![《灰雀》的三年級教學反思]( "《灰雀》的三年級教學反思")
- 在教學《灰雀》一課時，出現了以下一個教學片斷：師：聰明的孩子們，你們告訴老師，灰雀哪去了？（孩子們紛紛舉手發言。）生１：被小男孩兒捉去了！生２：被凍死了！師：你們同意誰的看法？（學生紛紛舉手表示同意學生１的觀點。）我滿意地點點頭，準備進行下一個教學環節。可就在這時，又有一隻小手頑強地舉了起來...
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![《灰雀》課程教學反思]( "《灰雀》課程教學反思")
- 【案例】師：可是，列寧喜愛的灰雀究竟哪兒去了，聰明的孩子們，你們能告訴列寧嗎?生：男孩捉走了!男孩捉回家去了!(學生七嘴八舌答。)師：孩子為什麼要捉走灰雀呢?生：他喜歡灰雀。生：他怕灰雀凍傷了。師：列寧愛灰雀，孩子也愛灰雀，他們的愛有什麼不同，你更贊同誰的?生：我更贊同列寧的愛。因...
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![《灰雀》教學反思]( "《灰雀》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《灰雀》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《灰雀》教學反思1這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園...
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![三年級語文《灰雀》教學反思13篇]( "三年級語文《灰雀》教學反思13篇")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的三年級語文《灰雀》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級語文《灰雀》教學反思1在教學《灰雀》一課時，出現了以下一個教學片...
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![《灰雀》教學反思範文]( "《灰雀》教學反思範文")
- 作為一名新教師，我認為無論哪門學科的教授都是一門藝術。一節課的呈現不僅要在課前準備好各各環節，而且還要環環相扣，使學生能夠緊跟教師的思路，繼而學習新知識，感受新體驗，不斷有進步。20xx年9月23日，中心校領導和我校各位優秀前輩聽了我講的一節隨堂課，各位前輩給予了很多的指...
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![三年級語文《灰雀》教學反思]( "三年級語文《灰雀》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的三年級語文《灰雀》教學反思，希望能夠幫助到大家。三年級語文《灰雀》教學反思1今天上了《灰雀》，從圖片導入，讓他們説説這是一隻...
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![語文灰雀教學反思]( "語文灰雀教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的語文灰雀教學反思，希望對大家有所幫助。語文灰雀教學反思1自從上了三年級，語文課除去兩節作文後就只有五節了！明顯的感覺課不夠上，本來想利...
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![灰雀教學反思18篇]( "灰雀教學反思18篇")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的灰雀教學反思18篇，希望對大家有所幫助。灰雀教學反思18篇1《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園...
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![三年級語文課《灰雀》教學反思範文]( "三年級語文課《灰雀》教學反思範文")
- 《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。在第二課時中，主要解決...
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![《灰雀》課堂教學反思]( "《灰雀》課堂教學反思")
- 《語文課程標準》（下簡稱《課標》）指出：“學生是學習和發展的主體。”教師“必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個性差異和不同的學習需要，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的...
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![三年級語文灰雀教學反思]( "三年級語文灰雀教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級語文灰雀教學反思，歡迎大家分享。三年級語文灰雀教學反思1今天我上完了《灰雀》之後，感覺到課堂是生成的。課前，我...
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![人教版三年級上冊《灰雀》教學反思]( "人教版三年級上冊《灰雀》教學反思")
- 這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。通過語言和行動來揭示人物的內心...
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![灰雀教學反思三篇]( "灰雀教學反思三篇")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的灰雀教學反思三篇，歡迎閲讀與收藏。灰雀教學反思三篇1新《課標》對此提出了十分明確的要求：“各個學段的閲讀教學都要重視朗讀和默讀”、...
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![最新《灰雀》教學反思]( "最新《灰雀》教學反思")
- 《灰雀》教學反思在教學《灰雀》一課時，出現了以下一個教學片斷：師：聰明的孩子們，你們告訴老師，灰雀哪去了?(孩子們紛紛舉手發言。)生1：被小男孩兒捉去了!生2：被凍死了!師：你們同意誰的看法?(學生紛紛舉手表示同意學生1的觀點。)我滿意地點點頭，準備進行下一個教學環節。可就在這...
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![灰雀教學反思範文]( "灰雀教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的灰雀教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。灰雀教學反思1新《課標》對此提出了十分明確的要求：“各個學段的閲讀教學都要重視朗讀...
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![關於教學反思：《灰雀》]( "關於教學反思：《灰雀》")
- 《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。在第二課時中，主要解決...
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![灰雀教學反思15篇]( "灰雀教學反思15篇")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的灰雀教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。灰雀教學反思1《灰雀》是三年級上冊第二組第五課課文，講述的是列寧、灰雀和...
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![灰雀教學反思3篇]( "灰雀教學反思3篇")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的灰雀教學反思3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。灰雀教學反思3篇1《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。列寧...
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![三年級語文《灰雀》教學反思範文]( "三年級語文《灰雀》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的三年級語文《灰雀》教學反思，希望能夠幫助到大家。三年級語文《灰雀》教學反思篇1《灰雀》是人教版小學語文三年級上冊的第五課。這篇課...
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![三年級語文上冊《灰雀》教學反思]( "三年級語文上冊《灰雀》教學反思")
- 《灰雀》講的是列寧與小男孩都喜歡灰雀，但表達方式不同。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想佔它為己有，但最後小男孩意識到了自己的錯誤並改正了錯誤。通過這個故事，讓學生明白了列寧作為一個偉大的領袖，他不僅愛鳥更愛下一代的好品質。更讓學生懂得了做人要誠實的道...
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![教學反思《灰雀教學反思》]( "教學反思《灰雀教學反思》")
- 教學反思《灰雀教學反思》《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事，灰雀教學反思。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男...
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![灰雀的教學反思]( "灰雀的教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的灰雀的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。灰雀的教學反思1課前準備中，我特別注意文中所藴含的思維因素，但對於學生是不是能體會...
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![三年級《灰雀》優秀教學反思]( "三年級《灰雀》優秀教學反思")
- 《灰雀》這篇文章我已經講過，但實事求是的説很失敗。確實需要反思。首先説新課改提倡的是學生主體地位的發揮，養成學生獨立思考的能力，讓學生主動發現問題，從而解決問題，而老師需要做的則是正確的引導。然而，回想起來當時講課的情景，我所重視的不過是課文某些具體部分的處理，而且...
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![灰雀教學反思]( "灰雀教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的灰雀教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。灰雀教學反思1《灰雀》是人教版三年級上冊第二單元的第一篇文章。課文記敍...
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![《灰雀》教學反思5則]( "《灰雀》教學反思5則")
- 篇一：5灰雀（教學設計及反思）5灰雀主講者：程燕霞教學目標：1、認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事...
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