![以那時,那些人為題的作文]( "以那時,那些人為題的作文")
- 我們終於來到了這一天，桌墊下的老照片，無數回憶連結……照片一這是一張偷拍的照片，外面很黑，但教室裏的燈卻亮的耀眼，前排的小A撐着頭，撓着發，嘴裏咬着筆桿，眉頭緊鎖，是在苦苦的為那題奮鬥。她的後排，是小C，書，擺的很正，腰彎的像弓，很努力，但仔細一看，那貌似是本漫畫書，一邊看的津津有味，嘴...
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- “哎呀，好堵啊！”國慶前一日，省內車流開始密集出行。截至昨晚7時，全省共有11條高速公路實施交通管制或出現擁堵，新聞報道説：“預計今日全省高速公路仍將持續擁堵”。昨天是國慶長假的第1天，浙江省內多條高速公路都出現了不同程度的擁堵，有的路甚至一度變成了高速“停車場”。截至...
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![以那事那人為題的作文]( "以那事那人為題的作文")
- 篇一：那事那人作文有一件事，總縈繞在我的腦海之中，讓我歷歷在目，過目不忘……那是一個風和日麗的下午，金色的陽光為萬物送來了祥和的光輝，一切都是金光閃閃的，彷彿鍍上了一層金邊。我和小千手牽着手，連蹦帶跳地徑直朝游泳池走去。游泳池中，一件件花花綠綠的游泳衣，從遠處望去，彷彿是...
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- 篇一：那些温暖的記憶我不知道，這一生的彼此遇見是從何修得的緣分。只是相信，既然上帝精心安排，我們也定要珍惜這相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜負以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望，不湮沒曾經的、持續的、永遠的那些温暖的記憶。你不曾知曉，你的“出場”於這個大家庭而言就如冬日...
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![以春天的那些事為題作文]( "以春天的那些事為題作文")
- 春，一個五彩繽紛的季節，一個夢幻童話般的季節，一個可愛的小baby，一個胖嘟嘟的小天使。看，這個可愛的小天使出來執行任務了。她拿着好多個小鬧鐘，一個個地送給大自然的每個成員。小草聽到鬧鐘的聲音，伸着小懶腰，打着哈欠醒來了;小花也聽到鬧鐘的聲音，扭着那嬌小的身軀，在草叢中跳起...
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![以難忘的那些事為題的作文]( "以難忘的那些事為題的作文")
- 愛，它比天還高，比海還深，成現在我們生活中的點點滴滴中，等待我們去發現，去挖掘。匆匆那年，回眸深處，夢短春深。憶相見，相視，笑魘如花。你我第一次相見，是在學校的松樹旁，你剛轉學過來是新生周圍的一切對你來説是陌生的.，你內秀不怎麼與別人交流，我問：怎麼不去和他們一起玩呢？你回過頭來，...
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![以我生命中那些走過的人為題的散文]( "以我生命中那些走過的人為題的散文")
- 愛是要用行動把握的，虛情假意的文字不是豆芽的風格。向前走，不要停！憨厚的樣子，阻擋不了你前進的腳步，加油！有勇有謀，百戰不殆！當距離成了限制友情的條件，這樣的友情不要也罷。你不是，我也不是。當大雁想要飛翔，繩索與枷鎖已經無濟於事。飛翔吧，豆芽願做你飛向更高天空的翅膀！真摯的友...
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![以那些年為題的散文]( "以那些年為題的散文")
- 那些年快樂伴着走過每一天的每一時刻睡覺做夢都在微笑懷着無盡的夢想向着憧憬的美好世界前行那些年總能將自己扔在無憂自然抬頭仰望滿眼都是幸福空氣都滿是香甜味道偶爾拿起鉛筆將突然的天馬行空的胡思亂想繪下完了舉起對着它們一個人盡情的開懷大笑一直笑到肚子疼笑到直...
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![以那些日子為話題的作文：那些有目標的日子]( "以那些日子為話題的作文：那些有目標的日子")
- 在初一接近期末考試的那幾天，我的學習很有動力，因為我有自己制定的目標。記得她當時問我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什麼目標嗎？”我想“目標”好像還沒有吧！我衝她搖了搖頭。她無奈的對我説：“唉！如果你有目標，你的學習就會有動力，有了目標，你就會前行，你看我，我的目標就是超過咱班...
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![那些年，那些人，那些事作文]( "那些年，那些人，那些事作文")
- 今年是我們人生第十個讀書的年頭了。十年是吧正應了那句歌詞如果那兩字沒有顫抖，我不會發現，我難受……自開始上學的那一刻起，就沒有去想過十年之後我是什麼樣子，或許什麼都不能怪，只能感慨時間的匆匆，自打十年之前與父母的一個約定生效後，我們就踏上了16年慢慢讀書路……有沒有...
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![以那些小時候為題的散文]( "以那些小時候為題的散文")
- 席慕容説了：十六歲的花只開一季。按這個推理，俺是開過兩茬了，現在雖説是在開第三茬的，也是過了含苞的季節，也就是説屬於開過了、快謝的季節了。搖搖頭，自嘲的笑一下，別詩化了，還是“黃土埋半截了”來的比較直白，儘管很殘忍。現在的我就是窗户上的蒼蠅——前途一片光明就是沒有出路...
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![以軍訓那些事為題的作文]( "以軍訓那些事為題的作文")
- 參加軍訓的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發生在昨天。小編整理了以軍訓那些事為題的作文，希望對你有所幫助。1軍訓的那些事我知道這對沒有耐心做事常常半途而廢的我簡直就是個無法完成的事情，但我還是做了，就像我一直固執的認為我的生活是從三年前才開始的一樣。我常常會...
