![尋梅六年級作文]( "尋梅六年級作文")
- 她是一個蒙古族小女孩，她和父母居住在廣袤無垠的內蒙古大草原上，祖祖輩輩都以放牧為業。她嗜書如命，每天回到家就翻看書架上的藏書，什麼植物四“君子”--梅、蘭、竹、菊，其中梅花傲雪凌霜、堅強不屈，被認為是中華民族精神的象徵。望着大雪紛飛的窗外，她心中不禁好奇：梅花傲雪凌霜...
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![梅花六年級作文]( "梅花六年級作文")
- 有一首詩，作者是王安石，在詩中寫道：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這首詩寫出了梅花樹的枝多、花也多，不畏寒冷，獨自開放。我家也有一棵梅樹，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子裏幾乎所有的花都謝了的時候，梅花才開放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風一...
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![尋寶六年級作文]( "尋寶六年級作文")
- 今天是大年初四，我很高興，早早地起了牀，因為今天是邯鄲博物館新的一年裏開業的第一天，爸爸要帶我去博物館“尋寶”。我們八點五十到了博物館，博物館還沒有開門，但我看到已經有好幾個家長帶着孩子在門口等待了。過了一會，幾個博物館的工作人員打開了兩扇大門，把一個大告示牌推了出...
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![尋找梅花四年級作文]( "尋找梅花四年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找梅花四年級作文，歡迎大家分享。前幾天，我和媽媽去植物園的“靈峯探梅”尋找梅花。一來到“...
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![梅六年級作文]( "梅六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的梅六年級作文，歡迎大家分享。梅六年級作文1“梅菜扣肉”也稱為鹹燒白，是特色傳統菜，屬粵菜，客家菜。是...
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![賞梅六年級作文]( "賞梅六年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的賞梅六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。賞梅六年級作文1梅花，自古以來就是中華民族自強不...
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![尋心願六年級作文]( "尋心願六年級作文")
- 每一個人，都有每一個人的心願；每朵花都有每一朵花的花香。當然，花也有她自己的心願。百合花的心願是：祝福人們，百年好合。康乃馨的心願是：祝福人們，身體健康。月季花的心願是：幫助人們活血調經、消腫解毒。茉莉花的心願是......動物們也有它們的心願。蜘蛛的心願是：織網捉蟲。麻雀...
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![梅_六年級作文]( "梅_六年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的梅_六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。梅_六年級作文1梅花，它不僅僅是一種花，還是一種精神，更是一種風度。它是一種花。它...
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![尋梅散文]( "尋梅散文")
- 數九寒冬，黃昏時分。忽降驟雪，肅殺之氣強烈。霎時間天地蒼茫一片。在殘陽的映照下，原本應該是銀裝素裹的世界變得鮮紅一片。這場景太淒涼，不忍久看。夕陽漸漸褪去，夜幕終於降臨。點一盞燈，讀一本最愛的《紅樓夢》——“酒未開樽句未裁，尋春問臘到蓬萊。不尋大士瓶中露。為乞嫦娥...
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- 教材分析《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術歌曲。全歌洋溢着騎驢賞花，怡然自得的神情。四次“響叮噹”用斷音來表現，生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精練，運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現手法。在教學中還嘗試加入打擊樂器的伴奏...
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![尋秋季六年級作文]( "尋秋季六年級作文")
- 猶記得我曾在文學論壇裏發了這樣的帖子：“我願擁有一個這樣的秋在夏的繁華過後褪去熾熱的外衣接受秋風的洗禮在一片寧靜祥和中細細回味那曾有過的熱情與感動也許——這就是秋的殷實秋的魅力……“至今細想起來，我所認識的秋，是什麼樣的境界？沒有春之纏綿、夏之狂熱、冬之冷漠...
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![踏春尋梅四年級語文敍事作文]( "踏春尋梅四年級語文敍事作文")
- “牆角數枝梅，凌寒獨自開。”對於梅花，我早就想一睹她的芳容了。於是初春的一天，我們一家人就開着車來到了瓜渚湖畔賞梅。由於不知道梅園具體在什麼地方，所以我們在東岸公園停車場下車，沿着彎彎曲曲的石板小徑一路向北，尋找梅花的蹤跡。走了一會兒，我的眼前出現了一些樹，可惜的是...
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![六年級作文：梅花頌]( "六年級作文：梅花頌")
- 在凜冽寒風的吹打下，無數種植物憔悴的低下了頭，無數種顏色的花都像生命垂危的老人無精打采，惟有梅站在凜冽刺骨的風雪中，毫不猶豫，毫不低頭，敢於與嚴寒作鬥爭。本文是關於六年級作文：梅花頌。希望對大家有所幫助!【1】六年級作文：梅花頌梅花名列中國十大傳統名花之首，為花中之魁，它...
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![梅花頌六年級作文]( "梅花頌六年級作文")
- 我熱愛竹子的高標挺立，我熱愛荷花出淤泥而不染的氣節，我熱愛野草那堅強不屈的生命力，但我更熱愛的還是梅花。下面是小編推薦給你的梅花頌六年級作文，快來看看吧。梅花頌六年級作文(一)梅花，是一種家喻户曉的花。它高貴`典雅`氣味芳香，深受人們的喜愛。然而，你是否知道。在似柔情...
