![語文試題文言文《程師孟,字公闢,吳人》的閲讀理解附答案]( "語文試題文言文《程師孟,字公闢,吳人》的閲讀理解附答案")
- 程師孟，字公闢，吳人。進士甲科。累知南康軍、楚州。瀘戎數犯渝州邊，使者治所在萬州，相去遠，有警，率十日乃至。師孟奏徙於渝。夔部無常平粟，建請置倉，適凶歲，振民不足，即矯發他儲，不俟報。吏懼，白不可，師孟曰：必俟報，俄者盡死矣。竟發之。徙河東路。晉地多土山，旁接川穀，春夏大雨，水濁如黃河...
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![《程師孟字公闢吳人》閲讀答案及句子翻譯]( "《程師孟字公闢吳人》閲讀答案及句子翻譯")
- 程師孟，字公闢，吳人。進士甲科。累知南康軍、楚州。瀘戎數犯渝州邊，使者治所在萬州，相去遠，有警，率浹日乃至。師孟奏徙於渝。夔部無常平粟，建請置倉，適凶歲，振民不足，即矯發他儲，不俟報。吏懼，白不可，師孟曰：“必俟報，俄者盡死矣。”竟發之。徙河東路。晉地多土山，旁接川穀，春夏大雨，水濁如...
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![《程師孟字公闢吳人》閲讀題及答案]( "《程師孟字公闢吳人》閲讀題及答案")
- 程師孟，字公闢，吳人。進士甲科。累知南康軍、楚州。瀘戎數犯渝州邊，使者治所在萬州，相去遠，有警，率浹日乃至。師孟奏徙於渝。夔部無常平粟，建請置倉，適凶歲，振民不足，即矯發他儲，不俟報。吏懼，白不可，師孟曰：“必俟報，俄者盡死矣。”竟發之。徙河東路。晉地多土山，旁接川穀，春夏大雨，水濁如...
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![《孟子》兩章]( "《孟子》兩章")
- 《孟子》兩章1一、朗讀並背誦課文。課文中有不少排比句，讀時要注意節奏。注意排比句的節奏，如：1．域民/不以/封疆之界，固國/不以/山溪之險，威天下/不以/兵革之利。2．得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，親戚/畔之；多助/之至，天下/順之。3．舜/發於/畎畝之中，傅説/舉於/版築之間，膠鬲/舉...
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- 轉身，靠着牆壁。是不知不覺還是後知後覺。怎麼在轉眼之間，我們就已經高二了。曾幾何時，自己還和朋友們一起追逐打鬧。曾幾何時，自己還在自習課上偷看着那幾本厚厚的小説，現在迷迷糊糊地走進了高二這個大門，竟不知高一是否曾經擁有。步入高中的我們，思想被禁錮，每天都在教室、飯堂...
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- 勸學唐代·孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。譯文：只有擊打石頭，才會有火花;如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識;如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去...
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![《孔孟》教案]( "《孔孟》教案")
- 《孔孟》教案［教學目標］瞭解孔孟思想言行的不同以及產生的不同的原因；［教學重點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［教學難點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［課時安排］一課時［教學過程］第一課時一、導入孔孟同是儒家的代表人物，前者被尊為聖人，後者被尊為亞聖，都對後世產生了巨大的...
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![《孟子》讀後感800字]( "《孟子》讀後感800字")
- 當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《孟子》讀後感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在我很小的時候，就聽説過《孟子》這本書，這是一本能教育我們怎樣做人的書，同時也是一位良...
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![孟子作文700字]( "孟子作文700字")
- 為士大夫者，非堯舜之道，不陳前，非孔孟之道不着述。——題記他，一個平凡至極的人。他沒有秦皇漢武的創舉，他沒有商鞅範彝的謀略，他更沒有富可敵國的財富，沒有位高權重一手遮天的能力，更沒有指點江山的霸氣。與他們相比他只是繁星中的點點火星，如此的微不足道。但他演繹出了他的史詩...
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![孟子名言]( "孟子名言")
- 1、大人者，不失其赤子之心者也。仁者無敵。2、君子不以天下儉其親。3、君子不怨天，不尤人。4、天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體。5、君子之於禽獸，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以...
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![孟老師作文600字]( "孟老師作文600字")
- 孟老師，一個年輕的小夥子。別的老師認為他的社會經驗，還有教書經驗都不夠，所以就以為他會把三（3）班給教雜砸。但是孟老師教育的成果卻讓別的老師大吃一驚，原來孟老師把三（3）班當作自己的家，把學生當作自己的弟弟、妹妹，而且他還那麼幽默。新官上任“大家好，我是你們的班主任，要是我有...
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![孔孟教案]( "孔孟教案")
- 孔孟教案教學目的：1.作者是如何看待孔孟的，二者之間差異的根源是什麼。2.學習結合時代背景分析文化現象的方法。3.積累詞語，掌握成語的用法。4.感悟文化與文化現象。教學重點：目的1、2。教學難點：目的3。教學課時：1課時。教學方法：自讀品讀法。教學過程：一.教學導入：通過複習前一...
