![三年級作文我來到了海底世界]( "三年級作文我來到了海底世界")
- 如果你來到了海底世界，你要幹什呢？如果我來到了海底世界，首先，我要去找到美人魚，看看她美麗的尾巴，漂亮的頭髮。我要讓美人魚介紹他們的國度，我要看看美麗漂亮、善良大方的美人魚公主，還要看看他們的交通工具。然後，我要找到長20米的大烏賊王。跟他做朋友，我要在他背上跟他竊竊私語...
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![到海底世界秋遊作文]( "到海底世界秋遊作文")
- 今年秋遊，我們去了位於中山陵的“海底世界”。我們先去看錶演。首先上場的是海豚，一開始海豚不肯動，非要教練餵它幾條小魚，然後它才連跳了幾下，台下響起了一片歡呼聲。第二位上場的是海獅，它胖胖的，很可愛，教練把圈扔來扔去，它都接到了。觀眾們不光可以看錶演，還可以上台去和動物們...
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![參觀海底世界三年級作文]( "參觀海底世界三年級作文")
- 暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽説巨骨舌魚的`力氣非常大，可以撞一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多麼厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水...
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![海底世界三年級作文]( "海底世界三年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的海底世界三年級作文，希望對大家有所幫助。海底世界三年級作文1一年一度的春遊來臨啦，今天陽光燦爛,我們在老師的帶領下集體坐車前往目的...
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![我來到了謊言世界作文]( "我來到了謊言世界作文")
- 老師，對不起！我的作業在上學的路上丟了!老師惡狠狠地看着我，那一陣，我的腿都好像酥了，腦袋有點不太清醒了。當我的意識漸漸恢復時，眼前的一幕讓我驚呆了，班裏的同學説話不太一樣了，剛好是中午，我的'肚子已經餓得嘰嘰叫了，我便到飯店去吃飯了。到了那兒，我問服務員：請問有‘西湖醋魚...
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- 20xx年，我國經濟突飛猛進，大街小巷裏全都是機器人，真是讓人不可思議。以前，我們哥幾個都談論着未來生活會是怎樣的，但是現在20xx年的中國的科技都已讓我看的目瞪口呆。餐廳裏的“風景更是煥然一新，你看餐廳裏沒有任何一個服務員在你旁邊幫你端菜、點菜了，而是一位位穿着精緻服裝...
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![神奇的海底世界三年級作文]( "神奇的海底世界三年級作文")
- 今天下午，我們來到了神奇的海底世界。我們隨着擁擠的人羣進入了神祕的大廳，陰暗的牆壁上鑲嵌着各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看台，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都遊動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞...
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![未來的海底世界3年級作文]( "未來的海底世界3年級作文")
- 10年後的一天，我穿着潛水服下了水，我不禁地感歎到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過的神話。我使勁往海深處遊，突然，我身邊游來了兩隻大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八隻海豚游到我身邊，其中一隻海豚把我從鯊魚中間拖出來，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似...
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![遊海底世界三年級作文450字]( "遊海底世界三年級作文450字")
- 暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我抬頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向...
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![海底世界二年級作文]( "海底世界二年級作文")
- 我做了一個海底世界，想讓小朋友們知道海里是什麼樣子的。我先拿藍色的粉土做成了圓形，後來我拿出綠色的粘土搓成了細細的海草。後來我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它遠遠的身體好它的角，白色和黑色做成眼睛，這是螃蟹。我又拿了紫色、黑色、紅色和粉色的粘土，我用紫色和...
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![遊海底世界三年級作文]( "遊海底世界三年級作文")
- 去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京海洋館參觀。一進海洋館，我就發出了陣陣驚歎，“哇！”海底的生物可真多呀！爸爸媽媽問我：“菲菲，你最喜歡的是什麼動物？”我東瞧瞧，西望望，不知道該選哪種動物。因為這裏的動物太多了。有強壯的羅漢魚，美麗的血鸚鵡，還有滑稽的翻車魚……多種多樣，五彩繽紛美...
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![未來的海底世界作文]( "未來的海底世界作文")
- 導語：幾十年後，隨着世界人口的急劇增長，陸地上已經住不下了，於是許多人便住在了海底，我就是其中之一。下面是小編收集的未來的海底世界作文，歡迎大家參考。篇一：未來的海底世界海底是一個美麗的世界，我希望人類未來能在海底居住，在海底生活。3000年，海底建造了許多奇形怪狀的房子，有...
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![海底世界四年級作文]( "海底世界四年級作文")
- 今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠裏。在陽光的照耀下，沙灘發出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接...
