![小學二年級語文《沉香救母》教學設計]( "小學二年級語文《沉香救母》教學設計")
- 教材分析：本文是民間神話故事《沉香救母》的第二部分。記敍的是沉香不畏艱險，一心救母的孝心感動了仙人，在仙人的幫助下，打敗了兇惡的二郎神，力劈華山，救出母親。全文共分4個自然段。按照救母的經過展開故事情節：奔向華山；歷經艱險；仙人幫助；劈山救母。故事銜接緊湊，情節生動，為我們...
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![煙花過往,一季沉香的優美散文]( "煙花過往,一季沉香的優美散文")
- 一路妖嬈的七月，在最後的尾聲灑下微雨淅瀝，一線清涼，在一眉新日的眺首裏一路向遠方。素素淡淡的日常，我喜歡用流年的憂傷來染白心中的欣喜無恙。冷的風，暖的風，喜的事，憂的事，也終將在光陰的流水中一閃而逝。一如，眼下葱蘢的季節，將會被秋色茫茫取而代之。光陰總是那麼匆匆，恍如瞬間...
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![課文《沉香救母》的教學設計]( "課文《沉香救母》的教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識一就的句式。3、理解課文內容，體會沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神。教學重點難點１、結合課文詞句，通過朗讀、想象，體會沉香為了解救母親...
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- 周邦彥蘇幕遮燎沉香原文翻譯及賞析1燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。——宋代·周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》譯文及註釋譯文焚燒沉香，來消除夏天悶熱潮濕置暑氣。...
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![沉香的抒情散文]( "沉香的抒情散文")
- 這幾天天氣遭透了天天下雨，正如老人們所説的“爛九黃”。昨日早上天空還是晴朗的，眼看太陽馬上從馬耳鑽出來，一會卻又變得陰沉沉的，很是壓抑，烏雲承受不住悲傷的重量，任憑悲傷的淚水頃刻間灑落人間。本以為又是一個可以忙裏偷閒的午後，我坐在窗前打開電腦品讀我的一些舊作，還未來...
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![沉香救母課文原文]( "沉香救母課文原文")
- 時光過得真快，轉眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師傅，向着遙遠的華山奔去。一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就採幾隻野果充飢，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點兒也不在乎。沉香的孝心感動了仙人，仙人...
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![沉香經典散文]( "沉香經典散文")
- “沉香”，當我指尖輕輕敲下這兩個字的時候，我似乎觸摸到了歲月的痕跡，聆聽到了心靈深處的聲音。這世間有太多人、太多事會在時光深處散發出眷戀的味道，似一罈深藏已久的佳釀，在輕啟時早已有了醉人的香氣。就如許多事，經歷時會覺得茫然、無助、甚至開始懷疑一切，但經過歲月的梳理...
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![課文沉香救母教學設計]( "課文沉香救母教學設計")
- 教學目標：1、能利用現代信息技術正確認讀、理解由生字詞組成的詞語。2、能在理解課文內容的基礎上正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能用“一······就······”説一句話。4、學習小沉香不怕困難的優秀品質。教學過程：一、問題導入：1、你們聽到哪些神話故事？（進入...
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![風住沉香詩歌]( "風住沉香詩歌")
- 我真的不知道風的樣子可我聽得懂風的言語－－伊人《風言風語》秋，蕭瑟着如潮汐般一陣一陣地襲來於是，萬樹的奼紫嫣紅搖曳起舞洶湧澎湃我不知道風的樣子，真的可是，那一片一片的落葉分明在告訴我，風的威嚴或者凜冽我聽懂了風的言語歲月的滄桑只不過是風的過往侵蝕，我嬌弱的軀體洗滌，我...
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![沉香暗結抒情美文]( "沉香暗結抒情美文")
- 沉香，在某種程度上來説，就是“樹痂”，是樹體外表經受創傷癒合後形成的部位。這些部位因樹枝斷落或外來重創而形成傷口，傷口因樹體激發芳香，樹脂外溢而癒合，再經過風霜雨雪的洗禮，就形成了渾然天成的形態。這樣的部位，凝結了精華，堅如盔甲，沉香暗結。當時光的指針定格在那個遠去的清...
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![時光知味,歲月沉香的散文隨筆]( "時光知味,歲月沉香的散文隨筆")
- 今夜，不知為何，思緒紛亂，心神不寧，萬千心瀾在心間盪漾，波濤滾滾，洶湧澎湃。平時心情煩躁時，只需靜靜聆聽幾遍劉珂矣的《如是》後，便能心平如鏡，心靜神怡。而今晚反反覆覆聆聽了十幾遍，依然無法平息紊亂的心緒。一顆躁動的心，有如那窗外雜亂無章零落成殤的雨滴一樣，無論你再怎麼努力也...
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![沉香救母的課件]( "沉香救母的課件")
- 沉香救母是中國民間傳説故事之一。以下是小編收集的教學課件內容，歡迎查看！教學目標：1、能利用現代信息技術正確認讀、理解由生字詞組成的詞語。2、能在理解課文內容的基礎上正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能用“一······就······”説一句話。4、學習小沉香...
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![誰,燃一爐沉香,容我一世安然散文]( "誰,燃一爐沉香,容我一世安然散文")
- 安然是什麼？有人説，那是一種感覺，有人説，那是一種期待。我只曉得，安然，就是在單程旅途中，不經意地回首，嘴角微微刻下的那抹笑容。太多的熟悉和即將流失的逝去，就如同一朵雲，一顆流星，沒有什麼能夠困住我們自己的腳步。獨步的思索間，華年荒蕪，確信了一次沒有遺憾，沒有愧疚的長長的獨行，人...
