![地幔裏也有“海洋”嗎]( "地幔裏也有“海洋”嗎")
- 地幔介於莫霍面和古登堡面之間，厚度在2800km以上，平均密度為4.59g/cm，體積約佔地球體積的82.26%，地幔的質量約佔地球總質量的67.0%，在很大程度上影響了地球物質的總組成。下面是小編為大家整理的地幔裏也有“海洋”嗎，僅供參考，歡迎閲讀。我們居住的地球由地殼、地幔和地核三部...
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- 地幔地幔介於莫霍面和古登堡面之間，厚度在2800km以上，平均密度為4.59g/cm3，體積約佔地球體積的82.26%，地幔的質量約佔地球總質量的67.0%，在很大程度上影響了地球物質的.總組成。地幔的橫向變化比較均勻，根據地震波速度的變化以1000km激增帶為界面(雷波蒂面)，進一步劃分出上地幔...
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![《陸地地形》説課稿]( "《陸地地形》説課稿")
- 各位老師：大家好！我説課的內容是；九年義務教育地理初中第一冊，第一章，第二節《陸地地形》。下面我從教材分析、教學方法、教學程序等方面對本課設計加以説明。本課是在學生已知地球海陸全貌的基礎上，對陸地面貌的深入學習，是學生人是環境的起點，也是繼續學習氣候、河流等知識的基...
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![《極地地區》教案]( "《極地地區》教案")
- 極地地區教學目標1．瞭解兩極地區特殊的自然環境。2．理解在兩極地區開展科學考察活動和環境保護的原因，培養可持續發展的觀念。教學要求1．瞭解兩極地區的地理位置及範圍，並且能夠説出由此而造成的特殊的自然環境特徵；理解在兩極地區開展科學考察和環境保護的重要性。2．學會在以兩...
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![幔子解釋及造句]( "幔子解釋及造句")
- 【注音】：manzi【意思】：＜方＞幔。幔子造句：1、他用山羊毛織十一幅幔子，作為帳幕以上的罩棚。2、你和你的兒子要為一切屬壇和幔子內的事,一同守祭司的職任.3、你要用十幅幔子做帳幕。這些幔子要用捻的細麻和藍色、紫色、硃紅色線製造，並用巧匠的手工繡上基路伯。4、把桌子安在幔...
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![區域地理課件：極地地區]( "區域地理課件：極地地區")
- 極地地區是指南極和北極，下面是小編為大家推薦地理課件：極地地區的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。【教案】一、教學目標（一）知識目標１、認識兩極地區的位置範圍、氣候條件、自然環境、自然資源等。２、會用地圖、景觀圖片和相關資料，總結歸納出兩極地區的環境特點。３、...
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![七年級地理極地地區教案]( "七年級地理極地地區教案")
- 一、課標要求説出兩級地區自然環境的特殊性以及開展科學考察和環境保護的重要性。二、本課目標1、能夠在南北極地區圖上辨別極地地區的範圍、位置及經緯線特點和地球自轉方向。2、瞭解兩極地區自然環境的特點及差異。3、瞭解兩極地區進行科學考察和環境保護的意義。三、...
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![地理濕地課件]( "地理濕地課件")
- 一、課標要求1.舉例説明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。2.根據資料，分析某區域內存在的自然災害與環境問題，瞭解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗。二、教學目標1.能夠説明三江源地區高海拔的地勢，高寒的氣候，廣佈的雪山冰川，星羅棋佈的湖泊、沼澤之間的相互作...
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![帷幔城雜文隨筆]( "帷幔城雜文隨筆")
- 帷幔城是被大雪掩藏在冷杉林裏的一座小小的城鎮，緊挨着抱抱勒（環形山），就在不凍河發源的地方。冷國常年受到南極環風中的影響，自然冷極了，不然它為什麼叫冷國呢？而位於抱抱勒迎風坡處的帷幔城降雪量又尤其多。而當這些落下的雪花在不凍河旁默默融化後流入這條神奇的河流時，這些雪...
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![極地地區教案]( "極地地區教案")
- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的極地地區教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。極地地區教案1一、課標要求説出兩級地區自然環境的特殊性以及開展科學考察和環境保護的重要性。二、本課...
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![《地圖》地理教案]( "《地圖》地理教案")
- 教學目標［情感、態度和價值觀］從多方面培養學生讀圖方法和運用地圖的能力，使學生領會掌握學習方法的重要性，明確掌握地圖知識和技能，也是今後建設祖國所應具備的文化素質之一。［知識和能力］1.初步瞭解地圖上的比例尺、方向、圖例和註記以及等高線等基礎知識。2.學會運用比例尺在...
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![黑夜的帷幔詩歌]( "黑夜的帷幔詩歌")
- 黑夜的帷幔夜帷的沉漆，是為紅塵的喧囂遮掩貪婪的任性，還是蒼天悲憫俗世的冷酷黯然傷泣？奢靡的盛典，矇蔽了奔波喘息的'生計。豪車的尾氣，淹沒了穿行街巷疲憊的身軀。高樓別墅的富麗，阻擋了伸向寒舍的視距。身份赫顯的虛榮，在造假的魚翅裏作祟。縱情會所的燈紅酒綠，漠然鄉野茅草屋...
