![霍比特人史矛革荒漠經典台詞]( "霍比特人史矛革荒漠經典台詞")
- 霍比特人2：史矛革荒漠是否繼續他們的冒險之旅呢？在冒險的道路上他們又會遇到什麼樣的艱難險阻呢？下面就讓我們一起看看霍比特人2：史矛革荒漠的經典台詞吧？1、你的旅程將在何處結束?你所追尋的事物會賜予你統治的權利，實現你奪回故鄉的渴望，以及擊殺巨龍的.力量。2、別以為我不會...
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![矛盾的新年]( "矛盾的新年")
- 放寒假了，要過年了！過年是件多麼開心的事，大家都高歌載舞，忙着殺牛宰羊招待親友，忙着走訪故交，旅遊觀光。而我們這羣面臨小升初的孩子卻很尷尬，甚至無法提及“快樂”二字。本來寒假就很短，儘管老師留的寒假作業沒超出我們的心理底線，但是我們還要上補習班啊，補習班的作業也要寫啊，不...
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- 楚國與鄰國發生了戰爭，楚王大購兵器、機械，以分發給新添兵勇，因此，楚國城中兵器行生意日益興隆，許多人都靠賣兵器而發了財。楚城中有一人，平日遊手好閒、不務正業，卻總想發財，這日見此情景，便造了些長矛和盾牌，也到街面上賣起了兵器。可是過了幾日，他的攤位卻一直無人問津。原來啊，人...
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![矛盾老爸作文]( "矛盾老爸作文")
- 我的老爸“非正常”,在生活中往往很“矛盾”。急躁+耐心型：有次我們一家人逛街，老媽試衣服試了很久，老爸那個急啊，嘴裏一直咕嚕；還有一次，學校要填表，老爸填了半天也沒搞定，最後把筆一扔，不管了！老爸又十分有耐心。無論他前一天有多累有多忙，只要我第二天上學，老爸都會按時給我做早餐...
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- 《矛與盾》是韓非子的著作，説的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其説的故事。下面是語文迷為大家整理的擴寫作文，希望對你有幫助。作文1：擴寫《矛與盾》楚國的一條大街上，車水馬龍、人來人往，熱鬧極了。這時，前面走來了一個年輕的小夥子，他身強力壯，挑着一...
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- 【成語】：革面革心【拼音】：gémiàngéxīn【簡拼】：gmgx【解釋】：比喻徹底改過，重新做人。同“革面洗心”。【出處】：明·楊慎《送薛曲泉之鎮雄勘夷手卷詞》：“笑鄙夫畏首尾，蔚蔚九變豹，俾心人革面革心，惠我無私。”【示例】：復勤懇化導，設書院六，義學百，楚苗駸駸向學，呈求考試，遂已～。...
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- 陽光明媚，我來到一片熟悉的草地，就地而坐。前面是一條蜿蜒流淌的小溪，身後則是一片片的油菜花田。溪水，在陽光的照射下反射出耀眼的光芒，金黃色的花海邊在微風的遁形下蕩動着金色的波浪。覺得很累，於是倒在草地上，將雙手枕在後腦勺下。這時的陽光不是直射下來的，微微的眯了眼，看着...
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![矛盾作文400字]( "矛盾作文400字")
- 這周我們要開始為運動會訓練了，心裏想想就高興：哈哈，一定很好玩吧，可事情不會有那麼簡單：第一天，老師就讓我們來回跑了四次100米，又是跳遠，又是蛙跳。我們個個累的'慘不忍睹。星期三的時候，我照常來到了田徑場，可沒有想到在快要結束訓練的時候，我和一個五年級的同學發生了小矛盾。...
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![矛盾作文500字]( "矛盾作文500字")
- 我經常與媽媽發生矛盾，但每次我們都彼此原諒，重歸於好，這，這是愛。那天晚上，我比平時都晚上牀，媽媽讓我不要再看書，早點兒睡覺，但我又禁不住課外書夢幻般的誘惑，一如既往打開了書。正當我沉醉在書海中的時候，媽媽卻不知不覺的悄悄走了過來，以迅雷不及掩耳之速抽掉了書，嚴厲地説：“快去...
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![矛與盾的教案]( "矛與盾的教案")
- 矛與盾的教案教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是...
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- 人的一生總是充滿了選擇，這矛盾的心情總讓人產生迷離的思緒。但無奈而堅定的選擇會讓歲月為之留下一道深深的印痕。屋內那忽明忽暗的燈光一夜都沒有滅，屋外那半月孤零零的掛在天上，彷彿也在為這位哭泣的女子送別。她用迷離眼神望着父皇説：難道真的要把我嫁到吐蕃嗎?父皇撫摩...
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- 《自相矛盾》的故事相信大家一定學習過，下面為大家帶來《自相矛盾》擴寫作文，歡迎閲讀《自相矛盾》擴寫古時候，在大市場裏，有一個人在賣他的矛和盾，他扛着他的那些矛和盾，上氣不接下氣的把那些矛和盾小心翼翼放在地上。看起來，那些矛和盾似乎挺不錯：矛上的紅纓閃閃發光，矛杆上的龍...
