![六年級課文《我最好的老師》教學反思]( "六年級課文《我最好的老師》教學反思")
- 《我最好的老師》是六年級下學期第五組課文中的一篇略讀課文，課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，他用出乎意料的方法培養學生的獨立思考、獨立判斷的能力和科學的懷疑精神。初看課題，我並沒有太在意這篇文章。可細讀...
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![《我最好的老師》課程教學反思]( "《我最好的老師》課程教學反思")
- 《我最好的老師》課程教學反思【教學片斷】師：“我”最好的老師是一位怎樣的老師？（同學朗讀，找到句子。）生：他是一個很有個性的人，教學方法獨特，經常有出其不意的舉動。師：關於“貓蝟獸”這堂課，懷特森先生的哪些做法體現了他是一個教學方法獨特，很有個性的人。生１：他一面侃侃而談，一面...
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![關於《我最好的老師》教學反思]( "關於《我最好的老師》教學反思")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![六年級語文《我最好的老師》教學反思]( "六年級語文《我最好的老師》教學反思")
- 教完《我最好的老師》一課，有點感受一直想寫下來，今天總算有時間靜下心來寫一下了。這篇課文結構清晰簡潔，內涵深刻，充滿哲理。課文主要通過寫我的科學課教師懷特森先生獨特的教學方式，表達了每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。同時要具有科學的懷疑精神。...
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![小學《我最好的老師》教學反思]( "小學《我最好的老師》教學反思")
- 《我最好的老師〉，講述了“我”六年級時的科學老師懷特森先生用出乎意料的方法培養學生的獨立思考、獨立判斷的能力和科學的懷疑精神。本文的文章結構清晰簡潔，語文樸實。對於六年級的學生而言，要理解本文的主旨並不是一件難事。我究竟要通過這30分鐘的課堂教會學生什麼?這...
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![我最好的老師教學反思範文]( "我最好的老師教學反思範文")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![人教版六年級下冊《我最好的老師》教學反思【6篇）]( "人教版六年級下冊《我最好的老師》教學反思【6篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的人教版六年級下冊《我最好的老師》教學反思【6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人教版六年級下冊《我最好的老師》教...
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![五年級下冊《我最好的老師》的教學反思]( "五年級下冊《我最好的老師》的教學反思")
- 課在我預期的順利中劃上了句號，沉浸於終於可以鬆一口氣的同時，仔細回首自己的這堂課，上後感覺如何，自己得到提升了嗎？學生從這堂課上有所得嗎？我回味着。根據文本特點，妥善處理教材。課文1-4自然段集中描寫懷特森先生出人意料的舉動，給學生和讀者留下機器不好的印象，5-8自然段在懷...
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![小學課文《我最好的老師》教學反思]( "小學課文《我最好的老師》教學反思")
- 《我最好的老師》應該説是一篇充滿理性的文章，思辯色彩濃厚。主題明確，倡導了一種“嶄新的懷疑主義”，對學生很有啟發。不盲從，不迷信，敢於懷疑，敢於否定，這種科學的態度是現代人必備的素質，是追求真理所需的可貴品質，可惜對中國學生來説無疑是相當缺乏的。那麼這種全新的價值觀，應...
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![《我最好的老師》教學反思(15篇)]( "《我最好的老師》教學反思(15篇)")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《我最好的老師》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我最好的老師》教學反思1教完《我最好的老師》一課，有點感...
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![課文《我最好的老師》的教學反思]( "課文《我最好的老師》的教學反思")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![《我最好的老師》教學反思一]( "《我最好的老師》教學反思一")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《我最好的老師》教學反思一，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我最好的老師》應該説是一篇充滿理性的文章，思辯色彩濃厚...
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![《我最好的老師》的教學反思範文]( "《我最好的老師》的教學反思範文")
- 這周，輪到我們年組講教研課了。今天，我授課的內容，是本冊書的一篇略讀課文《我最好的老師》。之所以選擇了這篇課文，因為昨天，學校發給學生每人一張調查表，讓他們寫寫最喜歡的老師。我以此為契機，進行本課的教學。整節課，課堂的氣氛非常融洽。令我感受頗深的，還是課前學生找到的那...