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![梅花（六年級作文）]( "梅花（六年級作文）")
- 在白雪皚皚的冬天，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹白了，門前的大路也白了。只有一棵棵梅花樹依稀可見，結出了一個個花骨朵含苞欲放。在這寒冷的季節裏，唯有梅花才能如此般堅韌，依舊開出勝利的果實。梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻...
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![冬梅六年級作文]( "冬梅六年級作文")
- 一年四季中，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有桂花，那麼冬天有什麼花呢？獨有梅花照雪開，因此我喜歡梅花。大雪紛飛，寒風刺骨，萬花紛謝，唯有梅花傲雪，獨佔枝頭馨香樸鼻，沁入心房。漫天白雪皚皚，那身姿婀娜，迎風搖擺光禿禿的枝條上開滿了星星點點紅梅花。王安石詩句中寫道“梅花點點照雪開”...
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![楊梅六年級作文]( "楊梅六年級作文")
- 因為我特別喜歡吃楊梅，所以每當夏天來到的時候，媽媽就會經常從街上買一些楊梅來吃。楊梅，可是我家鄉的特產，又酸又甜，非常好吃。楊梅是一種果實由很多根刺似的東西組成的，楊梅成熟後一般為紫紅色，鮮紅色的也有。在我的家鄉，楊梅常常被人們當作一種禮品。每逢過年過節，送一箱給別人...
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![尋六年級作文]( "尋六年級作文")
- 尋六年級作文1近來像是無意的巧合般，總是偶遇着些許關於此類的文字。怎麼形容？近乎於精神境界的碰撞，沉醉在這古老文明的強大引力下，我想，是時候將心中的感歎一表無遺。於是，打開文檔，敲擊出一串串美麗的音符。餘秋雨在《文化苦旅》中寫到了無數段經典的台詞，反覆品讀後發覺這更...
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![四年級《踏雪尋梅》教案]( "四年級《踏雪尋梅》教案")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的四年級《踏雪尋梅》教案，希望能夠幫助到大家。教材分析：《踏雪尋梅》這是一首意境高雅的藝術歌曲，歌曲表現了騎驢賞花、...
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![尋書記六年級作文]( "尋書記六年級作文")
- 生活中其實有許多等待我們發現的東西，只是我們不會用心去發現。——題記我連續幾天都在焦急的尋找着我剛買的一本書的下落，可是我問這個問那個，就是找不到，我不禁有些想放棄了。這時，吳依燦説道：“要麼你再去作文班兒的.時候找找吧。”我實在想不出來，就只好無奈的答應了。連續...
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![超山尋梅之旅四年級作文]( "超山尋梅之旅四年級作文")
- 新學期的第一個週末，我和爸爸媽媽去超山賞梅。以前也曾經來過幾次，所以這次我們有備而來，帶了一頂賬篷。到了超山已將近中午十一點，從山腳往上望，盛開的梅花就像一團團雲霧繞在山腰，又如同顏色不同的輕紗裝點着翠綠的山坡，有粉色的，有梅紅色的`，有白色的，各種顏色又和諧地相融在一...
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![追尋六年級作文]( "追尋六年級作文")
- 追尋着太陽，越過一座座大山，跨過一條條河流，穿過一片片樹林……兒時《夸父追日》的故事縈繞耳畔。兒時，總是笑夸父愚笨，去追逐那遙不可及的太陽，甚至還為自己可笑的發現而感到沾沾自喜。現在，為夸父感到惋惜，為了自己那完全不可能的夢想早早地獻出了自己寶貴的生命。合上書，突然想...
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![臘梅花六年級作文]( "臘梅花六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的'文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的臘梅花六年級作文，希望能夠幫助到大家。我家種着幾株臘梅花，它可是能開鬱和中，化痰，解毒，用於鬱悶心煩，肝胃...
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![踏雪尋梅的六年級作文]( "踏雪尋梅的六年級作文")
- 2018年第一場雪，下得及時，下得美麗。在這千載難逢的銀色世界裏，腳下的“沙沙”聲和孩子們的歡聲笑語夾雜着一朵朵臘梅綻放後的幽幽清香。“遙知不是雪，為有暗香來。”自古，以來，歲寒三友是人們在寒冷冬日中的摯友，温暖的`陪伴。“踏雪尋梅”更是人們，尤其是文人墨客們在冬日裏閒...
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![尋秋記六年級作文]( "尋秋記六年級作文")
- “空山新雨後,天氣晚來秋。明月鬆間照,清泉石上流。”在大詩人王維的筆下，秋天是安靜的。可是在我的眼中，秋天是熱鬧的。看，小螞蟻們正在努力的找着食物；小鳥們都在築着巢，準備過冬的.糧食……讓我們一起來尋找秋姑娘的足跡吧！我們先來到了小區外的小公園。在那裏，小花小草們正...
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