![心理課教案設計]( "心理課教案設計")
- 心理課教案設計一、教學目標：（1）學會做“友誼接龍”、“偶像哈哈鏡”、“抓與逃”、“戴高帽子”這四個遊戲；（2）通過遊戲鍛鍊學生的觀察能力，模仿能力，反應能力以及語言表達能力；（3）在遊戲及相應的思考中，促進學生的相互瞭解，推動同學間的友誼，增強班級的凝聚力，心理課教案。二、教學策...
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![心理課《學會合作》教學設計]( "心理課《學會合作》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的心理課《學會合作》教學設計，希望對大家有所幫助。心理課《學會合作》教學設...
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![心理輔導課教學設計]( "心理輔導課教學設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的心理輔導課教學設計，希望對大家有所幫助。心理輔導課教學設計1教育目的：1。通過舉例讓學生明白體會心理健康的重...
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![心理健康課的教學設計]( "心理健康課的教學設計")
- 心理健康課的教學設計心理健康教學設計中學生心理健康教育課《適應中學生活》教案教學目標：根據本人對教材結構、內容的分析，再結合七年級學生的認知結構、心理特徵以及實際情況，我特制定了以下的教學目標：知識目標：①瞭解自己所在的學校，瞭解中學與小學的不同之處，包括同學、老...
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![心理健康教育課課程設計研究]( "心理健康教育課課程設計研究")
- 一、教材改革的原因心理健康教育，是一種以發展學生心理素質，培養健康的和適應現代社會需要的人格為目的的教育。人的發展，不僅僅是身體的成長、知識經驗的增多和技能的形成，而且是各種智能、需要、動機、態度、價值觀、氣質和性格等心理特徵的全面發展。當前社會競爭激烈，對人...
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- 【教學目標】１、學會本課９個生字，正確讀寫新詞。２、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。３、理解課文內容，感悟課文借物喻人説明的深刻的道理。【教學重點、難點】１、在品讀重點語句的基礎上，感悟課文借種樹喻育人説明的深刻道理。２、聯繫生活實際談自己的看法。【教學準備】多媒體課...
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![理想教案設計 教案教學設計]( "理想教案設計 教案教學設計")
- 02中文（1）62號王藝學習目標:1、聯繫自己的生活體驗，加深對詩歌的感悟和理解。2、用不同話有感情地朗讀全詩，體會作者藴含在字裏行間的感情。3、運用自主、合作、探究的學習方式理解詩意。4、學習詩中形象的比喻5、樹立遠大的理想，併為理想而不懈地奮鬥重點:1、用不同話有感情...
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![育健康心理的教案設計]( "育健康心理的教案設計")
- 第一冊培育健康心理1.識記：心理品質的鍛鍊方法。2.理解：培養鍛鍊心理品質的自覺性。教學重點：目標1。教學難點：目標2。教學方法：以講授法、目標教學法為主。課前準備：投影儀、小黑板、教學掛圖等。教學過程：(一)、認定目標：師生共同認定教學目標，並注意強調重點和難點問題。(二)導...
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![向心力高中物理公開課教案設計]( "向心力高中物理公開課教案設計")
- 【教材分析】本節課是從動力學的角度研究勻速圓周運動的，這部分知識是本章的重點和難點，也是學好圓周運動的關鍵點，學好這部分知識，可以為後面的天體運動和帶電粒子在勻強磁場中的運動打好基礎。教材的編排思路很清晰，先是從身邊的事例出發，讓學生體驗到做圓周運動的物體需要有...
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![物理課堂教案設計]( "物理課堂教案設計")
- 篇一：高中物理課程教學設計方案【教學任務分析】1．學生在初中物理和化學課中已經學過原子的核式結構，但並不瞭解這些知識是怎樣獲得的。針對這一特點，介紹人類怎樣一步一步地深入認識原子的結構；2．在我們日常所處的宏觀世界中，可以直接用眼睛觀察物體的結構，但在微觀世界裏，已經不...
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![心理健康教育活動課教學設計方案]( "心理健康教育活動課教學設計方案")
- 為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的心理健康教育活動課教學設計方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。輔導目標：1、引導學生形成開朗，樂觀，堅強的性格，形成正確的挫折觀。2、幫助...
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![《理想》課文教案設計範例]( "《理想》課文教案設計範例")
- 教學目標①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥教學重點①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備①蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟。②預習課文，就自己疑難...
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![課文《理想》教案教學設計]( "課文《理想》教案教學設計")
- 【教學目標】(一)知識目標：1.感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2.把握詩歌意象，領悟詩人的思想感情。(二)能力目標：聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。(三)情感目標：樹立遠大理想，併為之努力奮鬥。【教學重點】1、朗讀訓練。2、理解詩歌的主旨。【教學難點】...