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![人教版六年級語文《我最好的老師》教學反思]( "人教版六年級語文《我最好的老師》教學反思")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![《我最好的老師》的教學反思]( "《我最好的老師》的教學反思")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![課文《我最好的老師》教學反思]( "課文《我最好的老師》教學反思")
- 《課標》指出：“閲讀是學生的個性化行為，應引導學生鑽研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”無論思考討論什麼問題，都要立足於自瀆，引起思考。在《我最好的老師》教學中，我以讀為本，先讓學生初讀課文，整體感...
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![《我最好的老師》教學反思]( "《我最好的老師》教學反思")
- 今天我和同學們一起學習了２１課《我最好的老師》。這篇課文結構清晰簡潔，內涵深刻，充滿哲理。課文主要通過寫我的科學課教師懷特森先生獨特的教學方式，表達了每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。同時要具有科學的懷疑精神。在學完課文後，我引導同學們共同完成...
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![課文《我最好的老師》教學反思範文]( "課文《我最好的老師》教學反思範文")
- 【教學片斷】師：我最好的老師是一位怎樣的老師？（學生朗讀，找到句子。）生：他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。師：關於貓蝟獸這堂課，懷特森先生的哪些做法體現了他是一個教學方法獨特，很有個性的人。生１：他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了...
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![六年級《我最好的老師》的教學反思]( "六年級《我最好的老師》的教學反思")
- 《我最好的老師》是六年級下冊語文第五單元的最後一篇閲讀課文。第五單元的5篇課文是以科學精神為主題編排的。在前四篇課文學習的基礎上，同學們對科學精神和四篇課文的寫法已經有了一定的理解。作為這篇獨立閲讀課文我主要就是繼續引導學生自主理解科學精神的含義，比較理...
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![六年級下冊《我最好的老師》教學反思範文]( "六年級下冊《我最好的老師》教學反思範文")
- 《我最好的老師》是六年級下冊語文第五單元的最後一篇閲讀課文。第五單元的5篇課文是以“科學精神”為主題編排的。在前四篇課文學習的基礎上，同學們對科學精神和四篇課文的寫法已經有了一定的理解。作為這篇獨立閲讀課文我主要就是繼續引導學生自主理解科學精神的含義，比...
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![我最好的老師的教學反思範文]( "我最好的老師的教學反思範文")
- 這篇文章是作為綜合性學習中的一篇略讀課文，原本並不太喜歡這篇文章，一則覺得它是篇略讀課文，不怎麼上心，二則覺得文字比較平淡，沒有什麼典型的語言材料可以咀嚼。後來讀着讀着，發現文字雖顯平淡，但感情卻不平淡。作者對懷特森先生前後甚至有着截然相反的評價和感情，這一切皆因懷...
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![六年級下冊《我最好的老師》教學反思（通用10篇）]( "六年級下冊《我最好的老師》教學反思（通用10篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的六年級下冊《我最好的老師》教學反思（通用10篇），希望對大家有所幫助。六年級下冊《我最好的老師》教學反思篇1《我...
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![六年級《我最好的老師》教學反思範文]( "六年級《我最好的老師》教學反思範文")
- 《我最好的老師》是六年級下冊語文第五單元的最後一篇閲讀課文。第五單元的5篇課文是以“科學精神”為主題編排的。在前四篇課文學習的基礎上，同學們對科學精神和四篇課文的寫法已經有了一定的理解。作為這篇獨立閲讀課文我主要就是繼續引導學生自主理解科學精神的含義，比...
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![我最好的老師教學反思]( "我最好的老師教學反思")
- 《我最好的老師》是六年級下學期第五組課文中的一篇略讀課文，課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，他用出乎意料的方法培養學生的獨立思考、獨立判斷的能力和科學的懷疑精神。初看課題，我並沒有太在意這篇文章。可細讀...
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![《我最好的老師》教學反思精選]( "《我最好的老師》教學反思精選")
- 今天我和同學們一起學習了２１課《我最好的老師》。這篇課文結構清晰簡潔，內涵深刻，充滿哲理。課文主要通過寫我的科學課教師懷特森先生獨特的教學方式，表達了每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。同時要具有科學的懷疑精神。在學完課文後，我引導同學們共同完成...
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