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![我來到了海洋世界作文]( "我來到了海洋世界作文")
- “咦？這兒怎麼這麼多魚啊？”我又看見前方有一條美人魚正在教各種各樣的小魚游泳。“小林——”美人魚叫道。我環顧四周，自言自語地説道：“哪裏有小林？這裏只有魚啊！”話音剛落，許多花色斑斕的`小魚圍在我周圍，他們都説要跟我一起去玩！我有些奇怪，為什麼小魚們都看見我，一點都不害怕...
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![我來到了童話世界作文]( "我來到了童話世界作文")
- 一天，我走在放學回家的路上。突然，我被一個光洞給吸了進去……當我醒來時，我發現我來到了一片森林。這時一個聲音響了起來：“你好，我是童話世界的守護者，歡迎你來到童話世界。”説完便再也沒響過了。我走着走着見到了灰姑娘，我心裏一驚：這裏還真的是童話王國啊！當我的心平靜下來之...
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- 我坐着時空飛船來到了未來世界。我從船上跳了下來，走進了一個果園，在我前面有一個房間大的，橙黃色的，圓圓的東西，我懷疑，這個是個柚子，可是那也太大了吧！從遠出看果然是個柚子真讓我大開眼界，世界上居然會有這麼大的柚子。一位科學家不知道從哪走了出來，對我説，你好，小朋友，我來為你介...
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![未來的海底世界]( "未來的海底世界")
- 未來的海底世界1未來的海底世界裏有金色的皇宮，有美麗的轎車，還有漂亮的洋房……他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個，分別是鯊魚、海豚、藍鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開着小轎車到了皇宮裏，坐在龍椅上，大臣們有的開着電瓶車，有的騎着自行車也都早早地趕到了現場，原來，...
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![海底世界高三作文]( "海底世界高三作文")
- 一天，一向喜歡大海的洋洋告訴我們，他的願望是有一天能去海底探險。這不，機會來了。有一次，老師帶着同學們去海邊撿貝殼、堆城堡。洋洋正在仔細地尋找貝殼。忽然一個巨浪打來，洋洋被吞入水中。不知過了多久，洋洋醒了。站在他面前的是一隻奇怪的魚，它的身體是紅色的.，身材嬌小，體長...
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![作文：未來的海底世界]( "作文：未來的海底世界")
- 未來的海底世界幾十年後，隨着世界人口的急劇增長，陸地上已經住不下了，於是許多人便住在了海底，我就是其中之一。也許有人會説：“海底氧氣稀少，在那裏居住，怎麼可能？”可是，不要驚訝，現在的科技早已今非昔比了。科學家們研究出了一種“藥”，你只要吃了這種藥就可以在水中自在的呼吸、...
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![未來海底世界作文]( "未來海底世界作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的未來海底世界作文，歡迎大家分享。未來海底世界作文1在未來的海底世界，有一個奇妙友好的王國——海底世...
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![未來的海底世界五年級日記]( "未來的海底世界五年級日記")
- 未來就像是一幅畫，它是美麗的，五彩繽紛的，未來就是一篇作文，字裏行間流露着我們美好的憧憬。為大家分享了未來的海底世界日記，歡迎借鑑！未來的海底世界日記1海底是一個美麗的世界，我希望人類未來能在海底居住，在海底生活。3000年，海底建造了許多奇形怪狀的房子，有蘑菇形的、火箭形...
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![海底世界五年級作文]( "海底世界五年級作文")
- 表演開始了，首先是“白雪公主”登場了，它長着一身雪白的羽毛，就好像披着一身薄薄的紗衣，黃色的冠子，就好像戴了一頂黃色的'帽子，它飛到旗杆前面，用尖尖的嘴咬住細細的繩子，慢慢地往下拉，隨着喝彩聲，旗子慢慢地升到了杆頂。接着是“白雪公主”走鋼絲，飼養員把“白雪公主”放在鋼絲上...
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![海底世界]( "海底世界")
- 海底世界1教學要求：1、學會14個生字以及由生字帶出的詞語。2、通過教學，引導學生自讀自悟並發表見解，瞭解海底是個怎樣的世界，激發學生熱愛自然，探索自然奧祕的興趣。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。摘抄認為寫得好的句子。教學重點：瞭解海底景色和物產豐富的特點。教...
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![快樂的海底世界三年級作文]( "快樂的海底世界三年級作文")
- 當我踏進海底，就會發現海真美。你看！海底的`東西真多呀，有小蝦、小魚、海龜、海豚和海星，它們都很可愛。我坐在海龜殼上，你瞧！海龜那慢悠悠的遊着，樣子有一點笨。我發現一隻小魚，那小魚圍着我，好像在説：“下來跟我們一起跳舞吧？”我好像聽見了似的，就從海龜殼上爬了起來遊走了。“哎！...
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![海洋之語——海底世界三年級作文]( "海洋之語——海底世界三年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的海洋之語——海底世界三年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對它...
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