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![自相矛盾造句]( "自相矛盾造句")
- 1、騙子的謊言總是自相矛盾的，只要細心，就能發現破綻。2、還原情境可以避免張冠李戴、自相矛盾的錯誤出現。3、讓更多的時尚沉澱為經典與不斷地創新明顯自相矛盾不斷創新就是不斷反叛經典而不是不斷製造經典。4、他説自己熱愛學習，卻一天到晚打遊戲，真是自相矛盾。5、人們不...
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![矛和盾的教案]( "矛和盾的教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的矛和盾的教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。矛和盾的教案1第一課時一、揭示課題１、出示課題：矛和盾的集合。學生齊讀。你知...
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![矛盾作文700字]( "矛盾作文700字")
- 對峙有同學告訴我圖書超市有最新版的《龍珠》，大喜。一到星期六，我便飛車衝向目的地——圖書超市去看“白書“（只看書卻不買書）。一進門，就感覺有兩束利劍般的目光盯着我，嚇得我直冒冷汗。我趕緊往射來目光的方向望去，卻只見一個大約五十歲的男焦貨員正若無其事地在看書。莫非他...
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![自相矛盾週記]( "自相矛盾週記")
- 唉！今天我自己去超市購物，但是什麼也沒買到，想買的沒買到，空手而歸。今天天氣好的不能再好了，鳥兒飛來飛去，看得出開心極了。來到了超市裏，近了超市就一邊情不自禁地笑着，一遍蹦蹦跳跳的，心想這可是我第一次自己逛超市啊！太棒了，太讚了，一定要抑制住自己快樂的心情呀！但是我壓抑不住自...
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![矛盾我心週記]( "矛盾我心週記")
- 今天天上飄着白雲，像一朵朵在天空綻開的大白花，如一隻只綿羊，又似一片片棉花糖在天空飛來飛去……天空湛藍湛藍的，如一片無邊的大海。這天氣正好就是我的心情——終於老媽把我的二十五元稿費取回來了。嘿嘿，有這二十五元錢，足夠我買一本《裝在口袋裏的爸爸》和最愛的零食。誰知...
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![矛與盾教案]( "矛與盾教案")
- 第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“寓言兩則”又是什麼意思？（課文一共有兩個小故事，所以就是寓言兩則。）今天，我們再來學習兩則...
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- 矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一個矛盾的各個方面都有其特點(橫向)，主要與次要就是相對的特殊性；各個具體事物的矛盾及每一個矛盾的各方面在發展的`不同階段也各有特點(縱向)。矛盾普遍性和特殊性是描述矛盾存在的特點的範疇。矛盾的特殊性和普遍性1、矛盾的普遍性：1）...
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![矛盾心情日記]( "矛盾心情日記")
- 矛盾心情日記1看到滿山頭的霧，會突然覺得世界很安靜。在靜靜看着的時候，突然舍友説了一句:山上煙越來越多了...怎麼回事...怎麼會，是煙呢？為什麼，他不知道那是霧嗎？有的時候，眼睛會騙人。安靜的世界突然讓我覺得太安詳，像是，一位躺着的即將閉上眼睛的老人...而我就默默地看着，也只...
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![青春的矛盾]( "青春的矛盾")
- 自從踏進中學校門的那一刻起，我感到一種無法言語的複雜情感。後來久了，日子讓我明白，我開始有了思想。而駕馭它的，是一個叫青春的不明物體。青春是個導師，是個讓人莫名其妙的導師。我甚至不能在其前加上什麼可以修飾的形容詞。它教會了我適應，忍耐。教會了我悲憤，傷感。我在期中...
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![矛盾抒情散文]( "矛盾抒情散文")
- 最近總是為一件事煩心，我總是有話跟他説，可是話到嘴邊又不知道怎麼説下去。前段時間回家，老媽問我説：“你們兩個打算什麼時候登記結婚啊，別老是吊兒郎當的過啊。我説再等等吧。就這樣又躲過了老媽的追問。其實我不是不想結婚，只是我心裏總是有道坎過不去。我知道自己是個病秧子...
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![《自相矛盾》教案]( "《自相矛盾》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《自相矛盾》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《自相矛盾》教案1教學目標1．學習《自相矛盾》中的生字詞，理解“誇口”“啞...
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![矛與盾説課稿]( "矛與盾説課稿")
- 一、根據本文的課型特點和在教材中所處的位置，針對高年級學生的年齡特徵，我確定了以下目標：1、學習本則寓言中的五個生字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、理解故事內容。3、領悟文中所告訴的道理，在日常生活中説話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。理解故事內...
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- 世界是矛盾的，我也是。我最近看了《東京食屍鬼》，感觸很深，所以總想寫些什麼東西。雖然那是一部禁片，但是，我不認為裏面描繪了什麼非禁不可的東西。這部片裏面存在着人類與喰種兩種對立的種族，但沒有哪一方絕對正義或者絕對黑暗。我看到的，或者説作者想讓我看到的，只是兩方的受害...
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文書都
