![八年級《説屏》教學設計]( "八年級《説屏》教學設計")
- 八年級《説屏》教學設計1【教材依據】中國歷史悠久，文化豐富發達，中國的建築園林、名勝古蹟以至於生活器物無不包含着豐富的傳統文化。人教版八年級上冊第三單元所選課文基本上都與建築園林、名勝古蹟有關。本單元共有五篇課文，其題材豐富多樣，主題集中，《中國石拱橋》、《蘇...
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![八年級《説“屏”》教學設計]( "八年級《説“屏”》教學設計")
- 【教學目標】１、朗讀課文，積累詞語。２、理解課文內容，瞭解屏的相關知識。３、瞭解文中引用的古詩詞的意思。４、整體感知課文，把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。５、揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。６、以屏為媒介，激發學生對傳統文化的審美情趣，學習...
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![説屏(人教版八年級上冊教學設計) 教案教學設計]( "説屏(人教版八年級上冊教學設計) 教案教學設計")
- 教學目標。查字典，看註釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言，弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介，激發學生審美情趣，體會作者的感情。教學重點難點有感情地朗讀課文，瞭解“屏”的有關知識，體味語言，弄清文中古詩句的含義...
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![説屏 教學設計]( "説屏 教學設計")
- 説屏_教學設計説屏_教學設計●教學目標看註釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言，弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介，激發學生審美情趣，體會作者的感情。●教學重點有感情地朗讀課文，瞭解“屏”的有關知識，體味語言，弄...
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![説屏(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "説屏(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 鎖定的問題：學會蒐集資料。作者介紹了關於屏的哪些知識？作者在説“屏”的過程中滲透了他對屏的什麼感情，哪些句子看出了？課文多處運用説明方法，有什麼好處？解決問題的途徑與方法：課前集大家智慧，找出蒐集資料的方法。並蒐集有關屏的知識，上課展示。學生自讀課文，在課文中劃出，然後交...
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![八年級《説“屏”》教案]( "八年級《説“屏”》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的八年級《説“屏”》教案，歡迎大家分享。【課前所思】《説“屏”》這篇課文，是園林藝術專家陳從周教授為現代中國的建築師、傢俱師們寫的，希望...
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![人教版八年級上冊《説“屏”》教學設計範文]( "人教版八年級上冊《説“屏”》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的人教版八年級上冊《説“屏”》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目的】１、理解課文內容，瞭解“屏”的有關...
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![《説屏》 教案教學設計(人教版八年級)]( "《説屏》 教案教學設計(人教版八年級)")
- 説屏●教學目標查字典，看註釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言，弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介，激發學生審美情趣。體會作者的感情。●教學重點有感情地朗讀課文，瞭解“屏”的有關知識，體味語言，弄清文中古詩句的...
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![八年級上冊語文《説“屏”》教學設計範文]( "八年級上冊語文《説“屏”》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的八年級上冊語文《説“屏”》教學設計範文，歡迎大家分享。[教學目標]...
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![説屏 教案教學設計]( "説屏 教案教學設計")
- hcm8312122教學目標1、理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。2、瞭解中國古代的屏風，進一步瞭解中國古代傳統文化。3、整體感知課文，把握説明的對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。4、拓寬學生視野，培養學生對生活的觀察能力。以屏為媒介，激發學生對傳統文化的審美情趣。教...
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![《説屏》教學設計]( "《説屏》教學設計")
- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。下面是關於《説屏》教學設計的內容，歡迎閲讀！【教學目標】知識和能力目標：1、掌握重點字詞；2、瞭解屏的相關知識；理解文中古詩句的含義；3、把握説明對象...
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![人教新課標八年級上《説“屏”》教學設計範文]( "人教新課標八年級上《説“屏”》教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的人教新課標八年級上《説“屏”》教學設計範文，希望對大家有...
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![説屏教學設計]( "説屏教學設計")
- [教學目標]1．朗讀課文，積累詞語。2．理解課文內容，瞭解屏的相關知識。3．瞭解文中引用的古詩詞的意思。4．整體感知課文，把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。5．揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。6．以屏為媒介，激發學生對傳統文化的審美情趣，學習古代勞動...
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![八年級《説“屏”》教學設計範文（精選3篇）]( "八年級《説“屏”》教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的八年級《説“屏”》教學設計範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。...
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![《説屏》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《説屏》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 教學目標1、理解課文內容，瞭解屏的相關知識。2、瞭解文中引用的古詩詞的意思。3、把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。4、揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。5、以屏為媒介，激發學生對傳統文化的審美情趣，學習古代勞動人民的智慧，把我們的生活...
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![八年級上冊課文《説“屏”》教學設計範文]( "八年級上冊課文《説“屏”》教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的八年級上冊課文《説“屏”》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：知識與能力：瞭解“屏”的相關知識，體會作者對...
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- 一、教學目標1、知識和能力（1）掌握重點字詞。（2）把握課文內容，瞭解屏風的有關知識（3）理解文中古詩詞的含義，體會文本詩情畫意的語言。2、過程與方法（1）通過查字典、找資料，掌握字詞，瞭解作者。（2）通過多種方式的閲讀，瞭解課文內容，品味文章的語言風格。（3）通過查閲書籍、交流、討論等方式，爭...
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- 石河子第二十五中學張煥霞教學目標：知識與能力：瞭解“屏”的相關知識，體會作者對屏風的感情。過程與方法：品味課文生動的説明語言。情感態度與價值觀：激發大家對傳統文化的興趣和喜愛，培養審美情趣。教學重點：理解“屏”的相關知識。教學難點：品味本文生動的語言，體會作者對“屏”...
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![八年級上冊《説屏》教學設計]( "八年級上冊《説屏》教學設計")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的八年級上冊《説屏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![八年級上冊課文《説“屏”》教學設計]( "八年級上冊課文《説“屏”》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的八年級上冊課文《説“屏”》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、瞭解中國古代“屏...
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![八年級上冊語文《説“屏”》教學設計]( "八年級上冊語文《説“屏”》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的八年級上冊語文《説“屏”》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
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![教學設計:説屏]( "教學設計:説屏")
- 下面大家要到的是中國聞名的著名古建築園林專家陳從周先生所作的《説屏》教學設計，大家一起來欣賞下吧。1.準備：如果要蒐集關於某方面的知識，有哪幾種方法?運用剛才掌握的方法蒐集關於“屏”的有關知識或詩詞。讀課文二到三遍，理解本文大意。自、詞典，弄清本文生字詞。導入：多...
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![説屏(人教版八年級選修) 教案教學設計]( "説屏(人教版八年級選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、瞭解中國古代“屏”的實用功能和藝術裝飾功能。2、學習作者抓住事物特徵、條理清晰地説明事物的寫法。3、理解作者對屏風的喜愛之情，培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情。教學重點：學習作者抓住事物特徵、條理清晰地説明事物的寫法。教學難點：理解作者對屏風的喜...
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- 【教學目標】知識和能力目標：1、掌握重點字詞；2、瞭解屏的相關知識；理解文中古詩句的含義；3、把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力；過程和方法目標：自主、合作、探究教法：導讀法―――創設情景，指導、點撥。學法：自主學習和小組學習相結合，指導學生在小組學習中掌握方法，...
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![説“屏”教學設計]( "説“屏”教學設計")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的説“屏”教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。説“屏”教學設...
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