![心臟教學設計]( "心臟教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的心臟教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。心臟教學設...
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![《把我的心臟帶回祖國》的教學設計模板]( "《把我的心臟帶回祖國》的教學設計模板")
- [教學要求]1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3．通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈的愛國主義精神。[教學時間]三課時。預習。按要求預習：讀順課文、掌握生字、理解有關詞語（彌留之際、悲憤欲絕、疾馳等）、寫出對課文的總體的...
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![大班活動設計《跳動的心臟》]( "大班活動設計《跳動的心臟》")
- 一、活動目標：1.初步認識人體內臟器官，知道心臟的位置及功能。2.通過幼兒主動探索，瞭解心跳快慢的規律。3.培養幼兒的自我保護能力。二、活動準備：ppt課件、健康心標、聽診器三、活動過程：（一）玩遊戲（熱身運動）,引出內臟器官——心臟師：孩子們，讓我們一起來玩一個“我説你做”的遊戲...
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![把我的心臟帶回祖國的優秀教案設計]( "把我的心臟帶回祖國的優秀教案設計")
- 教學目標：⒈正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。⒉學會4個生字，理解由生字組成地詞語。3、通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈地愛國主義精神。教學重點：指導有感情朗讀課文，背誦第二自然段。教學難點：把我的心臟帶回祖國-教案教學設計精品推薦對肖邦彌留之際請求...
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![《把我的心臟帶回祖國》優秀教學設計]( "《把我的心臟帶回祖國》優秀教學設計")
- 《把我的心臟帶回祖國》優秀教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。2、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。教學重難點：在朗讀中感悟課文內容，感受肖邦至死不忘祖國的強烈的愛國主義精神。教學準備：多媒體課件，《革命練習曲》，課前布...
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![初二生物《血管和心臟》教學設計]( "初二生物《血管和心臟》教學設計")
- 教學目標知識目標1、複述的概念2、通過錄像、VCD的演示、老師的講述，使學生掌握體循環、肺循環的途徑、血液成分的變化及意義3、通過實際測量，使學生了解血壓和脈搏的基本知識。4、通過觀察出血狀況的錄像，使學生了解出血護理的基礎知識。能力目標1、通過學習的途徑，培養學生...
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![五年級下冊《心臟和血管》教學設計]( "五年級下冊《心臟和血管》教學設計")
- 目的要求1、通過本課教學，要求學生知道人的血液循環器官，瞭解血液在人體中的循環途徑及其作用。2、培養學生的觀察能力，會用摸脈搏的方法感知心跳。3、向學生進行心臟保健教育，使學生知道心臟保健基本要求。課前準備教師準備：1、分組觀察材料：簡易聽診器（由漏斗、膠管組成）。2、...
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![把我的心臟帶回祖國的教案設計]( "把我的心臟帶回祖國的教案設計")
- 教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．理清課文脈絡。重點、難點：教學重點：正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。課前準備（資料摘抄、教具）：教學掛圖教學基本框架（每個階段師生活動的設想）：...
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![蘇教版《把我的心臟帶回祖國》教學設計]( "蘇教版《把我的心臟帶回祖國》教學設計")
- 一、教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解富有才華的波蘭愛國音樂家肖邦的事蹟，激發學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情，背誦課文。2、學會生字新詞。二、教學重、難點：3、體會肖邦對祖國的熱愛，瞭解肖邦在極其困難的條件下運用自己的音樂進行不懈鬥爭的精神...
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![課文《把我的心臟帶回祖國》教學設計]( "課文《把我的心臟帶回祖國》教學設計")
- 課文《把我的心臟帶回祖國》教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。2、認識4個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。教學重點難點：通過具體語言材料的...
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![心臟教學課件]( "心臟教學課件")
- 七年級生物教案主要是對教材結構進行分析,對地理教材的正確分析與合理運用是有效地理教學的起點,也是正確定位教學目標的前提。如下是精心為你挑選的心臟教學課件，歡迎大家踴躍閲讀！心臟教學課件一、設計思路本節課的教學設計流程圖如下：《輸送血液的泵——心臟》是初中生物...
