![水船能燒着嗎小學六年級作文]( "水船能燒着嗎小學六年級作文")
- 在生活中，科學無處不在。槓桿原理、齒輪的傳動這些簡單的科學知識貫穿在我們的生活中。今天，我又懂得了一個簡單的科學道理。想知道嗎？那就聽我説説吧。晚上，我閒得沒事幹，拿着一本科普雜誌隨便翻着。突然，一個不起眼的.科普小故事引起了我的注意——火燒“水船”。故事説如果...
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![六年級作文小木船]( "六年級作文小木船")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級作文小木船，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級作文小木船1我和陳明是好朋友。一天，我們寫好作業把在手工小組做的小木船...
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![紙杯能燒水作文]( "紙杯能燒水作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的紙杯能燒水作文，歡迎大家分享。紙杯可以燒水，好奇妙！想知道為什麼嗎？讓我們一起走進這個神祕的...
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![載着心裏話的小船六年級作文]( "載着心裏話的小船六年級作文")
- 親愛的爸爸媽媽：你們辛苦了！爸爸媽媽，你們知道嗎？你們是我們孩子心裏最偉大的英雄！媽媽，首先我要感謝您，是您讓我有了生命，讓我可以生活在這個美好的世界。我也知道，您把我生出來是多麼不容易，整整生了兩天。雖然我並不知道當時的情況，但是，我可以從您的訴説中想象到您當時躺在手術室...
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![六年級作文媽媽，你能懂嗎]( "六年級作文媽媽，你能懂嗎")
- 媽媽：媽媽，也許你可能看不到這篇文章，不知為什麼，我有勇氣寫，卻沒勇氣給你看。這些年來，您，真的辛苦了，謝謝您，但是，您知道嗎？其實，我並沒有您想象的那麼好，那麼堅強，那麼獨立。雖然我的成績不是最好的，但也已經不錯了，在別人的眼中，我是一個優等生，學習不錯，每當和親朋好友聚在一起時，我，總是...
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- 我和月兒是好朋友。一天，我們把在手工小組製作的小木船拿出來玩。月兒看我的小木船，驚訝地説：“哇！好精緻啊！”我聽了得意洋洋，鼓勵她：“你的也很好啊。”她看了看她自己的小木船，又看了看我的小木船，説：“我的小木船跟你的比，根本就是小巫見大巫。”她又對我説：“婉言（這是主人公的名...
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![小木船小學六年級作文600字]( "小木船小學六年級作文600字")
- 我和陳明是無話不説的好朋友。一天，上美術課，老師讓我們各做一隻小木船。放學後，我在陳明家裏寫完了作業，我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。陳明突然提議道：“我們交換着玩吧。”“嗯。”我同意了。玩着玩着，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對我的`小木船愛...
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![小木船六年級作文]( "小木船六年級作文")
- 【篇一：小木船】我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認...
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![燒紙船五年級作文]( "燒紙船五年級作文")
- 大家好！我叫火，我們火是隻有水才可以滅我的，可是有一天，有一隻紙做的船來挑戰我，我同意了，終於決定了戰場——南明小學四（4）班教室。比賽開始了，紙船上一個大人往裏到了一點水，我的火零距離地靠近紙船，奇怪了，那紙船竟然用火燒不破。我問它了：“我怎麼燒不破你，難道你被點了什麼魔法”...
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![燒紙船小學四年級作文]( "燒紙船小學四年級作文")
- 琦我是百科全書的.一頁折成，飽讀了科學知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害。火、水笑了笑，看着對方，火得意地説：“水老弟，這個無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”這個激將法真靈，水真要和我動真格了，我心裏一下子害怕起來，笑着説：“火，不會你不...
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![我發現紙船燒不着作文]( "我發現紙船燒不着作文")
- 紙一遇到火，就會灰飛煙滅，所以就產生一句話——紙包不住火，我發現紙船燒不着。可是，一個平常的實驗卻使我徹底改變了看法。悦耳的上課鈴聲不厭其煩地催促着大家回到座位，王老師春風滿面地走進了教室。這節課我們來做“燒紙船”的實驗，教室裏頓時炸開了鍋，有興奮的，也有不以為然的...
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![紙船燒水初中作文]( "紙船燒水初中作文")
- “噔噔噔”李老師急促地走進了教室，首先“變”出了一條紙船，然後準備了一個打火機、一個支架和一節蠟燭。天啊！李老師究竟要幹什麼呢？難道要演示“紙包不住火”嗎？誰知道呢？同學們七嘴八舌，有還問老師：“你這是幹什麼，不會燒房子吧！”李老師高興地説：“今天，我們要用紙船燒水。”老師...