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![孟母教子三字經]( "孟母教子三字經")
- 《三字經》：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。孟母（?～前３１７），孟子的母親仉氏。戰國時人，以教子有方著稱。孟子３歲喪父，靠母親教養長大成人，併成為後世儒家追慕嚮往的亞聖，孟母也留下了“孟母三遷”、“斷機教子”等教子佳話。孟母教子三遷,孟子能成為“亞聖”，成為中國封建社會正統思想體系...
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![《孟子》讀後感1000字]( "《孟子》讀後感1000字")
- 《（孟子）兩章》選自《孟子·公孫丑下》。戰國時期，諸侯各國之間的吞併戰爭日益激烈，為了求得生存，乃至建立霸業，各國君主不約而同地崇尚武力而不體恤百姓。面對這種現實，孟子提出了他的治國理想。如下是小編給大家整理的《孟子》讀後感1000字，希望對大家有所作用。《孟子》讀後感...
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![孟婆湯作文700字]( "孟婆湯作文700字")
- 傳説中有一種湯，喝了就會忘了，忘了所有的怨恨，所有的煩惱．也忘了所有的好，所有的愛。轉身，靠着牆壁．是不知不覺還是後知後覺．怎麼在轉眼之間，我們就已經高二了．曾幾何時，自己還和朋友們一起追逐打鬧．曾幾何時，自己還在自習課上偷看着那幾本厚厚的小説，現在迷迷糊糊地走進了高二這個大門...
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![孟子讀書筆記600字]( "孟子讀書筆記600字")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的孟子讀書筆記600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“殷鑑不遠，在夏後之世”，是孟子借用《詩經》中的一句話，意思是殷商可以借鑑的教訓並不遠，就...
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![三字經昔孟母朗讀]( "三字經昔孟母朗讀")
- 三字經是我們中國傳統的啟蒙讀物，各位同學，看看下面的三字經昔孟母朗讀吧！三字經昔孟母朗讀【原文】昔孟母擇鄰處子不學斷機杼竇燕山有義方教五子名俱揚【註釋】孟母：亞聖孟子的母親。擇：選擇。處：居住的地方。機杼：機，織補用的木架子；杼，織補用的梭子。竇燕山：原名竇禹均，幽洲人，因為...
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- 1《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春揮.2《列女操》孟郊梧桐相待老，鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫，捨生亦如此。波瀾誓不起，妾心井中水。3《灞上輕薄行》孟郊長安無緩步，況值天景暮。相逢灞滻間，親戚不相顧。自歎方拙身，忽隨輕薄倫。常恐失...
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![孔孟名言]( "孔孟名言")
- 1、不學禮，無以立。2、道不同，不相為謀。3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？4、學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？5、學而不思則罔，思而不學則殆。6、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。7、賢哉，回也！一簞食，...
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- 原文孟浩然，字浩然，襄州襄陽人。少好節義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃遊京師。嘗於太學賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署，俄而玄宗至，浩然匿牀下，維以實對，帝喜曰：朕聞其人而未見也，何懼而匿?詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至不才明主棄之句，帝曰：卿...
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- 孟府，位於鄒城市南關，亦稱“亞聖府”，是孟子嫡裔居住的地方，據有關資料推測為金元時代所建，經過歷代重修擴建，孟府現佔地六十餘畝，前後七進院落，共有樓、堂、閣、室一百多間。保存着封建帝王所賜的朝服、龍袍、聖旨、誥封，如家藏珠寶古玩、宗族檔案、印書木版、古書字畫等大量珍貴...
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![我看孟子作文700字]( "我看孟子作文700字")
- 他説斯人揹負大任，歷經拂亂，方能成大事。他説自己善養浩然之氣，大氣之勢，盡顯言談。他説王應先百姓苦以為苦，後百姓樂以為樂。他説人和首當其要，失民心者必毀其德。他還説王何必曰利。孟子深論“得道者多助，失道者寡助”，那麼多個日月前的他可否深知過，身為一個詭辯奇才，顛沛流離各...
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- 贈孟浩然朝代：唐代作者：李白原文：吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首卧鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。譯文及註釋譯文我敬重孟先生的莊重瀟灑，他為人高尚風流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官冕車馬，高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。明月夜常常飲酒醉...
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- 孟郊(751-814)，字東野，湖州武康(今浙江武康縣)人。早年屢試不第，四十六歲才成進士，五十歲始作溧陽尉。後來辭官，到五十六歲才作河南水陸轉運從事，試協律郎等小官，貧寒至死。孟郊的詩，很受韓愈的推崇，當時的人已有“孟詩韓筆”的稱譽。孟郊自己的詩也説：“詩骨聳東野，詩濤湧退之。”(...
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![《孟子》讀後感2500字]( "《孟子》讀後感2500字")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《孟子》讀後感2500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《孟子》讀後感1孟軻的文字，已經是論點論據俱全，長於説理，不若《論語》般讀整書方...
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文書都
