究的學習方式，將課堂分為課前預習、課堂導讀、遷移延伸三個部分，體現了課堂的完整性；注重抓住課文的重點，擺脱通讀通講的毛病，注重課堂教學的發展性，擺脱了課時的限制；重視對學生的獨立學習能力和綜合學習能力的培養，注重展現學生的學習過程，在更大程度...
- 12591
![草船借箭最新教案設計]( "草船借箭最新教案設計")
- 一、設計理念，汲幽露以揉濯中華文化豐厚博大，學習語文不僅僅是為了掌握書本中的語文知識，更重要的是走進語文天地，汲取文化精華，形成良好的語文素養。為了培植學生熱愛祖國語言文字的情感，激發學生的想像力和創造潛能；為了培養學生利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料的能力；為了...
- 19324
![《草船借箭》的教案]( "《草船借箭》的教案")
- 教學要求：1、瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步的發展過程。2、從草船借箭這件具體事情中體會諸葛亮的神機妙算和周瑜的心胸狹窄。3、感情朗讀課文。教學過程：一、提示課題，介紹背景。1、揭題。2、這篇課文是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的一個故事，寫的是東漢末...
- 9722
![《草船借箭》教案]( "《草船借箭》教案")
- [教學目標]1.自主學習本課“瑜、諸、葛、督、懲、罪、寨、吶、丞”等會認字，“委、懲、吩、咐、罪、私、擂、吶”等會寫字，能夠正確地讀寫生字詞。2.正確流利地朗讀課文，複述課文；能夠體會人物的性格、語言特點，分角色朗讀課文。3.瞭解諸葛亮借箭成功的主要原因，領悟諸葛亮的神...
- 33794
![草船借箭的教案設計]( "草船借箭的教案設計")
- 草船借箭一·教學目標：1、引導學生理解課文主要內容，幫助學生領悟到學習一篇按事情發順序寫的記敍文要分清事情的全因後果，小學語文“草船借箭”教案。2、提高抓重點詞句、前後聯繫讀懂課文的能力，體會諸葛亮的傑出才幹。3、給課文分段概括段意，有感情地朗讀課文。4、自學本課...
- 19137
![草船借箭教案設計範文]( "草船借箭教案設計範文")
- 一、教材內容《草船借箭》是人教社新編的第12冊第四組教材的首篇重點講讀課文。文章講述了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮十天內選出十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮為顧全大局，與周瑜鬥智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜暗算的故事。説明諸葛亮有膽有識、謀劃周密、才智過人。這...
- 14239
![《草船借箭》的教學設計]( "《草船借箭》的教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《草船借箭》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析這篇課文是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船...
- 8050
![《草船借箭》教學設計案例]( "《草船借箭》教學設計案例")
- 教學要求：1、瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步的發展過程。2、從草船借箭這件具體事情中體會諸葛亮的神機妙算和周瑜的心胸狹窄。3、感情朗讀課文。教學過程：一、提示課題，介紹背景。1、揭題。2、這篇課文是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的一個故事，寫的是東漢末...
- 11711
文書都