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![燒茄子小學六年級作文]( "燒茄子小學六年級作文")
- 我從來沒有做過菜，班裏開了“不做小皇帝，要做勤巧手”的班會後，老師要求大家每人都為家長做有道菜。我決定自己動動手，做一道媽媽最愛吃的燒茄子給他嚐嚐。到了廚房，我學着媽媽的樣子席上圍巾，洗乾淨了手，將茄子的“把"幫掉，然後放在清水裏洗乾淨，放在砧板上把茄子切成“三角快”...
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![燒紙船四年級作文]( "燒紙船四年級作文")
- “丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進了教室，但手上拿的並不是教科書，而是一個三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯了，拿這些科學器材有什麼用呢？”這時，虞老師響亮地説：“今天我們來做個有趣的實驗——燒紙船。”同學們聽了，紛紛議論，有...
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- 氧氣氧氣，化學式O?，相對分子質量32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的單質形狀。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色液體。固氧為藍色晶體。常温下不是很活潑，與許多物質都不易誕生作用。但在高温下則很活躍，能與多種元...
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![紙杯能燒水六年級作文]( "紙杯能燒水六年級作文")
- 紙杯可以燒水，好奇妙！想知道為什麼嗎？讓我們一起走進這個神祕的王國裏，一起去探索探索吧！那天下午，老師興高采烈地跑到教室，大聲叫道：“今天我們要做一個小實驗，這個實驗的名字你們猜猜叫什麼？”老師邊説邊拿出了打火機、紙杯、和一瓶水。“燒紙杯”“被燒的紙杯”傳入我耳簾。這時...
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![為什麼油燒着了不能用水去潑]( "為什麼油燒着了不能用水去潑")
- 油是常温下為液體的憎水性物質的總稱，由一種或多種液態的碳氫化合物組成（硅油有很大部分由硅氧化合物組成），與醇、酮和醚等碳氫化合物的區別在於油的組成部分不極化，與脂肪的區別在於組成油的化合物的分子長度和分子之間的'連接比較小。下面是小編為大家整理的為什麼油燒着了...
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![載着回憶的小木船六年級作文]( "載着回憶的小木船六年級作文")
- 在我的書桌旁，擺着一隻非常普通的小木船，他載着我和陳明的友誼漂向大海……一天，我和陳明寫完作業後，我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊誇我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木...
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![小木船小學六年級優秀作文]( "小木船小學六年級優秀作文")
- 我和明不僅是同班同學，還是非常要好的鄰居。記得有一天，明到我家來做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來做客，吃過午飯，我把明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰知，明在看我的小木船時一不小...
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![小木船小學六年級作文]( "小木船小學六年級作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。並衝他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地説：“你……我也……不是故意的.，大不了……...
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![燒水小學作文]( "燒水小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的燒水小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燒水小學作文1有一天早上，媽媽在廚房裏燒開水，小美跑過來説，媽...
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![執着小學六年級作文]( "執着小學六年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的執着小學六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。執着小學六年級作文1執着，一些人看來似乎是無知的、愚蠢的做法，何必為了一件事花費...
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![用紙杯能燒水嗎作文範文]( "用紙杯能燒水嗎作文範文")
- 用紙杯能燒水嗎？今天，我在科學書上看到了一個問題：“用紙杯能燒水嗎？”我很好奇，我認為紙杯肯定會被燃燒，而媽媽則認為用紙杯能夠燒水，我們爭執不下，於是，決定親自試一下，動手做一做這個科學實驗。我們準備的實驗器材是：幾個紙杯、一個鐵架、一個小板凳、一支蠟燭和一盒火材。首先，我...
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![一氧化碳能燃燒嗎]( "一氧化碳能燃燒嗎")
- 一氧化碳標準狀況下一氧化碳純品為無色、無臭、無刺激性的`氣體。相對分子質量為28.01，密度1.250g/l，冰點為-207℃，沸點-190℃。在水中的溶解度甚低，不易溶於水。空氣混合爆炸極限為12.5%～74%。一氧化碳進入人體之後會和血液中的血紅蛋白結合，誕生碳氧血紅蛋白，進而使血紅蛋白不...
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- “水”簡介水，化學式為H2O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常温常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質之一。地球表面有72%被水覆蓋。它是包括無機化合、人類在內所有生命生存的`重要資源，也是生物體最重要的組成部分。純...
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文書都
