![大班探索活動：我們的城市]( "大班探索活動：我們的城市")
- 一、集體交流：（目的：通過引發問題，激發幼兒探索、學習的願望）1、遊戲：猜猜是什麼，引出探索點出示圖片，根據教師要求，尋找、猜測物品，並引出問題：影子會變嗎？2、觀察圖片，通過比較引出問題出示路線圖。提問：這條路線可以到誰的家？除了剛才那麼走，還可以怎麼走？你喜歡怎麼走？為什麼？引出探索問...
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![我們生活的城市週記]( "我們生活的城市週記")
- 時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的我們生活的城市週記，僅供參考，大家一起來看看吧。我們生活的城市週記1“五一”假期好短，時間一下子就過去了。今天下午...
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![大班科學探索活動《浮與沉》教案]( "大班科學探索活動《浮與沉》教案")
- 【貪圖用意】水是咱們平日生計中不成窮乏的，咱們每天都離不開它。正因為水與咱們生計的緊密激情親熱性，大班的孩子早就接觸了它，加上幼兒的個性就愛玩水。在玩水的入程中，經常會發現不少幽默而別緻的現象。是以，我選擇了物體在水中“沉浮”的現象，作為切磋的科學教育器材，在步履...
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![我們的城市大班教案]( "我們的城市大班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的我們的城市大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們的城市大班教案1內容與要求：1、有興趣地觀察周圍不同的建築，瞭解...
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![探索《恐龍》中班活動教案]( "探索《恐龍》中班活動教案")
- 探索《恐龍》中班活動教案一、活動背景：暑假裏，我給教室的牆面裝飾了一番，主題是“恐龍”，形形色色的各種恐龍讓開學來的孩子們大開眼界，平時在他們的視野中很少有這些龐大的動物，對孩子們來説恐龍是“醜陋”、“恐怖”又是那麼的神祕，它們吸引了孩子的注意力，這也使得孩子們更想...
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![智慧城市的城市管理標準化探索論文]( "智慧城市的城市管理標準化探索論文")
- 摘要：“互聯網+”概念的提出，使得互聯網的技術應用越來越廣泛。在城市的治理中，利用互聯網以及緊接其後發展起來的物聯網技術，構建新型的智慧城市發展道路是當今的大趨勢。在智慧城市的構建過程中，國內外許多城市的管理標準化是值得總結和借鑑的經驗，為了更好的推進智慧城市的...
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![水果的祕密大班探索活動教案]( "水果的祕密大班探索活動教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的水果的祕密大班探索活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計意圖：一次午餐後，小朋友吃蘋果，有幾名幼兒圍在一起，好象在議論着什麼，走過去詢問後才知道，原來是...
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![大班探索活動：螞蟻小實驗]( "大班探索活動：螞蟻小實驗")
- 活動的考慮與設計思路：螞蟻是孩子生活中比較常見的一種蟲蟲。通過一段時間的飼養螞蟻，相信孩子們對於螞蟻的生活習性有了一個基本的瞭解，他們所缺少的是有關螞蟻生活習性的一種科學的知識經驗。為此，根據大班孩子的年齡特點，用小實驗的方法解決科學問題，並通過做實驗記錄的形式...
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![大班科學探索活動教案《小小偵探員》]( "大班科學探索活動教案《小小偵探員》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的大班科學探索活動教案《小小偵探員》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、學習仔細觀察畫面，發現畫面中細小的線索。2、通過彙總、...
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![中班探索實驗活動教案]( "中班探索實驗活動教案")
- 中班探索實驗活動教案中班探索實驗活動教案活動名稱：探索實驗—開車活動目標：1、嘗試用比較的方法將小汽車放在不同高度的斜坡上開動，感知其速度的不同。2、體驗與同伴合作實驗的樂趣。活動準備：1、將半數幼兒分成5組，每組3人。2、坡度不同的跑道各5組，相同的小汽車10輛，每組2輛...
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![大班社會探索活動回到大森林教案]( "大班社會探索活動回到大森林教案")
- 活動目標：1、嘗試選擇合適顏色的餐巾紙撕拼貼動物的皮毛2、在説説做做的過程中，繼續表達對小動物的喜愛活動準備：各色餐巾紙、固體膠、森林背景、動物形狀卡紙、多媒體PPT，抹布活動過程：一、出示森林背景圖，説説喜愛的動物。師：今天我帶大家來到一個神祕的地方，你們看這是哪裏?(...
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![大班科學探索活動説課稿]( "大班科學探索活動説課稿")
- 導讀：《新綱要》中指出，科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。因此，我選擇了物體在水中的“沉浮”現象，作為幼兒科學教育內容，在活動中我為幼兒提供了豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件...
