![維納斯為何沒有雙臂]( "維納斯為何沒有雙臂")
- 科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。下面和小編一起來看維納斯為何沒有雙臂，希望有所幫助！維納斯是羅馬神話中愛和美的女神，即希臘神話中的阿洛狄忒。大約公元4世紀時，然臘著名的雕刻家阿海山納在神話的基礎上加以...
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![米洛斯的維納斯 教學設計]( "米洛斯的維納斯 教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的米洛斯的維納斯教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、素質教育目標(一)知識教學點1、文藝隨筆的...
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![《米洛斯的維納斯》教學設計(9篇)]( "《米洛斯的維納斯》教學設計(9篇)")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《米洛斯的維納斯》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的美醜之間--讀《小丑與維納斯》有感，歡迎閲讀與收藏。文章中的小丑是沒有尊嚴、受盡侮辱的，但他卻有一雙善於、渴望發現美的眼睛；是的，也許維納...
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![關於米洛斯的維納斯説課稿]( "關於米洛斯的維納斯説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編整理的米洛斯的維納斯説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。米洛斯的維納斯説課稿篇1一、説教材1、教材地位：《米洛斯的維納斯》是高中語文第四單元...
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![米洛斯的維納斯教案]( "米洛斯的維納斯教案")
- 教學目標：1.抓住關鍵語句，理解文章所表達的思想。2.整體把握文章的內容。3.學習聯繫上下文對疑難問題進行探究的方法。4.通過閲讀本文，提高自我審美修養。教學過程：一、教學導入：（從欣賞維納斯雕像進入新課）二、作者與維納斯雕像介紹：清岡卓行，1922年生於中國大連市，就讀於東京大學...
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![《米洛斯的維納斯》 教學設計]( "《米洛斯的維納斯》 教學設計")
- 《米洛斯的維納斯》教學設計一．素質教育目標(一)知識教學點1．文藝隨筆的特點。2．深入探討重要語句，領會句子的含義。(二)能力訓練點1．整體把握文意，理解作者對米洛斯的欣賞和讚譽，提高藝術鑑賞能力。2．揣摩語言、抓住關鍵，培養分析研究和自我質疑解難的能力。3．訓練學生用自己的語...
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![猜不透的維納斯詩歌]( "猜不透的維納斯詩歌")
- 唯有一種情緒不能自持，那便是愛；唯有一種情緒不能掩飾，那便是愛；唯有一種情緒不能言明，那便是愛；唯有一種情緒不能度量，那便是愛；唯有一種情緒不能捉摸，那便是愛；唯有一種情緒不能沉寂，那便是愛；唯有一種情緒不能死去，那便是愛。情緒不會遊走，時間不會倒流，而你，不會告訴我，印刻在你心裏的...
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- ［能力訓練］一、下列加點字的讀音正確的一項是（）。A.豐腴（yǜ）毋庸贅言（yòng）擎着（bí）B.迥然（jiǒng）玉笏（hù）回溯（shuò）C.攫住（júe）馳騁（chéng）勻稱（chēng）D.捅壞（tǒng）譬如（bí）峪口（yù）二、我欣賞着米洛斯的維納斯，一個奇怪的念頭忽地①我的心--她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。也就是説，使...
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![米洛斯的維納斯説課稿]( "米洛斯的維納斯説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的米洛斯的維納斯説課稿，希望對大家有所幫助。各位評委：下午好！今天我説課的課題是《米洛斯的維納斯》，下面我分七部分展開論述：一、教...
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![沒有雙臂的考生美文摘抄]( "沒有雙臂的考生美文摘抄")
- 高考結束了，在今年957萬考生中，有一個失去雙臂、用牙咬着筆迎戰的考生最值得尊敬，他叫代軍頌。2005年9月15日，安徽省蒙城縣岳陽鎮嶽坊廟村的代軍頌走在放學回家的路上他看見電塔上掛着一隻蝴蝶風箏，便爬了上去，卻被強大的電流擊穿雙臂。雖然保住了生命，可是他從此失去了雙臂。此...
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![《米洛斯的維納斯》閲讀附答案]( "《米洛斯的維納斯》閲讀附答案")
- (一)我欣賞着米洛斯的維納斯，一個奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。也就是説，使人不能不感到，這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術作品命運的，同創作者毫無關係的某些東西正出神入化地烘托着作品。(二)據説，這座用帕羅斯島產的大理石雕...
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![《米洛斯的維納斯》教學設計]( "《米洛斯的維納斯》教學設計")
- 教學目標1．知識目標：理解重點語句的含義，領會文章所表達的思想。2．能力目標：能夠運用課文中的觀點，解決文藝欣賞方面遇到的問題。3．德育目標：發展學生審美個性，樹立正確的人生觀、價值觀，提高審美修養。教學重點理解作者提出的殘缺美，領會“以少勝多、以無用有”“虛實相間”的藝術...
