![小學生作文：鷸蚌相爭後記]( "小學生作文：鷸蚌相爭後記")
- 鷸和蚌被漁翁抓走之後，便關進了一個魚簍裏，他倆開始後悔了，蚌放開了鷸，鷸也伸出了自己長長的嘴，他倆不約而同的説：“對不起，都是我的錯，都是我害了你！”可現在後悔又有什麼用呢，還是先想想計策逃生吧！沉默一陣後，鷸想出了一條計策，他對着蚌説：“我們只要這樣……如此如此……”蚌聽了，無...
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![寓言鷸蚌相爭讀後感]( "寓言鷸蚌相爭讀後感")
- 寓言<<鷸蚌相爭>>的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼裏去啄肉.然後被蚌用殼夾住了嘴不放,最後被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀.因為鷸和蚌如果互相謙讓一點,蚌放走了鷸,鷸也不啄蚌的.肉,他們也就不會被漁翁捉走了.這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐（攻打...
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![《鷸蚌相爭》教案]( "《鷸蚌相爭》教案")
- 《鷸蚌相爭》教案一、教材根據本課的特點，我將本課的教學重點確定為：1在讀文中理解“漣漪”“心曠神怡”“無計可施”“飢腸轆轆”“反脣相譏”等詞語的意思，2瞭解鷸蚌相爭的經過和結果，領會其中藴涵的哲理。根據學生的實際情況，我將本課的教學難點確定為：複述課文。二、理念對...
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![《鷸蚌相爭》擴寫小學作文]( "《鷸蚌相爭》擴寫小學作文")
- 很久以前，有一個偏僻的小村莊，那裏樹木茂盛，竹林葱翠，美麗的小鳥在林間鳴叫，漂亮的蝴蝶在花海里起舞……如一幅美麗的畫卷，令人心馳神往。一條彎彎曲曲的小河從小村莊流過。小河裏住着一隻蚌。這一天，太陽暖暖地照耀着大地。蚌爬到了岸上，張開了大蚌殼，懶洋洋地躺在沙灘上曬起太陽...
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![《鷸蚌相爭》教學反思]( "《鷸蚌相爭》教學反思")
- 《鷸蚌相爭》是一篇古文原文的寓言，文字特別簡練，卻又不失形象生動。道理明瞭深刻，而又頗能讓人體味到其中的含蓄和幽默，但因其畢竟是文言文，在文字表達上與現代文有着很大的差異，學生學起來多少會感到有些困難枯燥。在備課時我回憶起了孫老師執教的《學弈》一課，也是一篇文言文...
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![《鷸蚌相爭》讀後感400字]( "《鷸蚌相爭》讀後感400字")
- 《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想着對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鑽空子。在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步...
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- 導語：河灘上一隻蚌張開殼在那兒曬太陽正在覓食的鷸一見張開嘴就去啄蚌的肉蚌急忙把殼合上夾住了鷸的嘴於是它倆爭吵起來。下面由小編為您整理出的續寫《鷸蚌相爭》內容，一起來看看吧。續寫《鷸蚌相爭》1自從鷸和蚌被漁夫捉住後都懊惱不已，它們都想逃走，可怎知道呀，每一次都被...
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- 範文一自從鷸和蚌被捉到漁夫家裏後，它們被關在一個鐵籠裏，鷸懊悔地説：都怪你，害得我一時逃不了，你罪有應得，我要吃了你!蚌也鬧了起來：那你為什麼要來吃我，我跟你拼了!話音剛落，它們就打了起來。鷸見蚌一直縮着不出來，用尖尖的嘴猛啄，對着它狠狠地踢。蚌也不肯當縮頭烏龜，張開殼，對着鷸...
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![《鷸蚌相爭》續寫小學作文]( "《鷸蚌相爭》續寫小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的《鷸蚌相爭》續寫小學作文，歡迎大家分享。《鷸蚌相爭》續寫小學作文1我想大家都知道《鷸蚌相爭》的故事吧，那麼您是否關注...
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- 《鷸蚌相爭》續寫《鷸蚌相爭》續寫1河灘上，一隻蚌張開殼在那兒曬太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，於是它倆爭吵起來。這時，來了一個漁翁，一下子把它倆捉住，放到漁簍裏，漁翁高高興興地向家走去。在漁簍裏的鷸氣呼呼地説：“你這個該死的小東西，...
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![小學生續寫作文：鷸蚌相爭]( "小學生續寫作文：鷸蚌相爭")
- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。【小學生續寫作文：鷸蚌相爭】鷸鳥和河蚌被漁翁捉走後，被鎖在一個籠子裏。他們這才發現情況不妙：他們已經死期臨近了!於是帶着絕望又爭吵了起來。河...
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![寫鷸蚌相爭讀後感]( "寫鷸蚌相爭讀後感")
- 鷸鳥與蚌互相爭執，結果兩敗俱傷，讓漁夫得到了好處。大家讀了有什麼感受呢？以下是小編為您整理的寫鷸蚌相爭讀後感相關資料，歡迎閲讀！寫鷸蚌相爭讀後感【一】寓言的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼裏去啄肉.然後被蚌用殼夾住了嘴不放,最後被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸...