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![流年的沉香詩歌]( "流年的沉香詩歌")
- 歲月翻轉着一去不返的年輪不知道淋濕了多少虛無的浪漫也不曉得澆滅了多少飄渺的幻想回望跌跌撞撞走過來的那段路辛勞的`汗水含着委屈的淚得意的狂喜陪着無助的迷茫塵世無情地歷練着生命的滄桑也許正是現實的風吹雨打讓我們在磨礪中逐漸走向成熟讓我們在困苦中慢慢走向堅...
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![沉香救母五年級讀後感400字7篇]( "沉香救母五年級讀後感400字7篇")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的沉香救母五年級讀後感400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。沉香救母五年級讀後感400字7篇1今天，我在家看《寶蓮燈》這本書，看完後，深有感觸。《寶蓮燈》講述了...
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![美文：認識自己生命中的沉香]( "美文：認識自己生命中的沉香")
- 有一位富翁，垂垂老矣。他把兒子叫到跟前，向兒子講述了>了自己如何白手起家的故事，希望兒子也能奮發圖強，靠自己的努力打出一番天下來。兒子聽了很感動，決定獨自一人去尋找寶物。他跋山涉水歷盡艱辛，最後在熱帶雨林找到一種樹木，這種樹能散放一種無比的香氣，放在水裏不是像別的樹...
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![守住自己的沉香的美文]( "守住自己的沉香的美文")
- A朋友豔子有畫畫的天賦，一家畫廊看中她的才藝，和她簽了約。雖然收入不是太高，但維持生計綽綽有餘，豔子是個積極上進的人，每天早出晚歸和畫友一起習畫，畫技一天比一天成熟，如果沒有遇到琳琳，她可能一直過着充實而快樂的生活。琳琳是和她合租的一個女孩，是搞網絡文學的。豔子羨慕琳...
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- 古籍，是指未採用現代印刷技術印製的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻，兼有文書、檔案、書籍三重意義。以下是小編精心整理的周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》譯文及鑑賞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《蘇幕遮·燎沉香》宋代：周邦彥燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉...
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![假如我有沉香的一把神斧作文]( "假如我有沉香的一把神斧作文")
- 假如我有沉香的一把神斧，我要讓它帶我到被泥石流沖毀的舟曲，幫助那裏受災的人們渡過難關。首先我要幫助的是老人，我要用神斧變出許許多多帳篷，為他們送去幹淨的'水，為他們送去熱騰騰的飯菜。如果我有沉香的一把神斧，我要用神斧為災區重新蓋起漂亮的學校，學校裏有綠草、有球場，我...
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![沉香救母的歷史故事]( "沉香救母的歷史故事")
- 導語：在今華山蓮花峯翠雲宮西、蓮花石旁有一巨石，長10米餘，裂為三段，如刀斬斧截，後人指為斧劈石，傳即沉香救母時斧劈華山所遺。以下是yuwenmi小編為大家精心整理的相關素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!漢代有個書生叫劉向，上京趕考時，順道登華山一遊。華山上有一座神廟，廟神華嶽三娘是一位...
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![精選宮鎖沉香的經典台詞]( "精選宮鎖沉香的經典台詞")
- 1、願得一人心，白首不相離！2、沉香：命裏有時終需有，命裏無時莫強求。3、琉璃：得到的不想要，得不到的總惦記，人一生終究如此。4、十三：我寧願一輩子都做你的`傻瓜！你不僅留下了蝴蝶，更是留住了我的心。5、琉璃：從今之後，我們就各走各的路，各受各的苦。6、琉璃：與其傻傻地等，倒不如給自己...
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![《沉香救母》讀後感（通用11篇）]( "《沉香救母》讀後感（通用11篇）")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《沉香救母》讀後感（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《沉香救母》讀後感1在看了神話《沉香救母》的故事後，我被沉香的孝心深深感動，鼓勵着。孝是我們...
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![指尖凝煙歲月沉香的美文]( "指尖凝煙歲月沉香的美文")
- 夜微寒，意闌珊，轉眼年已過半。憑窗依欄，繽紛了思緒，裊裊茶香，氤氲心事婉約。似乎已習慣了在這樣的靜謐中，盈一眸深思，尋找自己。鋪陳記憶的紙張，將一些靈魂深處的東西洇染成彩，裱糊成畫。無論是好是壞，那畢竟是自己靈魂走過的痕跡。或許，世事喧囂，許多往事終成雲煙，淡淚隨風，靜聽滄桑低...
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![愛在歲月中沉香詩歌欣賞]( "愛在歲月中沉香詩歌欣賞")
- 一個人靜靜的倚在窗邊心中的思緒早已飄遠，我還在想念那些往事一幕幕在眼前上演從不感覺那是一種悲哀陽光透過玻璃窗鋪滿整個窗台那感覺，就像初見你的那份明媚寂靜的空氣中溢滿回憶的醇香迎着光線，找尋你的身影然後，輕輕地走向你從遇到，到後來的分開總覺得那份愛已經流淌在生命...
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![歲月沉香優美散文]( "歲月沉香優美散文")
- 這一年，終是在煙雨斜陽中度過最後的時光，不忍心她就這麼悄悄的溜走。很想留駐這一刻，用盡心思去銘記，無奈，無情的光陰只是傲慢地別我而去，不留下一絲雲彩，唯有我還徘徊在歲月的端口回眸張望。春可曾與我相守二月的風景，縷縷春風剪開繁花似錦的面紗，嫵媚了春色，撩撥起我浪漫的情懷。...
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文書都
