![神祕的他五年級作文]( "神祕的他五年級作文")
- 他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。他的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲着一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想着什麼。他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫着作業，或者是發呆，任何人都不知道他...
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![我讀懂了他的眼神五年級作文]( "我讀懂了他的眼神五年級作文")
- 人與人之間的交流不僅可以用嘴巴，也可以用眼神，還可以用動作。通過一個眼神明白別人的小心思，是不是很厲害？那天上午，我和朋友們一起滑着滑板，一路滑往小公園，公園的銀杏樹葉就像一個個金元寶在搖錢樹上笑，金光閃閃。一個小男孩正低頭在小花園石頭上有氣無力的用石頭玩“#”遊戲，...
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![爸爸媽媽的神祕禮物五年級作文]( "爸爸媽媽的神祕禮物五年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的爸爸媽媽的神祕禮物五年級作文，希望能夠幫助到大家。從知道外國有個聖誕節，節日當天會得到一份由聖誕老人送了的.禮...
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![神祕月亮五年級作文]( "神祕月亮五年級作文")
- 月亮，一位日夜不休的工作者，在夜晚時，給人類送來光明；月亮，一位閉月羞花的姑娘，無人不對她的美貌嘖嘖讚歎。時近傍晚，從哪裏露出一絲涼風，大片土地開始吐紅。靜極了，是月亮在誕生，又大又圓，滿滿當當。她安詳地吐灑着柔和的'清輝，妹妹和我一起傻愣愣地凝視遠方的月亮。她的光是那麼柔...
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![神祕人物五年級作文]( "神祕人物五年級作文")
- “丁鈴鈴……”上課了，同學們都安靜坐在位置上等待老師。吳老師走進教室，在黑板上寫了四個大字：我的理想。吳老師説：“這節課，我們先來説説自己的理想。”大家七嘴八舌地説開了。有的想當醫生，有的想當科學家，還有的想當畫家……我的理想就是當一名服裝設計師。等大家都談完了，吳...
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![神祕的一條路五年級作文]( "神祕的一條路五年級作文")
- 在上學的路上，我渾渾噩噩，不知是不是因為功課緊張而晚上失眠的原因，我倒下了……醒來，我發現自己站在了一條路上，彷彿有誰強迫地摧趕我，讓我走前面坑坑窪窪的路，我也是深一腳淺一腳地走着。突然，有個聲音在説：“一直往前走吧，前面有你意想不到的東西。”我“嗯”了一聲，繼續走着。我...
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![神祕的禮物_小學生五年級作文]( "神祕的禮物_小學生五年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的神祕的禮物_小學生五年級作文，歡迎大家分享。神祕的禮物_小學生五年級作文1上課鈴聲響了，老師手裏拎着一隻黑袋子，微笑地走...
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![神祕島讀後感600字(五年級的)]( "神祕島讀後感600字(五年級的)")
- 當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的神祕島讀後感600字(五年級的)，希望能夠幫助到大家。凡爾納，一名一生馳騁再幻想之中，被譽為“科幻小説之父”的著名作家。暑假，我讀了他寫的三部曲之一—...
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![神祕的隱形“兇手”-五年級-日記]( "神祕的隱形“兇手”-五年級-日記")
- 一天就要結束了，我相信大家都是有收穫的，需要認真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的神祕的隱形“兇手”-五年級-日記，歡迎大家分享。雷克斯是主人最愛的狗，它雖然年紀很大，但思維敏鋭，腿腳靈活。它還拯救了農場。這是怎麼回事呢這件事還得從...
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![神祕的小房子五年級作文]( "神祕的小房子五年級作文")
- 最近，我發現太倉出現了一些神祕的明黃色的小房子，但它卻不是用來住的。每天在上學、放學的路上都會看見這麼一個個小房子，這這究竟是用來幹什麼的？我不得而知，便準備一探究竟。我懷着好奇，踏上探究路。一路上，我問了媽媽N個問題：“小房子‘母親’是誰？”“小房子在太倉有幾個？”…...
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![神祕的星空四年級作文]( "神祕的星空四年級作文")
- 有個成語“星羅棋佈”説得好，就是形容某個東西數量很多，像星星一樣羅列着，像棋子一樣密佈着。今晚，我對着星空出神了，這星星像棋子一樣，在天空中閃爍着，是哪兩位世外高人在對弈呢？夜晚剛剛降臨，月亮就漸漸顯現出他那銀白色的身影，像一位隱者披着蓑衣。隨着月亮的.出現，星星也稀疏地...
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![神祕的神農架三年級作文]( "神祕的神農架三年級作文")
- 今年暑假我們全家一起去美麗而又神祕的神農架旅遊。第一天，我們從中午出發，開着車去神農架。一路上，先是大片大片的田野風光，然後穿過一個又一個的隧道，展現在眼前的一座座大山，四個小時過後，我們到了，在門口上，寫着幾個大大的字“神農架歡迎您”，那裏空氣清新，非常涼爽，十分安靜。第...
