![有趣的作文課三年級作文950字]( "有趣的作文課三年級作文950字")
- 今天上午11點左右，我家門前來了一隻小花貓，大概還不到半歲。它大大的眼睛，黑黑的鼻子，粉紅的嘴巴，尖尖的耳朵和稀疏鬍子，十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身，潔白無瑕的下身，形成對比特別好看。它蹲起來時，朝前看是白貓，向後看是花貓，一時叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴，顯得特...
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![第一次上褚老師的作文課小學生範文]( "第一次上褚老師的作文課小學生範文")
- 昨天，我聽了褚老師的作文課，心裏非常激動，因為聽了他的課，我學到了許多東西。這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會學到許多以往沒聽到得作文知識。褚老師給我們講的第一點就是：功夫在詩外，是關於我們寫作文的思維。關於思維褚老師告訴我們寫...
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![一堂西瓜作文課-五年級-記敍文]( "一堂西瓜作文課-五年級-記敍文")
- 在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的一堂西瓜作文課-五年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。在炎熱的夏天，人們最愛吃的水果就是西瓜。幾乎每天都在吃西瓜。但是...
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![趣味作文課之畫鼻子小學生作文]( "趣味作文課之畫鼻子小學生作文")
- “前，前！”一個隊員喊到，“後，後！”另一個隊員喊到，這是幹什麼呢？原來是李老師的趣味作文課，趣味作文課之畫鼻子課作文450字。老師先在黑板的一角畫了個小丑，戴着一個三角帽，穿着一雙特大號的鞋子，但沒有鼻子，我們知道了，原來是要我們畫鼻子呀。老師請了幾名選手，老師讓苗??迪走到後面，...
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![小學語文教師上好作文課的方法]( "小學語文教師上好作文課的方法")
- 前蘇聯作家高爾基先生曾説過：“讀一本書好像與一個高尚的人在談話……”看一篇文章也會給你帶來收穫。那麼作為教師我們應該怎樣給學生上好一節成功的作文課呢？作文對小學語文教師來説是一門必修課。昨日去縣城聽教育專家張伯華教授講演有關《怎樣上好小學生作文課專題講座...
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![一堂有趣的作文課小學五年級作文]( "一堂有趣的作文課小學五年級作文")
- 提到陷阱,可能每個人都避之不及，但如果您在數字當中踩過一次“陷阱”後,一定會變成對它趨之若鶩。起初，我聽到李老師説“數字陷阱”時，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”，如果掉進了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。老師宣佈規則了：“同學們依序報數，由1—100，遇到3的倍數時...
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![小學二年級優秀作文:課間十分鐘]( "小學二年級優秀作文:課間十分鐘")
- “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學們像脱韁的野馬一樣飛快地衝出教室，直奔操場。瞧，操場上人山人海，同學們都在快樂地做遊戲呢!瞧，有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個扎...
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![語文教師教育心得:師生喜愛的作文課—我的思考]( "語文教師教育心得:師生喜愛的作文課—我的思考")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的語文教師教育心得:師生喜愛的作文課—我的思考，歡迎大家分享。作文課，做為學生時，沒有感覺到作文課就是我...
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![作文課學習收穫]( "作文課學習收穫")
- 經常聽見身邊的朋友説作文太難了，每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學校組織的作文班後，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫作，有句話説：“興趣是學習最好的老師，作文作文課的收穫。”如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來我的作文提升...
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![有趣的作文課4年級作文]( "有趣的作文課4年級作文")
- 今天，儲老師的課講授了《文章的章法》。他説：“文章的章法就是文章的寫法。”作者在寫作時要做到：“胸中藍圖在，筆下章法明。”藍圖就是對文章的構思。一般可以設計二種寫作藍圖。第一種是“中間內容分層寫”的藍圖，它要求寫一層是一層，不回頭。朱自清的散文“荷塘月色”是典型...
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![別開生面的作文課五年級作文]( "別開生面的作文課五年級作文")
- 我們迎來了一節有趣的公開課，這令我記憶猶新。“叮鈴鈴”只聽見音響中傳出了上課的鈴聲。教室中久久地迴盪着我們與老師問好的聲音。一直以為上課就應該像吳老師課堂上一樣，是那種嚴肅認真的。今天這節公開課，改變了我的觀點。一開始不是先上課，竟然讓大家先講講笑話來活躍氣...
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![一堂有趣的作文課作文]( "一堂有趣的作文課作文")
- 上午放學前，生物老師給我們佈置了一項特殊的作業：每人到田野裏去捉幾隻蝗蟲下午帶來。捉蝗蟲!老師讓我們捉蝗蟲幹什麼?捉蝗蟲和上課難道有什麼關係?同學們個個莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥。不過説起捉蝗蟲，那可是我兒時的拿手戲了。所以放學後，輕...