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![大班語言教案：我們的城市]( "大班語言教案：我們的城市")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班語言教案：我們的城市，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目的：1．交流各自收集的資料，用語言和非語言的方式大膽地表達、表現。2．感受...
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- 活動目標1、萌發探索人體的興趣。2、在觀察和操作中，初步瞭解皮膚的構造和功能，提高觀察能力和觸覺感受力。3、知道要注意保持皮膚的清潔，並使皮膚不受到損傷。活動準備1、課件—人體的某些器官2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、...
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- 一、主題的產生幼兒園有一處飼養角，孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養員爺爺從雞窩裏取出一個剛下的蛋，孩子們立刻圍攏過來，有的摸一摸，説：“蛋是熱乎的。”有的湊到雞窩邊研究着是哪隻雞下的。有的在一邊大談自己的吃蛋經驗。在孩子的眼中，蛋是一個神祕的...
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- 活動目標1.喜歡閲讀圖書，結合自己的感受觀察畫面並猜測故事內容，初步瞭解故事的情節。2.樂意用連貫且較完整的語言表達自己對城市的'認識。活動準備掛圖、音帶、野貓的圖片，故事讀本人手一冊一、預備活動師幼互相問候，線上活動，音樂快，幼兒就走快，音樂慢，幼兒就走慢二、感知理解...
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- 目標：1、感受城市夜景的美，瞭解夜間成人的勞動，知道他們的勞動與我們的生活的關係。2、感受勞動者的辛苦，激發幼兒熱愛、尊重勞動者的情感。3、能用完整、連貫的語言表達對勞動者的敬意與關愛。準備：1、有關海門夜景的圖片組合成的一組課件。2、夜間人們工作的照片多張。過程：...
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![大班主題活動我們的城市教案範文]( "大班主題活動我們的城市教案範文")
- 主題説明：大班幼兒對周圍世界充滿着好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會想出種種問題，表現出渴望認識周圍世界和探索發現的積極願望。他們常常會好奇地問：“金茂大廈這麼高會碰到天上的雲嗎速發展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會發現、關注周圍各種各樣的建築物、交通工具...
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![大班科學探索活動教案]( "大班科學探索活動教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面就是小編整理的大班科學探索活動教案，一起來看一下吧。大班科學探索活動教案篇一教學活動目標：1、探索運用多種材料製作小噴泉，初步感知噴泉的形成。2運用多種方法探索發現孔的大小與水...
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![大班探索活動《玩沙》的教學反思]( "大班探索活動《玩沙》的教學反思")
- 大班探索活動《玩沙》的教學反思玩沙是幼兒非常喜歡的活動，他們往往在沙池中樂而忘返，平常我都把它當作建構活動來開展。一次幼兒在玩沙時，發現有的沙子細，有的沙子粗，我想：能否在科學區中增設一個沙盆，把玩沙活動和科學探究活動結合起來，使幼兒在玩沙的過程中認識粗細、學習使用...
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![大班空氣探索活動心得]( "大班空氣探索活動心得")
- 一、活動的由來學期初，我們開展了科學課題研究，。為能更好的開展活動，我班設立了實驗角。由於季節關係，我們第一次的觀察實驗是觀察種子的發芽。在一連串的觀察中，小朋友都發現了種子發芽離不開水、空氣、温度。不少幼兒對空氣產生了濃厚的興趣，我也做了一些空氣的小實驗。為了...
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![大班我們的省會城市南昌社會活動教案]( "大班我們的省會城市南昌社會活動教案")
- 活動目標：1、知道南昌是江西省的省會，瞭解南昌的城市概況。2、認識南昌的市樹、市花。3、大膽表述自己對南昌的認識。活動準備：1、江西省地圖。2、幼兒用書。活動過程：一、引入課程主題。1、出示江西省地圖讓幼兒觀察，。師：這幅地圖我們已經看過了，但你們發現沒有，每座城市的名稱...
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![大班社會活動我們的小書城教案]( "大班社會活動我們的小書城教案")
- 作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的大班社會活動我們的小書城教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標1、初步瞭解圖書館借閲圖書的`基本規則。2、通過説一説、做一做，引導幼兒遵守圖...
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![中班科學探索活動教案]( "中班科學探索活動教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的中班科學探索活動教案，歡迎閲讀。【活動目標】1、探索用多種材料使蛋寶...
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![大班風科學探索活動方案設計]( "大班風科學探索活動方案設計")
- 設計意圖：風作為一種自然現象，平時不太被幼兒所關注，幼兒對風的感受就是吹的眼睛睜不開，有風的時候很冷等等，這些使得幼兒不喜歡風，為了讓幼兒能夠了解風，激發幼兒的好奇心，設計了以“玩風”為切入點，使幼兒在尋找、嘗試的過程中初步瞭解風的形成，並從體驗中獲得成功感，這作為難點，重...
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