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- 從前，有一隻小鷸，因為不聽媽媽的話，自己離家出走。它走了一天一夜肚子一直咕咚咕咚地叫，它想：以前都是父母給自己捉食物，現在父母不在身邊，我一定要自力更生。小鷸就飛走了，它準備自己去找食物。有一個小蚌早晨起來伸伸腰，到河對岸上曬太陽，張開了蚌殼，小蚌剛閉一下眼睛，就被精明的小...
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![《鷸蚌相爭》讀後感350字]( "《鷸蚌相爭》讀後感350字")
- 《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想着對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鑽空子。在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步...
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![鷸蚌相爭作文]( "鷸蚌相爭作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鷸蚌相爭作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鷸蚌相爭作文1很久很久以前，在一個偏僻的地方有一片樹林，這裏青山環抱，樹木葱...
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![小學生鷸蚌相爭讀後筆記]( "小學生鷸蚌相爭讀後筆記")
- 篇一我最喜歡的一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫了一隻蚌在海灘上曬太陽。一隻鷸飛過去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上，夾住鷸的嘴。這就引起了一場互不相讓的戰鬥。正巧一個漁翁看見了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了。看了這則寓言後，我覺得鷸和蚌真是太蠢了：退一步，海闊天...
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![小學生作文《鷸蚌相爭》續寫]( "小學生作文《鷸蚌相爭》續寫")
- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。《鷸蚌相爭》續寫作文鷸和蚌被漁翁捉住了以後，它們還在爭吵着不停。誰讓你把我的肉夾住的，否則我就不會被漁翁捉住!蚌生氣地對鷸説。鷸也不服氣，説：...
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![鷸蚌相爭教學反思]( "鷸蚌相爭教學反思")
- 理解課文內容，體會課文中藴含的哲理，聯繫生活實際談談自己從中受到的啟發。下面是小編精心收集的鷸蚌相爭教學反思，希望能對你有所幫助。鷸蚌相爭教學反思【1】《鷸蚌相爭》是一篇古文原文的寓言，文字特別簡練，卻又不失形象生動。道理明瞭深刻，而又頗能讓人體味到其中的含蓄和...
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![續寫鷸蚌相爭作文400字 鷸蚌相爭]( "續寫鷸蚌相爭作文400字 鷸蚌相爭")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的續寫鷸蚌相爭作文400字鷸蚌相爭，僅供參考，大家一起來看看吧。續寫鷸蚌相爭作文400字鷸蚌相爭1河蚌和鷸鳥被老漁夫帶回家...
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- 《鷸蚌相爭》這個寓言故事，知道了鷸因為要吃蚌的肉，而被蚌夾住了嘴。它們爭吵不休，結果卻被打魚的人給捉住了。下面是小編整理的鷸蚌相爭續寫小學，歡迎來參考！篇一：《鷸蚌相爭》續寫漁翁捉走了鷸和蚌之後，後悔地流下了眼淚。它們想：“早知道就不這樣了。”鷸對蚌説：“我們應該快點...
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![《鷸蚌相爭》教學設計]( "《鷸蚌相爭》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《鷸蚌相爭》教學設計，希望能夠幫助到大家。《鷸蚌相爭》教學設計1教學目標：1、知道這則寓言所講的故事。2、能通過...
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![《鷸蚌相爭》課後教學反思]( "《鷸蚌相爭》課後教學反思")
- 《鷸蚌相爭》是我到實小後準備的`一節彙報課。為沒有作好充分準備，再加上面對的是一班完全陌生的學生，所以上課前心裏多少有點緊張。還好，踏上講台後，人忽然輕鬆多了。個人感覺上得不是太好，有點亂。主要存在以下幾點不足：1、引入部分太長，有同事幫我算了一下時間，差不多花了8分...
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![鷸蚌相爭的小學生續寫]( "鷸蚌相爭的小學生續寫")
- 鷸蚌相爭，漁翁得利。假如鷸蚌和平相處，那麼故事結局就變得不一樣了。下面小編帶來的是鷸蚌相爭的小學生續寫，希望對你有幫助。鷸蚌相爭的小學生續寫1自從鷸和蚌被漁夫捉住後都懊惱不已，它們都想逃走，無奈每一次都被漁夫一一化解。漁夫回到家，把蚌放在一個靠門的盆中，然後又把鷸...
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![《鷸蚌相爭續集》讀後感]( "《鷸蚌相爭續集》讀後感")
- 爸爸媽媽給我買了本名校作文，裏面有一篇是寫鷸蚌相爭故事的文章《鷸蚌相爭續集》，我覺得挺有意思，就多看了幾遍。現在允許我把它的概要説聽聽。鷸蚌相爭、漁翁得利，這個故事相信大家都知道，並且也唔懂了其中的道理。但《鷸蚌相爭續集》它這故事講得卻有點令人意外：那個漁翁抓到...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。鷸蚌相爭續寫【篇一】鷸和蚌被漁夫捉到後，漁夫高興極了，心想：今天晚上的下酒菜有着落了，今天也不用去打魚了。真是一舉兩得呀!他還美滋滋的舔了舔嘴...
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