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![神祕的禮物五年級作文]( "神祕的禮物五年級作文")
- 婁老師一進來，笑容滿面，高興地説：“同學們，婁老師這次南京之行收穫很大，可是每天每夜都忘不了親愛的同學們，所以給每位同學都準備了一件禮物。”這些小禮物引起了同學們的無限的猜測。我心裏犯嘀咕了，這些禮物真的有嗎？禮物都是什麼樣的？27個人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。婁老師...
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![神祕的行動三年級作文]( "神祕的行動三年級作文")
- 今天是星期天，我安奈不住這特別日子的喜悦心情。清晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾的乾乾淨淨。爸爸看見我的行動還以為太陽是從西邊出來的呢？我“嘻嘻”一笑説：“後邊還有更神祕的事情呢！”我先從冰箱裏拿出了雞蛋和西紅柿，先把西紅柿切成小小的'方塊，再把雞蛋輕輕地往...
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![他五年級作文]( "他五年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的他五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。他五年級作文1早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥...
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![神祕的洞四年級作文]( "神祕的洞四年級作文")
- 一個洞，二個洞，三個洞……唉！怎麼這麼多個洞啊！等等，這邊有些好特別的洞啊！你們一定很想知道這些洞的祕密吧！那就跟我一起來瞧瞧吧！實際上，這種洞每個人身上都有，而且他們會出現在我們的學習上，生活上……你們知道這些洞的名字叫什麼嗎？他就是我們所有人身上都有的東西~叫缺點。現在，...
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![神祕的箱子三年級作文]( "神祕的箱子三年級作文")
- 章老師笑咪咪地拿着一個盒子走進教室，這個盒子“穿”着一件黑不溜秋的外套，用外套把“臉”遮住了，可能它太害羞了吧！同學們七嘴八舌地議論着。“一定是書吧、或者是美味的糖果。”“饞貓”同桌説。章老師不緊不慢地把盒子的衣服解開，我們好奇地看着。解開後，我看到的是報紙包裹...
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![神祕島三年級作文]( "神祕島三年級作文")
- 假日裏，爸爸媽媽帶我去過風景如畫的百花洲、環境優美的仙蹤龍龍園，還去過充滿刺激的神祕島。神祕島是一個參與性、觀賞性、娛樂性、趣味性的`主題公園。來到公園門口，我們興致勃勃地買了票，興高采烈地跑到機動遊戲區。來到遊戲區，印入我眼簾的是各種各樣的機動遊戲，有激流勇進...
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![神祕的盒子五年級作文]( "神祕的盒子五年級作文")
- 上課鈴剛剛響過，老師拿着一個盒子大搖大擺地走進教室。老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接着老師説：“這裏面裝的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的説是烏龜。有的説是癩蛤蟆，有的説是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裏賣...
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![神祕的禮物-五年級-記敍文]( "神祕的禮物-五年級-記敍文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那麼問題來了，記敍文應該怎麼寫？下面是小編收集整理的神祕的禮物-五年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![神祕的小紙條五年級作文]( "神祕的小紙條五年級作文")
- 正在專心上課的我，卻收到一張不知從哪裏飛來的小紙條，裏面竟然寫着：“嗡嗡嗡”。我是一隻小蚊子，每當我一出生就會被人類罵。我每天自由自在，也沒做什麼違法的`事情，可人類天天把我們家族要趕盡殺絕。我真怨啊，人們亂扔垃圾，破壞環境，自己得了病還怪我們蚊子，真是氣人。我在森林裏...
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![神祕的腳印六年級作文]( "神祕的腳印六年級作文")
- 小時候的趣事，像海浪一樣，衝擊着我的記憶。回想起那件鞋印風波，我依然忍俊不禁。那是三年級暑假裏的一個日子，熱得直冒汗的`我發現，在潔白的地板上很突兀的出現了一串黑色的腳印，頓時我小小的心裏出現了一個巨大的問號。這是誰踩得？我一定要把他揪出來！於是我當起了“偵探”，開始...
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![神祕的微笑五年級作文]( "神祕的微笑五年級作文")
- 如果沒有微笑，就失去了快樂的童年，而且走進一個冷漠的世界。小編收集了神祕的微笑作文，歡迎閲讀。第一篇：神祕的微笑從前，一對夫妻生下了一個男孩，名叫炎前。炎前花起錢來毫無節省，父親看着家裏的錢一天比一天少，終於忍不住了，將孩子逐出了家門。母親心痛兒子，偷偷地把一些錢塞進兒...
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![神祕的汽車王國五年級作文範文]( "神祕的汽車王國五年級作文範文")
- 在這個神祕的新世界裏，有很多未被發現的王國。汽車王國就是其中的一個，現在就讓我們參觀一下吧。在汽車王國裏，花香瀰漫在空中，令路人心曠神怡。想象中汽車王國應該沒這麼好啊，那是因為那裏的汽車就像太陽能熱水器一樣，靠吸收陽光開動，有人問晚上怎麼辦？不用擔心，在白天汽車會儲存...
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![神祕的人六年級作文]( "神祕的人六年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的神祕的人六年級作文，希望能夠幫助到大家。他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想...
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