![同情還是取笑教案]( "同情還是取笑教案")
- 教學目標認知：知道對人應當尊重，拿同學的缺陷、短處起綽號，或取笑別人，是對他人的不尊重，是不道德的。情感：1．對取笑他人的行為感到不滿、氣憤。2．對被取笑的人有同情心。行為：1．不給同學起綽號，不譏笑和戲弄人。2．見到同學中戲弄人的現象能給予批評和制止。教學建議教材分析本課是根...
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![我們是同情還是無需同情作文700字]( "我們是同情還是無需同情作文700字")
- 犈喔説：“同在一切內在的道德和尊嚴中為最高的美德。”是類與生俱來的善良天。小孩子看到別哭，也會跟着哭就是同心的本能反應。同心會使變的可親可敬、偉大崇高。寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，因其悲天憫的懷而為民所愛戴；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛...
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- 以詩稱著於後世的才子元稹，曾給世人留下曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲的千古佳句，然而在他一生的情感世界中，出現過的幾個女人皆非等閒之輩，他又是怎樣愛過、辜負過一個個生命中的女人呢?對於自己的初戀，元稹不僅辜負了她，還無恥的出賣了她，他把自己的愛情故事寫成小説豔詩，宣揚...
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![要路還是要樹教案]( "要路還是要樹教案")
- 一、教學準備課前指導學生蒐集一些有關環保和城市建設方面的資料。二、教學過程（一）講述南方某一城市，因城市道路發展的需要，砍掉了生長几十年的大樹，從而引發了一場“要路還是要樹”的討論。由此引出話題。（二)組內交流1、從“要路還是要樹”出發，根據自己在課前蒐集的資料，發表...
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![是哭還是笑高中生作文]( "是哭還是笑高中生作文")
- 總有一個表情，讓我很尷尬，不知道那是哭還是笑。每次去看望爺爺，他總是兩個眼睛直盯着我看，我看得見他眼裏含着淚水，表情又像是哭又像是笑，也許是因為爺爺上了年紀了吧！我知道他內心是高興的，就是因為我經常去看他。有時候我認為爺爺很寂寞。儘管有奶奶在身邊。自從他生病之後就不...
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![還是爭取被喜歡吧的散文]( "還是爭取被喜歡吧的散文")
- 人來到這個世上直至死後的相當一段時間，都會被有聯繫的人喜歡或不喜歡。沒有誰無故地會討厭他人，同樣地也沒有誰天生就願意不被別人喜歡。説不在乎的，一般都不會是真心話，即便是真實意思的表達，也是那些稀裏糊塗混春秋的。而且，在正常情況下，誰都希望擁有良好的人際關係，有一個好...
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- 以貌取人，貶義詞，根據外貌來判別人的品質和才能。出自《史記·仲尼弟子列傳》。一、以貌取人的意思【成語】：以貌取人【拼音】：yǐmàoqǔrén【解釋】：根據外貌來判別一個的的品質才能。【出處】：《史記·仲尼弟子列傳》：吾以言取人，失之宰之;以貌取人，...
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![取悦是褒義詞還是貶義詞]( "取悦是褒義詞還是貶義詞")
- 取悦的典籍出處取悦這個詞語出自於宋朝歐陽修的《夏日學書説》：“可以樂而不厭，不必取悦當時之人，垂名於後世，要於自適而已。”除此之外，取悦這個詞語在明朝馮夢龍《東周列國志》中也有出現，在第五十回：“岸賈阿諛取悦，言無不納。”...
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- 理性看待提前批次高考志願填報過程中，提前批次既是大家的機會，也是考生們的陷阱，報考好了，能夠升入更高層次的`學校、更適合於自己的專業，一旦填報不好，極有可能落入一個自己並不怎麼認可的專業，特別是那種被專業調劑錄取的考生，所以，在提前批次中，我們在志願填報時，就要科學利用不...
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![取笑的近義詞是什麼]( "取笑的近義詞是什麼")
- 與取笑一詞含義的.詞語有：誇獎、讚揚等。1、誇獎：稱讚。如：大家誇獎他做了一件好事。2、讚揚：稱讚表揚。如：孩子們愛護公共財物的事蹟受到了人們的讚揚。...
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- 下面小編告訴大家以貌取人是貶義詞嗎，歡迎查看。以貌取人，貶義詞，根據外貌來判別人的品質和才能。出自《史記·仲尼弟子列傳》。一、以貌取人的意思【成語】：以貌取人【拼音】：yǐmàoqǔrén【解釋】：根據外貌來判別一個的的'品質才能。【出處】：《史記&mid...
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- 不要取笑我。Don'tmakefunofme取笑瘸子是殘忍的。It'scrueltomakefunofacripple.學校裏大一些的男生過去常常取笑他。Theolderboysatschoolusedtoteasehim.他們經常相互取笑。Theyoftenmakejokesateachother'sexpense.她不怕取笑自己。Sheisnotafraidtolaugh...