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![一堂西瓜作文課作文900字]( "一堂西瓜作文課作文900字")
- 今天，王老師手裏提着一個花皮大西瓜來到了作文班。看着這個大西瓜，我心裏閃過一陣驚喜：難道王老師要請我們吃西瓜？很快，我的想法得到了證實。一上課，王老師就宣佈：“今天，我們來上一節西瓜作文課。”隨着老師的宣佈，我們懷着興奮而又好奇的心情，開始了一堂別具一格的作文課——一節...
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![人物心理活動作文課教學設計範文]( "人物心理活動作文課教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的人物心理活動作文課教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標1.掌握刻畫人物心理活動的幾種方法；2.學...
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![《感受父愛》作文課教案]( "《感受父愛》作文課教案")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的《感受父愛》作文課教案，歡迎大...
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![《我最得意的一節作文課》教學設計]( "《我最得意的一節作文課》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《我最得意的一節作文課》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教師思考：平時學生的作文總是抓不住事物...
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![第一次上作文課作文6篇]( "第一次上作文課作文6篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的第一次上作文課作文，歡迎閲讀與收藏。第一次上作文課作文1星期二,媽媽帶着我來到青少年宮學閲讀寫作。我高高興興的來到了青少...
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![妙趣的作文課課堂實錄]( "妙趣的作文課課堂實錄")
- 師：同學們，中秋節快到了，我非常想到你們各家去過中秋節，不知哪位同學願意請我？生：（面露喜色，大聲喊）老師到我家！我願意請您！師：大家都願意請我，我很高興。但這樣爭也不是辦法。我看這樣吧，誰會做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到誰家去做客。師：這個條件可能讓大家為難了。不過，離中秋節還有...
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![有趣的作文課三年級作文]( "有趣的作文課三年級作文")
- 上課時，老師問顧震雨觀察指的是什麼，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西。”陳晨補充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細去看一件東西。”陳家林説。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身後拿出三個杯子，老師説：“觀察這個杯子，裏面有什麼，該怎樣...
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![尋覓秋天的足跡作文課教案]( "尋覓秋天的足跡作文課教案")
- 作文最重要的要求就是真情實感，而真情實感的來源則來自於生活，學生應該在自己的生活中添加感動這份佐料，而學生往往身處於優美的環境中而漠視自己對美的感悟。因此，要讓學會從自己身邊的環境發現美、感悟美。課前準備：播放秋天的圖片[前期體驗]:進行以下體驗活動.活動一：尋覓秋...
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![如何上好小學生第一堂作文課]( "如何上好小學生第一堂作文課")
- 俗話説：“文無第一，武無第二”，作文不是一件容易的事情，要想讓學生喜歡上作文，必須上好第一堂作文課，讓學生在第一堂課上就對作文產生興趣。今天我就從我的教學體驗中談談怎樣來上好第一堂作文課。（一）讓作文在學生心中簡單化很多同學認為“作文難，難於上青天”覺得寫作文時“無話...
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![一節難忘的作文課四年級作文550字]( "一節難忘的作文課四年級作文550字")
- 一節難忘的作文課四年級作文550字我們千盼萬盼終於盼來了一節作文課，不知道這一節課老師又會領我們玩什麼戲呢？我靜靜地等待着。在這一節作文課開始之後，潘老師就向我們宣佈了這一次遊戲的規則：先請一位同學到前面用老師的帽子戴在臉前，然後用鼓棒來敲鼓面，其他同學就按順序傳...
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![新學期的作文課450字作文]( "新學期的作文課450字作文")
- 新年新氣象，連我們作文課的上課方式都換了。以前的作文課都是我們自己先在練習本上寫一篇作文，再讀讀改改，老是這樣。這個學期就不一樣了，我們以四人為一小組，輪流念自己的`作文。我坐在自己位置上，前邊的兩個同學扭了過來，第一個人開始唸作文。在別人唸作文時，我也會不時提一些...
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![一堂生動有趣的作文課小學作文450字]( "一堂生動有趣的作文課小學作文450字")
- 星期三，我們班來了位年輕的男老師，他很幽默！他給我們上了一堂作文課，老師説：“大家好！我第一次走進山清水秀的英山，我是蘄春人！同學們，你們見到我有什麼要問的麼？”“老師您姓什麼？”班上“愛問天使”問到。“我姓王，三橫一豎的‘王’！”“老師，您來我們這兒的`目的什麼？”“我來這兒是...
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![有趣的課堂作文課作文]( "有趣的課堂作文課作文")
- ，老師面帶笑容地走進教室。她説：“咱們可以寫一篇叫做《文化》的作文。”我想：文化哪些呢？我到底寫呢？我拿出積累本翻了又翻。哈哈！積累本上正好有橋的資料，我想，就寫橋吧。正想着，嶽老師説：“我先給大家讀一篇作文，題目叫《春節》。文章介紹了人家是怎樣過春節的。”讀完後嶽老師説...
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