![從司母戊鼎到拴馬樁小學作文]( "從司母戊鼎到拴馬樁小學作文")
- 當時間從現在回到歷史的長河中時，我的目光被定格在那一件件被世人稱口叫絕的文物瑰寶上。在我們的教科書裏，不止一次地出現過關於“馬踏飛燕”、“司母戊方鼎”、“四羊方尊”、“曾侯乙編鐘”等許許多多驚世文物的身影，這無疑是對其珍貴稀罕以及在文物界佔有舉足輕重地位的...
- 22473
![石樁橋小學作文]( "石樁橋小學作文")
- 每次回老家都能看到那座石樁橋。灰色的石樁和清冊見底的小河連着。有時候，大人們在這裏釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石樁上，都能在河水裏看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石樁旁嬉戲。每次回去，奶奶就在對岸等我們。一家人匆匆地走過石樁橋，每一次都是那麼匆忙，從來...
- 18304
![從統一到鼎盛説課稿]( "從統一到鼎盛説課稿")
- 一、教材分析《秦漢一統（漢）<一>》是北師大版《品德與社會》五年級第4單元《歷史告訴我們》中的第一個主題——從統一到鼎盛，屬於鼎盛這一部分。這一主題的教學要求從漢朝切入，幫助學生對於統一的、多民族的、文化源遠流長中華民族的古老歷史有初步的瞭解。在認識祖國輝煌歷...
- 17219
![拴馬的柵欄寓言故事]( "拴馬的柵欄寓言故事")
- 有一天，國王在大臣的陪同下來到馬棚視察養馬的情況。見到養馬人，國王關心地詢問：“馬棚裏的大小諸事中，你覺得哪一件最難?”養馬人一時難以回答。其實，養馬人心中是十分清楚的：一年365天，打草備料，飲馬遛馬，接駒釘掌，除糞清欄，哪一件都不是輕鬆的事。可是在君王面前，怎能一一數落出來...
- 7902
- 而學術界建議將“司母戊鼎”改為“後母戊鼎”，是因為他們認為，當初鼎上的字就是後而非司，之所以會將後錯認為司，是因為後母戊鼎是商朝的.，商朝的字體都比較自由，可以正寫反寫，所以乍一看上去“後”長得很像“司”。大部分專家認為，後母戊的命名要優於司母戊，其意義相當於“偉大、...
- 21514
![小事一樁小學週記]( "小事一樁小學週記")
- 剛吃過早飯，我匆忙背起書包，看看時間，7：30，對於普通的小學生來説，已經非常早了，而對於我這個正班長來説，卻晚得幾乎不能夠再晚了。我以百米衝刺驚人的速度衝下了樓。媽媽才剛剛打着發動機，我迅速拉開車門，急促得對媽媽喊到老媽呀老媽，您快點兒呀，烏龜都跑到終點了！急什麼呀，我現在就打...
- 11296
![拴馬石猶在怎不見了馬兒散文]( "拴馬石猶在怎不見了馬兒散文")
- 小鎮地處伏牛山餘脈，為周山環繞之小盆地，屬北方制瓷重鎮，歷史悠久然因無水陸碼頭，交通不便。小鎮人固守着先人傳承下來的這片土地和制瓷工藝，亦工亦農，幾經興衰於歲月更替間歷了幾千年，小鎮依然還是小鎮，至數十年前依然還是石板路，青灰瓦弄，街巷依地勢而建，無甚直路，馬路不寬，小巷悠轉...
- 31935
- 中國教育報2002-12-30山東省濟寧市魚台縣實驗小學方旭有一個真實的故事──許多年前，在美國俄克拉荷馬州的一片屬於一個印第安老人的私人土地上，發現了石油。一向拮据清貧的印第安老人一夜之間變成了百萬富翁，他做的第一件事就是買了輛世界名車“卡迪拉克”。然後，他每天都駕...
- 15639
![從拴象説開去閲讀練習及答案]( "從拴象説開去閲讀練習及答案")
- 從拴象説開去①印度的養象人有個習俗：在象幼年時期，用繩子將它拴在柱子上，象年幼體弱，無法掙脱。待象成年，有能力掙脱木柱時，它的腦海中卻早已烙印下了“木柱不可能掙斷”的想法，養象人便能輕而易舉地對象羣進行管理。②束縛住象的不是木柱，而是根深蒂固的思維定勢。我們在感歎養...
- 6035
![從小學到中學作文]( "從小學到中學作文")
- 我在童年時候在小學上了六年學，現在已經上初中了。在小學的時候，作業基本上若有若無，在一年級那年，學習毫無壓力，基本上沒有作業，回到家最多也就四點半，再逛逛超市，也就不過六點鐘就回家了，在小學，有四分之三的時間是在玩耍，快樂之中度過的，僅有四分之一的時間是在學習，還是在玩中學，就...
- 15568
![從苦到甜小學生作文]( "從苦到甜小學生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的從苦到甜小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大部分人可能不喜歡吃蓮子，討厭那苦味，而我卻對蓬子十分喜愛。那是一天的下午，我正...