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![《把我的心臟帶回祖國》教學設計]( "《把我的心臟帶回祖國》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《把我的心臟帶回祖國》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《把我的心臟帶回祖...
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![初一心臟和血液循環教學設計]( "初一心臟和血液循環教學設計")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的初一心臟和血液循環教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初一心臟和血液循環教學設計1教材分析人為什麼有...
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![《把我的心臟帶回祖國》教學設計範文]( "《把我的心臟帶回祖國》教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《把我的心臟帶回祖國》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《把我的心臟帶回祖國》教...
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![《把我的心臟帶回祖國》教學設計模板]( "《把我的心臟帶回祖國》教學設計模板")
- [教學要求]1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈的愛國主義精神。[教學時間]三課時。預習。按要求預習：讀順課文、掌握生字、理解有關詞語（彌留之際、悲憤欲絕、疾馳等）、寫出對課文的...
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![《把我的心臟帶回祖國》的教案設計]( "《把我的心臟帶回祖國》的教案設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《把我的心臟帶回祖國》的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《把我的心臟帶回祖國》的教案設計篇1教材分析：課文講述了波蘭被外...
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![六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》教學設計]( "六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》教學設計，供...
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![《把我的心臟帶回祖國》的教學設計方案]( "《把我的心臟帶回祖國》的教學設計方案")
- 一、教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈的愛國主義精神。二、教學時間：兩課時第一課時一、揭示課題。你瞭解哪些音樂家？（聶耳、冼星海等）今天，我們學習一篇...
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![輸送血液的泵心臟教學設計]( "輸送血液的泵心臟教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的輸送血液的泵心臟教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。輸送血液的泵心臟教學設計1(一)...
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![把我的心臟帶回祖國教學設計]( "把我的心臟帶回祖國教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的把我的心臟帶回祖國教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。第一課時一、教學目的：1、通過學...
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![把我的心臟帶回祖國的教學設計]( "把我的心臟帶回祖國的教學設計")
- 把我的心臟帶回祖國的教學設計教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．理清課文脈絡。重點、難點：教學重點：正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。課前準備（資料摘抄、教具）：教學掛圖教學基...
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![《把我的心臟帶回祖國》教學設計(第二課時)]( "《把我的心臟帶回祖國》教學設計(第二課時)")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。2.通過朗讀感悟，體會肖邦強烈的愛國主義精神。教學重點：抓住貫穿全文的情感主線把我的心臟帶回祖國，在訓練語言文字的同時，陶冶學生的愛國情感。教學過程：一．複習導入。1.同學們，上節課，我們已初步學習了第三課把我的心臟...
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![小學科學《保護肺和心臟》教案設計]( "小學科學《保護肺和心臟》教案設計")
- （一）教學目標：科學知識1.瞭解心臟和血管的作用和保健。2.探究心跳的快慢與哪些因素有關。能力培養1.培養學生分析問題的能力。2.培養學生類比推理、蒐集整理信息和解決實際問題的能力。情感態度價值觀1.保持探究人體奧祕的慾望。2.體會合作的意義，養成良好的生活習慣，意識到愛...
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![《把我的心臟帶回祖國》的教學設計]( "《把我的心臟帶回祖國》的教學設計")
- 教學目標：正確、流利地朗讀課文。學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。理清課文脈絡。教學重難點：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈的愛國主義精神。教學過程：第一課時一、揭示課題1、板書：把我的心臟帶回祖國2...
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![《把我的心臟帶回祖國》第二課時教學設計]( "《把我的心臟帶回祖國》第二課時教學設計")
- 《把我的心臟帶回祖國》第二課時教學設計教學內容：蘇教版11冊第3課第二課時教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。2、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。教學重難點：在朗讀中感悟課文內容，感受肖邦至死不忘祖國的強烈的愛國主義精神。教...
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