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![初中地理《地球和地球儀》教案]( "初中地理《地球和地球儀》教案")
- 教學目的：1．使學生學會觀察地球赤道半徑與極半徑示意圖；知道地球的形狀、地球的極半徑和赤道半徑，記住地球的平均半徑和赤道周長。2．使學生知道地球儀是地球的模型，知道地軸、兩極、緯線和赤道的意義，初步學會在地球儀上識別緯線、兩極和赤道。3．使學生知道緯度的確定方法和低、...
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![地形地貌地理課件]( "地形地貌地理課件")
- 地形地貌地理課件1教學目標1.理解地形、地勢、山脈等概念，認識並知道不同走向的主要山脈。2.能夠運用中國地形圖，説出我國地形、地勢的主要特徵。能力目標1.培養學生讀圖析圖的能力、觀察判斷能力和主動探究的能力。2.使學生初步掌握評價地理事物的基本方法。情感目標通過...
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![地理地形説課稿]( "地理地形説課稿")
- 地理是一門跨學科的綜合課程，在培養愛國情感、增強全球意識、進行環境教育、促進知識、技能和世界觀的和諧統一及提高學生對未來生活的適應能力方面，具有別的學科所無法代替的功能，因此，地理教育對於培養新一代公民，使他們成為德智體全面發展的、有思想有感情的人，是非常重要的...
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![萬里嬋娟，幾許霧屏雲幔古詩詞鑑賞]( "萬里嬋娟，幾許霧屏雲幔古詩詞鑑賞")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩按內容可分為敍事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編幫大家整理的萬里嬋娟，幾許霧屏雲幔古詩詞鑑賞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。玉漏...
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![關於地理極地地區的測試題]( "關於地理極地地區的測試題")
- 32.南極的典型動物是()A.企鵝B.猩猩C.長頸鹿D.袋鼠33.有關南極地區及科考站的'敍述，正確的是()A.我國三個科考站均有極晝極夜現象B.中山站位於長城站的東北方C.我們放暑假時正是考察該地區的最佳時期D.此地氣候酷寒，多狂風，降水稀少33、(2011哈爾濱)讀圖回答問題。(4分)讀...
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![雪幔詩歌]( "雪幔詩歌")
- 你來自浩瀚的天宇，純淨的冰稜清涼美麗。你的到來另這個世界充滿驚喜，讓梅花忘記你的寒意，讓園林再披一層白衣！你與這個春季相遇，但你的每個花瓣都藴藏着冬季的記憶！你既輕柔和氣，又厚重有力！你能温柔融水，也能結冰凝氣，揚揚灑灑自由落地！我們在這個朦朧的像夢一樣的美景下相遇，每個微...
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![《極地地區》地理教學反思]( "《極地地區》地理教學反思")
- 一、課前準備：兩極地區位於地球的南北兩端，都是冰雪覆蓋的寒冷世界，自然條件特殊，對學生而言遙遠而陌生，感覺神祕而好奇。因此，在課前請學生查找相關內容（極地地區的位置、範圍、氣候、資源及我國極地科學考察站等），為本節課作鋪墊。課堂上主要採用讀圖分析和探究性討論的教學形式...
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![土地地基協議書]( "土地地基協議書")
- 在當下社會，各種協議書頻頻出現，協議書具有法律效力，確立某種法律關係。協議書到底怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的土地地基協議書，歡迎大家分享。土地地基協議書1賣方(以下簡稱甲方)：_________身份證號：______________買方(以下簡稱乙方)：_________身份證號：______________...
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![墓地用地協議書]( "墓地用地協議書")
- 甲方：身份證號：（以下簡稱甲方）乙方：身份證號：（以下簡稱乙方）雙方本着相互支持、相互幫助、自願平等，協商一致的原則，達成以下協議：一、乙方自願將屬於自己的位於出讓給甲方用於安葬墓地使用（即：墓地後後坎抵達承包地，前坎抵達承包地，長大約，左右寬），並且保證今後甲方對該地的`永久使用權，且...
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![地球和地球儀（地理教案）]( "地球和地球儀（地理教案）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的地球和地球儀（地理教案），僅供參考，希望能夠幫助到大家。知識目標：瞭解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。...
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![帷幔下的家鄉作文400字]( "帷幔下的家鄉作文400字")
- “我的家鄉？”我的家鄉真是一個神祕的地方。好像是在帷幔下的'，看得清輪廓，看不清樣貌，就連景色都有朦朧感。薄霧下的雁蕩，無疑是美的。羣山之中，使人捉摸不透，碧綠的樹木覆蓋着一座一座山；遠處瀑布正翻騰着，放肆着。夫妻峯正在美景中，朦朧的身影，使人想到一個美妙的故事，女人與男子...
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![東北地區地然地理環境論文]( "東北地區地然地理環境論文")
- 東北地區農業發展的自然條件是，土地平坦，土壤肥沃，人均耕地多，有得天獨厚的土地資源下面是小編收集整理的東北地區地然地理環境論文，希望對你有所幫助！一、氣候特徵因為影響氣候的兩個主要因素是氣温和降水，所以我們需要從這兩方面分析信息，概括其氣候特徵。教師要展示我國温度帶...
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![地理《地勢》説課稿]( "地理《地勢》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的地理《地勢》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。地理《地勢》説課稿1各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的內容是人教版初中地理...
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