![《動物過冬》備課教案]( "《動物過冬》備課教案")
- 《動物過冬》備課教案教學目的：1．使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的，激發學生探索自然界奧祕的興趣。2．學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教具準備：投影片，生字卡片。教學時...
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![《動物過冬》的教案]( "《動物過冬》的教案")
- 教學目的：1．使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的，激發學生探索自然界奧祕的興趣。2．學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教具準備：投影片，生字卡片。教學時間：2課時。教學過程：第1...
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![小動物過冬課題的教案]( "小動物過冬課題的教案")
- 小動物過冬課題的教案教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。一、出示動物頭飾，激趣導入1、師：同學們，今天老師為...
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![《動物過冬》教案設計]( "《動物過冬》教案設計")
- 《動物過冬》教案設計《動物過冬》教案設計教學要求：1、根據課文內容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學準備：圖片、。課件、詞卡教學過程：一、談話導入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉...
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![《動物過冬》優秀教案]( "《動物過冬》優秀教案")
- 教學目標：認識與瞭解動物的基本特徵。用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。教學重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。教學難點：動物的特徵教學過程：一、...
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![《小動物過冬》公開課教案]( "《小動物過冬》公開課教案")
- 教學要求1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課田字格中的10個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、讀懂課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學重難點1、本課教學重點是通過分角色朗讀，體會...
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![《動物過冬》教案]( "《動物過冬》教案")
- 一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重點、難點重點：分角色朗讀課文，讀出招呼、...
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- 教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀課文。2、能用“商量”説一句話。3、通過學習能知道小動物過冬的有關知識，體會小動物之間的相互關心。教學重點：能有感情地朗讀課文，並能分角色表演。教學難點：知道小動物的過冬方式不一樣，並能加上動作把小動物過冬...
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![最新《動物過冬》教案]( "最新《動物過冬》教案")
- 最新《動物過冬》教案《動物過冬》教案一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重...
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- 學習目標：1、有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。教具：課件教學課時：第二課時一、激情導課1、導入課題：這節課我們繼續學習《小動物過冬》，板書課題，讀課題。在上節課的學習中，我們認識了一些新的生字和詞語，（PPT出示）這些詞語都排...
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![《動物過冬》教案案例參考]( "《動物過冬》教案案例參考")
- 《動物過冬》教案案例參考一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重點、難點重點：...
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![課文動物過冬教案設計]( "課文動物過冬教案設計")
- 一、基本理念：新課程規範指出“閲讀是蒐集處置信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”我們現在正努力建設開放而有活力的語文課程，因此語文課程要“加強綜合性，溝通與其他學科之間的聯繫，溝通與生活的聯繫，在語文課程中學到其他方面的知識和方法。”《動物過冬...
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![動物過冬教案]( "動物過冬教案")
- 動物過冬教案一、教學目標：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會用“一邊……一邊……”説句子、寫句子。4、通過學習課文，瞭解一些動物過冬的常識,懂得一些動物過冬的科學道理，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。5、激發學生課外閲讀的興趣....
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![動物過冬課件教案]( "動物過冬課件教案")
- 《動物過冬》.教案教學目標：1、能有感情、分角色朗讀課文。2、瞭解不同的動物有不同的過冬方式。3、主動在課外查找有關動物過冬方式的資料，激發學生探索自然界奧祕的興趣。教學重難點：瞭解不同動物不同的過冬方式，從而產生探索自然界奧祕的興趣。教學過程：一、啟發談話，導入新...
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![小動物過冬教案]( "小動物過冬教案")
- 小動物過冬教案【教學目標】１．能分角色、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，知道文中小動物的過冬方式。適當瞭解其他動物的過冬方式。３．通過創設分別的情境練習説話，培養學生的説話能力，懂得朋友之間要互相關心。【課前活動】小朋友，你們都有自己的好朋友吧！他們是誰，你們常常在一起...
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![《動物怎樣過冬》教案]( "《動物怎樣過冬》教案")
- 《動物怎樣過冬》教案【活動目標】1、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。2、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。【活動準備】1、帶領幼兒蒐集小動物過冬的圖片資料。2、小動物過冬課件。【活動過程】1、激發幼兒興趣,談...
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![《動物過冬》活動課教學設計教案]( "《動物過冬》活動課教學設計教案")
- 一．複習引入我們已經學習了《動物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動物是怎樣過冬的？（指名）1．黃鶯飛到南方去過冬；2．啄木鳥不怕冷，仍在森林裏捉蟲；3．青蛙鑽到泥洞裏冬眠；4．小螞蟻準備好過冬的糧食，在家裏過冬。二．問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他動物過冬的方式嗎？1．我想了解...
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![語文課文動物過冬教案設計]( "語文課文動物過冬教案設計")
- 語文課文動物過冬教案設計一、教學要求1.學會本課10個生字。2.能正確讀寫要求學會的詞語，會用“一邊……一邊……”寫句子。3.能分角色朗讀課文。4.通過學習課文，瞭解一些動物過冬的情況，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。二、教材説明本課是一篇童話，講的是動物怎樣過...
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![《動物過冬》課文教案]( "《動物過冬》課文教案")
- 【教學要求】1.能借助拼音讀好課文。2.能借助字典自學字詞，懂得有關詞語的意思。3.讀懂課文內容。能夠説出課文寫了幾種動物，它們是怎樣過冬的。【教學重點難點】重點：課文第二、三自然段。難點：比較青蛙、螞蟻過冬方式的相同與不同。【教具準備】小黑板一塊，與課文中有關的動...
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![動物過冬-教案]( "動物過冬-教案")
- 動物過冬-教案教材簡介：本課是一篇童話，講的是動物怎樣過冬的故事。課文以小螞蟻找朋友為主線，分別講了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲以及青蛙的過冬方式。最後點到小螞蟻也在準備過冬的糧食。課文語言生動活潑，充滿情趣，非常適合低年級學生閲讀。教學目標：1學會本課10個生字。2能正...
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![《動物過冬》教案示例]( "《動物過冬》教案示例")
- 《動物過冬》教案示例《動物過冬》教案示例教學目的：1．使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的，激發學生探索自然界奧祕的興趣。2．學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教具準備：投...
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![動物過冬教案設計]( "動物過冬教案設計")
- 動物過冬教案設計一、教學目標：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會用一邊一邊説句子、寫句子。4、通過學習課文，瞭解一些動物過冬的常識,懂得一些動物過冬的科學道理，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。5、激發學生課外閲讀的興趣.二、教學...
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![教案動物過冬活動由來]( "教案動物過冬活動由來")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的教案動物過冬活動由來，希望能幫助到你！教案動物過冬活動由來篇一本課是一篇童話...
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![《動物過冬》公開課教案]( "《動物過冬》公開課教案")
- 教學要求1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課田字格中的10個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、讀懂課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學重難點1、本課教學重點是通過分角色朗讀，體會...
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![動物過冬的課文教案]( "動物過冬的課文教案")
- 教學要求：1、理解課文內容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動物過冬的方式，激發學生探索大自然奧祕的興趣。2、有感情地朗讀，練習分角色朗讀。教學過程：一、複習導入昨天，我們初步學習了19課《小動物過冬》，課文向我們介紹了哪幾個小動物過冬的故事呢？（學生回答後，板書。）那它們準備怎樣過...
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文書都
