![關於《四季》教學設計範文]( "關於《四季》教學設計範文")
- 關於《四季》教學設計範文〖知識與技能〗１、能熟練地認讀課文中出現的十一個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。３、理解內容，初步瞭解四季的特點。４、培養學生初步的閲讀能力，學習語文的能力和自主能力。〖過程與方法〗自學與小組合作學習相結合、鞏固識字方法...
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![《四季》教學設計範文（精選7篇）]( "《四季》教學設計範文（精選7篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《四季》教學設計範文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《四季》教學設計1教學內容簡介：《四季》是一首童趣濃...
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![《四季》優質教學設計]( "《四季》優質教學設計")
- 一．看圖激趣小朋友們，今天老師把春天、夏天、秋天、冬天請到了我們的教室裏，請看，他們來了（出示畫）提問：圖上畫得是什麼季節？你是怎麼看出來的？今天我們就來學習一篇寫四季的詩歌。板書課題，齊讀。下面就讓我們一起走進美麗的`四季吧！二．趣味讀文，訓練説話1．熟讀全文（1）同桌藉助拼音和插...
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![部編《四季》教學設計]( "部編《四季》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的部編《四季》教學設計，希望能夠幫助到大家。部編《四季》教學設計1教學目標：1、認識11個生字，會用生字組詞或説話。2、正確...
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![四季語文教學設計]( "四季語文教學設計")
- 教學目標：1、感知四季的不同特徵，感受各個季節的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。2、認識課文中的生字，初步理解課文內容。3、正確，流利地朗讀課文。4、學會寫七、兒兩個字。重點、難點：認字、練習朗讀教具準備：課件教學過程：一、欣賞圖片，初識美：1．師：小朋友們，今天老師帶着你們去...
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- 一、導入新課（學生認真聽讀，調整狀態，進入情境。）雨，默默的飄落，靜靜的蒸騰，不管時光流逝，任憑四季輪迴。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的詩人，它就變得神采飛揚，變得情真意切，變得深邃沉靜。本文作者就為我們展現了一幅幅美麗的雨的圖畫。二、作者介紹劉湛秋（1935--），當代詩人，翻譯家...
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![《四季》教學設計]( "《四季》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的初中課文《雨的四季》優質教學設計，希望能夠幫助到大家。《四季》教學設計1【課前透視】...
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![人教版《四季》教學設計]( "人教版《四季》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的人教版《四季》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版...
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![《四季》備課教學設計]( "《四季》備課教學設計")
- 預設教學目標：1.初步理解課文內容，感受四季的特徵。2.認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫七、九和4個偏旁月、雨、口、禾。3.能正確地朗讀課文。教學過程：一、談話導入師：現在是什麼季節?從哪些地方看出是秋天呢?一年中，除了秋季，還有哪幾個季節?我們來看大屏...
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![《 四季》教學設計]( "《 四季》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《四季》教學設計，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1、...
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![關於《四季》教學設計]( "關於《四季》教學設計")
- 教學目標1．學會“季”“秋”兩個字，認識禾木旁，以及課文中出現的二會字。2．知道一年有四季，重點了解具有秋季特徵的景物。3．體會詩歌的韻律美，感受大自然的美麗。課前準備學生到生活中搜索具有秋季特徵的事物。教學過程一、導課1．今天我帶了幾幅美麗的圖片，想看嗎？（1）看，你能猜出哪幅...
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![《四季之美》教學設計]( "《四季之美》教學設計")
- 教學目標1.會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩雲”等詞語。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。3.學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。教學重點1.掌握本課的生字詞。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，學習按照...
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![《四季》的教學設計]( "《四季》的教學設計")
- 教學內容及背景材料：義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第61頁。教學設想：《四季》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文，它以兒歌的形式，通過四季代表性事物的描述，表現了春、夏、秋、冬不同的景色。文章語言親切、生動、文字優美，並且四幅插圖豔...
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![語文《四季》教學設計]( "語文《四季》教學設計")
- 【教學目標】1、自讀生字和課文，讀準字音，把課文讀通順，初步瞭解課文內容。2、獨立識字，自主識字;能獨立識記11個生字中的5～6個。3、初步感受四季的特點和美，在主動識字中享受成功的喜悦，在閲讀和創作中體驗學習語文的樂趣。【教學重點】讀準字音，認清部分生字字形，初步體驗閲讀與...
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![《四季》教學設計15篇]( "《四季》教學設計15篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《四季》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《四季》教學設計1【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書一...
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![《四季》課程教學設計]( "《四季》課程教學設計")
- 教學目標1、認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫和4個偏旁月、雨、口、禾。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。教學重、難點認字和練習朗讀。要讓學生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特徵，激發對大自然...
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![《四季》教學設計範文]( "《四季》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《四季》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析：《四季》是人教版實驗教材第...
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![《四季》最新教學設計]( "《四季》最新教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《四季》最新教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《四季》最新教學設計1教學目標：1.認識本課11個生字，會寫...
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![《四季》 教學設計]( "《四季》 教學設計")
- 課前透視《四季》是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。這首詩語言優美流暢，琅琅上口，能喚起學生對生活的感受。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察和想象。學生都知道一年有四個季節...
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![四季教學設計]( "四季教學設計")
- 教學過程一、認字1、談話導入：一年四季你最喜歡哪季節？描繪一下它的景象。今天我們就一起來學習一首關於春天的兒歌。2、讀《春姐姐》這首兒歌（1）讓學生利用已有的.識字基礎自己試讀（如果學生不能完整地讀兒歌，則問：你認識哪些字，把自己認識的字畫下來，給同學們讀一讀）。（2）指名讀兒...
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![雨的四季教學設計]( "雨的四季教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的雨的四季教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。雨的四季教學設計1目標確定的依據：1、課程標準...
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![四季小學教學設計]( "四季小學教學設計")
- 教材分析：《四季》是一首富有童趣的兒歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來琅琅上口，能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察和想象。...
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![《四季》教學設計(15篇)]( "《四季》教學設計(15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《四季》教學設計，希望能夠幫助到大家。《四季》教學設計1教材理解：這是一首介紹春、夏、秋、冬四個...
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![《四季》教學設計模板]( "《四季》教學設計模板")
- 教學目標知識與能力：1．認識11個生字，會寫七、兒、九、無四個字，認識兩種筆畫和四個偏旁。2．正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解內容，初步瞭解四季的特點。4．培養學生初步的閲讀能力，學習語文的能力和自主能力。過程與方法：自學與合作學習相結合，鞏固識字方法，讓學生體會朗讀、...
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![《四季》教案教學設計]( "《四季》教案教學設計")
- 教學目標：１、認識課文中的生字。２、理解課文內容，瞭解四季的特點。３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、４、學會觀察，增強對四季美的感受，培養學生對大自然的熱愛。教學重點：流利地朗讀課文，感知四季的不同特徵。教學難點：激發學生對四季的美的感受。教具準備：有關四季的音樂...
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