- 14740
![從釣魚想到的小學作文]( "從釣魚想到的小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的從釣魚想到的小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。暑假的一個傍晚，太陽剛剛落山，我跟哥哥一起去坦頭公園的...
- 12044
![從小學到初中作文]( "從小學到初中作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的從小學到初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。從小學到初中作文1轉眼間，六年的小學生涯結束了，我馬上就要跨入中學的大門了。回首以...
- 10386
![小學作文：馬到成功]( "小學作文：馬到成功")
- 在我家的鋼琴旁，靜靜地放着一個馬到成功的陶瓷，這是住在瓷都景德鎮的姑姑送來的，因此父母十分珍愛它，把它保護的好好的，我們也就把它放在了最需要它點綴的地方。在它到來時，我仔細的觀察它，它的底座是用杉木做的，上面刻着四個金黃的大字馬到成功，裏面刻着一匹昂首挺胸的駿馬，眼睛炯...
- 28275
![從烏塔想到的小學作文]( "從烏塔想到的小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的從烏塔想到的小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。從烏塔想到的小學作文1今天，我讀了《烏塔》這篇課文，...
- 30183
![拴馬的柵欄童話故事]( "拴馬的柵欄童話故事")
- 有一天，國王在大臣的陪同下來到馬棚視察養馬的情況。見到養馬人，國王關心地詢問：“馬棚裏的大小諸事中，你覺得哪一件最難?”養馬人一時難以回答。其實，養馬人心中是十分清楚的：一年365天，打草備料，飲馬遛馬，接駒釘掌，除糞清欄，哪一件都不是輕鬆的事。可是在君王面前，怎能一一數落出來...
- 24491
![從《烏塔》想到的小學作文]( "從《烏塔》想到的小學作文")
- 在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的從《烏塔》想到的小學作文，希望能夠幫助到大家。從《烏塔》想到的小學作文1在一個繁華的...
- 21543
![樹樁之志小學作文]( "樹樁之志小學作文")
- 它，就住在我家門口，茁壯生長着。它如沙漠上的溪流那樣引人注目；它如拔地而起的華山那樣筆直挺拔；它如翡翠那樣出奇地碧綠――它就是我家門前的紅豆杉樹“樁”。那一年刺骨的冬月，爸爸寶貝似的帶回一棵小小的樹樁，堅定地説：“它一定能成活的'！”“我不相信，就這個木頭？當一根登山杖...
- 18694
![從普通到優秀小學作文]( "從普通到優秀小學作文")
- 科普書我是個喜歡閲讀的女孩，從小書就是我最好的朋友，《白雪公主》、《醜小鴨》、《綠野仙蹤》……伴隨着我一起長大。上學後爺爺訂的《南方週末》我也經常拿來看看，但我最喜歡的還是童話書，因為在童話裏很多美好的願望都可以得到實現。前不久，何老師讓我們讀一本科普書，書的名...
- 20752
![《馬樁子》-讀後感作文700字]( "《馬樁子》-讀後感作文700字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的《馬樁子》-讀後感作文700字，僅供參考，歡迎大家閲讀。前幾天，媽媽給我買...
- 14097
![從小花園到小學作文]( "從小花園到小學作文")
- 我搬過很多次家，在一個地方住了六年，算是最長的了。我從2008年住到那裏，2014年含着眼淚，一步一回頭的離開。它見證了我從一個四歲的孩子成為了一個少年，也見證了我的一次次蜕變，最讓我留戀的就是樓下的小花園。小花園是在我家樓下一塊被石頭和柵欄圈起來的地方。那裏春天的時候...
- 20678
![從小學到老作文]( "從小學到老作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的從小學到老作文，僅供參考，歡迎大家閲讀...
- 27749
![拴馬樁閲讀答案分析]( "拴馬樁閲讀答案分析")
- 閲讀課文最後三個自然段，思考如下問題：（1）第一段寫了北京民居房屋殘破，地基柱下沉，拴馬樁、上馬石已失原形，井眼、石頭棋盤供人憑弔，意在説明什麼？“西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”的隱含義是什麼？（2）作者談到看了照片後人們會產生“懷舊感情”和“傷感”又可説“這是無可奈何的...
- 31907
- 十二地支是什麼十二地支又稱十二支。是子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱。天干地支組成形成了中國古代的`傳統曆法紀年。在中國民俗學上認為天干對應一些預兆。中國古代拿它和天干相配，用來表示年、月、時的次序。舊式記時法也用地支表示次序，如子時...
- 6603
![從童年到少年小學作文]( "從童年到少年小學作文")
- 幼時的我，剛剛來到這個世界上，什麼都不知道，無比單純，幼稚，但很快樂。成長為少年的我，沉浸在知識的海洋裏遨遊，懂的自然比小時候要多得多，知識面越來越廣。幼時，我和媽媽爸爸一起去海洋公園玩，我們看到旁邊有一個很多人圍着的地方，旁邊的人説：“好像裏面是美人魚（人扮演的）。”我很好奇...
- 27773
文書都
