![走進綠色世界，漫步藝術殿堂作文]( "走進綠色世界，漫步藝術殿堂作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的走進綠色世界，漫步藝術殿堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。4月26日早晨，二2班的同學們迎着燦爛的陽光，沐浴着和煦的春風，走...
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![走進科技世界作文]( "走進科技世界作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的走進科技世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在豔陽高照的星期五早上，我校全體師生將前往廣州科...
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![走進信息世界作文]( "走進信息世界作文")
- 這周，我們在班主任老師的.帶領下，學習了“走進信息世界”這個綜合性學習，讓我懂得了：信息是無處不在的，無論是在課內也好，還是在課外也罷，都有信息存在。在課堂上，老師傳授給我們知識，這是信息；校園內，聽學校領導講話，這是信息；課外，看電視、上網、與朋友交談，這也是信息……早在2700多...
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![走進書的世界作文]( "走進書的世界作文")
- 導語：閲讀可以讓我更有信心面對人生的目標，也可以學習到很多知識，更可以讓我可以離開無聊的世界，所以，我常喜愛閲讀。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！【篇一：走進書的世界】高爾基曾説，“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上...
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![《綠色的世界》教案]( "《綠色的世界》教案")
- 【活動目標】1、學習並理解詩歌的內容，感受詩歌的趣味性。2、通過玩戴眼鏡的遊戲和閲讀圖書，感知、理解與表達詩歌內容。3、積極參加朗誦活動，能在集體中大膽地進行表達。【活動準備】1、自制綠色的眼鏡（幼兒人手一份）。2、圖片：天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。【活動過...
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![關於走進音響世界作文範文：走進音響世界]( "關於走進音響世界作文範文：走進音響世界")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於走進音響世界作文範文：走進音響世界，希望對大家有所幫助。關於走進音響世界作文範文：走進音響世界1大自然的植物是多麼...
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- 走進音響世界400字1清晨，我不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，獨自踏一條幽徑，去尋找大自然那獨特的音響世界。走進樹林，一切都像剛睡醒那樣，顯得十分安靜，靜得連我的呼吸聲、心跳聲和腳步聲也能聽見。於是，我向深處走去“嘩嘩譁”，小溪姐姐唱着歡快的歌兒，像是在歡...
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![走進讀書世界作文]( "走進讀書世界作文")
- 我和書結下不解之緣，這還都虧了我那“狠心”的老爸，沒有他的“壓迫和摧殘”，我不會對讀書愛得那樣深沉。為了讓我書海里學習游泳，老爸在刊上幼兒園大班時候，每天從幼兒園放學回家，晚上的兩個小時，必須熟背一首唐詩，背完還要練字，讀拼音及英文字母，完成不了便捱揍。這樣地學習持續半...
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![走進雪的世界散文]( "走進雪的世界散文")
- 幾天前的一個夜晚，狂風大作，驚心動魄。我膽怯地蜷縮在斗室，夢裏我都在顫慄。第二天清晨我一如既往的伴着晨昏去上班。我用力推開樓道的門，雪足有半尺厚！原來是夜兒呼風喚雪了，那該是多麼驚心動魄的舞蹈。太陽還沒出來，鄉村在寂靜中沉睡。經過這一夜的折騰，大自然彷彿剛剛進入夢鄉...
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![詩歌綠色的世界]( "詩歌綠色的世界")
- 活動名稱：詩歌“綠色的世界”（小班）活動要求：1．幫助幼兒理解詩歌的內容，體驗詩歌所展示的大自然的美和快樂的情趣。2．引導幼兒用詩的眼光觀察周圍世界，大膽進行藝術想象。3．學習仿編詩歌句，體驗創造的快樂。活動準備：1．教學用書——“綠色的世界”2．綠色的眼鏡，幼兒每人一副。3．紅、黃、...
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![走進音響世界作文]( "走進音響世界作文")
- 作文一音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這奇妙的天籟之音。轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了，滴答、滴答這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中，我被陶醉了。坐在大樹下...
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![走進詩歌的世界]( "走進詩歌的世界")
- 剛初讓我感到好茫然心機處處受到梗塞塵封的思路吐不出美麗的方塊山水激發不出情感的靈氣世界沒有活躍的新天地全憑紅袖的胸懷斧正蹣跚學步的框架理清經脈不通的思路牽伸肢體殘缺的詩行挖掘生活獨特的神韻走進詩歌的'世界萌動的心靈無比的坦然春夏秋冬賦予季節靈動的感觸...
