![關於真分數和假分數的教案]( "關於真分數和假分數的教案")
- 關於真分數和假分數的教案教案教學要求：①使學生理解真分數、假分數的意義，能正確地區分真分數、假分數，學會把假分數化成整數。②培養學生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉化的數學思想方法。教學重點真分數和假分數的特徵。教學用具投影儀，例1、例2的直觀圖。教學...
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![《真分數和假分數》教學反思]( "《真分數和假分數》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《真分數和假分數》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《真分數和假分數》教學反思1本課我主要採用自主探究、合作交流的教學方法，在教...
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![真分數和假分數練習教學設計]( "真分數和假分數練習教學設計")
- 一、教學內容真分數和假分數的課教材第72一74頁練習十三的第1一13題。二、教學目標1.通過教學，鞏固學生對真分數、假分數和帶分數的認識，並能正確地把假分數化成整數或帶分數。2.培養學生綜合應用所學知識解題的能力。3.培養學生複習的良好習慣。三、重點難點綜合應用分數...
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![《真分數和假分數》教學反思總結]( "《真分數和假分數》教學反思總結")
- 《真分數和假分數》教學反思總結昨天（3月20日），市教研室來我校調研，有幸請張平老師指點了一節數學課：《真分數和假分數》。聽了張平老師的點評，有如下啟示：學生在前一階段所認識的分數都是分子比分母小的分數，而且這些分數表示的都是一個數量中的一部分和這個數量的關係。本節課...
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![真分數和假分數的課件]( "真分數和假分數的課件")
- 真分數和假分數的課件1教學內容：人教版五年級下冊第53頁的例1、例2。教學目標：1、認識真分數和假分數，理解並掌握真分數和假分數的意義和特徵，能辨別真分數和假分數。2、在觀察、比較、分析、概括、猜想、驗證等學習活動過程中，有條理、有根據地思考、探究問題，滲透數形結合的...
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![真分數和假分數教學反思]( "真分數和假分數教學反思")
- 《真分數和假分數》教學反思本節課我採取合作探究與自主學習相結合的教學方式，重視學生對概念的建構和理解過程，其教學設計有以下幾個特點：一、多種教學策略和方法的融合，引導學生經歷概念的建構過程。富有實效的課堂教學，往往是多種教學策略的有機融合，本節課的教學中，主要凸顯...
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![真分數和假分數評課稿]( "真分數和假分數評課稿")
- 分數是數學中的重要知識點，下面就是小編為您收集整理的真分數和假分數評課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！真分數和假分數評課稿一今天聽了一節張老師的課，本節課真可謂是我聽過的所有課裏面真真正正、地地道道的一節自主高效的新授課...
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![《真分數和假分數》一課教學反思]( "《真分數和假分數》一課教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《真分數和假分數》一課教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《真分數和假分數》一課教學反思1學生在三年級已有了初步認識分...
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![五年級數學真分數和假分數教學設計]( "五年級數學真分數和假分數教學設計")
- 《真分數和假分數》這一課的教學內容是在學生學習了分數的意義、分數與除法的關係的基礎上進行教學的。下面給大家分享真分數和假分數教學設計，歡迎參考！真分數和假分數教學設計1教學內容：新人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊，第69頁“真分數和假分數”。教學...
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![《真分數和假分數》説課稿]( "《真分數和假分數》説課稿")
- 導語：《真分數和假分數》是人教版小學數學第四單元第二段的教學內容。下面是《真分數和假分數》説課稿。歡迎閲讀及參考！篇一、《真分數和假分數》説課稿一、説教材：《真分數和假分數》是新人教版小學數學五年級下冊第四單元的第3節的教學內容。這一課教學是在學生學習了分...
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- 教學內容：教科書第38頁例2、例3，第39頁“練一練”，練習七第1-4題。教學目標：1、通過自主探索認識真分數和假分數，能判斷一個分數是真分數還是假分數，理解假分數與真分數之間的關係，體會用假分數表示數量的合理性，加深對分數意義的理解。2、培養學生的觀察、比較和分析、推理等思...
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![《真分數和假分數》的教學反思範文]( "《真分數和假分數》的教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《真分數和假分數》的教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《真分數和假分數》的教學反思1本節課我採取合作探究與自主學習相結合...