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![電阻物理課教案設計]( "電阻物理課教案設計")
- 教學目標知識目標1．知道什麼是電阻．2．知道電阻的各種單位及其換算關係．3．理解決定電阻大小的四個因素．能力目標1．能認識到電阻是導體本身的屬性．2．能進行電阻不同單位之間的變換．3．能根據決定電阻大小因素，判斷比較不同導體電阻的大小．4．初步體會“控制變量法”研究物理問題的思路．5．培養...
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![心理描寫 教案教學設計]( "心理描寫 教案教學設計")
- 教學目標：1、讓學生明白什麼是心理描寫；2、讓學生懂得如何進行心理描寫。教學難點重點：教學生如何使用心理描寫。教學設計：一、導入：人物描寫的方法很多，有肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫和細節描寫。在諸多人物描寫的方法中，心理描寫非常重要，它是小説、戲劇、散文和記...
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![幼兒心理健康教案設計]( "幼兒心理健康教案設計")
- 講授目標:降服依賴心理,學會寬容別人。不要動不動就打小陳訴發明同硯的缺陷能當面指出。初步造就本身的題目本身辦理的能力。講授重點:初步造就本身的題目本身辦理的能力。講授難點:消弭依賴心理,學會寬容別人。講授過程:一、談話導入,展現課題。一、師:小朋友,我們在學...
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![課文理想教案設計]( "課文理想教案設計")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2、聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想，併為之奮鬥。【教學重點】1、通過關鍵的語句，探究全詩的脈絡，理解詩句藴涵的哲理。2、體會詩歌構思精巧、語言精美的特點。3、理解詩中的意象，聯繫...
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![《將心比心》課文教案設計]( "《將心比心》課文教案設計")
- 《將心比心》課文教案設計一、名言導入，揭示課題1、同學們知道孟子嗎?(相傳，孟子的母親十分賢惠，辛勞地撫養他長大成人，為了給孟子創造一個好的鄰里環境，孟母曾三遷其家，最後找到一個讀書人作鄰居，使孟子終成大器，成為我國古代一位著名的思想家。)2、(出示：老吾老，以及人之老;幼吾...
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![課文將心比心教案設計]( "課文將心比心教案設計")
- 一、導入課題哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴，同時贏得了人們的尊重。今天，我們學習《將心比心》，能説説這個詞語的.意思嗎？課文寫了哪些將心比心的事情呢？二、初讀課文，感知內容讀通讀順課文，想想課文寫了哪兩件將心比心的事？三、細讀課文，探究情感１、默讀記敍這兩件事的一、二...
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![心理活動課的教學設計]( "心理活動課的教學設計")
- 心理活動與大腦的高級神經活動是腦內同一生理過程的不同方面，從興奮與抑制相互作用而構成的生理過程看，是高級神經活動。以下是小編整理的心理活動課的教學設計，希望對大家有幫助！心理活動課的教學設計1設計理念現實和未來都要求人們從小認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，這...
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![心理輔導活動課教案設計]( "心理輔導活動課教案設計")
- 心理輔導活動課教案設計情緒低落有妙計【主題】尋找緩解和消除消極情緒的方法。【活動目的】1、認知方面：認識消極情緒對學習、生活所帶來的危害，懂得消極情緒是可以克服的，瞭解調節情緒的幾種方法。2、情感方面：激發和強化調節自己消極情緒的動機。3、行為方面：尋找並初步掌...
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![課文《理想》的教案設計]( "課文《理想》的教案設計")
- ○教學目標①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥○教學重點①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。○課前準備①蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟。②預習課文，就自...
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![課文父母的心教案設計]( "課文父母的心教案設計")
- 執教：祝暢紅教學目標：能由一波三折的故事及與台灣影片《媽媽再愛我一次》的比較中去體會父母對子女濃濃的愛，能發出身邊的愛的故事。課前學習：欣賞影片《媽媽，再愛我一次》，思考：媽媽送走兒子是不是她不愛兒子了？課堂學習：一．整體感知課文內容1．導入：標題是文章的眼睛，我們來研究一下...
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![《理想》説課稿教案設計]( "《理想》説課稿教案設計")
- 各位老師，你們好，今天我要説課的內容是《理想》，下面我將從教材、教法、學法、教學設想、教學程序等五個方面對本課的教學設計進行説明：一、教材分析課文所處的地位及作用《理想》是七年級上冊第二單元的第1篇課文。第二單元仍然繼續着第一單元所談論的“人生”這個話題，所選...
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![小班心理健康教案設計]( "小班心理健康教案設計")
- 小班心理健康教案：你喜歡誰課前提示：小班幼兒剛進幼兒園，對父母特別依戀，行為很受情緒的支配，出現了哭着上幼兒園、不敢大膽表演等情況。本活動通過“你喜歡誰”培養幼兒大膽、勇敢的思想品質。活動目標：1、幼兒能夠高高興興上幼兒園。2、幼兒喜歡並大膽參與活動。活動準備：教學...
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