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![以那些日子為題目的隨筆]( "以那些日子為題目的隨筆")
- 時光如流水，不覺已近不惑之年。而那段書墨飄香的日子讓我無限嚮往，時時勾起回憶。上中專時，正值十七、八歲，人生中寶貴的年華，蓬勃、向上，無限活力而又無限憧憬。書海暢遊，在書中領悟了許多至理，思想一次次被感染，被昇華，從一個境界不斷提升到另一個境界。那時心情是善變的，也是很復...
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![那些年那些人那些事的作文]( "那些年那些人那些事的作文")
- 那些年那些人那些事的作文1又聽着以前的那些歌，想起了以前的那些人，你們現在還好嗎？有很多話我説不出口，因為你們，離開了你們……當初我以為我很堅強，其實我軟弱的不堪一擊。你們給我的感動，是我一生追求的幸福！不管是從前，還是現在，抑或是將來，我會一直想着你們！想着我們一起瘋，一起...
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![軍訓那些事為題作文]( "軍訓那些事為題作文")
- 篇一、軍訓那些事兒古人云：“沒有規矩，不成方圓。”在世外中學新學期開始之際，我們參加了為期三天的軍訓。時值盛夏，知了也熱得懶得叫，空曠的中學操場上唯有那曬得發燙的塑膠跑道。我們六年級每個班都在武警軍官的帶領下列隊來到操場，軍訓就在這烈日當空，驕陽似火的校園裏拉開序...
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![以感謝那些人為題的作文]( "以感謝那些人為題的作文")
- 站在時光的道路上，回望過去的生活旅程，驚歎不斷變化長大的自己，慢慢發現，成長的道路終究不是一個人的奮然前行，而是眾人的幫助，幫助你不斷成長，不斷的完善自己。因此，我們必須感謝生命中的那些人。感謝親愛的爸爸媽媽。都説時光是個小偷，因為他偷走爸爸媽媽的青春，也説時光殘酷，因為...
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![那些人，那些事作文]( "那些人，那些事作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的那些人，那些事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那些人，那些事作文1日月如梭，轉眼間，我們已到了六年級，不過多...
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![以初三的那些事兒為題的作文]( "以初三的那些事兒為題的作文")
- 初三的那些事兒我初二，對於初三，我也只能望“三”興歎：家長橫眉豎眼，老師唾沫亂飛，同學相互安慰，個別的偷偷樂，明年你也是這樣。初三，必定是個不安分的年代，雖談不上兵荒馬亂，橫屍遍地，但如果把初三比作一艘船，船外，初二的最後一點掙扎過去了。也許是那時的喧鬧教給初三一副低調的生活...
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![那些物，那些人，那些事的散文]( "那些物，那些人，那些事的散文")
- 一、家裏有隻百靈鳥，不吃飯也不睡覺。整天唧唧又喳喳，開開心心不得了。話説，這是哪門子鳥兒呢，且聽我慢慢道來喲。有一次去逛展銷會，人頭攢動吵吵哄哄自不消説啦。東遊西蕩，就依稀聽到有嘰嘰呱呱幾聲鳥叫。呃，難不成哪位大爺還遛鳥溜到這來了？再繼續往前看，就有一小羣人都擠在一個...
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![以開學那些事兒為題作文]( "以開學那些事兒為題作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的以開學那些事兒為題作文，歡迎閲讀與收藏。以開學那些事兒為題作文1開學了，新班級的同學堆...
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![那些年那些事那些人為主題作文]( "那些年那些事那些人為主題作文")
- 夜色靜謐，沒有月光，沒有一絲的風聲，在如此寒冬，我一個人漫步在無人的海邊，腦子思緒萬千，晴子的臉在不知不覺中漸漸浮現在我面前，她似乎在對着我笑，眼睛明亮的如一潭碧綠的泉水，直直透過我的心窩，暖暖的。而後，漸漸透明，消失，寒冷再次侵襲，無法挽留。不知為何，每當我想起晴子的時候，總會有...
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![以初一那些事為題的作文]( "以初一那些事為題的作文")
- 初一的日子真短暫啊，眼看就要初二了，初一的日子裏，學習雖緊張，但充滿了歡樂，還記得剛開學的時候，不好意思的坐在c1205班的集體中，而現在，已經可以大大方方的坐在c1205班與同學們在一起歡樂的打鬧着，對於我來説，令我念念不忘的還是……在軍訓的第一天，我站在我的一個好朋友的旁邊，許多...
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![那些年的試題為題目的作文]( "那些年的試題為題目的作文")
- 遙眼望去，我們經歷了許許多多場考試，可是否還能回想起那些令我們厭煩的試題……每個學生最熟悉的便是小明，也有人質疑：小明都多大了，怎麼還不死啊。其實我也是這麼覺得，自從我上小學，幾乎每道數學題都有小明。直到現在，有的練習題都有他。每次看到這兩個字，就有好多同學開始吐槽。...
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![以那些過往的記憶為題的作文]( "以那些過往的記憶為題的作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以那些過往的記憶為題的作文，希望對大家有所幫助。以那些過往的記憶為題的作文1或許這是...
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![以那些年的試題為題的作文]( "以那些年的試題為題的作文")
- 遙眼望去，我們經歷了許許多多場考試，可是否還能回想起那些令我們厭煩的試題……每個學生最熟悉的便是小明，也有人質疑：小明都多大了，怎麼還不死啊。其實我也是這麼覺得，自從我上小學，幾乎每道數學題都有小明。直到現在，有的練習題都有他。每次看到這兩個字，就有好多同學開始吐槽。...
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