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![《真分數和假分數》的教學反思]( "《真分數和假分數》的教學反思")
- 上週教學了第四單元的二課時《真分數和假分數》。這節課是一堂概念教學課，主要任務是讓學生明確真分數、假分數的概念及將分數分為這兩大類的分類標準是什麼，初步瞭解分類標準在分類活動中起着十分重要的作用。所以教學中我緊緊扣住直觀圖形和直線上的點表示的分數，使學生從...
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![小學數學真分數和假分數説課稿]( "小學數學真分數和假分數説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的小學數學真分數和假分數説課稿，歡迎大家分享。今天我説課的內容是浙教版數學第十冊中真分數和假分數。這一課教學是在同學學習了分數的意義、分數與除法的...
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![《真分數和假分數》教學反思範文]( "《真分數和假分數》教學反思範文")
- 本節課要通過真分數，假分數的認識，使學生能全面理解分數的概念。所以教學中我緊緊扣住直觀圖形和直線上的點表示的分數，使學生從直觀上清晰地認識到真分數小於1，假分數等於或大於1的特徵，這樣學生概括真、假分數的`概念和特徵即為水到渠成。在學生掌握了真分數、假分數概念後，...
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![《真分數和假分數》説課稿範文]( "《真分數和假分數》説課稿範文")
- 作為一名老師，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《真分數和假分數》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《真分數和假分數》説課稿1一、説教材：《真分數和假分數》是新人教版小學數學五年級下冊第四單元的第3節的教學內容...
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![五年級數學《真分數和假分數》教學反思]( "五年級數學《真分數和假分數》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五年級數學《真分數和假分數》教學反思，希望對大家有所幫助。五年級數學《真分數和假分數》教學反思1這節課是一節概念課，是在...
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![五年級數學真分數和假分數的練習課教案]( "五年級數學真分數和假分數的練習課教案")
- 一教學內容真分數和假分數的練習課教材第72一74頁練習十三的第1一13題。二教學目標1．通過教學，鞏固學生對真分數、假分數和帶分數的認識，並能正確地把假分數化成整數或帶分數。2．培養學生綜合應用所學知識解題的能力。3．培養學生複習的良好習慣。三重點難點綜合應用分數的意義...
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![真分數和假分數的教學反思]( "真分數和假分數的教學反思")
- 《真分數和假分數》是一節概念課，是繼三年級分數的初步認識後的一節關於分數知識的延伸課。在學習了分數的意義後，學生明確了分數就是“表示把單位1平均分成若干份表示其中的一份或幾份”。真分數和假分數雖然在分數的意義上是一致的，但是假分數在意義的理解上卻是對原來分...
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![蘇教版《真分數和假分數》教學反思]( "蘇教版《真分數和假分數》教學反思")
- 蘇教版《真分數和假分數》教學反思這節課是一節概念課，是在學生初步建立了分數的概念之後，引導學生利用對分數意義和分數單位的認識，通過學生熟悉的塗色表示分數的活動，運用類比推理得到四分之四、四分之五這樣的假分數，並通過例3的教學進一步豐富學生對假分數的感知。然後通...
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![《真分數和假分數》教學反思及總結]( "《真分數和假分數》教學反思及總結")
- 《真分數和假分數》教學反思及總結xx省xx市實驗小學的xx老師執教一課，朱老師提出要“幫助學生理解真分數和假分數的意義，準確把握真分數和假分數的本質特徵”。課前朱老師做出這樣的思考：“學生怎樣才算真正理解了真分數和假分數的意義？首先要結合具體的情境，讓學生經歷假分數...
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![真分數和假分數教案]( "真分數和假分數教案")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的真分數和假分數教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。真分數和假分數教案1一教學內容真分數和假分數的練習課教材第72一74頁練習十三的第1一13...
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![真分數和假分數教學設計範文]( "真分數和假分數教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的真分數和假分數教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學生理解真分數...
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![真分數和假分數教學反思3篇]( "真分數和假分數教學反思3篇")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的真分數和假分數教學反思，歡迎大家分享。真分數和假分數教學反思篇1本節課我採取合作探究與自主學習相結合的教學方式，重視學生對概...
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![《真分數和假分數》評課稿]( "《真分數和假分數》評課稿")
- 《真分數和假分數》評課稿1《真分數和假分數》是人教版教材小學數學五年級下冊第四單元的教學內容。這一課教學是在學生學習了分數的意義、分數與除法的關係、比較分數的大小等知識的基礎上進行的。錢老師首先由複習分數單位引入新課，這樣不僅使學生進一步鞏固和理解了分...
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