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![維納斯式的幸福散文]( "維納斯式的幸福散文")
- 【一】翠花盤腿坐在炕上，鬢角上架着一副黑框的大眼鏡，她左手持一把剪刀，對着平鋪在炕上的花布比量着，像個老將對着他的陣地圖思量佈陣一樣。在熱騰騰地火炕上，翠花想做一件好看的花棉襖給她最小的孫女穿，那是個開心果似的小寶貝，從一落地就是她一把屎一把尿養大的，也是她最後養育...
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![維納斯沒有明天作文]( "維納斯沒有明天作文")
- 縱覽當今社會，利慾橫行，人們的審美觀也與以往大相徑庭，我們不得不放慢經濟發展的快節奏，駐足沉思------我們正在追求什麼？遠古時代，衣物不過是遮羞之物，再者也無非保暖禦寒而已，現今式樣眾多，色彩萬般，無論怎樣也該滿足人們主觀和客觀上的需要。然而，動輒成千上萬的衣服數不勝數，各種...
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![斷臂的維納斯]( "斷臂的維納斯")
- 深夜一點，他拿起電話，顫抖地撥下了一組號碼。嘟，嘟……響了好久，每一聲都如喪鐘一般擊打着他的心門。喂？一個慵懶的聲音。劉醫生，我是楊進。再見了，我決定離開這個令我傷痕累累的世界……為，為什麼？對方氣急敗壞地説。謝謝你，謝謝你讓我瞭解這個世界，謝謝你十幾年來對我的關心、愛護...
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![《米洛斯的維納斯》説課稿]( "《米洛斯的維納斯》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《米洛斯的維納斯》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材1、教材地位：《米洛斯的維納斯》是高中語文第四單元的一篇課內自讀課...
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![《米洛斯的維納斯》教學設計9篇]( "《米洛斯的維納斯》教學設計9篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《米洛斯的維納斯》教學設計，希望對大家有所幫助。《米洛斯的維納斯》教學設計1【設計意圖】：《米洛斯的維納斯》選自北京課程改革...
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![《米洛斯的維納斯》 教學設計範文]( "《米洛斯的維納斯》 教學設計範文")
- 【教學目標】1、知識目標：瞭解清岡卓行的美學觀點，理解課文中關鍵語句的含義。2、能力目標：培養學生的想象能力，鼓勵學生髮表創造性見解。3、美育目標：發展學生審美個性，引導學生認識審美活動的主觀性特徵。【教學重點】培養學生的想象能力，鼓勵學生髮表創造性見解。【教學難點...
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![米洛斯的維納斯教學設計]( "米洛斯的維納斯教學設計")
- 一、教學背景本單元學習文藝學論文和隨筆，教學重點應訓練學生研究探討、融會貫通深入領會文章的能力。研究探討，深入，也就是解決疑難，解決疑難的前提是把疑難提出來，也就是要質疑，陳獻章説：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”可見，質疑是學業進步的基礎，也是一個人必備的素...
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![為何沒有“大滿”散文]( "為何沒有“大滿”散文")
- “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”今天是二十四節氣歌中小滿，小滿是指麥類等夏熟作物灌漿乳熟，顆粒開始飽滿，但還沒有完全成熟。農民對於豐收的期盼、喜悦，也隨着穀穗、稻穗的抽漿漸漸地飽滿、豐盈起來。意味着芒種將來臨，小滿也預示着潮濕悶熱...
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- 《米洛斯的維納斯》教案一.教學目標：1.篩選文中的重要信息（基本觀點、支持觀點的理由）；2.正確理解殘缺美；3.理解藝術表現上的虛實相生觀點，提高審美能力。二.教學重點：理解作者提出的殘缺美，領會“以無勝有、以少勝多”“虛實相生”的藝術原則。三.教學難點：對關鍵語句含義的理解，...
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![奧斯維辛沒有什麼新聞教案]( "奧斯維辛沒有什麼新聞教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的奧斯維辛沒有什麼新聞教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。[教學目標]一、通過學習簡潔而富有表現力的語言，品味作者的思想感情。二、去粗取精，去偽存真，學會...
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![《米洛斯的維納斯》 教案]( "《米洛斯的維納斯》 教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《米洛斯的維納斯》教案，希望對大家有所幫助。《米洛斯的維納斯》教案篇1一、教學目標：1、篩選文中的重要信息（基本觀...
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- 《米洛斯的維納斯》教學設計[引入]：法國的盧浮宮收藏了諸多藝術品，其中“羅浮宮三寶”舉世聞名:蒙娜麗莎以其永恆的神祕微笑征服了世人、勝利女神、維納斯藝術源於生活，又高於生活，我們要學會用藝術的眼光去欣賞一件藝術作品。[解讀課文]一、初讀課文，思考問題提問：1．閲讀課文，理...
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