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![該歡笑還是哭泣散文]( "該歡笑還是哭泣散文")
- 不想無痛呻吟，不想被人説以憂傷博取同情，不想找來憐憫外加諷刺的話語。安，只是一凡人，普普通通的一個凡人而已。會哭，會笑，會癲狂，會沉默。對一些事情總是那麼的糾結難以忘卻，不是放不下，就是忘不了。如果，記憶如鋼鐵般堅固，我該歡笑還是該哭泣？如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那這是歡城還是廢...
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![《大還是小》教案]( "《大還是小》教案")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《大還是小》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大還是小》教案1設計説明《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文...
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- 捨身取義，褒義詞，為了正義事業不怕犧牲。常用於讚揚別人難能可貴的`精神。出自《孟子·告子上·魚我所欲也》：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。一、捨身取義的意思：【成語】：捨身取義【拼音】：shěshēnqǔyì【解釋】：舍：捨棄;身：生命;...
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![大還是小教案]( "大還是小教案")
- 設計説明《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內容淺顯易懂，同時富有教育意義。文章通過“有時候大”和“有時候小”的比較，使孩子們感知成長，並在潛移默化中使孩子們懂得如何“變大”。本課設計凸顯以下三個方面：1.着眼於以學生為主體，讓學生充分自主地學習。比如：分角色朗讀...
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- 斷章取義是指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，小編整理的詞語內容，供參考！答：斷章取義是貶義詞出處斷章取義，出自《左傳·襄公二十八年》：“賦詩斷章，餘取所求焉。”用法連動式；作賓語、定語、狀語；含貶義【相關成語】大仁大義、孤恩負義、山窮水斷、斷脰...
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![搞笑還是不幸謎語]( "搞笑還是不幸謎語")
- 談到死亡都或多或少覺得有些害怕，我們希望的是能儘可能長的快樂地活着。當然，如果你確實厭惡人生了，不妨參考一下這些已經離開地球的靈魂的有型死法：在崗救生員：新奧爾良的100名救生員在為他們第一年零傷亡業績party，突然傳來消息，一位客人跌入池中溺死了，不幸的是當時周圍沒有一...
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![是友情還是愛情詩歌]( "是友情還是愛情詩歌")
- 那天看到你站在車站的一角安靜的等着該來的公汽我突然就知道你和我等的`是同一路於是所有的故事都已經鋪開相識相知原來我和你的距離真的就只隔着那一聲“你好”我很慶幸在你必經的車站恰好有我在等待當丘比特把箭瞄向你的那一刻我擋在了你身前相愛相戀當我把那一束火紅...
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![到底是孝子還是笑子散文]( "到底是孝子還是笑子散文")
- 週五放學以後，我和同學一起回家，在11路車上我看見一個空座，只見一位老人趕緊讓一位十二三歲的男孩子（看樣子可能是他的孫子），坐上去，自己揹着這男孩子的書包，手扶着公交的欄杆，隨着車的開動，老人晃晃悠悠很是吃力的樣子。我看在眼裏心裏沉甸甸的。看到眼前的'這個情景，我突然想起了...
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![不知道是哭，還是笑日記]( "不知道是哭，還是笑日記")
- 快六年級了，我的小學生活可以説平淡無味。它是一所私立學校，管理很嚴。我不喜歡拘束的生活，步入初中的'生活是我所向往的。現在離這個嚮往的地方還有一年的距離。我曾問過同學，你離開這個學校你會留念嗎？回答幾乎都是不會。可我覺得，如果真的步入了初中，一定會情不自禁地想念在...
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![同情還是堅強作文450字]( "同情還是堅強作文450字")
- 這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢》，它是四大名著之一，是我國著名的文化作品，它講述了一個家族由興旺到腐敗的歷程，今天我想談談林黛玉。在書中，林黛玉是個柔弱的女子，它從小體弱多病，好像一陣風就能把她吹走似的，林黛玉從小愛哭，父親去世她哭，動物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，受...
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![同情心到底是對還是錯的作文]( "同情心到底是對還是錯的作文")
- 幾天前，我一個人逛街買衣服，走進一家服裝店裏，隨便挑了幾件清新可愛的衣服，付錢時無意地朝外看了一下，卻發現對面那家童裝店居然有人偷東西！一位老太太偷偷地將一件女童裝放進左手裏的破布包裏，小心翼翼地隱藏好衣服，張望着四周，然後又假裝看衣服。這家童裝店雖然有攝像頭，但她們不...
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![我們是同情還是無需同情作文]( "我們是同情還是無需同情作文")
- 犈喔説:“同在一切內在的道德和尊嚴中為最高的美德。”是類與生俱來的善良天。小孩子看到別哭，也會跟着哭就是同心的本能反應。同心會使變的'可親可敬、偉大崇高。寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，因其悲天憫的懷而為民所愛戴；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒...
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- 投機取巧指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明佔便宜。下面是小編為你帶來的'投機取巧是褒義詞還是貶義詞，歡迎閲讀。投機取巧是貶義詞【解釋】：指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明佔便宜。【示例】：學習要勤奮刻苦，踏踏實實，不能靠投機取巧取得成功。【語法】：聯合式...
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