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- 高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜遊”。我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望雲，也會“生怕離懷別苦，多少事，欲説還休”，還會為瓊瑤的千古情節“淚濕春衫袖”，更會...
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![走進詩詞世界感言]( "走進詩詞世界感言")
- 我們攜手走進浩如煙海的詩詞世界，去體驗文人的.千古豪邁，去遊覽祖國的大好河山，去感受墨客的積極樂觀。東臨碣石，一展霸主風采與豪情壯志，處處體現着你的壯志豪情。不由攜手登於舉世之巔，你我共飲，你潑墨寫下千古名句“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”盡顯你霸主英姿。縱...
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![綠色世界教案]( "綠色世界教案")
- 綠色世界教案（一）活動名稱：綠色的世界（二）目標：1．讓托兒感知綠色。2．願意開口學説話。（三）活動準備：綠塑料片（四）活動過程：1．引起興趣：寶寶們，媽媽今天請來了一位小客人。我們一起來看看是誰呀？（小波）小波身上穿什麼顏色的衣服呀？（紅顏色）小波，小波，我也來了。小波把誰也叫來了？（出示拉拉）拉拉也來了...
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![走進陽光世界作文]( "走進陽光世界作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的走進陽光世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。走進陽光世界作文1一直以來，都是聽人在自我介紹，可是你是否...
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![綠色世界的教案]( "綠色世界的教案")
- 小班教案（綠色的世界）：綠色的世界設計意圖：生活是五彩的，陽光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一個幼兒。在認識解放軍叔叔的時候，孩子們興奮地説：“綠色的衣服，綠色的衣服~~~”。於是教師順勢問：“還有什麼是綠色的？”“小草，森林~~~”馬可：“我的眼鏡也是綠色的。”（今天他帶來了一副...
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![走進書的世界900字]( "走進書的世界900字")
- 高爾基曾説，"書是人類進步的階梯。"的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者"秉燭夜遊"。我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望雲，也會"生怕離懷別苦，多少事，欲説還休"，還會為瓊瑤的千古情節"淚濕春衫袖"，更會...
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![《走進綠色世界》的教學反思]( "《走進綠色世界》的教學反思")
- 《走進綠色世界》一課是《品德與社會》四年級下冊綠色家園單元的內容，本課旨在讓學生了解一些必要的環保常識，使學生明白綠色植物與環境和人類的密切關係，從而瞭解綠色植物對於環保的重大意義。讓學生從小樹立愛護環境，保護環境的環保意識。本課的設計始終貫穿一條主線，那就是...
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![走進貓的世界作文]( "走進貓的世界作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的走進貓的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於姥姥家的那個調皮鬼，我實在的佩服。它是一隻小母貓，但是卻有着人一般的思想。每天，太陽還沒...
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![綠色的世界教案]( "綠色的世界教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的綠色的世界教案，歡迎閲讀與收藏。綠色的世界教案1活動要求：1、幫助幼兒理解詩歌的內容，體驗詩歌所展示的大自然的美和快樂的情趣。...
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- 走進音響世界1在這奇妙的世界裏，每一種東西都會發出聲音：書翻動時會發出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當”的一聲，甚至連接水時飲水機裏面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄着幾朵烏雲，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就...
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![走進風的世界作文]( "走進風的世界作文")
- 風在我眼裏是一位樂於助人的好學生，風的世界作文。風在我眼裏是一個活潑可愛的好朋友。風在我眼裏是一個聽話的乖兒子。風在我眼裏是一個孤單的小朋友。讓我們一起來尋找風，和風一起玩耍，一起學習吧！有時風摸摸我的腦袋，摸摸我的身體。當我回頭看的時候什麼也沒有，一轉頭，它又照...
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![走進“童話世界”作文]( "走進“童話世界”作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的走進“童話世界”作文，希望對大家有所幫助。走進“童話世界”作文1在我國四川有一個美麗奇特的地方，它就是九寨溝。九寨...
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![教案：走進分子世界]( "教案：走進分子世界")
- 教學目標：知到科學家探究微觀世界的方法；讓學在腦海中能形成物質的結構模型；瞭解分子的相關知識；懂得分子的熱運動；通過學習分子間的引力和斥力的關係，懂得固液氣不同性質的原因。教學過程：引入：讓我們通過一組圖片來走進分子世界。一、建立物質結構模型1、活動：觀察老師的實驗（往...
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